企业培训中这三大常见错误,你的企业培训中有没有遇到?

很多企业培训学归学,干归干,整体效果不好。分析原因,主要是因为有两个致命的问题:一个是课程不符合业务需求;二是做出来的东西对实战的帮助很小。那么,企业培训效果不好,应该怎么办呢?分享企业培训工作中最常见的三大错误,然后总结归纳华为的3个改进方法。

企业培训工作,有三大常见的错误:

一、 片面追求人才发展体系化。

很多企业,针对公司不同的部门和岗位,横向分类,纵向分层,建立起了完整的人才发展体系,包括人才盘点、学习地图等工具的广泛实用。但是,在市场环境和业务需求快速变化的时代,大而全的做法根本行不通。往往在体系还没有完全设计出来的时候,需求已经发生了巨大的变化,因此必须要推倒重来。

二、 导师满堂灌,课程内容学完就忘。

绝大多数企业的基层管理培训,对学员学成之后在工作中的应用,没有提出具体要求,全凭学员自觉。结果就是只有极少一部分人回到工作中主动思考和应用,大部分人则基本不用,因此学完没多久就忘记了。

三、 考试只考知识,不考实践。

许多企业的培训,都是以知识考试为主,检验员工培训后究竟听懂了多少、记住了多少。但是,管理技能是一门实践性很强的手艺,不能只考核学到了什么,而应该“学以致用”,重点考核用上了没有、用的效果如何。

那么,针对这三个问题,华为是怎么解决的呢?

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首先,从体系化培训到项目制培训。既然体系化模式行不通,那应该怎么办呢?华为开始改变思路,把体系化培训改为项目制,聚焦关键岗位和关键人群的加速培养。课程内容也非常接地气,包含了大量的案例,还会给大家输送一些在具体的管理实践当中总结出来的方式、方法和工具,教会大家该怎么打“仗”。

其次,从讲师满堂灌到课前线上自学。在华为,几乎所有的培训项目中,第一个环节都是员工在数字学习平台上自学基础管理理论。通过自学,让你对什么是企业管理、如何管理团队、如何管人等建立初步的认知。学习后,还要参加考试。如果你考试不合格,不允许进入后面的培训环节。

再次,从只考知识,到提交实践案例。在华为员工培训之后,就要在实践中应用所学知识,然后提交自己的实践案例,具体用了什么、用的效果如何。

今天分享了企业培训工作中最常见的三大错误,然后总结归纳出华为的3个改进方法:1.项目制培训;2.提交实践案例;3.课前线上自学。学习理论告诉我们,技能类的培训学完之后不立即使用,基本上都会忘记,培训的钱基本上也都白花了。

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