校园营销资源示例：安徽省-阜阳市 阜阳师范大学 校园框架广告-校园营销资源介绍

阜阳师范大学 校园框架广告-校园营销资源介绍

学校标签

本科,师范类,公办

媒体优势

校园框架广告位于食堂立柱、宿舍出入口与楼梯间等学生高频动线，画面高度友好、视距合适，天然适配 “预热 — 现场引流 — 活动后回流” 的校园营销活动链路，长期用于提升校园营销活动的看见率与可转化触达，是校园营销中极具穿透力的线下触点。
覆盖学生日常必经路径，具备 “高频、短读、重复” 的核心接触特征。眼平高度与适中画幅大幅降低阅读门槛，强化 “抬眼即读” 的即时性认知；通过持续曝光累积学生对校园营销活动的熟悉度，为校园营销活动的到场意愿、互动参与与口碑扩散奠定核心心智基础，让校园营销信息自然融入学生生活场景。
画面可植入专属行动指引入口，精准承接校园营销活动的报名招募、核销签到、打卡集章、优惠领取、任务榜单等核心玩法。结合不同动线的点位特征区分引流贡献，清晰追踪 “画面触达 — 学生行动 — 活动参与” 的完整路径，实现 “可看见的触达 — 可验证的转化” 闭环，精准评估其对校园营销活动的真实引流价值。
依据校园生活节律采用 “高峰重点覆盖、非高峰维持存在” 的投放策略，与校园营销活动节奏深度绑定。跨周或跨节点可分阶段动态更换画面：预热期聚焦校园营销活动主题与核心利益点，快速建立认知；进行期突出活动时间、地点与互动入口，强化行动指引；回流期呈现活动成果与学生口碑，助推二次传播与私域沉淀，让每一波画面都服务于校园营销的关键节点。
严格遵循 “三秒读懂” 创作原则，适配学生碎片化阅读习惯：大标题直击校园营销活动核心主张，副标题明确给出利益点与行动指令，底部设置清晰的参与指引。推荐高对比配色与简洁构图，避免信息堆叠；常用模板为 “强主张一句话 + 明确权益 + 清晰入口 + 小体量证明”，兼顾远距识别的吸睛性与近距阅读的信息效率，让校园营销核心信息高效传递。
建立统一的上刊 / 巡检 / 下刊标准化流程：涵盖点位编号、上刊回图确认、画面日常清洁维护、损耗及时更换与异常快速处置；物料优选环保与阻燃标准，重点规避反光、变形等影响阅读的问题；审批与内容审核全程前置，确保校园营销活动信息口径统一，避免过程波动影响活动节奏，为校园营销的稳定落地提供保障。
以 “曝光触达 — 互动意向 — 留资转化 — 复购回访” 为核心评估主线，重点关注校园营销活动的曝光触达量、互动意向度、报名核销率、任务完成率、私域沉淀量、复购与二次分享数据。按点位输出引流热力分布，结合 A/B 画面对比，精准指导下一轮校园营销活动的画面策略优化与点位布局调整。
与校媒账号、社团摊位、快闪路演、赛事联动等校园营销触点深度协同，构建 “先框架造势 — 再活动引爆 — 后内容回流” 的组合打法。线下框架广告的持续曝光与线上互动、现场活动形成共振，相互强化学生对校园营销活动的认知与参与意愿，显著提升活动的参与深度与口碑延展力，适配新品冷启动、节点活动打爆、多校巡回营销等各类校园营销场景。
通过 “统一版式模板 + 统一行动指引口径 + 统一复盘表头” 实现快速复制，仅需局部替换字色、权益信息即可适配不同校次与校园营销活动主题。校园框架广告具备库存稳定、执行可控、成本可预测等核心优势，能在校园营销活动中以更优的投入产出比，为品牌获取稳定的触达与转化增量，尤其适配规模化校园营销需求。
需要强调：校园营销资源仅是校园营销活动执行的一部分，决定 “可以做什么”，不决定 “为什么值得做”。真正拉开校园营销活动差距的，是基于学生洞察与品牌主张提炼出的创意，以及围绕创意搭建的节奏与互动结构。
把一场校园营销活动想象成一幅油画 —— 资源是画布与颜料，流程是打底与构图，创意则是光线与笔触；没有创意，色块只是并排存在；有了创意，光影会在学生心里留下层次与温度。当 “学生为什么来、为什么停留、为什么带走” 这三件事被创意先行回答，框架广告等校园营销资源就能被充分激活，让校园营销活动更容易被看见、被参与、被记住、被转化。

学校介绍

阜阳师范大学坐落在千年历史文化古城、中国特色魅力城市、全国文明城市——阜阳。这里钟灵毓秀、人文荟萃，是老庄文化发源地、管鲍故里、三曹故乡，晏殊、欧阳修、苏轼曾在此为官，有着“百亿粮仓、颍淮善郡、书法名城、生态水城”的美誉。学校毗邻古颍州西湖，汇千里长淮锦绣，聚三清贯颍灵杰，地理位置优越，交通通达便捷，环境秀美怡人。

