校园营销资源示例：河北省-保定市 河北农业大学 校园活动路演-校园营销资源介绍

河北农业大学 校园活动路演-校园营销资源介绍

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本科,农林类,公办

毕业去向落实率

毕业去向落实率:90.63%
国内升学率:28.80%
出国率:0.59%
以上数据来自2021年就业质量报告

媒体优势

校园路演活动，绝非摆个摊子、竖几展架的粗放操作，而是品牌以场景派对为载体，深度融入校园节奏、实现品牌年轻化的核心触点。它的本质是让品牌/产品跳出广告工具的刻板印象，真正嵌入大学生群体当天的生活动线——当学生路过这片区域，仿佛误入为他们量身定制的沉浸式现场，从好奇驻足到拍照分享，从参与互动到记住口号，每一个动作都自然转化为UGC传播的入口，这正是校园体验式营销的精髓所在。
不妨具象化这个场景：正午下课铃响，人流密集的教学楼通道或食堂路口，舞台音箱先以节奏打破校园的日常宁静，远处的品牌横幅、标志性色调率先抓住视线；走近后，互动打卡点、品牌签到墙、产品试用区、氛围感拍照背景依次展开——原本只是路过的学生，瞬间被拉进品牌场景。拍照发圈、试用体验、扫码参与、领取周边，整个过程行云流水，学生自身也成为品牌记忆里的一帧鲜活画面，而这背后，正是线上线下融合思维的落地：线下体验触发情绪共鸣，线上分享开启传播裂变。
值得注意的是，校园路演的核心竞争力，在于对校园语境与学生节奏的精准贴合。大学生群体的碎片化黄金时段——午休1小时、傍晚课后、运动结束后、周末零散时间，都是路演的最佳触发节点。前期通过校园KOC转发、社群预热、表白墙宣传等内容营销手段种下好奇心，路演当天以现场节奏接住这份期待，再通过互动设计打通预热-体验-分享的全链路——这便是校园营销特有的动线逻辑，也是精细化运营在校园场景的具体体现。正如调研所示，七成以上Z世代倾向通过自媒体了解品牌，而路演恰好搭建了线下体验→线上分享的桥梁，让品牌从被动曝光变为主动参与。
做校园路演，重点从不是全量展示，而是在每个关键节点预留参与入口：入口设计需足够吸睛，比如潮酷装置、二次元主题；现场要有延长停留的巧思，比如阶梯式互动、沉浸式体验；互动要契合学生节奏，比如短时游戏、轻量级任务；出口要有记忆收束，比如定制周边、专属口号。从广告营销视角，路演同时承载品牌曝光+记忆沉淀的双重功能；从整合营销视角，它更是传播链路的爆破点——能串联起看见→停留→参与→传播的完整闭环，既解决了静态广告缺乏互动的痛点，又弥补了线上营销缺少真实体验的短板，完美呼应广告引流+口碑立信的互补原则。
在校园推广中，铺满广告易，让学生愿意走进来难。当路演提供酷感舞台+趣味互动+记忆点装置+出片场景时，学生的心态会从我去看看转变为我要参与，品牌也随之完成从远距离曝光到近距离共鸣、从被记住到被分享的关键跨越。这种转变的核心，是对Z世代情绪价值需求的精准捕捉——他们追求的不是被动接收信息，而是主动创造体验，而路演恰好给予了这种参与感，这也是品牌打破品牌老化困境、建立品牌信任感的有效路径。
正因如此，校园路演在校园广告矩阵中始终占据核心地位：静态广告如桌贴、围栏是基础铺路，让学生先感知品牌存在；路演则是关键一步——当学生与品牌真实互动、亲身体验，并意识到品牌主张与我有关时，才算真正完成传播闭环。这里的创意是决定性变量：一句贴合学生口语的slogan，比如早八人专属能量补给；一个让人忍不住打卡的装置，比如校园记忆盲盒墙；一种适合社交分享的场景，比如国潮主题拍照区，哪怕学生只在现场停留5-6秒，那些符号化的记忆点也会深刻留在脑海中。而学生的拍照发圈问朋友‘那是什么活动’，则让路演突破了物理空间限制，拉开了校园营销的传播半径，这正是社交营销的魅力所在。
更重要的是，路演的价值不应止于活动当天。活动结束后，需通过抖音话题挑战、小红书UGC征集等社媒互动，以及社群专属福利、校园KOL复盘等后续回流，将路演中的照片、视频、学生反馈持续释放——让当天的场景在后续日子里被再看见、再记忆、再传播。这个过程，是品牌印象从临时感知沉淀为长期记忆的关键，也是全域运营思维的延伸：线下路演是引爆点，线上运营是续航器，两者结合才能让品牌在学生心智中扎根。
归根结底，校园路演绝非可有可无的花瓶，而是校园活动营销、品牌传播体系里的核心引爆点。当我们以创意为内核，将其设计成有人气、有体验、有记忆、有传播的沉浸式现场时，它便能在大学生群体中落地生根——在照片里延伸传播边界，在记忆里沉淀品牌认知，最终助力品牌实现校园市场的品效合一，完成从触达Z世代到赢得Z世代的跨越。正如电商趋势报告指出的，购物体验与娱乐体验在社交平台无缝融合，而校园路演，正是这种体验+娱乐+社交模式在校园场景的最佳实践。

