校园营销资源示例：北京市 首都体育学院 校园运动场围栏广告-校园营销资源介绍

首都体育学院 校园运动场围栏广告-校园营销资源介绍

学校标签

本科,体育类,公办

男女比例

男生:59.20%-女生:40.80%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:94.75%
国内升学率:6.32%
出国率:4.35%
以上数据来自2023年就业质量报告

媒体优势

校园媒介中的运动场围栏广告，从来不是简单的场域背板”，而是品牌叩击Z世代心智的关键触点。白天伴随大学生群体上课下课的动线穿梭操场，课外训练时听着风声、望着树影，那些围栏上的品牌口号与特色配色，早已跳出硬塞广告的刻板印象，悄然成为场域氛围的一部分——它们像空气般融入日常，将品牌价值观以润物细无声的方式，植入年轻消费者的感知体系。
值得注意的是，当Z世代身处运动场时，本身就带着我在现场的兴奋与放松，这种情绪状态下的品牌触达，恰好契合体验经济中情绪价值优先的核心逻辑。显然，此时一眼掠过的品牌符号，远比传统广告营销中冷冰冰的展板更具穿透力，这正是场景化营销对品牌传播的独特赋能。你无需刻意停下细看，哪怕只是擦肩而过，那条品牌线条、那个专属字体，都可能在脑海中留下模糊却深刻的线索——这种环境式的记住”，正是品牌年轻化进程中，突破品牌老化困境的关键创新：不依赖强制灌输，而是靠场景共鸣让品牌符号自然沉淀。
我们常说校园营销要实现全域场景覆盖，但铺满面积绝非核心目标。归根结底，真正的关键在于以创意为桥梁，让广告在整合营销矩阵中如同朋友式陪伴自然出现。正如校园口碑营销和广告营销结合使用能够在品牌传播和引流方面发挥互补作用，运动场围栏广告作为强场景覆盖点，与食堂桌贴的近距离提醒、宿舍贴的睡前记忆形成多触点联动，恰好构建起这样的营销闭环：当Z世代睡前瞥见宿舍贴的品牌标识时，很可能无意识唤醒白天运动场的场景记忆，实现品牌印象的叠加强化——这才是真正意义上的校园整合营销，而非单一媒介的孤岛式传播”。
创意，始终是品牌与Z世代建立深度连接的核心。优秀的校园广告不该只停留在放大LOGO的浅层操作，而是要通过一句话懂你的共鸣点、一个符号唤醒瞬间的记忆点，实现品牌与受众的价值共鸣。调研显示，七成以上的Z世代倾向通过自媒体和小红书等平台的评测了解品牌信息，购物与社交深度绑定，因此带着校园情绪、契合年轻人语气的同频语言才是关键——用他们日常会说的话撰写标语，让广告从被看见升级为被记住”，甚至触发UGC传播（比如让口号成为朋友圈背景图），这正是故事营销的精髓，也是品牌减龄、实现品牌升级的有效路径。
因此，我们在运动场布局横幅与围栏广告，绝非为了填满视野”，而是为了在Z世代追球、喝水、聊天的碎片化瞬间，让品牌成为他们印象里的一帧记忆画面”。当那抹围栏上的品牌配色在宿舍楼梯间再次触发联想，当那句口号成为学生社群里的分享素材，这种场景叠加效应，正是校园推广中口碑传播的起点，也是品牌年轻化落地的关键抓手。要知道，Z世代在发现喜欢的品牌后乐于向朋友种草”，分享与购买行为形成裂变链条，而运动场广告引发的这些自发传播”，恰好契合了这一行为特征。
做校园营销，从来不是广告堆满校园的粗放模式，而是要将创意种进Z世代的生活场景，构建品牌与校园共生的品牌生态”。哪怕受众没刻意寻找，品牌也在场景中自然存在；哪怕没主动记忆，品牌符号也在潜意识里沉淀。品牌要在校园市场不被忽略，就必须在每个触点上——无论是运动场围栏、食堂桌贴，还是宿舍闸机广告——用创意清晰回答为什么要看、为什么要停、为什么要记”。这既是全域运营的核心逻辑，也呼应了广告营销快速引流+口碑营销建立信任的互补原则，更是实现校园营销品效合一的必经之路。
正如电商趋势报告指出的，社交媒体正在成为在线零售的核心渠道，购物体验与娱乐体验在社交平台上无缝融合，而校园里的这些场景化广告，正是将线下体验与线上社交连接的纽带——从运动场的视觉触达，到社交平台的UGC分享，再到最终的品牌认同，一条完整的Z世代消费决策链路，正由此构建。