学校创办于1956年，1977年开始招收本科生，1978年设立阜阳师范学院，2008年教育部本科教学工作水平评估获得“优秀”等次，2009年启动研究生培养，2019年更名为阜阳师范大学，2022年入选教育部师范教育协同提质计划，2024年获批安徽省重点立项建设博士学位授予单位。建校60多年来，学校荣获国家级教学成果二等奖2项、国家科技进步二等奖3项、国家社科基金重大项目1项。先后向社会输送21万余名毕业生，涌现出中国科学院院士方维海、常凯等为代表的一大批优秀校友，人才培养质量赢得广泛赞誉，服务区域经济社会发展成效显著，被誉为“皖北地区基础教育的摇篮、人才培养的基地、科技创新的平台、文化建设的窗口”。

学校现有全日制在籍在校本科生23769人、研究生987人，占地114.34万平方米，校舍建筑面积92.96万平方米。设置17个教学学院和继续教育学院；现有硕士学位授权点23个，其中学科硕士学位授权点8个，硕士专业学位授权点15个，博士后科研工作站1个；安徽省应用型高峰培育学科3个、安徽省特色学科建设和培育项目各1个、安徽省级学科建设重大项目1个、省级重点建设学科4个、校级各类重点学科37个。设置70个本科专业，涵盖11个学科门类，现有国家级特色专业3个、国家级一流本科专业建设点6个、省级一流专业建设点15个、国家级一流课程3门、国家级卓越农林人才教育培养计划改革试点1项，国家级大学生校外实践教育基地1个。建有安徽省重点实验室2个，安徽省高校人文社会科学重点研究基地3个，安徽省高校重点实验室3个，安徽省工程研究中心（工程实验室）3个，安徽省高校工程技术研究中心3个，安徽省哲学社会科学重点实验室1个，安徽省新型产业共性技术研究中心1个，安徽省乡村振兴协同技术服务中心1个，安徽省联合共建学科重点实验室2个，中国诗学研究中心阜阳师范大学分中心1个。建有淮河文化研究与发展中心，大力弘扬淮河文化。学校获批安徽省首批中小学（幼儿园）骨干教师省级培训基地、安徽省干部教育培训高校基地。安徽省首批终身教育学分银行高校学习成果认证服务中心，生物标本馆被认定为安徽省科学技术普及基地，图书馆、淮河文化馆被认定为安徽省社会科学知识普及基地，校史馆被认定为安徽省关心下一代爱国主义教育基地。纸质图书219.86万册，拥有中国期刊全文数据库、Elsevier ScienceDirect电子期刊库等41个中外网络资源数据库以及皖北文化研究专题数据库、农民工研究专题数据库等自建特色数据库。

现有专任教师1391人，98.3%以上具有硕士及以上学位，其中博士占比47.4%；高级专业技术职务人员502人，其中正高级专业技术职务人员199人；拥有享受国务院或省政府特殊津贴、全国优秀教师、全国优秀教育工作者、宝钢优秀教师、万人计划、安徽省学术技术带头人及后备人选、安徽省优秀人才、安徽省优秀教师和教学名师等88人；博士生、硕士生导师540人。聘请中国工程院原副院长刘德培院士，中国科学院陈国良院士、方维海院士、常凯院士等兼职教师109人。

学校高度重视教学科研工作。五年来，承担各级各类科研课题1453项，其中省部级以上课题602项，横向合作项目510项，荣获省部级以上科研成果奖16项，学校教师获全国教师教学创新大赛二等奖1项、三等奖4项；发表学术论文2761篇，其中二类以上期刊论文1126篇，获国家授权专利656项；出版著作177部。主办出版《阜阳师范大学学报（社会科学版）》《阜阳师范大学学报（自然科学版）》《阜阳师大报》《安徽基础教育》。

学校不断彰显实践育人特色，着力培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质人才。五年来，学生获得国家级学科竞赛奖励1596项，省级学科竞赛奖励5845项，连续8次荣登全国普通高校大学生竞赛排行榜（本科TOP300）；学生主持各类科研项目1647项，其中创新创业训练计划国家级项目207项。毕业生角色转换快、实践能力强、发展后劲足，社会满意度高。

学校坚持开放办学，不断扩大国际交流合作影响。学校是安徽省首批省级华文教育基地，接收外国留学生来校短期进修、攻读学士或硕士学位，与40余所国（境）外高等院校建立了长期友好合作与学术交流关系，与美国西阿拉巴马大学合作举办“学前教育”专业本科层次中外合作办学项目。

学校始终坚持社会主义办学方向，努力营造健康向上的校园文化氛围，长期坚持开展“未来教师”职业技能大赛、社团文化艺术节、校园生活文化艺术节等一系列品牌第二课堂活动，荣获“全国先进基层党组织”“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”“全国青少年普法教育先进单位”“安徽省文明单位”“安徽省党建和思想政治工作先进高等学校”“安徽省高校综合改革首批试点单位”“安徽教育系统先进集体”“安徽省社科普及工作先进单位”“安徽省优秀教学管理单位”“安徽省学生资助工作先进单位”“安徽省普通高校毕业生就业工作‘标兵单位’”“安徽省第一批省级创业学院”“安徽省普通高校大学生创新创业教育示范校”、安徽省创业研究院、第一批“安徽省绿色学校”、安徽省继续教育先进单位等荣誉称号。

站在新的历史起点上，学校将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，秉承“厚德、博学、自胜、勤行”的校训，坚持创新驱动，深化综合改革，主动对接经济社会发展需求，积极融入长三角一体化发展，服务支撑安徽“三地一区”建设，努力建设高水平师范大学，为教育强国和中国式现代化美好安徽建设作出新的更大贡献。

（以上数据截至2025年4月）

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292