校园营销资源示例：新疆自治区直辖县级行政区划 石河子大学 校园公众号广告-校园营销资源介绍

石河子大学 校园公众号广告-校园营销资源介绍

学校标签

本科,综合类,公办,211,双一流

男女比例

男生:46.77%-女生:53.23%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:90.01%
国内升学率:17.80%
出国率:0.18%
以上数据来自2019年就业质量报告

媒体优势

校园公众号在校园推广体系中，兼具权威属性与亲和特质双重优势。它是学生日常获取校闻资讯、关注活动动态的核心入口，当品牌或活动内容出现在这个入口，就像品牌声音自然融入学生日常生活，不再是生硬的广告植入，而是与学生日常信息需求同频的内容呈现，天然降低接受门槛，为品牌信任感的建立铺垫基础，完美契合品牌年轻化进程中贴近用户的核心需求。
Z世代学生群体日常刷朋友圈、浏览微信内容时，常会顺手打开校园公众号推文，这种伴随式阅读场景，让品牌内容有了更多被关注的机会。吸睛的标题、有设计感的封面、清晰的活动预告、有温度的文案，能有效避免被当作硬广忽略。更重要的是，校园公众号具备长效传播力，不同于一次性曝光的线下贴纸，推文发布后即便当天未被查看，后续学生通过回看历史记录、好友分享、收藏转发，仍能反复触达内容，这种持久性让品牌认知得以持续沉淀，避免短期曝光带来的记忆流失。
借助校园公众号开展校园推广，可解锁多元内容营销形式，实现从展示到参与的价值跃迁。发布活动预告传递核心信息，撰写干货指南比如校园选课攻略、实习准备手册绑定学生需求，讲述学生真实故事引发情感共鸣，设计调查问卷收集用户反馈，嵌入互动小游戏、投票环节提升参与感，揭秘活动幕后增强内容趣味性。这些内容若能贴近学生生活痛点与情感需求，极易在班级群、社团群中引发讨论与转发，形成UGC传播的初始链路。同时，搭配H5页面、小程序或图文互动元素，可将静态阅读转化为点击参与、跳转报名的动态行为，让公众号从单纯的内容展示平台，升级为引流转化的关键起点，助力品牌实现品效合一的营销目标。
校园公众号的核心优势之一，在于传播效果的可控性与灵活性，完美适配精细化运营需求。品牌可自主选择推文发布时间，比如活动前3天密集预热、课后黄金时段推送；精准触达人群，通过院系、年级标签定向推送；定制内容主题与跳转链接，还能灵活调整内容留存时长。其时效性与持久性的双重特质更能形成互补，活动前可通过高频推文制造热度，活动结束后发布回顾推文延续影响力，即便活动落幕，推文仍能作为内容资产存在，随时被学生搜索、回味或二次分享，为品牌积累长期曝光价值。
在品牌校园营销、校园推广与校园广告的整体架构中，校园公众号扮演着线上线下连接纽带的关键角色。若仅注重线下触点铺设，比如食堂桌贴、操场围栏、路演现场，缺乏线上内容的持续发声与流量承接，学生往往只会短暂接触广告，难以形成深刻品牌记忆。而通过校园公众号，可将线下活动的现场照片、互动瞬间、学生反馈转化为线上内容，搬进学生高频使用的微信生态中。这种线下体验加线上复盘的闭环模式，能让品牌影响力突破物理场景限制，实现从单次曝光到深度记忆的转化，为品牌在校园生态中的持续渗透提供支撑。
要让校园公众号真正释放营销价值，创意必须贯穿内容全流程。标题需精准戳中学生兴趣点，比如校园音乐节攻略这些隐藏福利别错过；内容切入点要贴近学生日常痛点或愿望，比如早八人必备这份食堂快速取餐指南请收好；推文文案需节奏明快、段落清晰，搭配有氛围感的配图或插画，强化视觉记忆；互动机制设计不可或缺，比如评论区留言抽活动门票、转发推文@好友解锁专属福利，激发学生主动参与；视觉排版需融入品牌风格，同时将线下活动素材、学生真实反馈纳入内容，让推文不仅是信息载体，更是有温度、有话题性的传播内容。唯有如此，推文才能摆脱广告感，成为学生愿意点击、阅读、分享的优质内容，最终让品牌借助公众号，在Z世代心智中实现从被看见到被认同的跨越。