学校介绍

首都体育学院是北京市属高校唯一一所体育院校，是北京市属高校分类发展政策支持的“高水平特色型大学”。1956年建校，原名北京体育学校，1960年改建为北京体育师范学院，2000年更名为首都体育学院。建校近70年来，为国家和北京市培养了10余万名高层次体育人才，一大批校友成为体育、教育领域的栋梁和骨干。学校在软科中国体育类大学排名中，连续五年稳居全国第三。2021年6月，依托首都体育学院建设“北京国际奥林匹克学院”获国际奥委会和中编办批复，是2022年北京冬奥会、冬残奥会的第一个人文知识遗产。

学校建有本硕博完整人才培养体系，1960年开始大规模本科教育，1993年获批硕士学位授予单位，2003年开始联合培养博士研究生，2012年获批“青少年身体运动功能训练”服务国家特需博士人才培养项目，开始独立培养博士研究生，2018年获批新增博士学位授予单位立项建设单位。下设体育教育训练学院、运动科学与健康学院、武术与表演学院、休闲与社会体育学院、管理与传播学院、冰雪运动学院、继续教育学院、国际教育学院、马克思主义学院等9个教学单位，体育人工智能研究院、体医融合创新中心等2个直属研究机构，各类在校生总人数约5400人，其中本科生约3700人，博士、硕士研究生约1000人，成人学历教育学生、附属竞技体校学生、留学生等约700人。

学校学科综合实力位居国内同类高校（学科）前列。拥有体育学和心理学两个一级学科，其中体育学为北京高校高精尖学科，在软科中国最好学科排名中，体育学连续两年位居全国第5。学校共有二级学科硕士学位授权点6个、专业学位授权点2个，其中体育教育训练学、体育人文社会学和运动人体科学等3个学科为北京市重点（建设）学科。

学校专业布局特色鲜明。共开设本科专业15个，其中，体育教育、运动训练、武术与民族传统体育、社会体育指导与管理、体育经济与管理、运动人体科学、休闲体育、新闻学、舞蹈表演等9个专业为国家一流专业建设点，体育教育、运动训练等2个专业为国家特色专业，运动康复、体能训练、公共事业管理等3个专业为北京市一流专业建设点。除体育旅游、冰雪运动、电子运动竞技与管理等3个新建专业外，其他12个专业全部入选国家“双万计划”。国家级一流本科专业建设点占比60%，位居全国体育院校第一位。

学校深耕人才培养内涵建设。近年来，学校积极探索人才培养模式改革创新，拥有国家级教学团队2个，国家级一流课程6门，国家级规划教材23部，首届全国教材建设奖3部，首届全国教材建设先进个人1人。成为教育部“高层次国际化人才培养创新实践基地”首批建设高校，拥有国家级大学生校外实践教育基地1个。荣获市级成果获奖110余项，包括北京市教育教学成果奖6项，北京市高等学校教学名师11人，北京市优秀本科育人团队4个，北京市优秀研究生导师团队1个，北京市优秀研究生导师1人，北京市本科教学改革创新项目28项，北京市优质本科课程26门，优质教材、课件、教案等30项，北京高校课程思政示范课程8项，北京市教育信息化融合应用示范基地1个。学生参加省级以上竞赛643场，35人次获国际重大比赛第一名，309人次获全国性比赛第一名。学校新获国家级大学生创新创业训练计划项目122项，学生积极参加“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”首都大学生创业计划竞赛和“京彩大创”北京大学生创新创业大赛等双创比赛，荣获4项国家级奖项和60项北京市级奖项。学生就业率高于全市平均水平。

