校园营销资源示例：江西省-南昌市 江西中医药大学 校园宣讲会-校园营销资源介绍

江西中医药大学 校园宣讲会-校园营销资源介绍

学校标签

本科,医药类,公办

男女比例

男生:37.88%-女生:62.12%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:80.20%
国内升学率:31.60%
出国率:0.34%
以上数据来自2022年就业质量报告

媒体优势

校园宣讲会绝非校园推广体系里的可选模块，而是品牌以仪式感对话为载体，穿透Z世代心智、夯实品牌信任感的关键抓手。当品牌走进报告厅或教室，直面大学生群体传递价值，这种官方背书与双向互动的属性，远比静态广告更易赢得信任。其中赛事、活动赞助与课堂投放属于铺点铺面，让学生知道品牌存在；而宣讲会是品牌真正开口说话的契机，能让品牌价值观、文化与态度，真正在学生心智中落地，成为品牌年轻化进程中不可或缺的深度沟通场景。
前期宣传是宣讲会成败的核心铺垫，需打通校园全域媒介触点。教学楼入口的海报、宿舍楼的预告贴、食堂的吊旗，这些线下校园媒介能实现场景化提醒；线上则通过校园公众号种草、社群预热、朋友圈扩散，精准触达大学生群体的信息渠道。这种线下渗透与线上铺垫的组合，正是精细化运营的体现，目的是提前在学生心中种下期待感与好奇心，让我去看看的念头自然萌发。学生到场的动力，不仅源于获取有用信息，更可能被宣传物料的视觉调性、点题有趣的文案，或是清晰易记的时间地点吸引。这些细节恰好契合Z世代注重审美与体验的消费行为特征，成为推动他们决策的关键因素。
宣讲会现场的开场设计，需跳出传统讲座的刻板框架，以情绪共鸣快速拉近距离。不应从企业历史或发展地图平铺直叙，而要从Z世代的核心痛点切入，例如毕业即迷茫该如何破局、为什么你的第一份选择值得更用心、我们也曾和你一样纠结过方向，这类贴近学生语境的话题，能瞬间撬开听众的心理防线。开场时抛出问题、设计轻量小游戏，或是邀请在校生分享真实经历，都是互动营销的落地方式，能让学生从被动听讲转变为主动参与对话，这种参与感正是Z世代对品牌活动的核心期待。
内容输出需平衡听得进与记得住，以故事营销与价值共鸣为核心。穿插真实职场案例、邀请校友分享成长路径，能让品牌声音更有温度，避免陷入自说自话的困境；同时，核心信息需提炼为简洁关键词并反复强化，比如品牌的人才培养理念、核心优势赛道，即便学生不记笔记，也能在脑海中留下清晰认知。讲解企业文化、项目机会、晋升路径与福利待遇时，需聚焦为什么品牌比同类更值得选的主线，将信息浓缩为几个关键维度，这既是对学生注意力的尊重，也能帮助品牌与学生建立价值匹配，为后续的信任转化埋下伏笔。
现场布置与互动环节的设计，需围绕UGC传播与体验感展开。背景板、签到处、前台陈设、灯光音响，每一个细节都应兼顾审美与上镜属性，让学生觉得这场宣讲会有新意、值得拍照分享，进而主动将现场场景转化为社交平台的UGC内容，这正是社交营销的核心逻辑。互动环节不能局限于听讲与提问，而应设计抽奖、有奖问答、品牌特色小游戏、产品体验区或实时投票，通过沉浸式参与延长学生停留时间，激发他们的分享欲。当学生主动拍照发圈、在社群讨论互动细节时，宣讲会便自然成为品牌传播的裂变点，实现从现场传播到社交扩散的突破。
宣讲会的收尾需设计仪式感出口与长效回流路径，实现全域运营的闭环。签到后发放印有品牌符号、二维码与社媒链接的明信片或伴手礼，既能强化记忆，也为后续连接预留入口；设置专属拍照背景墙、现场扫码报名通道，或是过渡性的互动小游戏，能让学生带着参与感离开，而非简单结束对话。活动结束后，需将现场照片、视频、学生反馈与互动片段整理为内容素材，通过校园公众号、院系社群、小红书或抖音持续释放，让宣讲会的影响力突破活动当天的限制，在后续几周内反复触达学生，将短期曝光转化为长期品牌认知。
校园宣讲会之所以成为校园营销体系的关键节点，在于它搭建了静态广告与动态互动的桥梁。广告能让学生对品牌形成模糊印象，但始终是远距离存在；而宣讲会让品牌在特定时刻深度发声，传递的不仅是品牌名称，更是文化、态度、价值与发展路径。一次成功的宣讲会，能同步实现品牌信任构建、口碑传播扩散、精准人才转化与品牌资产积累的多重价值，完美呼应广告营销引流与口碑营销立信的互补原则。
创意是宣讲会的灵魂，需贯穿全程每一个细节。无论是开场的话题设计、内容的故事化表达，还是互动环节的玩法、伴手礼的设计、现场的视觉风格，都需跳出干巴巴的PPT宣讲思维，打造专为Z世代设计的仪式感活动。即便学生未完整听完内容，也可能因一句戳心的主张、一个出片的拍照背景、一段嗨趣的互动瞬间记住品牌。这正是宣讲会的核心价值：让品牌从被看见升级为被听见、被记住、被传播，最终成为Z世代心智中有温度、可信赖的存在。

