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品牌在校园营销期间如何正确有效的进行内容营销?

转眼又到了9月高校开学季,无论是大品牌还是中小品牌正在进入高校校园市场进行校园营销推广活动。相信绝大部分品牌主们在9月高校开学季期间都选择了这么一种校园营销策略,那就是:内容营销。内容营销在品牌主的校园营销要素中所表现的形式可以看待的很简单,无非也也就是在通过校园KOL、校园社群、校园公众号等一系列线上的校园营销媒介渠道进行品牌主软文的投放传播,但在随着现如今的大学生消费群体转变,过去我们单纯的通过线上的校园营销媒介渠道进行品牌强硬的校园内容输出以及投放已经很能获得大学生消费群体尤其是高校新生群体的关注,更别说转化了。

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在品牌主的校园营销要素中,什么是内容营销?一部分营销能力较差的品牌就会脱口而出:无非也就是把品牌自己的广告信息通过校园KOL或者是校园公众号进行投放,他们通常经常会使用大红色的字体、加粗、加大、突出产品价格、红色背景、不断闪烁的GIF图,但实际上如今的大学生群体真的会点开阅读吗?或是,就算点开了真的会真正意义上的一个字一个字的继续阅读下去吗?

那么品牌在进行校园营销期间到底该怎样正确的理解内容营销?

从某种方面开看待,内容营销在品牌的校园营销所表现的本质上是一种帮助品牌怎样做好校园营销的思维能力,要求品牌能输出和充分利用内外部价值内容,吸引住目标大学生消费群体积极主动关注品牌。

换句话说也就是你的内容能不能自带独特的吸引力,能不能为大学生消费群体提供有价值的信息,可以让大学生消费群体通过积极主动关注和社交网络获得更多的专业信息,在高校校园内构建的权威与公信力,而不是运用纯校园广告媒介曝光。

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在校园营销期间并不是单纯投放校园桌贴广告、校园框架广告、校园自媒体,或是做个校园KOL、发篇软文、做个校园社群这类都是运用校园广告内容载体的渠道资源,而并非真正意义上意义上的“内容营销”。

说了那么多,品牌在进行校园营销期间到底怎么样才能做好内容营销

谈起品牌的原创内容,相信每个品牌首先想到的也就是微信公众号。无论是从校园营销还是内容营销的方面出发,其实这都算是是一种误解,品牌在通过内容营销的策略精选校园营销不仅仅包括线下、线上的校园广告媒介的投放,同时还包括品牌产品在内容中的观点输出。

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品牌要想通过内容营销的策略开展校园营销推广行为需要经历两个要素,在做好前1个要素的基础之下再向下1个目标进行:

1 品牌在校园营销初期将产品介绍好

品牌的产品或服务是品牌在初次进入高校校园市场进行校园营销中即为关键的资产,也是品牌能否真正意义上的通过内容营销的策略进行校园营销在校园市场中、在大学生消费群体中获得大学生消费群体转化、订单转化的根本。那些主动关注你的大学生消费群体,他们最关心的同样也是品牌产品以及解决问题的能力与方案,所以在品牌在进行校园营销的整个过程中通过内容营销的策略将品牌的产品介绍好以及能够完美的提供解决方案是极为关键的。

2 称得上大学生群体心中某一领域的“KOL”

大学生消费群体在进行品牌产品的购买决策时,其所关注的不是那些夸大其词将产品包装的怎样优秀,逼格有多高,反而是真正意义上站在某一领域告诉大学生消费群体实用信息、专业信息,教大学生消费群体怎么去够买产品、教大学生消费群体怎么去使用产品。

以上两个要素的本质是品牌输出内容的核心:洞察大学生消费群体想关注到底哪些的信息,品牌可以作为这一领域的“KOL”将这类信息推送给大学生群体,让他们看到。

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做好品牌内容营销需要注意的三个核心:

一、在校园营销整个过程中需要让内容和大学生群体建立连接

品牌在通过内容营销的策略进行校园营销推广时,让内容与大学生群体建立连接就像是将层级结构给更加明确、清晰化,最底层的内容信息一定是对大学生群体最有用的,最有价值的。

现在很多品牌会投入更多的时间和精力塑造富有乐趣的内容信息。这类内容也都是可以让目标大学生群体与周围的朋友、同学进行分享,甚至于形成谈资。

但是品牌在进行校园营销时该怎样通过内容去影响大学生群体,怎样帮助这些大学生群体很好的完善自己,甚至于号召他们来奉献自己,做到某1个具备价值观转变的1个层次,这是我们在思考与大学生群体产生连接的整个过程之中,最关键的1个环节。

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二、 品牌在进行校园营销期间需要紧紧围绕人性来方案策划适合的校园营销素材

到底哪些内容能够称得上适合的内容呢?梳理出4种方面来帮助品牌输出符合人性的校园营销素材。

1.品牌的校园营销需要让社交进行人格化的赋能

以互动交流为主导而校园生活在社会网络之中。品牌要像人同样的来输出内容,这也就是常说的的品牌人格化,品牌需要用故事来做内容。

2.社会化的叙述,用故事来做内容

说“好故事”与“说好”故事”同样关键,这是因为它能引起大学生消费群体一系列的感情投入,甚至于填补与输出部分的故事内容。

3.让内容带来情感共鸣

品牌在进行校园营销推广期间为了更好的在高校校园市场之中提升品牌的认知度或,吸引住更多的大学生消费群体关注品牌、购买品牌的产品,多数品牌在校园营销推广期间通常会通过输出有趣、娱乐、疑问解答,或带有竞争性的内容来吸引住校园市场的关注,引起更多大学生消费群体的情感共鸣。

4.泛娱乐化的校园营销内容

繁杂的营销内容通常最让人停止关注,所以怎样把繁杂的话题通过大学生消费群体熟知和喜欢的形式,甚至于是娱乐风趣的技巧推送给大学生消费群体,这将是品牌在进行校园营销推广期间得以提升形象以及传递价值的一种校园营销策略。

三、塑造和策划更多能让大学生消费群体共同参与的机会

品牌在进行校园营销期间可以通过线下活动、内部会员用户线下派对、线上的话题讨论、内测体验邀请等参与性较强的活动创意及方案策划,吸引住大学生消费群体参与,提高产品对大学生消费群体的独特的吸引住和消费黏性,提升大学生消费群体对品牌的依赖度,获得大学生消费群体口碑及支持。

本文转载自:校果研究院

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