校园营销资源示例：湖北省-宜昌市 三峡大学 校园运动场围栏广告-校园营销资源介绍

三峡大学 校园运动场围栏广告-校园营销资源介绍

学校标签

本科,综合类,公办

属性标签

电力部老六校

男女比例

男生:51.41%-女生:48.59%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:95.24%
国内升学率:27.01%
出国率:0.73%
以上数据来自2022年就业质量报告

媒体优势

校园媒介中的运动场围栏广告，从来不是简单的场域背板”，而是品牌叩击Z世代心智的关键触点。白天伴随大学生群体上课下课的动线穿梭操场，课外训练时听着风声、望着树影，那些围栏上的品牌口号与特色配色，早已跳出硬塞广告的刻板印象，悄然成为场域氛围的一部分——它们像空气般融入日常，将品牌价值观以润物细无声的方式，植入年轻消费者的感知体系。
值得注意的是，当Z世代身处运动场时，本身就带着我在现场的兴奋与放松，这种情绪状态下的品牌触达，恰好契合体验经济中情绪价值优先的核心逻辑。显然，此时一眼掠过的品牌符号，远比传统广告营销中冷冰冰的展板更具穿透力，这正是场景化营销对品牌传播的独特赋能。你无需刻意停下细看，哪怕只是擦肩而过，那条品牌线条、那个专属字体，都可能在脑海中留下模糊却深刻的线索——这种环境式的记住”，正是品牌年轻化进程中，突破品牌老化困境的关键创新：不依赖强制灌输，而是靠场景共鸣让品牌符号自然沉淀。
我们常说校园营销要实现全域场景覆盖，但铺满面积绝非核心目标。归根结底，真正的关键在于以创意为桥梁，让广告在整合营销矩阵中如同朋友式陪伴自然出现。正如校园口碑营销和广告营销结合使用能够在品牌传播和引流方面发挥互补作用，运动场围栏广告作为强场景覆盖点，与食堂桌贴的近距离提醒、宿舍贴的睡前记忆形成多触点联动，恰好构建起这样的营销闭环：当Z世代睡前瞥见宿舍贴的品牌标识时，很可能无意识唤醒白天运动场的场景记忆，实现品牌印象的叠加强化——这才是真正意义上的校园整合营销，而非单一媒介的孤岛式传播”。
创意，始终是品牌与Z世代建立深度连接的核心。优秀的校园广告不该只停留在放大LOGO的浅层操作，而是要通过一句话懂你的共鸣点、一个符号唤醒瞬间的记忆点，实现品牌与受众的价值共鸣。调研显示，七成以上的Z世代倾向通过自媒体和小红书等平台的评测了解品牌信息，购物与社交深度绑定，因此带着校园情绪、契合年轻人语气的同频语言才是关键——用他们日常会说的话撰写标语，让广告从被看见升级为被记住”，甚至触发UGC传播（比如让口号成为朋友圈背景图），这正是故事营销的精髓，也是品牌减龄、实现品牌升级的有效路径。
因此，我们在运动场布局横幅与围栏广告，绝非为了填满视野”，而是为了在Z世代追球、喝水、聊天的碎片化瞬间，让品牌成为他们印象里的一帧记忆画面”。当那抹围栏上的品牌配色在宿舍楼梯间再次触发联想，当那句口号成为学生社群里的分享素材，这种场景叠加效应，正是校园推广中口碑传播的起点，也是品牌年轻化落地的关键抓手。要知道，Z世代在发现喜欢的品牌后乐于向朋友种草”，分享与购买行为形成裂变链条，而运动场广告引发的这些自发传播”，恰好契合了这一行为特征。
做校园营销，从来不是广告堆满校园的粗放模式，而是要将创意种进Z世代的生活场景，构建品牌与校园共生的品牌生态”。哪怕受众没刻意寻找，品牌也在场景中自然存在；哪怕没主动记忆，品牌符号也在潜意识里沉淀。品牌要在校园市场不被忽略，就必须在每个触点上——无论是运动场围栏、食堂桌贴，还是宿舍闸机广告——用创意清晰回答为什么要看、为什么要停、为什么要记”。这既是全域运营的核心逻辑，也呼应了广告营销快速引流+口碑营销建立信任的互补原则，更是实现校园营销品效合一的必经之路。
正如电商趋势报告指出的，社交媒体正在成为在线零售的核心渠道，购物体验与娱乐体验在社交平台上无缝融合，而校园里的这些场景化广告，正是将线下体验与线上社交连接的纽带——从运动场的视觉触达，到社交平台的UGC分享，再到最终的品牌认同，一条完整的Z世代消费决策链路，正由此构建。

