校园营销资源示例：江苏省-南京市 南京财经大学 校园活动路演-校园营销资源介绍

南京财经大学 校园活动路演-校园营销资源介绍

学校标签

本科,财经类,公办

男女比例

男生:37.55%-女生:62.45%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:96.86%
国内升学率:13.51%
出国率:11.33%
以上数据来自2019年就业质量报告

媒体优势

校园路演活动，绝非摆个摊子、竖几展架的粗放操作，而是品牌以场景派对为载体，深度融入校园节奏、实现品牌年轻化的核心触点。它的本质是让品牌/产品跳出广告工具的刻板印象，真正嵌入大学生群体当天的生活动线——当学生路过这片区域，仿佛误入为他们量身定制的沉浸式现场，从好奇驻足到拍照分享，从参与互动到记住口号，每一个动作都自然转化为UGC传播的入口，这正是校园体验式营销的精髓所在。
不妨具象化这个场景：正午下课铃响，人流密集的教学楼通道或食堂路口，舞台音箱先以节奏打破校园的日常宁静，远处的品牌横幅、标志性色调率先抓住视线；走近后，互动打卡点、品牌签到墙、产品试用区、氛围感拍照背景依次展开——原本只是路过的学生，瞬间被拉进品牌场景。拍照发圈、试用体验、扫码参与、领取周边，整个过程行云流水，学生自身也成为品牌记忆里的一帧鲜活画面，而这背后，正是线上线下融合思维的落地：线下体验触发情绪共鸣，线上分享开启传播裂变。
值得注意的是，校园路演的核心竞争力，在于对校园语境与学生节奏的精准贴合。大学生群体的碎片化黄金时段——午休1小时、傍晚课后、运动结束后、周末零散时间，都是路演的最佳触发节点。前期通过校园KOC转发、社群预热、表白墙宣传等内容营销手段种下好奇心，路演当天以现场节奏接住这份期待，再通过互动设计打通预热-体验-分享的全链路——这便是校园营销特有的动线逻辑，也是精细化运营在校园场景的具体体现。正如调研所示，七成以上Z世代倾向通过自媒体了解品牌，而路演恰好搭建了线下体验→线上分享的桥梁，让品牌从被动曝光变为主动参与。
做校园路演，重点从不是全量展示，而是在每个关键节点预留参与入口：入口设计需足够吸睛，比如潮酷装置、二次元主题；现场要有延长停留的巧思，比如阶梯式互动、沉浸式体验；互动要契合学生节奏，比如短时游戏、轻量级任务；出口要有记忆收束，比如定制周边、专属口号。从广告营销视角，路演同时承载品牌曝光+记忆沉淀的双重功能；从整合营销视角，它更是传播链路的爆破点——能串联起看见→停留→参与→传播的完整闭环，既解决了静态广告缺乏互动的痛点，又弥补了线上营销缺少真实体验的短板，完美呼应广告引流+口碑立信的互补原则。
在校园推广中，铺满广告易，让学生愿意走进来难。当路演提供酷感舞台+趣味互动+记忆点装置+出片场景时，学生的心态会从我去看看转变为我要参与，品牌也随之完成从远距离曝光到近距离共鸣、从被记住到被分享的关键跨越。这种转变的核心，是对Z世代情绪价值需求的精准捕捉——他们追求的不是被动接收信息，而是主动创造体验，而路演恰好给予了这种参与感，这也是品牌打破品牌老化困境、建立品牌信任感的有效路径。
正因如此，校园路演在校园广告矩阵中始终占据核心地位：静态广告如桌贴、围栏是基础铺路，让学生先感知品牌存在；路演则是关键一步——当学生与品牌真实互动、亲身体验，并意识到品牌主张与我有关时，才算真正完成传播闭环。这里的创意是决定性变量：一句贴合学生口语的slogan，比如早八人专属能量补给；一个让人忍不住打卡的装置，比如校园记忆盲盒墙；一种适合社交分享的场景，比如国潮主题拍照区，哪怕学生只在现场停留5-6秒，那些符号化的记忆点也会深刻留在脑海中。而学生的拍照发圈问朋友‘那是什么活动’，则让路演突破了物理空间限制，拉开了校园营销的传播半径，这正是社交营销的魅力所在。
更重要的是，路演的价值不应止于活动当天。活动结束后，需通过抖音话题挑战、小红书UGC征集等社媒互动，以及社群专属福利、校园KOL复盘等后续回流，将路演中的照片、视频、学生反馈持续释放——让当天的场景在后续日子里被再看见、再记忆、再传播。这个过程，是品牌印象从临时感知沉淀为长期记忆的关键，也是全域运营思维的延伸：线下路演是引爆点，线上运营是续航器，两者结合才能让品牌在学生心智中扎根。
归根结底，校园路演绝非可有可无的花瓶，而是校园活动营销、品牌传播体系里的核心引爆点。当我们以创意为内核，将其设计成有人气、有体验、有记忆、有传播的沉浸式现场时，它便能在大学生群体中落地生根——在照片里延伸传播边界，在记忆里沉淀品牌认知，最终助力品牌实现校园市场的品效合一，完成从触达Z世代到赢得Z世代的跨越。正如电商趋势报告指出的，购物体验与娱乐体验在社交平台无缝融合，而校园路演，正是这种体验+娱乐+社交模式在校园场景的最佳实践。

