校园营销资源示例：辽宁省-大连市 大连海洋大学 校园营销活动场地-校园营销资源介绍

大连海洋大学 校园营销活动场地–校园营销资源介绍

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本科,农林类,公办

媒体优势

覆盖教室、礼堂报告厅、体育馆、操场、广场等多类校园营销活动场地，这些校园营销活动场地可根据营销活动的创意主题与预计到场人数，精准匹配动线与区位，完美适配新品发布会、巡回路演、社团共创、快闪打卡、试吃试用、赛事联动等多种营销活动形态。“主会场 + 外围触点” 的校园营销活动场地组合式布置，能为创意落地提供核心空间支撑，天然放大创意的曝光半径与互动密度，让创意在场地场景中更直观地触达学生群体。
对接校内全链路资源，手握针对校园营销活动场地的专属审批材料清单、时间轴把控与沟通话术等标准化工具，能快速联动校内相关方明确校园营销活动场地的使用规则、时间窗口、用电与噪声边界，大幅减少因场地沟通产生的成本与不确定性。针对开学季、招新季、毕业季等高峰档期，更有成熟的校园营销活动场地预排机制，提前锁定核心校园营销活动场地，确保创意能按计划在适配的场地中落地执行，避免优质创意因场地问题被迫妥协。
深植学生兴趣图谱与圈层文化资源，围绕不同产品品类与营销活动创意主张，在校园营销活动场地内设计了丰富的可复用互动玩法 —— 打卡任务、积分兑换、盲盒抽奖、社团共创、校园挑战赛等。这些玩法与校园营销活动场地的特性深度绑定，比如操场适合赛事类创意互动、礼堂适配发布类创意环节、广场适配快闪类创意场景，自然打通品牌权益与活动节奏，既借助场地属性高效聚集人流，又通过创意互动实现深度转化，让校园营销活动场地成为创意落地的 “载体” 而非单纯的 “空间”。
联动校媒号、学生社群等多元传播触点，围绕校园营销活动场地与创意设计 “预热 — 现场 — 回流” 的完整内容传播链路。活动前依托触点突出校园营销活动场地的特色与创意亮点完成预热招募，用 “在体育馆办的沉浸式体验活动”“操场的趣味挑战赛” 等场地 + 创意组合吸引关注；活动现场以校园营销活动场地内的创意场景为核心，搭配短视频脚本、照片分镜、话题标签促进二次扩散，让场地中的创意细节形成传播热点；活动后沉淀包含校园营销活动场地创意呈现的图文、短视频素材，延长创意与场地价值的影响周期。
为校园营销活动场地配套了标准化的数据度量体系与采集工具，覆盖校园营销活动场地内的到场量、停留时长、互动频次、线索留存、试用转化、私域沉淀、复购跟踪等核心指标 —— 这些数据直接反映创意在场地中的落地效果。通过校园营销活动场地内的签到系统、二维码分流、任务打卡、问卷回收等工具实现数据闭环，支持按校园营销活动场地的场次、校次、玩法做多维度对比分析，精准洞察 “哪种场地更适配哪类创意”“场地哪个区域的创意互动更受欢迎”，为下一轮校园营销活动场地的创意优化提供精准数据支撑。
物料与舞美资源品类齐全，可根据校园营销活动场地的大小、布局与创意需求定制 —— 主 KV、导视、背板、展台、道具、试饮试用台、手举牌、周边礼品、易拉宝 / 桁架等一应俱全，还配套适配场地的音视频设备、灯光及专业摄影摄像团队。统一出图打样、仓储运输的供应链能力，能确保物料精准匹配校园营销活动场地的创意定位，比如在报告厅用柔和灯光凸显发布类创意的专业感，在广场用醒目展台强化快闪类创意的吸睛度，减少返工的同时，保障多站联动营销活动中，不同校园营销活动场地的创意都能高效呈现。
为校园营销活动场地搭建了完善的现场安全风控资源体系，包含针对场地的标准化 SOP 与风险识别清单 —— 覆盖校园营销活动场地内的用电负载、消防通道、气候变化、设备稳固、人群疏导、噪声管理等关键风险点。同时备有适配校园营销活动场地的备用电源、替换物料、流程降级等应急资源，比如雨天为操场的创意赛事切换室内备选场地，设备故障时用简化物料保障核心创意环节，从容应对不确定情况，确保校园营销活动场地内的创意活动稳定运行、不打折扣。
拥有适配校园营销活动场地的 “标准化模块 + 定制化局部” 资源配置模式，校园营销活动场地的通用布置方案、物料结构、表单系统、互动机制、复盘模板等可直接复用。在多校巡回、周期性营销活动中，能显著摊薄单场校园营销活动场地的使用与布置成本，让同一创意可快速适配不同学校的同类场地 —— 比如在 A 校操场验证成功的赛事创意，能直接复用至 B 校操场，仅微调局部细节，实现同预算下更高的触达与转化效率，让创意通过场地快速复制放大。
储备有校园社团合作框架、年度活动日历、私域搭建与内容共创等长期运营资源，可依托这些资源提前规划不同学期的校园营销活动场地使用计划，联动社团在核心校园营销活动场地持续开展系列创意活动 —— 比如开学季在广场做迎新主题创意、毕业季在礼堂做成长主题活动，支撑品牌在不同节点通过 “场地 + 创意” 触达目标人群，助力搭建以 “校园营销活动场地创意活动驱动 — 内容沉淀 — 私域转化” 的长期增长链路。
但需要明确的是：校园营销活动场地只是营销活动执行层的基建，不是决定营销活动成败的关键。真正拉开营销活动差距的，是基于学生洞察与品牌主张提炼出的创意，以及围绕创意展开的校园营销活动场地规划、节奏设计与互动结构。校园营销活动场地决定 “营销活动可以在哪做、能做多大”，创意决定 “营销活动为什么值得做、学生为什么愿意走进场地参与”，这是营销活动从 “被看见” 到 “被记住、被转化” 的分水岭。
把一场营销活动想象成一幅油画：校园营销活动场地是画布，流程是打底与构图，创意则是光线与笔触 —— 没有创意，校园营销活动场地里的色块只是并排存在；有了创意，光影会在学生心里留下层次与温度。也许是一句能被反复引用的活动口号，也许是一个能在社群里自传播的场地互动，也许是一段让人愿意二次创作的场地创意内容模板。画布再大（场地再优质），若没有那束 “理解学生” 的光（创意），终究只是完成了一次场地物料摆放；当这束光打对位置，校园营销活动场地的每个角落都会因创意而鲜活，场地资源也因此被激活，转化随之变得顺理成章。
所以，先用创意定义营销活动的问题与人群，再依托校园营销活动场地去落地与放大创意；先把 “学生为什么愿意走进校园营销活动场地、来了为什么愿意多停留、停留为什么愿意带走” 这三件事想清楚，再谈校园营销活动场地的预算、物料与排期。以创意为锚、以校园营销活动场地为翼，让每一场依托校园营销活动场地开展的营销活动都能被看见、被参与、被记住、被转化。