学校介绍

三峡大学是经国家教育部批准，由原武汉水利电力大学（宜昌）和原湖北三峡学院于2000年5月25日合并组建。原武汉水利电力大学（宜昌）的前身是于1978年成立的葛洲坝水电工程学院，先后隶属于水利电力部、能源部、电力工业部、国家电力公司，1996年与原武汉水利电力大学合并组建新的武汉水利电力大学，成为“211工程”建设大学的重要组成部分。原湖北三峡学院是由原宜昌师范高等专科学校、宜昌医学高等专科学校、宜昌职业大学于1996年合并而成。

学校办学历史最早可以追溯至1923年，1978年开始举办本科教育，是国家首批学士学位授予单位，1996年开始举办硕士研究生教育，1998年开始培养博士研究生。学校面向31个省、自治区、直辖市及60余个国家（地区）招生，在全国全面进入一本招生。

学校具有博士学位授予权，具有推荐优秀本科生免试攻读硕士研究生资格，具有招收少数民族预科生、来华留学生、中国政府奖学金生（CSC）、本科临床医学专业（英语授课）来华留学生资格以及免试招收香港、台湾地区学生资格。

学校是国家水利部和湖北省人民政府共建大学，是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校。2018年，学校被省人民政府列为“国内一流大学建设高校”，水利工程、土木工程、电气工程等3个学科被列为“国内一流学科建设学科”；2022年，湖北省委、省政府发文，再次明确把学校列为重点打造的省属高水平大学，水利工程学科被确定为省属高校一流学科培育建设学科。目前，三峡大学已发展成为水利电力特色与优势比较明显、综合办学实力较强、享有较高社会声誉、具有较大发展潜力的综合性大学。

【学科专业】

学校现有4个博士学位授权一级学科、2个博士专业学位授权点、4个博士后科研流动站、27个硕士学位授权一级学科。“十二五”期间获批11个省级重点一级学科；“十三五”期间获批2个省级优势特色学科群；“十四五”期间获批4个省级优势特色学科群；有法律、教育、工商管理、新闻与传播、电子信息、能源动力、临床医学等22个硕士专业学位类别。学校共有22个学院，招生本科专业55个，涵盖理、工、文、医、经、管、法、教育、艺术九大学科门类；现有国家级一流本科专业建设点23个，14个专业通过工程教育、医学教育、师范教育专业认证；有国家级特色本科专业5个，省级本科品牌专业10个；获批国家卓越工程师教育培养计划专业7个，国家级本科专业综合改革试点项目1个，省级战略性新兴（支柱）产业计划9个，省级本科专业综合改革试点项目6个，省级“荆楚卓越人才”协同育人计划项目11项，省级试点学院2个，省级拔尖创新人才培育试验计划项目1个；获批国家级一流本科课程16门，省级一流本科课程82门，省级虚拟仿真实验教学项目4项，省级本科精品在线开放课程2门，省级课程思政示范课程、教学名师和团队4个；获批国家级规划教材3部(套)，国家级精品课程1门，国家级精品视频公开课程2门，国家级精品资源共享课程1门，省级精品课程20门，省级精品视频公开课程4门，省级精品资源共享课程8门；获批国家级“新工科”研究与实践项目2项、国家级“新文科”研究与实践项目1项；有全国高校黄大年式教师团队1个，国家级教学团队1个，省级教学团队14个，省级优秀基层教学组织23个。学校现有全日制在校普通本科生25875人，博士、硕士研究生8418人。

【师资队伍】

学校现有专任教师1614人，其中教授284人，副教授657人，具有博士学位的教师1042人；博士生导师263人（其中校外导师62人)，硕士生导师2190人（其中校外导师918人)；现有中国工程院院士1人，国家级人才工程人选、专家40余人，省部级人才工程人选、专家340余人。学校还聘请20余位诺贝尔奖获得者、中国工程院院士担任学科战略科学家。学校是“湖北人才工作十强高校”。

