延边大学 校园KOL-校园营销资源介绍
学校标签
本科,综合类,公办,211,双一流
男女比例
男生:36.96%-女生:63.04%(数据来源互联网，仅供参考)
毕业去向落实率
毕业去向落实率:86.35%
国内升学率:18.25%
出国率:1.27%
以上数据来自2023年就业质量报告
媒体优势
校园KOL指的是在大学校园里自带话语权和影响力的群体，像学生会主席、社团负责人、校园红人、活动达人这些都算。他们和同学之间早就积累了天然的信任，随便一句推荐、晒张体验图、分享段感受，都比单纯的广告更容易被认可，还能快速传开来——毕竟对学生来说，这不是冷冰冰的品牌话术，更像身边有影响力的人在真心分享。
在校园营销里用校园KOL，有三个特别突出的优势。首先是熟人背书的信任感，学生更愿意听身边人的建议，尤其是这些在校园里有知名度的人，他们的推荐自带校园内部人的标签，比硬广更能戳中Z世代对真实体验的需求。其次是覆盖精准，校园KOL熟悉校园里的社群、圈层，知道哪些楼栋的学生爱关注什么、哪个圈子容易掀起讨论，他们的朋友圈、校园社群、线下交际网都是现成的宣传渠道，能精准触达目标群体，避免普通渠道的广撒网浪费。最后是传播有裂变效应，他们发一条文字、晒一组活动照片、参与一次品牌互动，很快会被同学点赞、转发、评论，自然而然带动二次传播，让品牌影响力从一个小圈子扩散到更多学生群体里。
不过想让校园KOL的价值真正发挥出来，创意、真实感、匹配度这三点缺一不可。创意要贴合校园语境，比如结合早八人期末周这些学生熟悉的话题，才能让内容快速被注意到；真实感是关键，得让同学觉得这是他真心想说的，要是满屏都是商业化话术，很容易被划走；匹配度也很重要，比如科技类品牌找社团里的技术达人，美妆类品牌找爱分享穿搭护肤的校园红人，只有KOL的形象、风格和品牌调性契合，推荐才不会显得突兀，才能引发共鸣。
实际操作时，有几个具体的方法能让效果更好。先让KOL亲自体验产品、参与活动，只有真的接触过，他们分享的内容才会有细节、有温度，比如这个笔记本续航能撑满一整天课，记笔记特别方便，比空泛的产品很好用更有说服力；再给他们准备好拍好晒的视觉素材，像有设计感的背景板、有校园特色的道具、颜值高的伴手礼，让他们愿意主动拍照发圈，不用刻意硬推；还可以在内容里加互动设计，比如让KOL发起晒出你的校园学习角，抽3人送同款文具评论说说你最想体验的功能，我来实测，引导同学参与讨论，而不是单向输出，这样传播效果会更持久。
在整个校园营销体系里，校园KOL扮演的是信任桥梁+二次传播节点的角色。线下铺广告、办路演、做活动，能触达的学生终究有限，但KOL能把现场的感受、产品的体验、活动的氛围，带到朋友圈、校园社群里，让没去现场、没看到广告的学生也能听说、看到，补上传播的缺口。只要在这些环节里注入创意，让KOL的分享不是生硬的广告，而是和学生同频的日常对话，比如今天在操场体验的这个运动手环，测心率特别准，跑步党可以冲，这条信任桥梁就能搭得稳、拉得长，帮品牌在学生群体里积累口碑，实现从触达到认同的转化，这也是做好校园推广、实现品效合一的关键一步。
学校介绍
延边大学（Yanbian University）始建于1949年，是中国共产党较早在少数民族地区建立的高校之一，坐落在享有“教育之乡”美誉的吉林省延边朝鲜族自治州首府延吉市，2017年在珲春市设立新校区，学校在教育固边、人才兴边、科技强边、产业富边、学术戍边、文化润边的丰富实践中为党育人、为国育才，是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学、西部开发重点建设院校、吉林省人民政府和教育部共同重点支持建设大学、吉林省人民政府和国家民委共同支持建设大学。
学校秉承“求真、至善、融合”的校训和“自强、和合、日新”校风，发扬“艰苦创业、开拓进取，传承文化、突出特色，民族团结、共教共学，广泛交流、多边合作”的优良办学传统，深入实施学校转型发展新战略新举措，不断推动学校内涵式高质量发展。
学校占地面积140万平方米，校舍建筑面积80万平方米。学校图书馆各类纸质藏书达201万册，电子图书197万册。学校现设有17个学院，74个本科专业；现有博士学位授权一级学科10个，硕士学位授权一级学科31个，硕士专业学位授权类别24个，自主设置交叉学科5个（2025年获批中华民族共同体学交叉学科试点高校）；现有博士后科研流动站5个，博士后科研工作站1个，吉林省研究生工作站7个。2017年和2022年，外国语言文学学科先后入选国家“双一流”建设学科。此外，学校还有1个国家重点学科，14个吉林省特色高水平学科（1个吉林省“世界一流学科培养计划”立项建设学科），3个国家民委重点学科，2个国家中医药管理局重点学科，3个ESI排名前1%学科。
学校现有教职工2,174人，拥有中国工程院院士2人，国外科学院院士5人，国务院特贴专家43人，国家重点研发专项首席科学家1人，国家级领军人才4人，中宣部“四个一批”人才2人，国家级青年人才2人，国家有突出贡献中青年专家1人，国家“百千万人才工程”人选1人，全国模范教师3人，教育部新世纪优秀人才2人，文化部优秀专家1人。国务院学位委员会学科评议组成员1人，教育部高等学校教学指导委员会成员4人。长白山学者特聘教授6人，“长白英才计划”12人，吉林省有突出贡献中青年专家41人，吉林省拔尖创新人才63人。
学校现有全日制在校学生29,581人（其中博士、硕士研究生6,570人，本科生21,682人，专科生1,053人，少数民族预科生276人），来自16个国家的留学生64人。现建有教育部人文社会科学重点研究基地——朝鲜韩国研究中心、长白山天然药物研究教育部重点实验室、东北寒区肉牛科技创新教育部工程研究中心、农业农村部延边特色高品质牛肉精深加工创新重点实验室等70个省部级以上科研机构，打造了“图们江论坛”和“长白山论坛”等国际学术论坛品牌。近三年，学校共承担国家级、省级等各级各类重大重点项目、基金项目600余项，发表学术论文4000余篇。
学校坚持国际化战略，与14个国家和地区的246所院校和科研机构建立了合作与交流关系。稳步发展留学生教育，获得教育部“中国政府奖学金来华留学生”接收资格。加强“延边大学中外语言文化交流合作中心”建设。先后与俄罗斯远东联邦大学、日本明治大学、韩国首尔大学、朝鲜金日成综合大学、瑞典斯德哥尔摩大学、美国博伊西州立大学等世界知名高校建立了校际关系，每年交流互访的专家学者近千名。
学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以铸牢中华民族共同体意识为主线，紧紧抓住国家和吉林省“双一流”“双特色”高校建设重大机遇，锚定推动吉林全面振兴取得新突破的目标任务，全面加强党的领导，落实立德树人根本任务，进一步深化综合改革，提升学校办学质量和核心竞争力，自信自强、笃行实干，为建设国内一流、国际知名、特色鲜明的高水平大学而不懈奋斗。
提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292
本文由 松果号 原创发布，长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究，整合全国高校资源与校园推广案例，构建系统化 校园营销智库知识体系，致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接： 校园营销资源示例：吉林延边朝鲜族自治州 延边大学 校园KOL-校园营销资源介绍。
