校园营销资源示例：江苏省-镇江市 江苏科技大学 校园宣讲会-校园营销资源介绍

江苏科技大学 校园宣讲会-校园营销资源介绍

学校标签

本科,理工类,公办

男女比例

男生:65.55%-女生:34.45%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:94.74%
国内升学率:29.62%
出国率:0.00%
以上数据来自2023年就业质量报告

媒体优势

校园宣讲会绝非校园推广体系里的可选模块，而是品牌以仪式感对话为载体，穿透Z世代心智、夯实品牌信任感的关键抓手。当品牌走进报告厅或教室，直面大学生群体传递价值，这种官方背书与双向互动的属性，远比静态广告更易赢得信任。其中赛事、活动赞助与课堂投放属于铺点铺面，让学生知道品牌存在；而宣讲会是品牌真正开口说话的契机，能让品牌价值观、文化与态度，真正在学生心智中落地，成为品牌年轻化进程中不可或缺的深度沟通场景。
前期宣传是宣讲会成败的核心铺垫，需打通校园全域媒介触点。教学楼入口的海报、宿舍楼的预告贴、食堂的吊旗，这些线下校园媒介能实现场景化提醒；线上则通过校园公众号种草、社群预热、朋友圈扩散，精准触达大学生群体的信息渠道。这种线下渗透与线上铺垫的组合，正是精细化运营的体现，目的是提前在学生心中种下期待感与好奇心，让我去看看的念头自然萌发。学生到场的动力，不仅源于获取有用信息，更可能被宣传物料的视觉调性、点题有趣的文案，或是清晰易记的时间地点吸引。这些细节恰好契合Z世代注重审美与体验的消费行为特征，成为推动他们决策的关键因素。
宣讲会现场的开场设计，需跳出传统讲座的刻板框架，以情绪共鸣快速拉近距离。不应从企业历史或发展地图平铺直叙，而要从Z世代的核心痛点切入，例如毕业即迷茫该如何破局、为什么你的第一份选择值得更用心、我们也曾和你一样纠结过方向，这类贴近学生语境的话题，能瞬间撬开听众的心理防线。开场时抛出问题、设计轻量小游戏，或是邀请在校生分享真实经历，都是互动营销的落地方式，能让学生从被动听讲转变为主动参与对话，这种参与感正是Z世代对品牌活动的核心期待。
内容输出需平衡听得进与记得住，以故事营销与价值共鸣为核心。穿插真实职场案例、邀请校友分享成长路径，能让品牌声音更有温度，避免陷入自说自话的困境；同时，核心信息需提炼为简洁关键词并反复强化，比如品牌的人才培养理念、核心优势赛道，即便学生不记笔记，也能在脑海中留下清晰认知。讲解企业文化、项目机会、晋升路径与福利待遇时，需聚焦为什么品牌比同类更值得选的主线，将信息浓缩为几个关键维度，这既是对学生注意力的尊重，也能帮助品牌与学生建立价值匹配，为后续的信任转化埋下伏笔。
现场布置与互动环节的设计，需围绕UGC传播与体验感展开。背景板、签到处、前台陈设、灯光音响，每一个细节都应兼顾审美与上镜属性，让学生觉得这场宣讲会有新意、值得拍照分享，进而主动将现场场景转化为社交平台的UGC内容，这正是社交营销的核心逻辑。互动环节不能局限于听讲与提问，而应设计抽奖、有奖问答、品牌特色小游戏、产品体验区或实时投票，通过沉浸式参与延长学生停留时间，激发他们的分享欲。当学生主动拍照发圈、在社群讨论互动细节时，宣讲会便自然成为品牌传播的裂变点，实现从现场传播到社交扩散的突破。
宣讲会的收尾需设计仪式感出口与长效回流路径，实现全域运营的闭环。签到后发放印有品牌符号、二维码与社媒链接的明信片或伴手礼，既能强化记忆，也为后续连接预留入口；设置专属拍照背景墙、现场扫码报名通道，或是过渡性的互动小游戏，能让学生带着参与感离开，而非简单结束对话。活动结束后，需将现场照片、视频、学生反馈与互动片段整理为内容素材，通过校园公众号、院系社群、小红书或抖音持续释放，让宣讲会的影响力突破活动当天的限制，在后续几周内反复触达学生，将短期曝光转化为长期品牌认知。
校园宣讲会之所以成为校园营销体系的关键节点，在于它搭建了静态广告与动态互动的桥梁。广告能让学生对品牌形成模糊印象，但始终是远距离存在；而宣讲会让品牌在特定时刻深度发声，传递的不仅是品牌名称，更是文化、态度、价值与发展路径。一次成功的宣讲会，能同步实现品牌信任构建、口碑传播扩散、精准人才转化与品牌资产积累的多重价值，完美呼应广告营销引流与口碑营销立信的互补原则。
创意是宣讲会的灵魂，需贯穿全程每一个细节。无论是开场的话题设计、内容的故事化表达，还是互动环节的玩法、伴手礼的设计、现场的视觉风格，都需跳出干巴巴的PPT宣讲思维，打造专为Z世代设计的仪式感活动。即便学生未完整听完内容，也可能因一句戳心的主张、一个出片的拍照背景、一段嗨趣的互动瞬间记住品牌。这正是宣讲会的核心价值：让品牌从被看见升级为被听见、被记住、被传播，最终成为Z世代心智中有温度、可信赖的存在。

