内蒙古师范大学 校园微博广告-校园营销资源介绍
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媒体优势
校园微博广告，可不是学校官方账号，而是专门服务本校学生的非官方平台。这类账号平时发的都是校园里的日常小事、活动提醒、生活里的有趣片段，跟学生的日子贴得特别近——没有官方账号的距离感，聊的都是学生关心的话题，刷起来就像看身边同学分享日常，特别亲切。
学生本来就在微博上挺活跃的，爱刷校园新鲜事、打卡分享生活，还喜欢在评论区互动聊天。这种非官方的校园微博广告账号，内容更接地气，学生刷到的时候不会觉得是硬推广告，反而像刷到一条日常内容。比如提前预告校园活动、跟校内KOL或学生大V合作分享、搞转发抽奖、发起互动话题，或者让大家晒图投稿，再配上短文案和图片、视频，内容活泛又有温度，满是学生熟悉的校园劲儿，很容易让学生愿意停下来看。
而且校园微博广告的引流和转化能力也很实在。发活动帖的时候，直接附上报名链接、扫码入口、宣传语，把怎么玩、有啥亮点说清楚，感兴趣的学生一看就知道怎么参与，点进去就能行动；要是学生觉得内容有意思，主动分享转发，还能带来新的流量，慢慢形成看到—参与—分享—新流量的小循环。微博本身传播快、覆盖人多，还容易带起话题，再加上非官方账号的亲切感，让它成了校园推广里特别关键的线上节点。
不过想让校园微博广告真的有用，创意得跟上。毕竟学生每天刷的内容太多，得让发的微博在一堆内容里被注意到——标题要够吸引人，比如校园奶茶节来啦！免费试喝攻略在这；文案得说到学生心坎里，比如早八人必备！这个早餐套餐省时又划算；配的图、视频或者动图也得抓眼球，比如色彩鲜亮的活动现场图、有趣的小动画。活动玩法也得琢磨，比如晒出你的校园书桌，点赞多的赢周边转发说说你最爱的校园美食，抽3人免单，得让学生忍不住想评论、转发，甚至@朋友一起参与，不知不觉就带着品牌玩起来了。
另外，校园微博广告的传播还得跟线下配合好。比如在食堂桌贴、操场围栏、路演现场、宣传单上，提前说清楚微博上的互动活动；反过来，微博上也得同步说线下活动的时间、打卡点、现场福利，告诉学生线下参与还能联动微博抽奖；等线下活动结束后，再把现场的照片、视频、学生的反馈发去微博，让这条传播线在校园里通起来。这样不管是在屏幕前刷微博的学生，还是在教室、食堂、操场看到线下物料的学生，都能接触到同一个品牌或活动，存在感直接拉满。
其实这种非官方的校园微博广告账号，在校园营销里特别重要。广告不只是让学生看见，更要融入学生生活，而校园微博广告就是把品牌内容悄悄刷进学生日常流量里的好媒介。不用搞复杂的操作，只要每次出现都带着创意、能引话题、能让学生愿意互动，还能让人记住，就算是用好校园微博广告了——这也是做好校园广告、校园推广、校园营销的关键一步。
学校介绍
内蒙古师范大学（前身内蒙古师范学院）是新中国成立后党和国家在边疆民族地区最早建立的高等学校，自治区重点大学，国家“中西部高等教育振兴计划”支持院校，教育部“对口支援西部地区高等学校计划”学校。1951年11月20日，自治区人民政府决定于1952年在乌兰浩特市建设内蒙古师范学院并招生。1954年8月，学校迁至呼和浩特市。1978年，学校开始招收研究生。1982年更名为“内蒙古师范大学”，被列为自治区重点高校。2000年，内蒙古教育学院并入学校。2006年，学校获批一级学科博士学位授权点。经过几代人的艰苦创业、实践探索，现已成为自治区培养基础教育师资的重要基地，是自治区基础教育师资培养中心、中小学教师继续教育中心、基础教育改革发展研究中心。
学校有赛罕和盛乐两个校区，占地总面积222.8万平方米，校舍建筑面积112万平方米，固定资产总值38.9亿余元，其中教学仪器设备总值8亿余元。馆藏图书294万余册，电子图书、电子期刊241万余册,中外文期刊1400余种，中外文数据库80余个。学校下设23个党政管理机构，2个群团组织，6个教辅机构，33个教学机构，2个合作办学学院，7所附属学校（含5所合作办学）。
