校园营销资源示例：北京市 北京航空航天大学 校园活动路演-校园营销资源介绍

北京航空航天大学 校园活动路演–校园营销资源介绍

学校标签

本科,理工类,公办,工信部

属性标签

985,211,双一流,强基计划,101计划,国防七子

男女比例

男生:69.19%-女生:30.81%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:88.87%
国内升学率:62.90%
出国率:6.99%
以上数据来自2022年就业质量报告

媒体优势

校园路演活动，绝非摆个摊子、竖几展架的粗放操作，而是品牌以场景派对为载体，深度融入校园节奏、实现品牌年轻化的核心触点。它的本质是让品牌/产品跳出广告工具的刻板印象，真正嵌入大学生群体当天的生活动线——当学生路过这片区域，仿佛误入为他们量身定制的沉浸式现场，从好奇驻足到拍照分享，从参与互动到记住口号，每一个动作都自然转化为UGC传播的入口，这正是校园体验式营销的精髓所在。
不妨具象化这个场景：正午下课铃响，人流密集的教学楼通道或食堂路口，舞台音箱先以节奏打破校园的日常宁静，远处的品牌横幅、标志性色调率先抓住视线；走近后，互动打卡点、品牌签到墙、产品试用区、氛围感拍照背景依次展开——原本只是路过的学生，瞬间被拉进品牌场景。拍照发圈、试用体验、扫码参与、领取周边，整个过程行云流水，学生自身也成为品牌记忆里的一帧鲜活画面，而这背后，正是线上线下融合思维的落地：线下体验触发情绪共鸣，线上分享开启传播裂变。
值得注意的是，校园路演的核心竞争力，在于对校园语境与学生节奏的精准贴合。大学生群体的碎片化黄金时段——午休1小时、傍晚课后、运动结束后、周末零散时间，都是路演的最佳触发节点。前期通过校园KOC转发、社群预热、表白墙宣传等内容营销手段种下好奇心，路演当天以现场节奏接住这份期待，再通过互动设计打通预热-体验-分享的全链路——这便是校园营销特有的动线逻辑，也是精细化运营在校园场景的具体体现。正如调研所示，七成以上Z世代倾向通过自媒体了解品牌，而路演恰好搭建了线下体验→线上分享的桥梁，让品牌从被动曝光变为主动参与。
做校园路演，重点从不是全量展示，而是在每个关键节点预留参与入口：入口设计需足够吸睛，比如潮酷装置、二次元主题；现场要有延长停留的巧思，比如阶梯式互动、沉浸式体验；互动要契合学生节奏，比如短时游戏、轻量级任务；出口要有记忆收束，比如定制周边、专属口号。从广告营销视角，路演同时承载品牌曝光+记忆沉淀的双重功能；从整合营销视角，它更是传播链路的爆破点——能串联起看见→停留→参与→传播的完整闭环，既解决了静态广告缺乏互动的痛点，又弥补了线上营销缺少真实体验的短板，完美呼应广告引流+口碑立信的互补原则。
在校园推广中，铺满广告易，让学生愿意走进来难。当路演提供酷感舞台+趣味互动+记忆点装置+出片场景时，学生的心态会从我去看看转变为我要参与，品牌也随之完成从远距离曝光到近距离共鸣、从被记住到被分享的关键跨越。这种转变的核心，是对Z世代情绪价值需求的精准捕捉——他们追求的不是被动接收信息，而是主动创造体验，而路演恰好给予了这种参与感，这也是品牌打破品牌老化困境、建立品牌信任感的有效路径。
正因如此，校园路演在校园广告矩阵中始终占据核心地位：静态广告如桌贴、围栏是基础铺路，让学生先感知品牌存在；路演则是关键一步——当学生与品牌真实互动、亲身体验，并意识到品牌主张与我有关时，才算真正完成传播闭环。这里的创意是决定性变量：一句贴合学生口语的slogan，比如早八人专属能量补给；一个让人忍不住打卡的装置，比如校园记忆盲盒墙；一种适合社交分享的场景，比如国潮主题拍照区，哪怕学生只在现场停留5-6秒，那些符号化的记忆点也会深刻留在脑海中。而学生的拍照发圈问朋友‘那是什么活动’，则让路演突破了物理空间限制，拉开了校园营销的传播半径，这正是社交营销的魅力所在。
更重要的是，路演的价值不应止于活动当天。活动结束后，需通过抖音话题挑战、小红书UGC征集等社媒互动，以及社群专属福利、校园KOL复盘等后续回流，将路演中的照片、视频、学生反馈持续释放——让当天的场景在后续日子里被再看见、再记忆、再传播。这个过程，是品牌印象从临时感知沉淀为长期记忆的关键，也是全域运营思维的延伸：线下路演是引爆点，线上运营是续航器，两者结合才能让品牌在学生心智中扎根。
归根结底，校园路演绝非可有可无的花瓶，而是校园活动营销、品牌传播体系里的核心引爆点。当我们以创意为内核，将其设计成有人气、有体验、有记忆、有传播的沉浸式现场时，它便能在大学生群体中落地生根——在照片里延伸传播边界，在记忆里沉淀品牌认知，最终助力品牌实现校园市场的品效合一，完成从触达Z世代到赢得Z世代的跨越。正如电商趋势报告指出的，购物体验与娱乐体验在社交平台无缝融合，而校园路演，正是这种体验+娱乐+社交模式在校园场景的最佳实践。