学校介绍

南京财经大学始建于1956年的粮食部南京粮食学校，是新中国自己创办的第一批粮食院校之一。1981年，在原南京粮食学校的基础上建立南京粮食经济学院。1993年，学校更名为南京经济学院。2003年，学校更名为南京财经大学，并成为硕士学位授予单位。2011年，江苏省人民政府与国家粮食局签约共建南京财经大学。2012年，学校获批服务国家特殊需求博士人才培养项目。2019年，国家粮食和物资储备局与江苏省人民政府签署战略合作协议，全力支持学校事业发展。2021年，学校获批江苏高水平大学建设高峰计划B类建设高校。2022年8月，学校成为博士学位授予单位。

南京财经大学现已成为一所以经济管理类学科为主，经济学、管理学、法学、工学、理学、文学、艺术学等多学科支撑配套、协调发展的江苏高水平大学。历经多年改革发展，学校知名度迅速扩大，教育质量不断提高，综合实力明显增强，社会声誉全面提升，各项事业迈上了新的台阶，显现出发展的强劲势头和改革的崭新气象。

学校拥有仙林、福建路和桥头3个校区，占地面积181.8万平方米，总建筑面积80万平方米。设有教学机构22个。现有普通本科在校学生17000余人，在校博士、硕士研究生4300余人。

学校现有专任教师1300余人，其中，具有正高级职称教师200余人，具有博士学位教师900余人。现有“全国高校黄大年式教师团队”2个，国家级优秀教学团队1个，江苏省“十佳研究生导师团队”1个，江苏高校“青蓝工程”团队10个，江苏省高校科技优秀创新团队8个，江苏省高校哲学社会科学创新团队（含培育点）4个。拥有国家级人才称号者40余人次，其中国家杰出青年科学基金获得者1人，国家优秀青年科学基金获得者1人，国家高层次人才特殊支持计划领军人才入选者3人、青年拔尖人才入选者3人，全国文化名家暨“四个一批”人才3人，教育部重大人才工程青年项目入选者4人，中宣部宣传思想文化青年英才2人，教育部海外引才项目入选者1人，农业农村部神农青年英才入选者1人，中国环境优秀科技工作者1人，国家有突出贡献中青年专家3人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选2人，“新世纪优秀人才支持计划”入选者3人，享受国务院政府特殊津贴专家17人。近年来，教师入选江苏省“333工程”“青蓝工程”“六大人才高峰”“双创计划”“江苏省特聘教授计划”“省教学名师”“省有突出贡献中青年专家”等省级人才工程400余人次。

学校坚持人才培养中心地位不动摇，持续深化教育教学改革，不断提高人才培养质量。学校拥有普通本科专业48个，中外合作办学本科专业4个。近年来，学校获国家级教学成果奖3项，江苏省级教学成果奖8项（其中特等奖2项、一等奖3项、二等奖3项）；国家级一流本科专业建设点18个，国家级一流本科课程18门，国家精品课程2门，国家级精品资源共享课程2门，国家级双语教学示范课程1门，国家级特色专业建设点4个，国家级专业综合改革试点项目2项，国家级人才培养模式创新实验区2个，国家级规划教材9部，国家级实验教学示范中心1个，国家级“本科教学工程”大学生校外实践教育基地1个，全国中华优秀传统文化传承基地（篆刻）1个；江苏省一流本科专业建设点16个，江苏省一流本科课程33门，江苏省人才培养模式创新实验基地1个，省级实验教学与实践教育中心12个，省重点产业学院1个，省级基础学科拔尖学生培养计划2.0基地1个，省级产教融合重点基地建设点1个，省产教融合型品牌专业建设点4个，省级卓越工程师教育培养计划2.0专业建设点2个，省级产教融合型一流课程4门。150余篇教学案例入选国家级及国际知名案例库，其中32篇案例获评“全国百篇优秀管理案例”，3篇案例入选加拿大西安大略大学毅伟商学院案例库。