学校介绍

大连海洋大学是我国北方地区唯一的以海洋和水产学科为特色的多科性高等院校，是辽宁省人民政府与国家海洋局共建高校、辽宁省“双一流”建设高校。

学校的办学历史可以溯源到1906年的奉天水产实业学堂。1952年，东北人民政府整合营口、锦州、佳木斯、兴城四地的水产学校在大连成立东北水产技术学校，是新中国成立后东北地区第一所正规水产学校，原为农业部直属的四所水产类高等院校之一，2000年划转辽宁省管理，2010年由大连水产学院更名为大连海洋大学。

学校位于美丽的海滨城市大连，是全国离海最近的高校。有黑石礁校区、大黑石校区和瓦房店校区3个校区，占地面积65万平方米，教学、科研使用海域面积67万余平方米，总建筑面积42万平方米。学校设有16个学院（部），8个经营性产业研究院类机构。有教职工1200余人，在校生20000人左右。

73年来，学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家教育方针，坚持“蓝色大学，百年学府”发展理念，秉承“海纳百川、行稳致远”的校训，坚定“立足辽宁，面向黄渤两海，辐射全国，走进五湖四海，走向世界，融入一带一路”的发展定位，因水而生，依海而兴，成功走出一条质量立校、人才强校、特色兴校的发展道路。

学校坚持学科专业一体化发展，扎实推动理、工、农、文等学科深度交叉融合。学校为1981年首批学士学位授予单位、1986年第三批硕士学位授予单位、推荐免试攻读硕士研究生资格院校、博士学位授予立项重点建设单位。现有12个硕士学位授权一级学科，7个硕士专业学位授权类别，41个在招本科专业。水产学科入选辽宁省“国内一流学科”建设层次，在教育部前五轮学科评估始终位居全国前列；植物与动物科学学科进入ESI全球排名前1%。有国家级一流本科专业建设点、特色专业等7个次，省级一流本科专业建设点、特色专业、示范专业等66个次。专任教师870余人，入选“万人”“杰青”“优青”、全球前2%顶尖科学家等国家级高层次人才10余人次，入选“农业技术体系岗位专家”“兴辽英才”“攀登学者”等省部级高层次人才240余人次，柔性引进“双聘院士”“深蓝学者”等6人次。有国家级教学团队和科技创新团队各1个，其他省部级团队30个。建有国家级新农村发展研究院，教育部设施渔业重点实验室、区域与国别研究中心，有国家级实验教学示范中心等国家级教学科研平台3个，其他省部级科研教学平台117个。

