上海工程技术大学 校园运动场围栏广告-校园营销资源介绍
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本科,理工类,公办
男女比例
男生:62.07%-女生:37.93%(数据来源互联网,仅供参考)
毕业去向落实率
毕业去向落实率:96.92%
国内升学率:11.49%
出国率:4.67%
以上数据来自2023年就业质量报告
媒体优势
校园媒介中的运动场围栏广告,从来不是简单的场域背板”,而是品牌叩击Z世代心智的关键触点。白天伴随大学生群体上课下课的动线穿梭操场,课外训练时听着风声、望着树影,那些围栏上的品牌口号与特色配色,早已跳出硬塞广告的刻板印象,悄然成为场域氛围的一部分——它们像空气般融入日常,将品牌价值观以润物细无声的方式,植入年轻消费者的感知体系。
值得注意的是,当Z世代身处运动场时,本身就带着我在现场的兴奋与放松,这种情绪状态下的品牌触达,恰好契合体验经济中情绪价值优先的核心逻辑。显然,此时一眼掠过的品牌符号,远比传统广告营销中冷冰冰的展板更具穿透力,这正是场景化营销对品牌传播的独特赋能。你无需刻意停下细看,哪怕只是擦肩而过,那条品牌线条、那个专属字体,都可能在脑海中留下模糊却深刻的线索——这种环境式的记住”,正是品牌年轻化进程中,突破品牌老化困境的关键创新:不依赖强制灌输,而是靠场景共鸣让品牌符号自然沉淀。
我们常说校园营销要实现全域场景覆盖,但铺满面积绝非核心目标。归根结底,真正的关键在于以创意为桥梁,让广告在整合营销矩阵中如同朋友式陪伴自然出现。正如校园口碑营销和广告营销结合使用能够在品牌传播和引流方面发挥互补作用,运动场围栏广告作为强场景覆盖点,与食堂桌贴的近距离提醒、宿舍贴的睡前记忆形成多触点联动,恰好构建起这样的营销闭环:当Z世代睡前瞥见宿舍贴的品牌标识时,很可能无意识唤醒白天运动场的场景记忆,实现品牌印象的叠加强化——这才是真正意义上的校园整合营销,而非单一媒介的孤岛式传播”。
创意,始终是品牌与Z世代建立深度连接的核心。优秀的校园广告不该只停留在放大LOGO的浅层操作,而是要通过一句话懂你的共鸣点、一个符号唤醒瞬间的记忆点,实现品牌与受众的价值共鸣。调研显示,七成以上的Z世代倾向通过自媒体和小红书等平台的评测了解品牌信息,购物与社交深度绑定,因此带着校园情绪、契合年轻人语气的同频语言才是关键——用他们日常会说的话撰写标语,让广告从被看见升级为被记住”,甚至触发UGC传播(比如让口号成为朋友圈背景图),这正是故事营销的精髓,也是品牌减龄、实现品牌升级的有效路径。
因此,我们在运动场布局横幅与围栏广告,绝非为了填满视野”,而是为了在Z世代追球、喝水、聊天的碎片化瞬间,让品牌成为他们印象里的一帧记忆画面”。当那抹围栏上的品牌配色在宿舍楼梯间再次触发联想,当那句口号成为学生社群里的分享素材,这种场景叠加效应,正是校园推广中口碑传播的起点,也是品牌年轻化落地的关键抓手。要知道,Z世代在发现喜欢的品牌后乐于向朋友种草”,分享与购买行为形成裂变链条,而运动场广告引发的这些自发传播”,恰好契合了这一行为特征。
做校园营销,从来不是广告堆满校园的粗放模式,而是要将创意种进Z世代的生活场景,构建品牌与校园共生的品牌生态”。哪怕受众没刻意寻找,品牌也在场景中自然存在;哪怕没主动记忆,品牌符号也在潜意识里沉淀。品牌要在校园市场不被忽略,就必须在每个触点上——无论是运动场围栏、食堂桌贴,还是宿舍闸机广告——用创意清晰回答为什么要看、为什么要停、为什么要记”。这既是全域运营的核心逻辑,也呼应了广告营销快速引流+口碑营销建立信任的互补原则,更是实现校园营销品效合一的必经之路。
正如电商趋势报告指出的,社交媒体正在成为在线零售的核心渠道,购物体验与娱乐体验在社交平台上无缝融合,而校园里的这些场景化广告,正是将线下体验与线上社交连接的纽带——从运动场的视觉触达,到社交平台的UGC分享,再到最终的品牌认同,一条完整的Z世代消费决策链路,正由此构建。
学校介绍
上海工程技术大学(Shanghai University of Engineering Science)是工学见长,管理学和艺术学特色鲜明,工学、管理学、艺术学、法学、理学、医学、经济学、文学等多学科互相渗透、协调发展的全日制普通高等学校,是教育部“卓越工程师教育培养计划”首批试点高校、全国地方高校新工科建设牵头单位、上海市“高水平地方应用型高校”试点建设单位。2024年获批博士学位授予单位及机械工程一级学科博士学位授权点。
学校的前身为创建于1978年的上海交通大学机电分校(其中华东化工学院分院于1984年编入上海交通大学机电分校)和华东纺织工学院分院,1985年经教育部批准,在上海交通大学机电分校和华东纺织工学院分院的基础上,正式成立上海工程技术大学。2003年经上海市人民政府批准,上海市高级技工学校(创建于1951年)整体划入上海工程技术大学。
学校拥有松江、长宁、虹口等校区,占地1308亩,总建筑面积72.51万平方米,固定资产总额约35.83亿元,教学科研仪器约13.95亿元。现有机械与汽车工程学院、电子电气工程学院、管理学院、化学化工学院、材料科学与工程学院、艺术设计学院、国际创意设计学院、航空运输学院(飞行学院)、纺织服装学院、城市轨道交通学院、数理与统计学院、外国语学院、马克思主义学院、国际教育学院、继续教育学院、高等职业技术学院、体育教学部、工程训练中心、通识教育中心等教学机构,拥有国家级实验教学示范中心、国家级虚拟仿真实验教学中心和国家大学科技园。