2006年，学校在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。2012年，学校被评为首批“江苏省教学工作先进高校”。2017年，学校顺利通过教育部本科教学工作审核评估。2024年，学校圆满完成教育部本科教育教学审核评估。学校学子表现突出，在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、中国国际大学生创新大赛、全国大学生数学建模竞赛、全国管理案例精英赛、“五月的鲜花”全国大学生校园文艺会演及全国大学生艺术展演等活动中多次获奖。高水平运动员在世界和全国各级比赛中屡获佳绩。毕业生就业率持续稳定，就业层次和社会认可度不断提高。

学校坚持以学科建设为龙头，不断提升科学研究水平。学校现拥有应用经济学博士后流动站，应用经济学、工商管理学博士学位授权一级学科点，硕士学位授权一级学科14个，硕士专业学位授权点22个。拥有应用经济学、工商管理学、食品科学与工程等江苏高校优势学科3个，理论经济学、法学、马克思主义理论、外国语言文学、新闻传播学、数学、软件工程、管理科学与工程和公共管理学等“十四五”江苏省重点学科9个。“农业科学”进入ESI国际学科排名全球前3‰，“经济学与商学”“一般社会科学”“工程科学”进入ESI国际学科排名全球前1%。11个学科上榜“2024软科中国最好学科排名”，其中应用经济学位列全国排名前6%、位列全省第一，工商管理学位列全国排名前12%，食品科学与工程、公共管理学、统计学位列全国排名前20%；3个学科上榜“2024软科世界一流学科排名”。获批现代服务业协同创新中心、现代粮食流通与安全协同创新中心、江苏现代财税治理协同创新中心等省级协同创新中心3个。建成粮食储运国家工程研究中心（共建）1个，电子商务信息处理国际联合研究中心1个，电子商务交易技术国家地方联合工程实验室1个，首批国家粮油标准研究验证测试机构1个，首批粮油国标标准研究中心1个，国家粮食和物资储备局产后服务技术创新中心1个、大数据采集与应用技术创新中心1个、工程技术研究中心1个，全国粮食安全宣传教育基地1个，全国名特优农产品营养品质评价鉴定机构1个，全国农产品质量安全与营养健康科普基地1个，食品中农药残留检测方法国家标准首批验证单位1个，江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心首批理论研究基地1个，江苏省中国特色社会主义理论体系研究中心南京财经大学基地1个，江苏省工程技术研究中心2个，省级公共技术服务中心（平台）2个，江苏省工程研究中心5个，江苏省重点培育智库2个，江苏省统一战线理论研究基地1个，江苏省高校重点实验室（含国家级重点实验室培育建设点）5个，江苏高校哲学社会科学重点研究基地（含培育点）5个，江苏省决策咨询研究基地2个，江苏现代服务业研究院1个，江苏省科普教育基地（社会科学普及基地）1个，江苏省科普产品研发基地1个，江苏省科协“科技创新智库基地”1个。学校现代服务业科技园为省级大学科技园，并获评国家小型微型企业创业创新示范基地。2010年，学校作为完成单位之一的“粮食储备‘四合一’新技术研究开发与集成创新”项目成果荣获国家科学技术进步奖一等奖。2019年和2022年，学校作为第一完成单位、学校教师作为第一完成人，获江苏省科学技术奖一等奖。“十三五”以来，学校教师主持国家级纵向课题550余项，其中，国家级重大重点项目45项，省部级以上纵向课题近700项；90余项研究成果获得省部级以上科研成果奖。

学校主办的《产业经济研究》为全国第一本产业经济领域的专业学术期刊，入选南京大学中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊、中国人文社会科学期刊AMI综合评价核心期刊，获评国家哲学社会科学文献中心2016—2021年最受欢迎期刊、2024中国最具国际影响力学术期刊、全国高校精品社科期刊。《南京财经大学学报》入选南京大学中文社会科学引文索引（CSSCI）扩展版来源期刊、中国人文社会科学期刊AMI综合评价核心期刊，获评全国优秀社科学报、江苏省高校优秀期刊，“国民经济与产业经济”栏目获评高校社科学术期刊质量检查与评估活动“特色栏目奖”。

