校园营销资源示例：辽宁省-大连市 大连医科大学 校园宣讲会-校园营销资源介绍

大连医科大学 校园宣讲会-校园营销资源介绍

学校标签

本科,医药类,公办

媒体优势

校园宣讲会绝非校园推广体系里的可选模块，而是品牌以仪式感对话为载体，穿透Z世代心智、夯实品牌信任感的关键抓手。当品牌走进报告厅或教室，直面大学生群体传递价值，这种官方背书与双向互动的属性，远比静态广告更易赢得信任。其中赛事、活动赞助与课堂投放属于铺点铺面，让学生知道品牌存在；而宣讲会是品牌真正开口说话的契机，能让品牌价值观、文化与态度，真正在学生心智中落地，成为品牌年轻化进程中不可或缺的深度沟通场景。
前期宣传是宣讲会成败的核心铺垫，需打通校园全域媒介触点。教学楼入口的海报、宿舍楼的预告贴、食堂的吊旗，这些线下校园媒介能实现场景化提醒；线上则通过校园公众号种草、社群预热、朋友圈扩散，精准触达大学生群体的信息渠道。这种线下渗透与线上铺垫的组合，正是精细化运营的体现，目的是提前在学生心中种下期待感与好奇心，让我去看看的念头自然萌发。学生到场的动力，不仅源于获取有用信息，更可能被宣传物料的视觉调性、点题有趣的文案，或是清晰易记的时间地点吸引。这些细节恰好契合Z世代注重审美与体验的消费行为特征，成为推动他们决策的关键因素。
宣讲会现场的开场设计，需跳出传统讲座的刻板框架，以情绪共鸣快速拉近距离。不应从企业历史或发展地图平铺直叙，而要从Z世代的核心痛点切入，例如毕业即迷茫该如何破局、为什么你的第一份选择值得更用心、我们也曾和你一样纠结过方向，这类贴近学生语境的话题，能瞬间撬开听众的心理防线。开场时抛出问题、设计轻量小游戏，或是邀请在校生分享真实经历，都是互动营销的落地方式，能让学生从被动听讲转变为主动参与对话，这种参与感正是Z世代对品牌活动的核心期待。
内容输出需平衡听得进与记得住，以故事营销与价值共鸣为核心。穿插真实职场案例、邀请校友分享成长路径，能让品牌声音更有温度，避免陷入自说自话的困境；同时，核心信息需提炼为简洁关键词并反复强化，比如品牌的人才培养理念、核心优势赛道，即便学生不记笔记，也能在脑海中留下清晰认知。讲解企业文化、项目机会、晋升路径与福利待遇时，需聚焦为什么品牌比同类更值得选的主线，将信息浓缩为几个关键维度，这既是对学生注意力的尊重，也能帮助品牌与学生建立价值匹配，为后续的信任转化埋下伏笔。
现场布置与互动环节的设计，需围绕UGC传播与体验感展开。背景板、签到处、前台陈设、灯光音响，每一个细节都应兼顾审美与上镜属性，让学生觉得这场宣讲会有新意、值得拍照分享，进而主动将现场场景转化为社交平台的UGC内容，这正是社交营销的核心逻辑。互动环节不能局限于听讲与提问，而应设计抽奖、有奖问答、品牌特色小游戏、产品体验区或实时投票，通过沉浸式参与延长学生停留时间，激发他们的分享欲。当学生主动拍照发圈、在社群讨论互动细节时，宣讲会便自然成为品牌传播的裂变点，实现从现场传播到社交扩散的突破。
宣讲会的收尾需设计仪式感出口与长效回流路径，实现全域运营的闭环。签到后发放印有品牌符号、二维码与社媒链接的明信片或伴手礼，既能强化记忆，也为后续连接预留入口；设置专属拍照背景墙、现场扫码报名通道，或是过渡性的互动小游戏，能让学生带着参与感离开，而非简单结束对话。活动结束后，需将现场照片、视频、学生反馈与互动片段整理为内容素材，通过校园公众号、院系社群、小红书或抖音持续释放，让宣讲会的影响力突破活动当天的限制，在后续几周内反复触达学生，将短期曝光转化为长期品牌认知。
校园宣讲会之所以成为校园营销体系的关键节点，在于它搭建了静态广告与动态互动的桥梁。广告能让学生对品牌形成模糊印象，但始终是远距离存在；而宣讲会让品牌在特定时刻深度发声，传递的不仅是品牌名称，更是文化、态度、价值与发展路径。一次成功的宣讲会，能同步实现品牌信任构建、口碑传播扩散、精准人才转化与品牌资产积累的多重价值，完美呼应广告营销引流与口碑营销立信的互补原则。
创意是宣讲会的灵魂，需贯穿全程每一个细节。无论是开场的话题设计、内容的故事化表达，还是互动环节的玩法、伴手礼的设计、现场的视觉风格，都需跳出干巴巴的PPT宣讲思维，打造专为Z世代设计的仪式感活动。即便学生未完整听完内容，也可能因一句戳心的主张、一个出片的拍照背景、一段嗨趣的互动瞬间记住品牌。这正是宣讲会的核心价值：让品牌从被看见升级为被听见、被记住、被传播，最终成为Z世代心智中有温度、可信赖的存在。