【基础设施】

学校占地面积3000余亩，校舍总建筑面积140万平方米。有各类教学实验(实训)中心20个；国家级实验教学示范中心2个，国家级虚拟仿真实验中心1个，省级实验教学示范中心7个，省级虚拟仿真实验中心2个；教学科研仪器设备5.44万余台，设备总值达10.07亿元。建有256个校内外实践教学基地和产学研合作基地，其中国家级大学生校外实践教育基地1个、国家级工程实践教育中心2个；省级示范实习实训基地4个，省级实习实训基地3个。图书馆馆藏纸质图书299万余册，中外文电子图书165余万册，中外文电子期刊6万余种，中外文数据库70余个。学校是教育部首批全国66所本科院校信息化试点单位之一，建有覆盖全校的有线无线一体化双万兆校园网，出口总带宽达85Gbps，建设了具有云服务能力的数据中心和先进计算中心，各类计算能力达30P（FP16），建有106间智慧教室（含45间常态化录播教室）的全学习中心，同时本科教学线上督导覆盖303间教室。学校先后获得“高等教育信息化先进单位”“中国教育和科研计算机网建设20年突出贡献奖”“教育部在线教育研究中心智慧教学试点项目”，先后有6个建设成果入选国家、湖北省高等教育信息化优秀案例。

【人才培养】

学校坚持以“立德树人”为根本任务，确立“素质高、能力强、专业精”的应用型人才培养目标，全面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，以社会需求为导向，大力推进全面育人的人才培养模式改革，着力提高人才培养质量，着力实施教改工程、创新创业工程，深化学分制教学改革，注重学生创新精神、创新意识和实践能力的培养。近5年来，本科毕业生考研录取率保持在28%以上；就业率保持在90%以上，在水利和电力行业就业人数居全国高校前列，省属高校第一；学校是教育部“全国高校毕业生就业50强”高校，教育部“全国高校毕业生就业能力培训基地”。近3年来，在校学生参加各级各类竞赛取得了可喜成绩，获国家级、省级学科竞赛奖励5127项，其中国家级奖励2494项；在文化艺术、创新创业竞赛、社会实践活动等活动或表彰中获国家级奖励52项、省部级奖励80项。

【科学研究】

学校获批2020年度国家知识产权试点高校，建有国家技术转移示范机构三峡大学技术转移中心、国家语言文字推广基地（三峡大学）、湖北长江三峡滑坡国家野外科学观测研究站、地方高校国家级能源和环境材料化学学科创新引智基地、三峡库区地质灾害教育部重点实验室、三峡库区生态与环境教育部工程技术研究中心、三峡地区地质灾害与生态环境湖北省协同创新中心、新能源微电网湖北省协同创新中心。学校建有防灾减灾、水电工程施工与管理、水电机械设备设计与维护、天然产物研究与利用、梯级水电站运行与控制、水电工程智能视觉监测、肿瘤微循环与免疫治疗等7个省部级重点实验室和三峡地区生态保护与治理国际联合研究中心、湖北省鱼类过坝技术国际科技合作基地、湖北省智能流体工程装备国际科技合作基地等3个省级国际科技合作基地。有省级军工重点实验室和创新团队各1个；有三峡水库生态系统湖北省野外科学观测研究站、国家中医药管理局中药药理（肿瘤）科研三级实验室、湖北省发改委储能新材料工程实验室、智慧能源技术湖北工程研究中心、石墨增材制造技术与装备湖北省工程研究中心、水泥基生态修复技术湖北省工程研究中心和太阳能高值利用与绿色转换湖北省工程研究中心、有地质灾害防治、建筑质量检测装备、微电网、输电线路、弱磁探测、农田环境监测、生物酵素、特色植物繁育、食品胶体、类固醇药物及衍生物清洁生产等10个省级工程技术研究中心；有三峡文化与区域经济社会发展研究中心、水库移民研究中心、区域社会管理创新与发展研究中心、巴楚艺术发展研究中心、影视文化与产业发展研究中心、流域综合治理与水经济发展研究中心等6个湖北省高校人文社科重点研究基地和三峡智库、习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心。有新型石墨材料、柑橘生物保鲜与防治、有机缓释肥、微电机、智能气泡水位计等28个省级校企研发中心。近年来，学校与企业共建湖北省磷化工产业技术研究院，有生物技术中心、宜昌区域非金属功能材料研发及综合服务中心等140多个校级科研机构。学校具有建筑工程设计甲级资质，地质灾害防治工程勘查、设计、监理、评估甲级资质，水利行业工程设计、电力行业工程设计乙级资质，岩土工程勘察乙级资质，旅游规划设计及城乡规划编制丙级资质。

近5年来，人文社科共承担各级各类科研项目1376项，其中国家社会科学基金项目65项（含重大、重点项目5项）；获得省部级以上社会科学优秀成果奖22项，其中教育部高等学校科学研究优秀成果奖（国家级）2项；公开出版学术专著、译著、教材130部，年均公开发表学术论文400篇，其中被三大检索收录、人大复印资料转载的论文120篇；三峡智库获得国家级智库成果4项，省部级智库成果48项。