学校介绍

江西中医药大学创建于1959年，是教育部、国家中医药管理局与江西省人民政府共建公办普通本科高校。建校以来，学校坚持“为国家改革发展服务，为中医药事业发展服务，为地方经济发展和社会全面进步服务”的办学宗旨，弘扬“惟学、惟人、求强、求精”的校训，以“培养适应社会进步和中医药事业发展需要，具有市场竞争力的实践型创新型创业型人才”为目标，努力办好人民满意的大学，已发展成以中医药教育为主体、多学科协调发展、产学研结合特色鲜明的高等中医药院校。学校获得全国党的建设和思想政治工作先进高校、全国文明单位、全国文明校园、全国法治宣传教育先进单位、全国公共机构能效领跑者单位等重要荣誉称号，入选“教育部深化创新创业教育改革示范高校”“全国创新创业教育50强高校”和“教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点高校”。

学校有3个校区，占地面积2000余亩，现有全日制在校生22800余人，设有教育教学机构18个，拥有直属附属医院3所，非直属附属医院11所。学校师资力量雄厚，现有专任教师1300余人。现有中医学、中药学等博士一级学科学位授权点2个、中医学博士专业学位类别1个，硕士一级学科学位授权点6个、硕士专业学位类别6个。有江西省一流学科3个，国家中医药管理局重点学科18个，国家临床重点专科（专病）7个。设有本科专业34个，其中学术型专业21个，应用型专业13个。有国家级一流专业建设点6个，省级一流专业建设点15个。学校拥有全国重点实验室、中药固体制剂制造技术国家工程研究中心等4个国家级科研平台，有省部级科研平台59个，其中国家中医药管理局三级实验室7个，教育部重点实验室1个，省部共建协同创新中心1个，院士工作站1个，省重点实验室11个，省工程研究中心6个，省级协同创新中心4个。具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生和中医学专业“5+3”一体化招生资格。

在教育教学方面——学校倡导并践行“双惟育人”理念，先后开展了科研实践班、双惟实践班、岐黄国医书院等一系列教育教学改革实践。教育教学成果获国家级教学成果一等奖2项、二等奖4项，其中主持的“双惟实践育人模式”是江西省至今唯一获得的高等教育国家级教学成果一等奖。创办岐黄国医书院，开启“书院式”培养中医临床高层次人才的新模式。学校顺利通过教育部本科教育教学审核评估，高水平通过中医学、中药学、药学专业认证。学校创新创业成果丰硕，多次在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛中夺得金奖。毕业生考研升学率一直名列江西省本科院校前列，多次被评为江西省普通高校毕业生就业工作先进集体。

在人才引育方面——学校持续实施“人才强校”战略，教师人才队伍持续壮大。近年来，实现了多个国家级人才项目的重大突破，涌现了一大批高层次人才及团队。其中，中药制剂创新团队入选“第六届全国专业技术人才先进集体”，1个教师团队入选“全国高校黄大年式教师团队”，1人当选2023年全国教书育人楷模，为全省高校和全国中医药院校唯一入选。