学校介绍

柏彦故地，巍巍学府。春秋代序，峥嵘航路。1950年，朝鲜战争爆发。抗美援朝战场上，敌我空军力量悬殊。战争的迫切需求推动了新中国航空工业从修理向制造过渡，国家“急需办一所航空大学”。1951年，国家决定将北洋大学、厦门大学、西北工学院航空系并入清华大学航空工程学系，成立清华大学航空工程学院；将云南大学航空工程系并入四川大学航空系；将西南工业专科学校航空专修科并入华北大学工学院航空工程系。1952年，根据全国高等学校院系调整的要求，设立北京航空学院，由北京工业学院航空系（1951年11月18日，华北大学工学院更名为北京工业学院）、清华大学航空工程学院、四川大学航空系合并成立。1952年10月25日，北京航空学院成立大会在北京工业学院礼堂（原中法大学旧址）举行。1988年，北京航空学院更名为北京航空航天大学（简称北航）。

作为新中国第一所航空航天高等学府，北航萌发于民族觉醒之时，诞生于国家奋发之际，成长于民族复兴之中。从航空救国到航空报国、航天报国，再到服务航空强国、航天强国建设，学校始终传承红色基因，把服务国家作为最高追求，矢志不渝培养一流人才，打造国之重器，始终奋进在中国高等教育第一方阵前列。100位两院院士和27万余名优秀建设者从这里走出，践行“德才兼备，知行合一”的校训，弘扬“艰苦朴素、勤奋好学、全面发展、勇于创新”的校风，研制发射（试飞）成功的多种型号飞行器填补了国内多项空白，谱写出了一篇篇培育栋梁、为国铸剑、追求卓越的绚丽华章。

北航现隶属于工业和信息化部，在北京市拥有学院路校区、沙河校区，2023年建成启用北航杭州国际校园。学院路校区、沙河校区、杭州国际校园总占地约4000亩。建校以来，北航一直是国家重点建设的高校，是全国第一批16所重点高校之一，也是80年代恢复学位制度后全国第一批设立研究生院的22所高校之一，1995年进入“211工程”，2001年进入“985工程”，2017年入选国家“双一流”建设高校名单。学校第十七次党员代表大会提出，要加快建设中国特色、世界一流大学，走出一条特色鲜明、内涵引领、系统提升的高质量发展之路。

学校学科繁荣，特色鲜明。现有81个本科专业。动态优化调整后，拥有36个一级学科（其中34个博士学位授权一级学科点，36个硕士学位授权一级学科点），26个博士后科研流动站，涵盖工、理、管、文、法、经、哲、教育、医、交叉10个学科门类。学校紧紧围绕国家战略需求和国际学术前沿，突出特色、质量和贡献，明确“顶尖工科、一流理科、精品文科、优势医工”学科建设方针，以航空航天、信息、理科、文科、医工交叉五大学科群为抓手，加快一流学科建设，打造空天信融合、理工文医交叉的一流学科生态体系。系统优化学科布局，高峰学科占博士点比例近30%。积极布局新兴、前沿、交叉方向，凝练175个学科方向，服务国家急需，抢占科技前沿。推动学科、平台、团队一体化建设，分级打造智能微纳公共创新中心、分析测试中心、新一代全数字化飞行器创新中心等一批科教协同平台，建立学科交叉、人才汇聚和资源集约保障机制。8个学科入选“双一流”建设学科，在航空宇航科学与技术、仪器科学与技术、材料科学与工程、软件工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、力学、交通运输工程、管理科学与工程、生物医学工程等学科领域具有引领优势。基本科学指标数据库（ESI）学科数量大幅增加，工程学进入全球前万分之一。