现有教职工2056人（不含合作办学），其中专任教师1381人，具有博士学位专任教师787人，占专任教师总数的56.98%，具有高级职称专任教师752人，占专任教师总数的54.45%；有博士生导师154人、硕士生导师912人，自治区级教学名师23人，国家和自治区有突出贡献中青年专家39人。2002年至今，入选及引进国家“长江学者”1人、“百千万人才工程”6人、国家“万人计划”4人、国家级青年人才6人、自治区“新世纪321人才工程”163人（次）、享受国务院特殊津贴专家36人，获自治区“草原英才”项目资助86人（次）、团队15个。入选第二批“全国高校黄大年式教师团队”1个。先后聘请包括7位两院院士和5位学部委员在内的近560位国内外著名专家学者任学校学术顾问、客座教授和兼职教授。
学校有在校全日制本科生25459人（不含合作办学），硕士、博士研究生5212人，各类成人教育学生490人，留学生251人，形成了多层次的人才培养体系。开设95个本科专业（其中普通师范专业27个，职业教育师范专业21个，2024年招生专业80个），涵盖10大学科门类。学校有国家级精品课程1门，国家级精品视频公开课1门，国家级一流本科课程11门，自治区级一流本科课程37个，国家级教学团队2个，教育部特色专业建设点6个；有国家级“专业综合改革试点”1个，自治区级“专业综合改革试点”1个，自治区级品牌专业32个，自治区重点建设专业4个。有自治区精品课程78门，自治区级教学团队17个，自治区级实验教学示范中心10个。有国家级一流本科专业建设点22个，自治区级一流本科专业建设点11个。有教育部民族教育发展中心铸牢中华民族共同体意识民族地区本科人才培养重点研究基地1个。建有国家级创新创业学院1个，国家级现代产业学院1个，自治区级基础学科拔尖学生培养基地1个。
学校拥有博士一级学科学位授权点9个，博士专业学位授权点2个，博士后科研流动站3个，硕士一级学科学位授权点26个，硕士专业学位授权点18种；有自治区“一流拔尖培育学科”4个，有自治区重点学科和重点培育学科18个；具有硕士研究生免试推荐入学资格。
学校拥有省部级科研平台56个，其中，国家民委中华民族共同体研究基地1个，教育部重点实验室（培育）1个，教育部国别和区域研究中心3个，内蒙古自治区哲学社会科学重点研究基地5个（含培育），自治区铸牢中华民族共同体意识研究基地1个，自治区应用数学研究中心1个，自治区重点实验室3个，自治区工程技术研究中心3个，自治区院士专家工作站3个，自治区众创空间1个，自治区高等学校人文社会科学重点研究基地（含培育）14个，自治区高等学校重点实验室5个，自治区高等学校协同创新中心2个，自治区高等学校工程研究中心1个，自治区工程研究中心（工程实验室）5个，自治区中华优秀传统文化传承基地3个，自治区社会科学创新平台（重点实验室）1个，自治区高校新型智库1个，自治区非物质文化遗产研究基地1个，中国科协、教育部、科技部、国务院国资委、中国科学院、中国工程院、国家国防科工局等7部委科学家精神教育基地1个。
学校坚持开放办学，与俄罗斯、蒙古、韩国、日本、澳大利亚、美国、白俄罗斯、英国、德国等15个国家和地区共计57所高校签署了校际友好合作协议，与国内100余个知名院校、科研机构、企事业单位建立了良好的合作关系。在俄罗斯建有孔子学院1个、蒙古国建有孔子学院1个、孔子课堂1个。学校是汉语国际教育硕士研究生培养单位。
建校73年来，学校秉承“献身、求实、团结、奋进”的校训，已培养输送各类毕业生31万余人。在新的历史发展阶段，学校正以“兴国必先强师”的使命担当，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，全力以赴推进学校内涵式高质量发展，为把学校建设成为教师教育特色鲜明的一流综合性师范大学而不懈努力。
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