在科技创新方面——学校聚焦国家战略需求，助力走好科技自立自强之路。近年来获省部级以上奖励70余项，以第一完成单位获得国家科技进步二等奖2项，省部级一等奖5项，其中，“热敏灸技术的创立及推广应用”获国家科技进步二等奖，填补了江西医学领域空白；“中药制造现代化——固体制剂产业化关键技术研究及应用”项目获得国家科技进步二等奖，实现江西药类该奖项零的突破。研发“白头翁皂苷提取物和白头翁皂苷提取物注射液”获批为国家二类新兽药，标志着江西兽药研究取得重大突破。学校主导制定的2项中医药国际标准由国际标准化组织（ISO）批准发布，是标准化工作突破性成果。

在学科建设方面——学校以中医学、中药学学科为主体，医、理、工、文、经、管、艺、教育等多学科协调发展。拥有中药学、中医学、中西医结合3个江西省一流学科，国家中医药管理局高水平中医药重点学科6个，国家中医药管理局重点学科18个。中药学学科凭借其在中药药剂学、中药炮制学等学科领域的突出优势，在软科最好学科排名中稳居全国前列。药理学与毒理学、临床医学、化学3个学科ESI排名进入全球前1%行列。

在医疗健康服务方面——学校充分发挥各附属医院优质医疗资源辐射作用，推动中医医疗服务实现新提升。第一附属医院——江西省中医院是全省规模最大、学科设置最全、技术力量最雄厚、医教研紧密结合的三级甲等中医医院，入选国家中医药传承创新中心建设单位、国家中医药临床研究基地建设单位，先后被评为“全国卫生系统先进单位”“全国医药卫生系统先进集体”等荣誉称号。作为全省中医医疗龙头引领，获批并打造全省唯一一个中医类国家区域医疗中心——上海中医药大学附属龙华医院江西医院成为医疗技术先进、辐射带动有力、人民群众满意的国家区域医疗中心。第二附属医院是“三级甲等中西医结合医院”。创办了全球首家热敏灸医院——江西热敏灸医院，组建了江西省中医康复（热敏灸）联盟。与南昌市人民政府共建共管江西省中西医结合医院（江西中医药大学第四附属医院）。抗疫期间，学校勇担责任使命，牵头制定了江西新冠肺炎中医药防治方案，建立了除武汉以外首个纯中西医结合定点救治医院，派出多支医护队伍支援上饶铅山、上海、南昌抗疫，组织中医药专家援助乌兹别克斯坦抗疫，乌兹别克斯坦总统专门致信习近平主席表达谢意，成功助力疫情防控取得重大决定性胜利。

在服务经济社会高质量发展方面——学校产学研结合办学特色鲜明，创建并发展了国家级高新技术企业——江中（制药）集团。累计为全国300家企业提供技术服务，研发中药及相关产品70余个，先后有16个产品实现了单品种年销售额超亿元。学校研发的中药制药系列关键技术和设备被100多家企业采用。学校获中国产学研合作促进会颁发的“中国产学研合作创新奖”和“中国产学研合作促进奖”，以1.44亿元入选“高校院所科技成果转化前50强”，是全省和全国中医药院校唯一上榜的学校。

在国际交流合作方面——学校作为教育部批准的首批有资格接受外国留学生的高等院校之一，与40多个国家和地区建立长期的合作关系，招收留学生博士研究生，在韩国建设了世明大学孔子学院。创办我国首家为外国政要提供中医药体验服务的高端平台——岐黄国医外国政要江中体验中心。与中国教育部教育发展研究中心、江中集团共同创立中国首家“国家中医药教育国际化（南昌）试验区”。学校连续参与援外医疗50年，牵头成立世界中医药学会联合会热敏灸专业委员会，相继在葡萄牙、瑞典、突尼斯、加拿大等国开办中医中心或热敏灸分院。学校先后高质量承办或协办世界中医药大会夏季峰会、上海合作组织传统医学论坛、国际产学研用合作会议等国际盛会，为大会增添了亮丽的“江中颜色”。

面向未来，学校将不忘初心、牢记使命，锐意进取、勇于创新，努力把学校建设成国内一流、世界知名的高水平有特色中医药大学，在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程上砥砺奋进！

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