校园营销资源示例：河北省-石家庄市 河北中医药大学 校园运动场围栏广告-校园营销资源介绍

河北中医药大学 校园运动场围栏广告-校园营销资源介绍

学校标签

本科,医药类,公办

男女比例

男生:28.90%-女生:71.10%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:84.20%
国内升学率:23.80%
出国率:0.00%
以上数据来自2021年就业质量报告

媒体优势

校园媒介中的运动场围栏广告，从来不是简单的场域背板”，而是品牌叩击Z世代心智的关键触点。白天伴随大学生群体上课下课的动线穿梭操场，课外训练时听着风声、望着树影，那些围栏上的品牌口号与特色配色，早已跳出硬塞广告的刻板印象，悄然成为场域氛围的一部分——它们像空气般融入日常，将品牌价值观以润物细无声的方式，植入年轻消费者的感知体系。
值得注意的是，当Z世代身处运动场时，本身就带着我在现场的兴奋与放松，这种情绪状态下的品牌触达，恰好契合体验经济中情绪价值优先的核心逻辑。显然，此时一眼掠过的品牌符号，远比传统广告营销中冷冰冰的展板更具穿透力，这正是场景化营销对品牌传播的独特赋能。你无需刻意停下细看，哪怕只是擦肩而过，那条品牌线条、那个专属字体，都可能在脑海中留下模糊却深刻的线索——这种环境式的记住”，正是品牌年轻化进程中，突破品牌老化困境的关键创新：不依赖强制灌输，而是靠场景共鸣让品牌符号自然沉淀。
我们常说校园营销要实现全域场景覆盖，但铺满面积绝非核心目标。归根结底，真正的关键在于以创意为桥梁，让广告在整合营销矩阵中如同朋友式陪伴自然出现。正如校园口碑营销和广告营销结合使用能够在品牌传播和引流方面发挥互补作用，运动场围栏广告作为强场景覆盖点，与食堂桌贴的近距离提醒、宿舍贴的睡前记忆形成多触点联动，恰好构建起这样的营销闭环：当Z世代睡前瞥见宿舍贴的品牌标识时，很可能无意识唤醒白天运动场的场景记忆，实现品牌印象的叠加强化——这才是真正意义上的校园整合营销，而非单一媒介的孤岛式传播”。
创意，始终是品牌与Z世代建立深度连接的核心。优秀的校园广告不该只停留在放大LOGO的浅层操作，而是要通过一句话懂你的共鸣点、一个符号唤醒瞬间的记忆点，实现品牌与受众的价值共鸣。调研显示，七成以上的Z世代倾向通过自媒体和小红书等平台的评测了解品牌信息，购物与社交深度绑定，因此带着校园情绪、契合年轻人语气的同频语言才是关键——用他们日常会说的话撰写标语，让广告从被看见升级为被记住”，甚至触发UGC传播（比如让口号成为朋友圈背景图），这正是故事营销的精髓，也是品牌减龄、实现品牌升级的有效路径。
因此，我们在运动场布局横幅与围栏广告，绝非为了填满视野”，而是为了在Z世代追球、喝水、聊天的碎片化瞬间，让品牌成为他们印象里的一帧记忆画面”。当那抹围栏上的品牌配色在宿舍楼梯间再次触发联想，当那句口号成为学生社群里的分享素材，这种场景叠加效应，正是校园推广中口碑传播的起点，也是品牌年轻化落地的关键抓手。要知道，Z世代在发现喜欢的品牌后乐于向朋友种草”，分享与购买行为形成裂变链条，而运动场广告引发的这些自发传播”，恰好契合了这一行为特征。
做校园营销，从来不是广告堆满校园的粗放模式，而是要将创意种进Z世代的生活场景，构建品牌与校园共生的品牌生态”。哪怕受众没刻意寻找，品牌也在场景中自然存在；哪怕没主动记忆，品牌符号也在潜意识里沉淀。品牌要在校园市场不被忽略，就必须在每个触点上——无论是运动场围栏、食堂桌贴，还是宿舍闸机广告——用创意清晰回答为什么要看、为什么要停、为什么要记”。这既是全域运营的核心逻辑，也呼应了广告营销快速引流+口碑营销建立信任的互补原则，更是实现校园营销品效合一的必经之路。
正如电商趋势报告指出的，社交媒体正在成为在线零售的核心渠道，购物体验与娱乐体验在社交平台上无缝融合，而校园里的这些场景化广告，正是将线下体验与线上社交连接的纽带——从运动场的视觉触达，到社交平台的UGC分享，再到最终的品牌认同，一条完整的Z世代消费决策链路，正由此构建。

学校介绍

河北中医药大学始建于1956年，初名河北省中医专科学校，校址在河北省保定市，1957年开始招收中医学专业本科生，1958年定名为河北中医学院。1962年与天津中医学院合并，校名为天津中医学院，隶属河北省。1969年天津中医学院整建制迁至石家庄市，与河北医学院合并组建为河北新医大学。1983年恢复独立设置开始招生。1995年与河北医学院、石家庄医学高等专科学校合并组建为河北医科大学。2013年重新恢复河北中医学院设置，2023年6月，经教育部批准，更名为河北中医药大学。建校60余年来，虽历经分合，但中医药本科教育持续开展，培养出包括中国工程院院士石学敏、吴以岭、张英泽，国医大师李士懋、李佃贵在内的数万名优秀人才。现为河北省人民政府与国家中医药管理局共建高校、河北省属重点骨干大学、河北省“双一流”建设高校、博士学位授予单位、教育部卓越医生（中医）教育培养计划改革试点高校、中医学专业“5+3”一体化培养院校，具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生资格。