学校坚持为党育人、为国育才，努力培养德智体美劳全面发展，知海爱海强海、知渔爱渔强渔的高素质人才。曾获国家教学成果一等奖、二等奖各1项，是国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校，国家人才培养模式创新实验区、教育部“新工科”“新农科”项目、国防教育特色学校，有国家级一流课程、精品课程等10门次，国家级规划教材10部，国家级教学创新大赛三等奖2项。获省部级教学成果85项，省级“四新”建设项目6项，省级一流课程、精品示范课程等146门次，省部级规划教材、优秀教材57部。近五年，学生在各类学科竞赛中获得国家级奖项200余项，省部级奖项3000余项。作为北方海洋渔业行业骨干、青年先锋培养的摇篮，学校先后为我国海洋水产事业培养了十余万名高素质人才，有半数以上毕业生在中国水产、辽渔集团、中船集团、中远海运等知名企业就业或在国内外一流大学进一步深造。

学校坚持有组织的科研，不断加强原创性、引领性海洋科技攻关，在水产良种创制、渔业健康养殖、海洋生物免疫研究、海洋牧场建设、海洋工程装备、渔政渔监管理等领域产出了一批高水平科技成果，先后获得国家科技进步奖二等奖、技术发明二等奖及全国科学大会奖8项。近五年，主持国家重点研发计划、国家自然科学基金、社会科学基金等国家级科研项目48项，省部级科研项目660余项；获省市级及以上科研成果奖30余项，重要社会力量奖8项。创办的亚洲发育与比较免疫学大会等高水平学术会议在国内外产生重要学术影响。主办的《大连海洋大学学报》多次获中国高校百佳科技期刊、优秀科技期刊奖等。

学校坚持服务地方产业，全面构建特色渔业产业综合服务和现代海洋产业技术服务体系。近年来，学校创建并开展“蓝海行动”系列科技成果转化品牌活动，促进辽宁海洋产业新增产值16亿元，获批菲律宾蛤仔“斑马蛤”“白斑马蛤”“斑马蛤2号”、刺参“水院1号”、虾夷扇贝“明月贝”和中间球海胆“大金”国家级水产新品种6个，颁布实施标准110余项、发明专利230余个。学校承担海洋渔业省部级部门专项委托的各类立法修订、规划编制、标准制定等工作100余项，为海洋发展、渔业决策咨询发挥了重要作用。作为中央农业管理干部学院分院单位，我国北方唯一同时拥有海船船员和渔船船员培训资质的高校，学校累计培训农业渔业技术干部和管理人才3万余人次、培训船员4万余人次。

学校坚持以文化人，铸魂育人，传承发扬“水的精神”，一体推进“一训三风”建设，精心打造“蓝色讲坛”“海洋嘉年华”等校园文化品牌项目，是大连市唯一入选辽宁省精品研学路线高校。大海大青年抗疫突击队“风雪中移动的雕塑”所展现的“信念坚定、风雨同舟、勇往直前、甘于奉献”的精神，成为激励广大师生团结奋进的精神动力。多年来，学校的建设与发展受到党和国家领导人、有关部委和省市领导的亲切关怀和大力支持，时任中央水产部部长许德珩，时任辽宁省委书记李克强，时任辽宁省委副书记、大连市委书记孙春兰，第十一届全国人大常委会副委员长周铁农，时任国家海洋局局长刘赐贵，时任教育部副部长章新胜、鲁昕等领导先后来校视察，对学校在推动海洋教育事业发展方面寄予了厚望，中国科学院院长郭沫若曾为学校题写过校名。2024年12月，农业农村部党组书记、部长韩俊视察我校工作时指出，海洋大学要发挥好北方地区海洋渔业船员培训的带头作用，聚焦水产种业建设，在现代渔业产业体系建设中多做贡献，多出力量。

学校坚持开放办学，积极推进教育国际化，加强与非洲、美洲、欧洲和亚太地区沿线国家的合作，先后与22个国家（地区）的107所院校（机构）建立了友好合作关系，具有留学生教育资格。学校先后加入“农林国际合作与‘一带一路’国际联盟”“中国－挪威海洋大学联盟”等多个优质国际教育平台，获批教育部中外联合培养研究生资格，与新西兰奥塔哥理工学院合作举办中外合作办学项目，是冰岛联合国大学渔业培训项目（UNU—FTP）国内唯一合作单位。

站在新的历史起点，学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育、海洋强国建设的重要论述，凝心聚力，勇毅前行，朝着高水平海洋大学奋斗目标加速迈进，在奋力谱写中国式现代化海洋篇章、辽宁篇章中展现更大担当和作为！

（2025年3月更新）

学校地址：

辽宁省大连市沙河口区黑石礁街52号（黑石礁校区）

邮编：116023

辽宁省大连市甘井子区营平路288号（大黑石校区）

邮编：116036

辽宁省大连市瓦房店市东长春路二段12号（瓦房店校区）

邮编：116300

联系电话：0411—84762652 84763008 84762612

传 真：0411—84763306

网 址： https://www.dlou.edu.cn

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292