【开放办学】

学校长期坚持开放办学方针，广泛开展国际交流与合作。学校是“联合国学术影响力”组织成员,“世界高校联盟”（N.E.W.S.）组织常设秘书处单位,“中国湖北—南亚大学联盟”主要发起单位，加入“中阿高校10+10合作计划”，目前已与60多个国家和地区的170余所高校建立了长期稳定的合作关系。学校是湖北省省属高校中招收留学生人数、专业设置和英语授课规模最大的高校，2023年来华留学生规模达1400余人；具有招收中国政府奖学金（CSC）和国际中文教师奖学金（孔子学院奖学金）来华留学生资格，设有HSK（汉语水平考试）考点，开办1个中外合作办学和校际合作项目。2010年，学校获得湖北省“扩大开放先进单位”称号；2011年，获教育部本科临床医学专业英语授课来华留学生招生资格；2013年，获得对香港地区免试招收本科生和研究生资格；2014年，获批成为国家来华留学示范基地建设单位，入选国家留学基金委“青年骨干教师出国研修项目”实施单位；2016年，入选国家留学基金委“优秀本科生国际交流项目”实施单位；2017年，入选教育部“丝路奖学金”项目实施单位，通过教育部来华留学质量认证；2018年，获批教育部首批“中国政府奖学金来华留学生社会实践与文化体验基地”，成立首个“湖北省华文教育基地”，获批首批“湖北省高等学校学科创新引智基地”；2019年，获批承办乍得恩贾梅纳大学孔子学院，获得免试招收台湾地区学生资格；2020年，获批学校首个国家级“学科创新引智基地”和第二个“湖北省引智创新示范基地”，获批承办全国首个“水利电力行业中外人文交流研究院”，获批成为教育部“创新型人才国际合作培养项目”实施单位；2021年，获批第三个“湖北省引智创新示范基地”；2023年，顺利通过来华留学生高等教育质量再认证。同时，学校重视推进和鼓励师生国际流动，每年均派出相当数量的教师及学生参与国际学术研究或学习。学校积极响应“一带一路”倡议，扎实开展国别与区域研究，建立的尼泊尔研究中心入选教育部备案中心。成功承办了教育部“留动中国”、湖北省“世界著名科学家来鄂讲学计划•武汉论坛”“中国湖北-南亚高校校长论坛”“首届三峡开放合作论坛”、“感动中国”系列活动、“桃花文化节”等大型活动。

【党建与精神文明建设】

学校深入推进党的建设新的伟大工程，不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力。着力于全面从严治党，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”,做到“两个维护”，牢牢掌握高校意识形态工作领导权、话语权，深入推进社会主义核心价值观教育和实践。广泛开展以“围绕中心、把握方向、促进发展”为特色的精神文明创建活动。大力加强和改进思想政治工作，广泛开展师德师风、校风和学风建设，加强精神文明建设和法制宣传教育，为提高人才培养质量和办学水平提供了强有力的思想政治保证。学校以培育“爱国、自强、求真、创新”为内涵的“求索”精神为主线，大力推进“学术型、生态型、智慧型”的“三型校园”建设，着力营造科学与人文精神相融合的校园文化氛围。

学校先后被授予“全国模范职工之家”“全国学习型组织先进单位”“全国校务公开民主办学先进单位”“全国民族团结进步模范集体”、人民网“基层党建宣传示范单位”“全省先进基层党组织”“湖北省文明校园”“湖北省城市园林式单位”“湖北省平安校园”等。学校先后荣获1个全国教育系统先进集体，2名全国模范教师、1名全国优秀教师、2名全国优秀教育工作者、4名省“五一”劳动奖章获得者、2名省道德模范、1名“楚天园丁奖”获得者、3名“荆楚好老师”获得者；涌现出创办爱心超市的“全国自强奉献优秀大学生”侯海燕、第十六届“中国青年五四奖章”获得者高金磊、“全国向上向善好青年”黄愉婷、甘肃“十大陇人骄子”肖玉川、“中国大学生自强之星”吴春红、黄愉婷、杨玉霞、安过、瞿发华、刘龙文、许昕、王志哲、罗婷、何贵强，“中国好人”徐玉华、“全国优秀特岗教师”吴艳峰、“全国高校毕业生基层就业卓越奖”获得者乔雨、“全国模范教师”杜凤琴、“全国优秀教师”谭颖涛等一批优秀学子及校友。
学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，大力实施“学术立校、需求导向、特色发展”三大战略，为实现“水利电力特色鲜明的国内一流大学”办学目标而努力奋斗。

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292