学校名师荟萃，人杰地灵。坚持党管人才，深入实施人才强校战略，发布“蓝天新时代人才行动计划”，完善人才引、育、用机制，以一流教师队伍支撑教育、科技、人才一体化建设。大力弘扬教育家精神，完善教师思政体系，健全教育、宣传、考核、监督、激励和约束相结合的师德师风建设工作机制，设立“立德树人奖”作为最高荣誉，连续7届评选表彰84位师德楷模。成立国际前沿交叉科学研究院，连续举办15届“唯实论坛”，面向世界学术前沿建设一批国际科技创新中心，突出“共建共有共享”的建设思路，大力引进海外优秀人才。将分类卓越理念贯穿教师发展与评价全过程，树立了潜心育人、崇尚创新的鲜明导向，教师队伍建设迈上新台阶。现有教职工6274人，其中专任教师3054人。专任教师中，84%具有高级职称，87%具有博士学位。以两院院士为代表的国家级人才572人，国家级创新团队49个。人才队伍中涌现出众多国家一等奖获得者、领域专家和型号总师，以及一大批年轻有为、造诣精深的专家学者。

学校精育良才，立德树人。现有在校生39864人，其中本科生16570人、研究生22177人、留学生1117人。学校坚持为党育人、为国育才，全面实施新时代人才培养领航行动计划，提出了“厚植情怀、强化基础、突出实践、科教融通”的人才培养方针，打造“强情怀、强基础、强实践、强融通”的人才培养“四强”模式，以一流理念、一流师资、一流平台、一流服务、一流文化培养一流人才。打造“大思政”工作格局，构建“三横三纵”学生工作体系，创建“全学段”导师制。推动思政课改革创新，加强思政课教师队伍建设，获评北京市首批重点建设马克思主义学院。获批教育部高校思想政治工作创新发展中心、工信部党的政治建设研究中心。发起成立高校工程教育课程思政联盟。实施大类招生、大类培养和书院制管理。建强一流资源体系，拥有国家级一流本科专业建设点49个，省部级一流本科专业建设点11个，国家级实验教学示范中心5个，国家级虚拟仿真实验中心3个，教育部虚拟教研室建设试点12个。建立全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地3个、工信部校企协同育人示范基地10个。名师、名课、名教材和教学成果建设成效显著，现有国家级教学名师10名、教学团队5个，最美教师团队1个，“全国高校黄大年式教师团队”3个，国家级一流本科课程74门，全国专业学位研究生在线示范课4门，国家级教材建设优秀教材奖3项，国家教材重点研究基地2个，12项成果获2022年高等教育国家级教学成果奖，其中一等奖4项，入选教育部“人工智能+高等教育”应用场景典型案例2项。强化“大类招生“ ”大类培养”“书院制”改革，开设10个本博贯通试验班，8个强基计划专业方向开展招生，5个专业入选“拔尖计划2.0”。获批首批国家卓越工程师学院、首批未来技术学院、首批国家集成电路学院、首批特色化示范性软件学院、新一轮“一流网络安全学院建设示范项目高校”等国家级示范项目。牵头发起成立中国卓越工程师培养联合体并担任首批理事长单位。与北京协和医学院设立协和医班，与中央财经大学设立“计算机+金融”联合培养学位项目。建设杭州国际校园，培养国际化高精尖创新人才。构建“科研课堂、校内竞赛、国内平台、国际品牌”科创育人体系，连续34年举办北航“冯如杯”竞赛，吸引了9万余名学生开展创新研究，点亮学生科学思维，提升科学探索能力。本科生“冯如三号”无人机团队两创世界纪录，学生大型综合项目“北航4号”临近空间火箭动力飞行器、亚太空间合作组织大学生小卫星项目主星“北航亚太一号”先后成功发射。在全国“挑战杯”竞赛中唯一连续18届捧得“优胜杯”，3次获最高荣誉“挑战杯”。近年来，学校生源质量稳步提升，大部分省份招生生源高考成绩平均排名在前5‰，部分省份已进入全省排名前1‰，理工类生源质量稳居全国前列。