学校面向国家、区域及行业发展重大需求，大力培育特色优势研究领域，为服务国家重大发展战略、服务区域经济社会和行业产业发展提供强有力的智力支持。“十三五”以来，围绕国家粮食安全战略和粮食流通领域的重大问题开展持续性研究，承担了国家粮食行业发展多项重大研究课题，出版了《中国粮食发展报告》《长三角粮食发展报告》等多部专题研究报告，开发了一批新型、高效、快速的粮食收储运加技术和粮食流通信息化与物联网工程技术，在粮食流通制度、机制创新和企业管理创新等方面形成了一批卓有见地的成果，粮食流通现代化指标与评估体系等多项粮食安全政策研究成果已被政府部门采纳应用。学校获批全国粮食行业（南京）教育培训基地。围绕我省经济社会发展需求，尤其是发展现代服务业的重大现实需求，大力加强现代服务业理论研究、应用研发、成果推广和政策咨询，已累计引进、孵化和培育现代服务企业30多家，承担各类横向课题1200余项，撰写了《江苏现代服务业发展研究报告》等专题研究报告30余部，研究成果被《人民日报》《光明日报》“学习强国”等平台刊发。近年来，学校数份提案被全国政协立案并交国务院相关部委会商办理，收到国务院相关部委专函答复，多项建议被农业农村部、国家粮食和物资储备局明确采纳，多项成果被省政府办公厅、省粮食和物资储备局、省发展和改革委员会等政府部门采纳，为国家和地方理论创新和政策制定积极贡献力量。

学校坚持开放办学，不断深化对外交流与合作。累计与近百所海外高校，以及联合国粮农组织等国际组织建立良好合作关系。与新西兰梅西大学合作举办非独立法人中外合作办学机构——梅西学院，是新西兰高校在江苏省设立的首个中外合作办学机构；与加拿大滑铁卢大学合作举办工商管理（环境商务）专业本科教育项目。与美国加州大学伯克利分校、康奈尔大学、史蒂文斯理工学院，英国帝国理工学院、南安普顿大学、埃克塞特大学、雷丁大学，澳大利亚西澳大学，加拿大麦吉尔大学，德国马尔堡大学等建立了中长期项目与短期项目并举、学位项目与学分项目相结合、本硕博层次全覆盖的国际交流与人才培养平台。与加拿大曼尼托巴大学、法国巴黎高等对外贸易学院等建立合作科研平台；与新西兰梅西大学共同设立数字经济与可持续发展国际联合研究院。学校入选AACSB商科教育联盟会员单位。获批面向港澳台地区招收本科学生备案。获批教育部中外人文交流中心高层次国际化人才培养创新实践基地建设高校。获批国家留学基金委创新型人才国际合作培养、乡村振兴人才培养、中美青少年交流等项目。拥有江苏省高校国际化人才培养品牌专业2个，国际合作联合实验室2个，海外高层次人才引进平台1个。累计培养来自29个国家的近3000名来华留学生，其中“一带一路”沿线国家学生占比超过95%，学历生占比约50%。学校持续加强海外高层次人才引进及外籍专家聘请力度，每年派遣多批教师分赴海外访学或参加学术活动，不断提升教师的国际化水平和教学科研能力。与联合国世界粮食计划署、国家粮食和物资储备局科学研究院、江苏省粮食和物资储备局、江西省粮食和物资储备局、江苏省质量管理协会、泰兴市人民政府、南京市鼓楼区人民政府、江苏省粮食集团有限责任公司、江苏省沿海开发集团、天衡会计师事务所、中国工商银行南京分行、中国建设银行南京分行、南京市城市建设投资控股（集团）有限责任公司、金陵饭店股份有限公司、南京钢铁集团有限公司、南京大学环境规划设计研究院集团股份公司、西泠印社、江苏省演艺集团等百余家单位在人才培养、社会服务、平台建设、捐资助学等方面开展深入合作。牵头成立全国数智商贸、全国粮食行业产教融合共同体。

展望未来，南京财经大学将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于高等教育的重要论述和对江苏工作的重要讲话重要指示精神，全面贯彻落实党的二十大、二十届二中及三中全会、全国全省教育大会精神，坚持稳中求进工作总基调，全面落实立德树人根本任务，大力弘扬“四敢”精神和“艰苦奋斗、自强不息、抢抓机遇、敢为人先”的南财精神，以加强和改进党的建设为坚强保证，以服务国家战略和地方经济社会发展为重要使命，持续深化“财经底色、粮食特色、工科亮色、文体增色”四大特色工程，坚持“创新驱动、特色发展、人才集聚、开放融合、民生筑基”五大发展战略，在建设全国一流省属财经大学的新征程上迈出更加坚实的步伐，为全面推进中国式现代化江苏新实践、全面建设社会主义现代化国家提供有力支撑、作出更大贡献。

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292