北华大学 校园框架广告–校园营销资源介绍
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男女比例
男生:39.98%-女生:60.02%(数据来源互联网，仅供参考)
毕业去向落实率
毕业去向落实率:84.93%
国内升学率:10.70%
出国率:0.64%
以上数据来自2023年就业质量报告
媒体优势
校园框架广告位于食堂立柱、宿舍出入口与楼梯间等学生高频动线，画面高度友好、视距合适，天然适配 “预热 — 现场引流 — 活动后回流” 的校园营销活动链路，长期用于提升校园营销活动的看见率与可转化触达，是校园营销中极具穿透力的线下触点。
覆盖学生日常必经路径，具备 “高频、短读、重复” 的核心接触特征。眼平高度与适中画幅大幅降低阅读门槛，强化 “抬眼即读” 的即时性认知；通过持续曝光累积学生对校园营销活动的熟悉度，为校园营销活动的到场意愿、互动参与与口碑扩散奠定核心心智基础，让校园营销信息自然融入学生生活场景。
画面可植入专属行动指引入口，精准承接校园营销活动的报名招募、核销签到、打卡集章、优惠领取、任务榜单等核心玩法。结合不同动线的点位特征区分引流贡献，清晰追踪 “画面触达 — 学生行动 — 活动参与” 的完整路径，实现 “可看见的触达 — 可验证的转化” 闭环，精准评估其对校园营销活动的真实引流价值。
依据校园生活节律采用 “高峰重点覆盖、非高峰维持存在” 的投放策略，与校园营销活动节奏深度绑定。跨周或跨节点可分阶段动态更换画面：预热期聚焦校园营销活动主题与核心利益点，快速建立认知；进行期突出活动时间、地点与互动入口，强化行动指引；回流期呈现活动成果与学生口碑，助推二次传播与私域沉淀，让每一波画面都服务于校园营销的关键节点。
严格遵循 “三秒读懂” 创作原则，适配学生碎片化阅读习惯：大标题直击校园营销活动核心主张，副标题明确给出利益点与行动指令，底部设置清晰的参与指引。推荐高对比配色与简洁构图，避免信息堆叠；常用模板为 “强主张一句话 + 明确权益 + 清晰入口 + 小体量证明”，兼顾远距识别的吸睛性与近距阅读的信息效率，让校园营销核心信息高效传递。
建立统一的上刊 / 巡检 / 下刊标准化流程：涵盖点位编号、上刊回图确认、画面日常清洁维护、损耗及时更换与异常快速处置；物料优选环保与阻燃标准，重点规避反光、变形等影响阅读的问题；审批与内容审核全程前置，确保校园营销活动信息口径统一，避免过程波动影响活动节奏，为校园营销的稳定落地提供保障。
以 “曝光触达 — 互动意向 — 留资转化 — 复购回访” 为核心评估主线，重点关注校园营销活动的曝光触达量、互动意向度、报名核销率、任务完成率、私域沉淀量、复购与二次分享数据。按点位输出引流热力分布，结合 A/B 画面对比，精准指导下一轮校园营销活动的画面策略优化与点位布局调整。
与校媒账号、社团摊位、快闪路演、赛事联动等校园营销触点深度协同，构建 “先框架造势 — 再活动引爆 — 后内容回流” 的组合打法。线下框架广告的持续曝光与线上互动、现场活动形成共振，相互强化学生对校园营销活动的认知与参与意愿，显著提升活动的参与深度与口碑延展力，适配新品冷启动、节点活动打爆、多校巡回营销等各类校园营销场景。
通过 “统一版式模板 + 统一行动指引口径 + 统一复盘表头” 实现快速复制，仅需局部替换字色、权益信息即可适配不同校次与校园营销活动主题。校园框架广告具备库存稳定、执行可控、成本可预测等核心优势，能在校园营销活动中以更优的投入产出比，为品牌获取稳定的触达与转化增量，尤其适配规模化校园营销需求。
需要强调：校园营销资源仅是校园营销活动执行的一部分，决定 “可以做什么”，不决定 “为什么值得做”。真正拉开校园营销活动差距的，是基于学生洞察与品牌主张提炼出的创意，以及围绕创意搭建的节奏与互动结构。
把一场校园营销活动想象成一幅油画 —— 资源是画布与颜料，流程是打底与构图，创意则是光线与笔触；没有创意，色块只是并排存在；有了创意，光影会在学生心里留下层次与温度。当 “学生为什么来、为什么停留、为什么带走” 这三件事被创意先行回答，框架广告等校园营销资源就能被充分激活，让校园营销活动更容易被看见、被参与、被记住、被转化。
学校介绍
北华大学是吉林省省属规模最大的重点综合性大学，是吉林省人民政府与国家林业和草原局共建高校，坐落在风景迷人的雾凇之都、中国魅力城市——吉林省吉林市，享有“北国之花、大学之华”的美誉。