学校介绍

江苏科技大学坐落在风景秀丽的国家历史文化名城——江苏省镇江市，是一所以工科为主、特色鲜明的普通高等学校，是江苏高水平大学建设高校、教育部本科教学工作水平评估优秀学校、教育部卓越工程师教育培养计划高校，是江苏省人民政府分别与国家国防科技工业局、中国船舶集团有限公司共建高校。

学校办学历史源远流长，多源合流，文化底蕴深厚。学校源自1933年上海市私立大公职业学校，1953年组建成立新中国第一所造船中等专业学校——上海船舶工业学校，于1970年迁至镇江，1971年更名为镇江船舶工业学校，1978年升格为本科院校并定名为镇江船舶学院，1993年更名为华东船舶工业学院，江泽民同志亲自题写校名。学校曾隶属中国船舶工业总公司，1999年调整为中央与江苏省共建、以江苏省管理为主；同年，江苏省江海贸易学校并入，2000年中国农业科学院蚕业研究所与学校合并，2004年更名为江苏科技大学，2021年入选江苏高水平大学建设高峰计划建设高校。2023年，学校第四次党代会确立了“全面建成特色鲜明的国际知名高水平大学”的长远奋斗目标。

学校坚持为党育人、为国育才，是一所以“船舶、海洋、蚕桑”为特色优势，具有本硕博完整培养体系的行业特色型大学。学校1978年开始招收培养本科生，1993年取得硕士学位授予权，2008年取得博士学位授予权。学校现有在校普通本科生25000 余人，博士、硕士研究生6000余人，本、硕、博学历留学生680余人；在张家港举办了独立学院——江苏科技大学苏州理工学院，在校学生5400余人。现有镇江长山、梦溪校区和张家港校区以及上海办事处，占地3979亩。

学校作为江苏省唯一一所以船舶与海洋工程装备产业为主要服务面向的行业特色型大学，是全国相关高校中船舶工业相关学科专业设置最全、具有船舶特色整体性和应用性优势的高校之一。现有博士后科研流动站4个，一级学科博士学位授权点6个，博士专业学位授权点1个，一级学科硕士学位授权点26个，硕士专业学位授权点19个，本科专业76个。工程学、材料科学、化学、计算机科学、环境与生态学、植物学与动物学、农业科学7个学科进入ESI学科全球排名前1%。现有国家国防特色学科5个，江苏省高校优势学科3个，江苏省“十四五”重点学科9个；教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业3个，国家级一流本科专业建设点21个，国家级一流本科课程15门。通过国际国内工程教育专业认证专业14个，教育部“四新”建设项目4项。

学校重视师资队伍建设，深入推进人才强校战略。现有教职工2500余人，其中专任教师1900余人。具有正高职称人员270余人，副高职称人员800余人，博士1400余人。拥有海外院士、外籍院士5人，国家杰出青年科学基金获得者、国家优秀青年科学基金获得者、新世纪百千万人才工程第一层次人选、教育部“长江学者奖励计划”青年学者、国家“万人计划”青年拔尖人才等国家级人才20余人，省部级重要人才240余人；拥有江苏省“333工程”领军型人才团队，省高校“青蓝工程”优秀教学团队、省优秀科技创新团队、省哲学社会科学优秀创新团队、省“六大人才高峰”创新人才团队等27个。

学校拥有完备的教学、科研设备和研究平台，是“高等学校学科创新引智计划”（“111”计划）依托高校，有1个国家级创新创业教育实践基地，15个国家级、省部级实验教学示范中心，10个国家级、省部级重点实验室和工程实验室，30个国家级、省部级研究中心，2个江苏省重点产业学院建设点，1个江苏省大学生创新创业实践教育中心，1个江苏省高校哲学社会科学重点研究基地和1个江苏省高校哲学社会科学重点研究（建设）基地。学校主办有《江苏科技大学学报（自然科学版）》《江苏科技大学学报（社会科学版）》《蚕业科学》《中国蚕业》《粮油科学与工程》等公开出版学术刊物。

