校园营销资源示例：四川省-成都市 成都师范学院 校园框架广告-校园营销资源介绍

成都师范学院 校园框架广告-校园营销资源介绍

学校标签

本科,师范类,公办

男女比例

男生:27.66%-女生:72.34%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:91.66%
国内升学率:8.26%
出国率:0.74%
以上数据来自2023年就业质量报告

媒体优势

校园框架广告位于食堂立柱、宿舍出入口与楼梯间等学生高频动线，画面高度友好、视距合适，天然适配 “预热 — 现场引流 — 活动后回流” 的校园营销活动链路，长期用于提升校园营销活动的看见率与可转化触达，是校园营销中极具穿透力的线下触点。
覆盖学生日常必经路径，具备 “高频、短读、重复” 的核心接触特征。眼平高度与适中画幅大幅降低阅读门槛，强化 “抬眼即读” 的即时性认知；通过持续曝光累积学生对校园营销活动的熟悉度，为校园营销活动的到场意愿、互动参与与口碑扩散奠定核心心智基础，让校园营销信息自然融入学生生活场景。
画面可植入专属行动指引入口，精准承接校园营销活动的报名招募、核销签到、打卡集章、优惠领取、任务榜单等核心玩法。结合不同动线的点位特征区分引流贡献，清晰追踪 “画面触达 — 学生行动 — 活动参与” 的完整路径，实现 “可看见的触达 — 可验证的转化” 闭环，精准评估其对校园营销活动的真实引流价值。
依据校园生活节律采用 “高峰重点覆盖、非高峰维持存在” 的投放策略，与校园营销活动节奏深度绑定。跨周或跨节点可分阶段动态更换画面：预热期聚焦校园营销活动主题与核心利益点，快速建立认知；进行期突出活动时间、地点与互动入口，强化行动指引；回流期呈现活动成果与学生口碑，助推二次传播与私域沉淀，让每一波画面都服务于校园营销的关键节点。
严格遵循 “三秒读懂” 创作原则，适配学生碎片化阅读习惯：大标题直击校园营销活动核心主张，副标题明确给出利益点与行动指令，底部设置清晰的参与指引。推荐高对比配色与简洁构图，避免信息堆叠；常用模板为 “强主张一句话 + 明确权益 + 清晰入口 + 小体量证明”，兼顾远距识别的吸睛性与近距阅读的信息效率，让校园营销核心信息高效传递。
建立统一的上刊 / 巡检 / 下刊标准化流程：涵盖点位编号、上刊回图确认、画面日常清洁维护、损耗及时更换与异常快速处置；物料优选环保与阻燃标准，重点规避反光、变形等影响阅读的问题；审批与内容审核全程前置，确保校园营销活动信息口径统一，避免过程波动影响活动节奏，为校园营销的稳定落地提供保障。
以 “曝光触达 — 互动意向 — 留资转化 — 复购回访” 为核心评估主线，重点关注校园营销活动的曝光触达量、互动意向度、报名核销率、任务完成率、私域沉淀量、复购与二次分享数据。按点位输出引流热力分布，结合 A/B 画面对比，精准指导下一轮校园营销活动的画面策略优化与点位布局调整。
与校媒账号、社团摊位、快闪路演、赛事联动等校园营销触点深度协同，构建 “先框架造势 — 再活动引爆 — 后内容回流” 的组合打法。线下框架广告的持续曝光与线上互动、现场活动形成共振，相互强化学生对校园营销活动的认知与参与意愿，显著提升活动的参与深度与口碑延展力，适配新品冷启动、节点活动打爆、多校巡回营销等各类校园营销场景。
通过 “统一版式模板 + 统一行动指引口径 + 统一复盘表头” 实现快速复制，仅需局部替换字色、权益信息即可适配不同校次与校园营销活动主题。校园框架广告具备库存稳定、执行可控、成本可预测等核心优势，能在校园营销活动中以更优的投入产出比，为品牌获取稳定的触达与转化增量，尤其适配规模化校园营销需求。
需要强调：校园营销资源仅是校园营销活动执行的一部分，决定 “可以做什么”，不决定 “为什么值得做”。真正拉开校园营销活动差距的，是基于学生洞察与品牌主张提炼出的创意，以及围绕创意搭建的节奏与互动结构。
把一场校园营销活动想象成一幅油画 —— 资源是画布与颜料，流程是打底与构图，创意则是光线与笔触；没有创意，色块只是并排存在；有了创意，光影会在学生心里留下层次与温度。当 “学生为什么来、为什么停留、为什么带走” 这三件事被创意先行回答，框架广告等校园营销资源就能被充分激活，让校园营销活动更容易被看见、被参与、被记住、被转化。