学校介绍

河北农业大学是河北省人民政府与教育部、农业农村部、国家林业和草原局分别共建的省属重点骨干大学，国家大众创业万众创新示范基地，国家级创新创业学院建设单位，全国深化创新创业教育改革示范高校，教育部卓越工程师、卓越农林人才教育培养计划实施高校，河北省“双一流”建设高校。

学校创建于1902年，是我国最早实施高等农业教育的院校之一，河北省建立最早的高等院校，先后经历了直隶农务学堂、直隶高等农业学堂、直隶公立农业专门学校、河北省立农学院、河北农学院、河北农业大学等历史时期，于1958年正式更名为河北农业大学。20世纪50年代，学校的森林系、畜牧兽医系、农田水利系分别整建制参与组建了北京林学院（现北京林业大学）、内蒙古畜牧兽医学院（现内蒙古农业大学）、武汉水利学院（现与武汉大学合并）。1995年与原河北林学院合并组建为新的河北农业大学。2000年原河北水产学校、原河北畜牧科技学校并入河北农业大学。

百年积淀，学校形成了鲜明的办学特色。坚持“农业教育非实习不能得真谛，非试验不能探精微，实习试验二者不可偏废”的教学原则，秉承“崇德、务实、求是”的校训，开创了享誉全国的“太行山道路”，培育了“太行山精神”“李保国精神”，多次受到党和国家的肯定与表彰。先后培养毕业生40多万名，涌现出了一批批兴业英才、学术骨干、管理才俊，如董玉琛、刘旭、杨志峰、赵春江、郭子建等11名国内外院士，君乐宝集团创始人魏立华等。2016年，习近平总书记对李保国同志先进事迹作出重要批示，称赞他是新时期共产党人的楷模，知识分子的优秀代表，太行山上的新愚公。

学校在保定市、沧州市渤海新区、秦皇岛市、定州市四地有五个校区；校园占地2765亩，附属实验农场3600余亩，林场40000余亩，建筑面积124.1万平方米；仪器设备总值8.09亿元，固定资产26.22亿元。

学校设有31个学院（部、系），现有全日制本科生约34000人，全日制硕士、博士研究生5610人；在职教职工2960人，其中专任教师2024人；教授及相应职称399人，副教授及相应职称941人；博士生导师248人，硕士生导师995人，拥有国家“百千万人才工程”、国务院政府特殊津贴专家、省管专家等人才200余人次，国际欧亚科学院院士2人，俄罗斯自然科学院外籍院士1人，国家级教学名师3人，全国模范教师4人，全国优秀教师4人，省级教学名师27人，省级优秀教师19人，省级模范教师4人。

学校学科专业以服务农业现代化的生物应用技术、信息技术、智能装备设计与制造为优势特色，“农学、工学、管理学、理学、经济学、文学、法学、艺术学”等多学科交叉融合、协调发展，具备学士、硕士、博士完整的人才培养体系。有9个博士后科研流动站；10个一级学科博士点，2个专业学位博士点；23个一级学科硕士点，13个专业学位硕士点。1个学科列入河北省世界一流学科建设序列，3个学科列入河北省国家一流学科建设序列；1个国家重点（培育）学科，3个部级重点学科，4个河北省强势特色学科，16个河北省重点学科；农业科学、植物与动物科学、化学、环境与生态学和工程学5个学科进入ESI全球排名前1%。设有96个本科专业，其中24个国家级一流本科专业建设点，25个省级一流本科专业建设点，3个专业通过工程教育专业认证。