学校介绍

大连医科大学创建于1947年，时称关东医学院。1949年并入大连大学，称大连大学医学院。1950年撤销大连大学建制，大连医学院独立。1969年大连医学院举校南迁贵州省遵义市，建立遵义医学院。1978年在大连市原址复办，仍称大连医学院。1994年更名为大连医科大学。2007年搬迁至大连市旅顺口区新校园。学校现已发展成为以医学为主，理学、工学、管理学、艺术学、法学和哲学等多学科发展的医科大学，是辽宁省一流大学重点建设高校。

学校位于辽宁省大连市旅顺南路西段9号，占地面积151万平方米，建筑面积53.2万平方米。学校固定资产总值85.57亿元，设备总值39.52亿元。实体馆藏118.85万册，电子馆藏207.65万册，数据库资源60种。现有二级单位53个，其中，教学科研机构24个、党政管理机构20个、群团组织2个、教学辅助机构6个，独立学院1个。现有附属医院13所，其中，直属附属医院3所，非直属附属医院10所。

学校现有国家重点学科1个，国家中医药管理局重点学科2个，辽宁省一流学科4个。6个学科进入ESI全球机构前1%。有博士后科研流动站4个。博士学位授权一级学科5个，博士专业学位授权类别2个；硕士学位授权一级学科10个，硕士专业学位授权类别7个。现有本科招生专业27个。

学校现有教职工及医护人员9800余人。其中正高级职称1000余人、副高级职称1300余人，博士研究生导师270余人，硕士研究生导师1790余人。有教育部创新团队1个、省创新团队16个。现有国家级各类人才88人次，省部级各类人才273人次。有国家级“黄大年式”教师团队1个，省级教学团队9个、课程思政示范课程7个。

学校全日制在校生16900余人，其中研究生6600余人，本科生9000余人，外国留学生1300余人。学校是国家首批“卓越医生教育培养计划”项目试点单位，辽宁省第二批转型发展试点高校。现有国家级教学平台6个，省级教学平台30个；省级课程思政教学研究示范中心1个；国家级课程10门，省级课程164门，获国家教学成果二等奖2项，获全国首届教材建设奖特等奖1项、一等奖3项、二等奖3项。获第十届中国大学生医学技术技能大赛总决赛（五年制赛道）全国总冠军（金奖）；另获全国总决赛特等奖4次、一等奖2次，获奖数量全国领先。学校是国家级大学生创新创业就业服务基地、辽宁省大学生创新创业实践教育基地、辽宁省技术转移示范机构。“十三五”以来，获国家级大学生创新训练计划项目304项，省级项目599项。造血干细胞志愿捐献工作走在全国前列，共有23名学生成功完成捐献，是东北地区捐献人数最多的高校。

学校现有国家地方联合工程实验室1个、国家地方联合工程研究中心1个、国家国际联合研究中心1个、国家国际科技合作基地2个。有部级实验室、省重点实验室、省专业技术创新中心、省临床医学研究中心、省工程实验室、省工程研究中心、省高校重大科技平台、省高校重点实验室、省高等学校协同创新中心等省部级科技平台55个。“十三五”以来，学校获批国家科技重大专项、国家重点研发计划项目、国家自然科学基金、国家社会科学基金等各级各类科研项目3000余项；我校自主培养“杰青”项目3项；以大连医科大学为第一完成单位发表SCI论文5700篇，进入ESI高被引论文65篇；获得国家科技进步二等奖1项、作为参与单位获得国家科技进步一等奖1项，获得省部级科技奖励47项。

学校现有3所直属附属医院，总建筑面积80万平方米，年诊疗492万人次，年住院25.01万人次。有国家区域医疗中心3个、国家临床医学研究中心分中心8个、国家临床重点专科19个、省级临床重点专科88个。肿瘤和心血管两个学科获国家疑难病症诊治能力提升工程项目，附属第一医院获批国家中西医协同“旗舰”医院建设试点项目。附属第一医院、附属第二医院均入选“中国顶级医院100强”，荣获全国“改善医疗服务示范医院”，涌现出“南丁格尔奖获得者”“中国好医生”“中国好人”“全国首批教育世家”“最美医生”“杰出护理工作者”等诸多典型。

学校把援藏、援疆、援青、援外作为一项义不容辞的政治任务，多年来，共派出医疗人才320余人次。切实担负起辽宁省医疗人才“组团式”援藏牵头单位的职责，援建的那曲市人民医院已创建成世界海拔最高的“三甲医院”，学校援藏医疗队荣获“全国卫生系统先进集体”“健康卫士”“最美医生团队”等荣誉称号。

2020年新冠肺炎疫情发生以来，学校党委积极响应党中央、省委号召，共有3万余人次医护人员奋战在抗疫一线，先后派出医疗队驰援武汉雷神山医院以及其他省份、城市，以实际行动弘扬伟大抗疫精神。学校共有879人次、28个集体受到国家、省市表彰。

学校大力推进教育国际化，留学生教育水平位居全国医科类高校前列，是全国首批来华留学示范基地、辽宁省来华留学教育示范高校。获批中国政府奖学金生自主招生资格和教育部“丝绸之路”“高校研究生”“中非友谊”奖学金项目，2018年通过全国来华留学教育质量认证。生源累计覆盖五大洲119个国家；学校积极开展国际交流与合作，与美国班尼迪克大学合作举办了“中美公共卫生硕士中外合作办学项目（MPH）”，与多国高水平大学开展交流合作。

传承历史，开创未来。全校师生秉承“甚解、敏行、明仁、济世”的校训和“团结、严谨、求实、创新”的校风，坚持走以提高质量为核心的内涵式发展之路，为建设国内先进、国际知名的医科大学而努力奋斗。

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292