学校介绍

成都师范学院是四川省省属公办本科高校，是教育部教师队伍建设示范项目单位、教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点单位、四川省新增硕士学位授予立项建设单位“优先培育类”、四川省综合改革整体转型试点高校、四川省公费师范生和地方优师专项师范生培养计划实施高校、四川省大众创业万众创新示范基地，校本部在温江校区。

学校创建于1955年，前身系四川省教育行政学校，历经四川省教育干部进修学院(1964年)、四川省教育学院(1978年)、四川教育学院(1984年)等发展阶段。2012年3月，经教育部批准，改制为全日制普通本科院校，更名为成都师范学院。学校先后培养了毕业生15万余人，其中有全国优秀教师、模范教师、优秀律师、模范导游、优秀记者、博士生导师70余人，市、州、县教育部门负责人1000余人，中职和中小学校长1100余人，正高级、高级、特级教师等名优教师1万余人。毕业生中涌现出了西南交通大学原校长徐飞，东辰教育集团总校长、全国五一劳动奖章获得者杨建平，全国人大代表、猪八戒股份有限公司创始人兼CEO朱明跃，全国政协委员、全国优秀律师李正国，全国三八红旗手、全国十佳农民王伶俐等一大批杰出人才。

学校始终遵循学生成长、成才、成师的规律，弘扬“爱、真、笃、为”的校训，践行“让学生在成都师范学院这段生活成为人生有价值的旅程”的教育理念。70年来，学校由师而立、因师而兴、依师而强、以师为荣，充分发挥教师教育办学优势，建设师德养成、师能培育、师知传承的教师教育核心基地;主动服务区域社会发展需求，基本形成了引领四川基础教育发展和服务区域经济社会发展需要的办学体系。现设有15个二级学院，本科专业42个，涵盖教育学、文学、理学、工学、艺术学、经济学、法学、管理学、历史学、农学10个学科门类，在校生1.6万余人。

坚持党建引领，党的建设持续强化。学校坚持和加强党的全面领导，以高质量党建引领学校事业高质量发展。打造“薪火成师”党建品牌，实施“薪火?领航”“薪火?行知”“薪火?登攀”“薪火?赋能”四大工程。获批全国党建工作样板支部3个、全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队1个，四川省先进基层党组织1个，全省高校党建“双创”培育创建单位8个、全省高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队2个。实现思想政治教育形式载体全覆盖，连续四年共10个项目入选教育部高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目，21个项目入选省级高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目;获批省级“三全育人”综合改革试点院(系)项目2个，省级课程思政标杆院系2个。

坚持立德树人，培养质量稳步提高。学校入选硕士学位授予立项建设单位“优先培育类”，教育学学科入选四川省高等学校“双一流”建设贡嘎计划建设学科。建有国家级一流专业2个，省级一流专业、课程思政示范专业、应用型品牌专业等省级优质专业26个。建有国家级一流课程7门、教师教育精品资源共享课1门、精品在线开放课程2门、“课程思政”示范课程及教学名师和团队1个;一流课程、创新创业教育示范课程、应用型品牌课程等优质课程120余门。建有首批全省高校重点中华优秀传统文化学院、现代产业学院，省级虚拟教研室2个、省级实验教学示范中心5个、虚拟仿真实验教学中心2个、大学生校外实践教育基地6个。获批教育部新文科研究与改革实践项目等国家级项目14项、创新性实验项目等省级质量工程项目400余项。近三届教学成果奖获国家级8项、四川省39项。近五年，承办省级大学生学科竞赛9项，国家级和省级学科竞赛获奖6000余项，重大影响力学科竞赛国家级和省级获奖458项，其中国家级和省级“优秀组织奖”11项，中国国际大学生创新大赛国赛6项，“挑战杯”系列竞赛国赛13项、“优胜杯”1项，“大艺展”国赛4项。