学校师资力量雄厚。目前，在编教职工总数536人，具有硕士、博士学位的475人，博士生导师37人，硕士生导师136人。学校拥有一批教学科研领军人才、优秀青年人才以及高水平专业人才，包括国家级海外人才项目专家特聘教授、百千万人才工程国家级人选、享受国务院政府特殊津贴专家、“长江学者奖励计划”青年学者、国家重点研发计划项目负责人、全国优秀教师、中国冰雪科学家等15人次，外籍高层次人才资助计划人选、北京“高创计划”人选、北京项目专家特聘教授、百千万工程市级人选、长城学者、教学（青年）名师、国家体育总局百人计划人选等46人次，北京市创新团队9个，奥运冠军、世界冠军、国家级及以上运动健将与裁判近百人次，海内外知名专家学者名誉教授、客座教授52人。外籍专家拉兹洛·瓦伊达荣获第16届北京市“长城友谊奖”。

学校大力推动体育科技创新，坚持面向世界体育科学技术前沿、面向国家重大战略需求、面向体育和健康事业主战场，搭建全国首个“体医工融合高精尖创新中心”，在竞技体育、大众健身、学校体育等领域全面布局，打造科技创新、工程应用、成果转化、产业提升、学科建设、人才培养、社会服务“七位一体”的国际高精尖创新平台，全力打造“体医工”交叉学科研究高地和创新人才培养高地。学校近年来主持4项国家重点研发计划项目、3项国家社科基金重大项目，3项成果获得国家级科研奖，重大科研成果取得突破性进展。科学训练与主动健康研究中心获批“健康北京示范基地”，“体育医学工程学”获批市属高校交叉学科平台。中国人工智能学会体育人工智能专委会落户学校，成功举办全国体育人工智能大会和中国体育运动与健康大会，“体医工”融合创新发展在全国起到引领示范作用。学校着力打造高水平学术期刊，新创办国内首个体育人工智能英文刊物《智能体育与健康（英文）》；主办的《首都体育学院学报》为《中文核心期刊要目总览》中文体育类期刊、南京大学CSSCI（扩展版）来源期刊，入选“全国高校社科精品期刊”；面向国内外中小学体育教师的学术期刊《体育教学》影响力巨大，实现“双效方针”局面。

学校主动服务国家战略实施和新时代首都发展。聚焦竞技体育，多个科研团队服务保障国家队训练参赛，近五年助力国家队获奥运奖牌58枚，师生近2000人次服务保障北京冬奥会、成都大运会、杭州亚运会等国际重大体育赛事，从事赛事组织及执裁、科技服务保障、新闻转播、计时计分、赛会志愿服务等工作，受到多方赞誉，助力体育强国建设。聚焦群众体育，以主持“全民健身信息服务平台关键技术研究”等国家重点研发计划项目实施为抓手，为全市和全国开展全民健身运动提供科学指导和服务，促进健康中国建设。聚焦学校体育，以服务北京市中小学体育教育改革和中小学生体质健康日监测为抓手，在北京市11个区近50所学校中开展试点应用，全面助力学生体育运动和体质健康水平提升，推动健康北京建设。

学校高质量推动国际交流合作。全面推进北京国际奥林匹克学院国家品牌和国际平台建设，持续优化国际合作布局。建校至今，已与国际奥委会、国际足联、欧洲体育学会、澳大利亚迪肯大学、挪威体育学院、加拿大不列颠哥伦比亚大学、南丹麦大学、日本北陆大学、沙特苏尔坦亲王大学、埃及亚历山大大学、德国科隆体育学院、希腊国际奥林匹克学院等全球30多个国家和港澳台地区的60多所高校、科研机构和国际组织建立了交流合作关系。牵头成立中俄体育院校联盟，目前共发展中方成员单位33所，俄方成员单位14所。建有全球唯一的奥林匹克教育博物馆，入选全国科普教育基地及首批国家体育科普基地，累计接待中外参观学习者超过10万人次，成为持续开展奥林匹克教育的基地和向世界展示我国开展奥林匹克教育成果的窗口。

立德树人固根本，守正创新再出发。面向未来发展，学校确定了“建设中华体育精神和奥林匹克精神融合发展的世界一流体育大学”办学总目标，明确了“高水平、小而精、国际化、服务型”的办学定位，确定了“体医工”融合创新特色发展的办学思路，突出“体育教育、奥林匹克教育、体育人工智能、体医融合、文化与新闻传播、冰雪运动”六大办学特色，全力将学校打造成为国际奥林匹克研究推广的国家队、体育强国和健康中国战略实施的主力军、体育科技创新的排头兵。

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292