学校介绍

历史沿革

1949

1949年，中国人民解放军解放新疆的进军途中，第一兵团司令员王震指示创办了中国人民解放军第一兵团卫生学校 （1978年发展为石河子医学院），成为石河子大学的前身。

1958

兵团党委创办兵团农学院（1979年改名石河子农学院），1959年创办了兵团会计培训队（1987年发展为兵团经济专 科学校），1960年创建了兵团师范专科学校（1983年成立兵团教育学院）。

1996

石河子医学院、石河子农学院、兵团经济专科学校和兵团师范专科学校合并组建石河子大学。

2000

入选国家西部大开发重点建设高校。

2004

入选省部共建高校。

2008

入选国家“211工程”重点建设高校。

2012

入选“中西部高校基础能力建设工程”高校和“中西部高校综合实力提升工程”（一省一校）高校。

2017

入选国家“双一流”（一流学科）建设高校。

2018

成为教育部与新疆生产建设兵团“部省合建”高校。

2022

入选新一轮国家“双一流”建设高校。

办学定位与目标

学校完整准确全面贯彻新时代党的治疆方略，牢牢扭住社会稳定和长治久安总目标，始终坚持“立足兵团、服务新疆、面向全国、辐射中亚”的办学定位和“以服务为宗旨，在贡献中发展”的办学理念，形成了“以兵团精神育人，为维稳戍边服务”的办学特色，成为教育戍边、科技强边、文化固边的重要力量。目前，石河子大学正朝着建设西部一流、国际知名的有特色高水平大学目标迈进。

学校荣誉

2000年

全国普通高校毕业生就业工作先进集体

2009年

首批全国毕业生就业典型经验50所高校

2010年

全国普通高等学校毕业生预征工作先进集体

2017年

全国首批深化创新创业教育改革示范高校、第三批全国高校实践育人创新创业基地

2019年

全国党建工作示范高校培育创建单位

2020年

全国文明校园

2021年

全国民族团结进步示范单位、首批全国高校毕业生就业能力培训基地

2022

全国党建工作示范高校

机构设置

学校有党政机构20个，群团组织2个，教学机构26个，教辅机构11个，科研机构6个，附属单位5个。

学科、专业设置

学校现有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学、交叉学科12大学科门类。

学校有99个本科专业（招生专业90个）（28个国家一流专业建设点、20个省级一流专业建设点）、13个一级学科博士学位授权点（应用经济学、生物学、化学、机械工程、化学工程与技术、农业工程、食品科学与工程、作物学、园艺学、畜牧学、基础医学、药学、工商管理学）、2个博士专业学位授权点（机械、土木水利）、32个一级学科硕士学位授权点、36个硕士专业学位授权点。8个博士后科研流动站、2个博士后科研工作站。现有国家一流建设学科1个（化学工程与技术）、国家重点学科1个（作物栽培学与耕作学）、部省合建学科群2个（化学工程与技术、农业工程），兵团重点学科15个。临床医学、农业科学、化学、植物与动物科学、工程学、材料科学、环境/生态学、药理学与毒理学8个学科进入ESI全球前1%。

科学研究

学校紧密围绕国家战略和区域重大需求，深入实施创新驱动发展战略，以深化科研体制机制改革为动力，强化基础研究和应用研究，促进科技成果转化，发挥大综合、强应用的学科优势，坚持产学研一体化道路，在“荒漠绿洲区高效农业与生态、动物遗传改良与疾病控制、新疆地方与民族高发病防治、新疆农产品高效贮藏与深加工、新疆特种植物药资源与开发、化工绿色工艺及新型材料技术、新疆特色农业生产机械化技术与装备、干旱区节水灌溉理论与技术、新疆生物资源保护与利用、空间信息技术与3S应用、新疆绿洲经济社会发展、新疆非物质文化遗产、中亚教育与人文交流、新疆少数民族教育发展与教育政策”等具有区位优势和特色的研究领域取得了突破性进展。