学校服务国家，锐意创新。坚持“四个面向”，强化有组织的科研，推动大平台、大团队、大项目、大贡献“四大模式”牵引下的科技创新能力系统提升，打通横向交叉链和纵向创新链，全面提升服务国家战略和经济社会发展能力。作为副主任单位承建3个国家实验室，参与8个国家实验室建设。获批建设1个国家重大科技基础设施。牵头建设8个全国重点实验室，共建11个全国重点实验室。另有8个国家级科技创新基地、4个北京市高精尖创新中心、2个产教融合平台、100个省部级平台、23个文科类平台/智库。强化关键技术攻关，牵头承担“机载”“高分”等百余项重大任务，在航空发动机、增材制造、电磁安全、可靠性等关键核心技术领域突破重要问题，学校团队参与论证并助力研制的国产大飞机C919成功首飞。在空天平台、无人系统、空管系统、导航制导等领域攻克关键核心技术，引领创新发展。“十五”以来，共获国家三大科技奖励84项，2004年以来获得15项国家级科技奖励一等奖、4项国家自然科学二等奖，创造了一所大学连续获国家高等级科技奖的纪录，被社会誉为科技创新的“北航模式”。在功能材料、仿生科学、微纳技术、空间物理等领域取得原创成果，在《自然》《科学》等顶级期刊持续发表高水平学术论文。大力推进协同创新，与航天、航空、船舶、兵器、电子、发动机等国家重点骨干企业开展战略合作。联合中国工程院成立中国航空工程科技发展战略研究院，打造我国航空工程科技领域首个国家级智库，强化国家战略科技力量。

学校面向全球，开放交融。坚持党管外事原则，坚持服务外交大局，坚持世界一流愿景，持续深化“UPS国际化发展战略”，积极构建全域全方位的全球北航工作格局。拓展和深化与国际著名高等学校、一流研究机构、知名跨国公司及国际组织的交流合作，与全球200余所高校、研究机构、公司及国际组织等建立了长期、稳定的合作伙伴关系。成立北航中欧合作委员会，加强对欧合作。发起成立及加入了“亚洲仿真联盟”“欧洲顶尖工业管理者高校联盟(T.I.M.E.)”“一带一路航天创新联盟”“国际宇航联合会”等18个国际大学联盟及学术组织。与法国中央理工大学集团联合创办中法工程师学院，历经20年发展，被誉为“中法高等教育国际合作典范”。在教育部、工业和信息化部悉心指导和浙江省全力支持下，与法国国立民航大学共建中法航空学院，扎实推进中法航空研究院建设，积极探索高水平、精英式、本硕贯通的国际卓越工程师教育培养新范式。学校现有10个国际联合实验室，获批成立12个国家级“高等学校学科创新引智基地”，师资队伍国际化程度不断加深，国际科研合作成果显现。大力实施“远航计划”，通过双学位、联合培养、校际学生交换、海外实习以及国际暑期学校、科技竞赛、文化交流等形式，全力推动我校学生参与国际化培养、丰富海外经历、促进多元文化交流。在全球范围内吸引优秀学生，国际学生规模、生源质量、培养层次、教育水平进入全国高校前列。获批设立了“联合国附属空间科学与技术教育亚太区域中心（中国）”、“亚太空间合作组织教育培训中国中心”和“北斗国际交流培训中心”。

学校党建领航，内涵发展。突出党的政治建设统领，坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为办学根本遵循，扎实开展历次集中教育，深刻领会“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”。把党的领导贯穿办学治校、教书育人全过程，完善党委领导下的校长负责制的组织体系、制度体系、工作机制，系统谋划和推进事业发展。完善党委理论学习中心组学习规则，建立上下贯通、执行有力的“三大会议”“学习日”机制，推动中央精神直达一线。强化基层党组织的政治功能和组织功能，建强校、院、支部三级组织体系，推动党建与事业发展深度融合。全面深化综合改革，推进治理体系和治理能力现代化，加强制度体系建设。大力弘扬以“空天报国”为内核的北航精神，坚持爱国奉献的价值追求、敢为人先的魄力勇气、求真创新的科学精神、团结拼搏的奋进品格、担当有为的实干作风。布局新校史馆、两校区航空航天博物馆等文化场所，北航大讲堂、美育讲堂、博雅讲堂、北航艺术节、“感动北航”等品牌活动亮点纷呈，《罗阳》等原创“校园大师剧”精彩亮相，弘扬一流大学精神，孕育一流大学气质。推进校园媒体融合向纵深发展，精心打造以官微“航小萱”为核心的新媒体传播矩阵，聚焦大事热点、聚焦基层一线，营造崇尚立德树人成效、崇尚学术成就的浓郁氛围，激发师生爱校荣校热情，激发干事创业内生动力。2016年，学校党委被党中央授予“全国先进基层党组织”。2021年，获评全国脱贫攻坚先进集体和首都文明校园。2022年，获批教育部“全国党建工作示范高校”培育创建单位。

功崇惟志，业广惟勤。站在新起点上，学校将更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，弘扬以“空天报国”为内核的北航精神，勇担使命、勠力前行，加快建设中国特色、世界一流大学，奋力谱写学校高质量内涵式发展新篇章，在新时代新征程上交出一份不负祖国、不负人民、不负时代的北航答卷！

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292