学校始终把立德树人作为根本任务，全面落实人才培养中心地位，建设一流本科教育，努力培养适应社会和行业发展需要、具有创新意识的创新型人才，享有“中国造船工程师摇篮”的美誉。已为船舶工业、国防建设和经济社会发展培养了22万余名应用创新型人才，涌现出国防、海军现代化建设一系列大国重器的总建造师、总工艺师以及LNG船、豪华客滚船、邮轮、极地邮轮、科考船等船舶领域设计、制造行业精英。累计获国家级教学成果奖3项，省级教学成果奖17项，省级研究生教育改革成果奖7项。获第四届全国高校教师教学创新大赛全国一等奖2项。获大学生学科竞赛全国性奖项1500余项，其中中国国际大学生创新大赛全国金奖7项；全国大学生数学建模竞赛一等奖4项；全国大学生英语竞赛特等奖17项；“挑战杯”创业计划竞赛全国金奖1项、课外学术科技作品竞赛全国特等奖1项，3次捧得全国“优胜杯”。位列中国研究生创新实践系列竞赛2024年度研究生培养单位年度贡献力TOP50第14位，2023年全国普通高校大学生竞赛榜单（本科）第67位。2024届本科毕业生近30%的学生在国内外知名高校继续深造学习，毕业去向落实率每年保持在95%以上。

学校立足“船舶、海洋、蚕桑”特色优势，不断提升科技创新能力，注重将应用基础研究、技术创新、高新技术成果推广应用紧密结合，全力服务国家重大战略需求。累计获国家科技进步特等奖2项、二等奖2项，国家技术发明二等奖1项。以第一单位获中国专利银奖1项、省部级一等奖5项、二等奖22项。牵头主持科技部重点研发计划7项，国家自然科学基金重点项目7项、国家社会科学基金重点项目4项，牵头承担工信部先进制造业集群项目、省部级重点项目等14项，国家国防科技工业局特色学科条件建设项目1项。主持完成的“大型挖泥船综合控制与关键装备保障一体化系统及应用”全面替代国外进口，参与超深水半潜式钻井平台、“蛟龙号”载人潜水器、“奋斗者”号全海深载人潜水器、耙吸挖泥船动力定位动态跟踪系统、国产首艘大型邮轮、大型集装箱船等装备研发，研制的数字化设计与制造系统、高效焊接装备、船舶企业管理软件等广泛应用于各大船舶企业，舰船后勤综合保障系统国内领先。学校蚕业研究所是我国唯一的国家级蚕业研究所，建有世界最大的蚕桑种质资源库，是世界蚕桑种质资源保存与研究中心、蚕桑科技研究中心和蚕桑国际合作与交流中心，研发提供中国乃至世界主要的蚕桑品种与栽桑养蚕技术。习近平主席访问古巴期间，赠送给古巴革命领袖菲德尔·卡斯特罗的桑树种子就来自学校。

学校一贯重视与海内外的交流与合作，坚持国际化、开放式办学，不断拓宽办学途径。学校牵头成立了中国船舶与海洋工程产业知识产权联盟、江苏省船舶与海洋工程设计研究院，与中国船舶集团有限公司共同建设船海装备先进制造技术创新中心；与中国船舶集团有限公司、中国农业科学院、中国海洋石油集团、中国船级社、江苏省粮食局等单位建立了战略合作关系。与江南造船（集团）有限责任公司、沪东中华造船（集团）有限公司、上海外高桥造船有限公司、大连船舶重工集团有限公司、昆明船舶设备集团有限公司、招商局重工（江苏）有限公司、扬州中远海运重工有限公司等一批著名企业建立了长期合作关系。学校承办中国船舶工业工程师继续教育学院。学校获得中国港澳台地区招生资格，建有海外教育学院，招收本硕博全日制海外留学生，与澳大利亚、新西兰、俄罗斯、乌克兰、美国、英国等16个国家的60余所高校积极开展包括中外合作办学、学分衔接、学生交流等多种形式的教育合作。中乌、中澳合作办学项目为江苏高校中外合作办学高水平示范性建设工程项目。中俄合作培养项目获批国家留学基金委“促进与俄乌白国际合作培养项目”公派学生出国留学资格。

学校连续多年被评为江苏省文明单位、江苏省文明校园，先后荣获江苏省高校思想政治教育工作先进集体、江苏省科技创新先进单位等荣誉称号。

在长期的办学历程中，学校始终与时代同呼吸、与民族共命运，秉承“笃学明德、经世致用”的校训，大力弘扬“江海襟怀、同舟共济、扬帆致远”的“船魂”精神，以服务国家海洋强国战略、“一带一路”倡议和社会进步为己任，为我国船舶工业、国防现代化和经济社会高质量发展作出了积极贡献。展望未来，学校将继续坚持“以师生为中心”理念，走与行业、区域融合发展之路，全面开创高水平大学建设新局面，为中国式现代化作出新的贡献。（注：主要数据截止更新日期为2025年5月）

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292