学校建立了本科、硕士到博士完整的人才培养体系,现有一级学科博士学位授权点1个;一级学科硕士学位授权点15个;专业学位硕士专业学位授权点12个,本科专业63个;机械工程、车辆工程、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、工商管理、市场营销、旅游管理、化学工程与工艺、制药工程、环境工程、产品设计、服装设计与工程、交通运输共13个专业入选国家级一流本科专业建设点;汽车服务工程、能源与动力工程、电气工程及其自动化、广播电视工程、自动化、工程管理、劳动与社会保障、高分子材料与工程、材料成型及控制工程、材料科学与工程、视觉传达设计、艺术与科技、交通管理、物流管理、飞行技术、飞行器制造工程、纺织工程、轨道交通信号与控制、铁道工程共19个专业入选上海市一流本科专业建设点;制药工程、环境工程、交通运输、服装设计与工程、化学工程与工艺、机械工程、自动化、计算机科学与技术、车辆工程、材料科学与工程、高分子材料与工程11个专业通过中国工程教育认证;车辆工程(城市轨道交通车辆)、轨道交通信号与控制、铁道工程、能源与动力工程4个专业通过德国ASIIN认证,交通管理、飞行器制造工程2个专业通过美国AABI认证。
学校致力于深化教育教学改革,提高人才培养质量。坚持依托现代产业办学、服务经济社会发展的办学宗旨,以现代产业发展需求为导向,学科群、专业群对接产业链和技术链,以产学研战略联盟为平台,与行业、企业共同构建了协同办学、协同育人、协同创新的“三协同”模式、“一年三学期,工学交替”的产学合作教育模式,助力学校成为培养优秀工程师和工程服务人才的摇篮。现有全日制在校生近24900名,其中硕士研究生近4950名。毕业生具有显著的就业竞争优势,受到用人单位的普遍欢迎。
学校不断推进科研管理体制改革、深化科教融汇与产教融合,科研核心创新力持续增强。五年来首次获批科技部科技创新2030——“新一代人工智能”重大项目、研究阐释党的十九届六中全会精神国家社科基金重大项目、教育部哲学社会科学研究重大课题委托项目、国家自科基金重大研究计划培育项目、国家自科基金联合基金重点项目、国家社科基金重点项目及高校思想政治理论课研究专项重点项目等,共获批各类国家级项目174项,其中国家自然科学基金项目119项、国家社会科学基金项目49项等。获得省部级及以上科研奖励51项,实现了省部级一等奖的突破。在美国斯坦福大学和爱思唯尔(Elsevier)发布的第七版《年度全球前2%顶尖科学家榜单》中,我校8位学者入选“终身科学影响力排行榜”、16位学者入选“2024年度科学影响力排行榜”。学校注重平台建设与多元合作,协同创新中心、研发公共服务平台、工程技术研究中心、政府决策咨询研究基地、高校智库等省部级平台达21个。学校融合科技项目增势喜人,知识产权质量加速提升。2020年至今,获发明专利授权1245项,以专利许可、专利转让和科技成果作价入股等形式实现科技成果转移转化项目240余项。
学校把造就一支高素质、高水平的人才队伍作为重中之重。现有教职工2000余人,其中从事教学、科研的教师1500余人,博士占比超过60%。各类国家级人才25名,省部级人才及上海市各类人才项目获批者150余人,享受国务院政府特殊津贴专家10人。
学校秉承开放办学的理念,积极引进国际优质教育资源助力学校内涵建设和学生培养。目前,学校已与美国、加拿大、墨西哥、德国、英国、法国、意大利、瑞典、瑞士、韩国、日本、新加坡、马来西亚、哈萨克斯坦、巴基斯坦等30多个国家和地区110余所高校或机构建立合作关系。设有一个非独立法人中外合作办学机构国际创意设计学院和一个中瑞合作办学项目,为学生提供了博士联合培养、硕士双学位、本硕学位、本科双学位、学分互认、毕业设计、国际组织实习、国际产学合作、寒暑期短期学习、国际友城等120多个国(境)外学习交流项目,打造了丰富多样的国(境)外学习交流平台。学校主动服务国家“一带一路”倡议,积极开展与沿线国家高校的教育合作交流,共接收了全球90余个国家和地区的国际学生来校攻读学位、短期交流和语言培训。
伴随着我国高等教育全面深化改革与发展的进程,学校正以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神指导学校教育事业的改革和发展,扎根中国大地办大学,培养担当民族复兴大任的高素质工程应用型人才,在建设国内一流的高水平现代化工程应用型特色大学征程上自信前行。
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提示:校园营销重点在创意,媒介资源只是展示位置,并不意味着好资源就有好的营销效果,校园营销推荐环意互动:商务合作——环意合伙人:Andrew,152 6706 9292
本文由 松果号 原创发布,长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究,整合全国高校资源与校园推广案例,构建系统化 校园营销智库知识体系,致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接: 校园营销资源示例:上海市 上海工程技术大学 校园运动场围栏广告-校园营销资源介绍。