近五年来，学校主动承担国家、兵团重大科研任务，立项各级各类项目2703项，科研总经费近10.53亿元。获省部级以上奖励32项，获授权有效专利1424件，以技术转让、技术开发等形式实施知识产权成果转化40件，技术交易额4900余万元。获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）三等奖2项，36项成果获得自治区哲学社会优秀成果奖，其中一等奖5项、二等奖4项、三等奖8项、优秀奖19项，获奖数居新疆高校前列。

人才培养

学校面向全国31个省（市、区）招生，现有在校学生32721人，其中普通本科生23229人、普通专科生516人，硕士、博士研究生8493人，留学生483人。有国家一流本科课程18门，省级一流本科课程75门。有国家级教学团队3个，国家级教学名师2人。作为第一完成单位获国家级教学成果二等奖5项，作为参与单位获国家级教学成果一等奖1项、二等奖3项。获批国家级实验教学示范中心1个，教育部第二批虚拟教研室建设试点项目2个。2门本科课程及其课程团队获评教育部课程思政示范课程、课程思政教学名师和团队，33门课程获批省级课程思政示范课，马克思主义学院入选全国重点培育单位。学校是国家级创新创业教育实践基地建设单位，学生获中国国际大学生创新大赛金奖5项、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖4项、世界学生围棋王座战冠军1项。学校是教育部卓越（医生、工程师、农林人才）教育培养计划项目试点高校，设有6个卓越人才培养计划项目试点专业。学校坚持继承和弘扬中华优秀传统文化，依托国家大学生文化素质教育基地，积极构建特色鲜明的文化素质教育体系。设有继续教育学院，现有成人学生12109人。有临床教学医院8所，其中第一附属医院是国家住院医师规范化培训基地和国家住培全科重点专业基地，兵团唯一住培结业考核基地，拥有国家级临床重点专科8个、国家临床重点专科建设项目1个、兵团临床重点专科25个。

教学科研平台

学校现有院士工作站2个，省部共建国家重点实验室培育基地2个，教育部重点实验室2个，农业农村部重点实验室2个，卫生与健康委员会重点实验室1个，科技部国际科技合作基地3个，教育部工程研究中心3个，教育部省部共建协同创新中心3个，发改委国家地方联合工程研究中心（实验室）3个，国家临床医学研究中心兵团分中心3个，国家大学科技园1个，国家新农村发展研究院1个，兵团重点实验室14个，兵团协同创新中心4个，兵团工程技术研究中心（工程实验室）5个，兵团国际科技合作基地3个，兵团技术创新中心4个，兵团临床医学研究中心17个，高等学校学科创新引智基地（“111”计划）1个，国家民委研究中心（基地）2个，自治区和兵团文科重点研究基地7个，兵团新型科技创新智库2个。

师资队伍

学校现有教职工2803人，专任教师2080人（教授424人、副教授841人）。现有中国工程院院士4人，入选国家人才项目45人次，国务院特贴专家78人，全国高校黄大年式教师团队2个，自治区、兵团级人才370人。

交流合作

学校广泛开展对外交流与合作，成立国际交流中心，在哈萨克斯坦建立孔子学院，在俄罗斯和哈萨克斯坦分别建立一所汉语中心。先后与美国、俄罗斯、哈萨克斯坦、新西兰、奥地利、日本等国家70余所大学和科研机构开展了多层次、宽领域的交流合作，先后有34个国家1430余人来校留学。

学校积极拓展校际、校地、校企交流合作。自2001年开始，北京大学长期坚持对口支援石河子大学；2010年新一轮对口支援工作开展以来，在教育部大力支持下，以北京大学为组长单位，华中科技大学、华东理工大学、华中农业大学为副组长单位，重庆大学、江南大学、对外经济贸易大学、南京师范大学、华南农业大学为成员单位的高校团队对口支援石河子大学。2018年，中国农业大学对口援建我校农业工程学科。学校先后与30余所国内高校及科研院所达成合作意向；与自治区各级政府、兵团师市签订了合作协议50余个；与30余家企业建立了校企合作关系。

办学条件

学校拥有良好的教学、科研条件。绿化覆盖率41％。拥有设施完善的图书馆、体育馆、游泳馆、田径馆、标准体育场、会堂、综合教学楼、博物馆等一批标志性建筑。

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