学校坚持以立德树人为根本任务，将思想政治教育、创新创业教育贯穿人才培养全过程，着力培养具有创新创业精神和较强实践能力的复合应用型高级专业人才。始终坚持实践育人理念，全面实施“311”人才培养模式和学分制，率先在全国制定实施本科专业实践能力培养路线图。先后获得省级以上教学成果奖109项，其中国家级教学成果9项；建设国家首批农科教合作人才培养基地6个；国家特色专业、国家实验教学示范中心等国家级“本科教学工程”建设项目24个。创新创业教育成效显著，发起成立“河北省高校众创空间联盟”，获批河北创业大学，与省农业农村厅共同成立“河北省农村创新创业联盟”。学生在“挑战杯”“互联网+”等创新创业竞赛中连获佳绩，获国家级金奖2项、一等奖1项，获奖总数位居河北省高校首位。

学校紧紧围绕国家农业重大需求开展科学研究，在承担科技创新项目数量、经费总量和获奖等级、数量上一直名列省内高校前茅。拥有“省部共建华北作物改良与调控国家重点实验室”“国家北方山区农业工程技术研究中心”，建有国家级、省部级重点实验室（工程中心、基地、试验站、协同创新中心、产业技术研究院等）70个；国家级现代农业产业技术体系专家23名、省级99名。“十三五”以来，承担国家和省部级重大科技项目2669项，到位科研经费18.98亿元，审定新品种160个，专利2665项，SCI论文6180篇。获省部级以上科技奖励265项，其中国家二等奖3项。

学校始终以服务国家重大战略和区域经济发展为己任。成立雄安新区发展研究院，主动对接雄安新区建设。成立乡村振兴研究院，全力服务河北省乡村振兴和农业农村现代化。与保定市政府合作，按照“465”模式创建了“太行山农业创新驿站”，受到省部领导充分肯定，入选了全国产业扶贫典型案例、“全球减贫案例征集活动”最佳案例，并在全省推广。聚焦全面推进乡村振兴，合力打造中国式现代化保定乡村振兴场景创新实践项目，创建保定乡村振兴学院。与邢台市、承德市、中国海关科学技术研究中心、河北省乡村振兴局、中国葛洲坝集团、君乐宝集团、同福集团等广泛开展校地、校企合作，在全省六大生态类型区建立校内外教学实习基地，教学、科研、生产“三结合”基地等418个，河北省农业创新驿站125个，区域综合试验站9个，推广新成果、新品种和新技术1000余项，有力促进了地方经济社会发展。

学校坚持开放办学，与28个国家和地区的70余所国（境）外高等院校和科研机构建立了广泛的学术交流和校际合作关系。与德国马格德堡-施滕达尔应用技术大学、韩国培材大学合作举办了2个教育部中外合作办学项目；与加拿大不列颠哥伦比亚大学等26所国外院校或机构开展了合作交流项目；与非洲科学院等14所“一带一路”沿线国家高等院校和科研机构建立了国际教育交流与合作关系；设有国家留学基金委“新农科创新型人才培养专项”“乡村振兴应用型国际化人才培养专项”和“河北作物节水耐盐碱国际化人才培养项目”等公派联合培养项目；建有国家级引智基地、教育部国际合作联合实验室、河北省“外国院士工作站”“河北省引才引智示范基地”“CIMMYT-中国河北小麦玉米研究中心”和5个“河北省国际科技合作基地”。

学校3次被授予“全国先进基层党组织”称号，2次被授予全国“党的建设和思想政治工作先进普通高校”称号，入选河北省党建工作示范高校。2次被评为“全国文明单位”；荣获全国“五一劳动奖状”。“果树9301班”优秀毕业生群体被誉为社会主义核心价值观生动诠释，李保国同志被授予“人民楷模”国家荣誉称号。

面向新时代，踏上新征程。今天的河北农业大学，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本，以强农兴农为己任，向着特色鲜明高水平大学建设目标阔步前进。

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292