坚持创新驱动，科研能力持续增强。学校是3个省级学会的依托单位，建有国家语言文字推广基地1个，四川省社科联社会科学重点研究基地1个，四川省哲学社会科学重点实验室2个，四川省工程研究中心1个，四川省科普基地1个，四川省社会科学普及基地1个，四川省高校人文社科重点研究基地9个，四川省高校重点实验室3个，四川省区域和国别重点研究基地1个，四川林业草原重点实验室1个，成都市哲学社会科学研究基地2个，成都市科普基地1个，省级科研创新团队2个，厅级科研创新团队7个。近五年承担国家社会科学基金和自然科学基金等国家及省部级项目213项;公开发表论文2500余篇;出版著作(含教材)150余部;获得发明专利授权、实用新型专利、软件著作权、外观设计专利等1114项;获省部级科研成果奖70余项，获肯定性批示、政府部门采纳咨询的报告100余份。

坚持人才强校，队伍水平逐步提升。学校现有教职工1038人，专任教师中具有博士学位、硕士学位的教师占比90.8%，具有高级职称教师占比37.3%。有享受国务院政府特殊津贴专家4人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选1人，教育部高等学校文化素质教育指导委员会委员1人、教育部高等学校教师培养教学指导委员会委员1人，“天府万人计划”文化领军人才1人，“天府万人计划”天府教学名师1人，“天府青城计划”社科菁英1人，“天府峨眉计划”青年科技人才3人，“蓉城英才计划”乡村振兴领军人才1人，四川省专家评议(审)委员会委员3人，四川省督学1人，四川省有突出贡献的优秀专家2人，四川省学术和技术带头人及后备人选19人，四川省教学名师1人，四川省教书育人名师1人，获全国模范教师、全国优秀教育工作者、四川省三八红旗手、四川省“四有”好老师、四川省五一劳动奖章、四川省教育系统先进个人、优秀教师和优秀教育工作者、优秀博士后等荣誉称号共13人。国家级和省级教学科研成果奖获得者、教学科研团队带头人等500余人次。

坚持校地合作，社会影响日益彰显。持续深化产教融合，以科技服务、合作办学、专业培训、文化传承、科学普及等多元路径主动服务地方经济社会发展。获评全省脱贫攻坚“五个一”帮扶先进集体、扶贫先进单位、高校定点扶贫工作先进单位，入选教育部省属高校精准帮扶典型项目。深度融入成渝双城经济圈建设，牵头成立“成渝地区学前教育协同创新发展联盟”，与30余个市州区县建立校地合作关系。牵头成立成员学校覆盖西部7省市400余家单位的“四川智慧教育联盟”，协同行业领军企业和“双一流”建设高校成立“智能教育技术联合实验室”，服务教育数字化转型发展;与德阳市、温江区共建附属学校(幼儿园)，服务地方基础教育事业发展;携手中国联通、新华文轩、猪八戒网等企业共建高水平研发平台。承担教育部国培示范性项目、国培中西部及幼师项目、省级培训项目、委托培训项目近千项，覆盖100个县，学员超20万人。获批首批省级教师培训基地2个、职业技能认定中心1个;举办全省教育局长、正高级教师、特级教师、卓越校长等培训班，示范引领和辐射带动作用不断增强。

坚持开放办学，对外交流不断拓展。积极践行教育对外开放战略，与美国、英国、法国、意大利、西班牙、韩国等15个国家和地区的30余所高校及教育机构建立战略伙伴关系，通过“引进来”与“走出去”双轮驱动，构建起包含合作办学、科研协作、师生互换交流等多元化国际合作体系。开展15个中外交流合作项目，涵盖“2+2”双学位、学期交换、暑期研修等模式，实现学分互认、课程共建。持续打造“留学成师”品牌项目，开展智慧汉语教学项目3项。累计招收培养来华留学生400余名，赴国(境)外交流师生200余名。

百舸竞帆显风流，奋楫笃行续新篇。立足新起点，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把党的全面领导作为根本保障，把内涵建设作为基本任务，围绕高质量发展主线，坚持“顶天立地，一体两翼”发展思路，紧扣教师教育和经济社会发展“双面向”、普通师范教育和职业技术师范教育“双重点”、办学水平提升和社会服务拓展“双任务”，固本强基、错位竞争，系统实施“1955”行动方案，全力建设高水平应用型师范大学，全面开创学校事业高质量发展新格局。

(数据截至2025年2月)

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292