学校于1999年9月经国家教育部批准，由原吉林师范学院、吉林医学院、吉林林学院、吉林电气化高等专科学校合并组建而成。原四校前身分别为创办于1906年的吉林初级师范学堂、创办于1928年的吉林私立助产学校、创办于1952年的吉林省林业学校和创办于1920年的吉林省立职业学校，是吉林省现代教育的发祥地。学校现有各类全日制在校生30168人,其中硕士研究生3045人、本科生25036人、专科生1898人、来华留学生189人。学校是全国文明单位、全国大学生文化素质教育基地、国家语委语言文字应用培训基地。学校坚守百年办学传承，始终根植吉林大地，致力服务振兴发展，为国家和地方累计培养了近30万各类高素质人才。
学校现有东、南、北三个校区和一所附属医院，占地面积268.4万平方米（含教学实验基地），建筑面积55.95万平方米。教学科研仪器设备总值6.78亿元，馆藏图书411.8万册。设有26个学院，1个工程训练中心。现有教职工2183人，其中高级职称1037人、博士生导师18人、硕士生导师524人。共享两院院士4名，拥有美国国际木材科学院院士1人，国家“万人计划”百千万工程领军人才、享受国务院特殊津贴等国家级人才50人次，长白山学者、享受省政府津贴等省级各类人才百余人次。拥有全国高校黄大年式教师团队1个，吉林省高校黄大年式教师团队2个，省级教学团队13个。建有国家级实验教学示范中心、国家级大学生校外实践教育基地等37个国家级与省级教学平台，国家地方联合工程实验室、国家林业和草原局重点实验室等国家和省级科研平台59个，省级及以上创新团队23个。
学校现有本科专业83个，一级学科硕士学位授权点18个，硕士专业学位类别23个，涵盖11个学科门类。拥有国家林业和草原局重点学科1个，吉林省特色高水平学科11个；拥有国家级一流专业建设点11个，国家级特色专业6个，省级一流专业建设点13个、省级特色高水平专业11个。形成了“一主多样性、创新实践型”人才培养特色，开展了卓有成效的大学生创新创业实践育人活动，涌现出中国国际大学生创新大赛总决赛金奖、中国虚拟现实大赛全国总决赛一等奖、全国研究生学科教学技能大赛一等奖等代表性育人成果，先后获国家教学成果二等奖等国家及省级奖励60项。北华大学龙舟队享誉国内外，在国际、国内重大龙舟赛事中先后获得金牌101枚。学校是全国首批卓越医生和卓越农林人才培养计划项目改革试点高校、国家大学生创新创业训练计划项目学校、全国高校毕业生就业典型经验高校和全国高校实践育人创新创业基地。
学校始终致力于长白山资源、生态与文化的保护与开发、传承与创新，在林业生态、森林固碳增汇、林木资源开发利用、林产品绿色加工等领域形成了鲜明特色与优势，取得了以国家科技进步二等奖等为代表的系列成果。在肾脏病学研究、分子医学、临床检验诊断技术、手显外科诊疗、神经系统精准诊疗、心血管病诊疗、长白山道地药材及保健品研发、五味子开发等多领域达到国内领先水平。深耕东亚历史与文献研究40余年，编撰《长白丛书》116部5000余万字，被外交部全套调阅，发挥了“学术戍边”。以“三师工程”为引领，铸造师魂、陶冶师德、培训师能，积极参与地方基础教育改革。航天科研团队围绕地外天体天地一致性模拟与载荷效能测试方向研究持续发力，全程参与嫦娥五号、六号登月研发任务。在全国综合性大学中率先成立冰雪学院，为国家冰雪产业发展提供人才、智力与科技支撑。近五年，获批国家自然科学基金重点项目、国家社科基金重大项目等国家级项目46项；获省级以上科研奖励55项。
学校与20个国家、地区的74所院校或教育机构建立合作关系，开展多种形式的本科生、硕士研究生合作培养，与美国、英国和芬兰3所大学开展本科专业中外合作办学项目，与韩国江原大学共建孔子学院，是国家来华留学示范基地，接受中国政府奖学金、国际中文教师奖学金来华留学生院校，临床医学（英语授课）本科专业来华留学生教育资格校，获评全国来华留学生教育先进集体。有效拓展继续教育，形成了成人高等学历教育、自学考试、职业技能培训等多形式、多层次、多规格、多渠道的办学模式，成人学历教育在籍学生22946人。
学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚守“为党育人、为国育才”初心使命，遵循“崇德尚学、自强力行”校训精神，落实立德树人根本任务，深化综合改革，加快高质量内涵发展，为把学校建成具有地方特色的综合性高水平应用研究型大学而不懈努力。
提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292
本文由 松果号 原创发布，长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究，整合全国高校资源与校园推广案例，构建系统化 校园营销智库知识体系，致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接： 校园营销资源示例：吉林省-吉林市 北华大学 校园框架广告-校园营销资源介绍。