学校拥有杏苑、橘泉、祁州、东垣四个校区，总占地面积596855.63平方米（895.28亩），建筑面积39.88万平方米，主校区为杏苑校区，位于石家庄市鹿泉区杏苑路，环境优雅，风景宜人；橘泉校区位于石家庄市桥西区新石南路，毗邻火车站，交通便利；祁州校区位于千年药都安国市，中医药文化浓厚，区位优势明显；东垣校区位于石家庄市中山路，为临床教学主阵地。教学科研仪器设备总值3.81亿元。图书馆馆藏纸质图书110.34万余册，其中线装古籍图书2.32万册，珍善本1368册。现有直属附属医院3所，非直属附属医院9所，教学医院18所，社区实践教学基地9个，药学类专业实习基地21个，其他实习实训基地20个，其中5个获批省级研究生实践培养基地。

学校设有基础医学院、中西医结合学院、针灸推拿学院、药学院、护理学院、研究生学院、继续教育学院、国际教育学院、马克思主义学院、临床医学院、体育教学部、人文管理系12个教学机构。形成了普通本科教育、研究生教育、留学生教育、成人教育等多层次、多类型的办学格局。全日制在校生9917人，其中普通本科生8603人，硕博研究生1314人。

学校开设中医学、中西医临床医学、中药学、护理学、针灸推拿学、康复治疗学、中药资源与开发、医学检验技术、医学影像技术、生物工程、中药制药、中草药栽培与鉴定、口腔医学技术、中医儿科学、中医养生学、中医康复学、中医骨伤科学、药学、助产学、应用心理学、健康服务与管理、汉语国际教育、公共事业管理23个本科专业，涵盖医学、理学、工学、管理学、文学5个学科门类。强化以中医学、中西医结合、中药学等中医药学科为主体的特色优势专业建设，注重中医经典能力和临床实践能力培养。拥有中医学、中西医临床医学、中药学、护理学、针灸推拿学5个国家级一流本科专业建设点，国家级特色专业1个，国家级一流本科课程6门，国家级课程思政示范课程1门，国家中医临床教学培训示范中心1个，省级一流本科专业建设点8个、省级品牌特色专业2个、省级本科教育创新高地2个、省级专业综合改革试点2个，省级实验教学示范中心4个，省级一流本科课程17门、省级精品课程12门，省级课程思政示范课程27门。

拥有国家中医药管理局高水平中医药重点学科3个，国家中医药管理局中医药重点学科7个，河北省重点学科2个，河北省一流学科建设项目3个，河北省人民政府与国家中医药管理局共建中医药重点学科6个，河北省中医药重点学科2个，国家临床重点专科（中医专业）4个，国家中医药管理局重点专科7个，河北省重点中医专科17个。拥有中医学、中西医结合2个一级学科博士学位授权点与中医博士专业学位授权类别，中医学、中西医结合、中药学3个一级学科硕士学位授权点与生物与医药、护理、中医、中药、医学技术、针灸6个硕士专业学位授权类别，共涵盖博士学位授权点24个、硕士学位授权点34个。获批中西医结合博士后科研流动站。

学校构建了较为完整的科研创新平台服务体系，现有国家中医临床研究基地1个；国家中医药管理局中医药重点研究室1个，河北省重点实验室6个、工程实验室1个、工程研究中心1个、技术创新中心6个、产业技术研究院1个、国际科技合作基地3个；河北省协同创新中心1个、高等学校人文社会科学重点研究基地1个。

学校现有在编教职员工3132人（含直属单位），学校拥有专任教师775人，其中，正高职190人（含教授158人），副高职261人，博士学位286人，硕士学位410人。

学校拥有一支学养深厚的研究生导师队伍，其中，博士生导师98人、硕士生导师691人。拥有一批学识渊博、享有盛誉的名医名师，李士懋、李佃贵教授分别于2014年、2017年被授予“国医大师”荣誉称号，李佃贵、方朝义教授2016年12月被评为“全国中医药高等学校教学名师”，梅建强教授2020年9月荣获“全国优秀共产党员”“全国抗疫优秀先进个人”荣誉称号，同时拥有包括国务院政府特殊津贴专家、全国名中医、“新世纪百千万人才”国家级人选、全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师、全国优秀教师、国家青年岐黄学者、全国优秀中医临床人才以及省管优秀专家、省级教学名师等各类人才工程专家人选共计100余人。中国高等教育学会发布的《全国普通高校教师教学竞赛分析报告（2012—2020年）》结果显示，我校在全国新建本科院校教师教学竞赛状态数据中总分排名第一。

学校坚持对外开放，是全省最早开展国际交流与合作的高校之一。与巴西戈亚斯联邦大学联合创办拉美地区首家中医孔子学院，捐建的河北中医药大学—戈亚斯联邦大学中医诊疗中心揭牌投用，与十余个国家的20所大学、医疗科研机构、国际组织建立了友好合作关系。积极参与“一带一路”教育行动，与韩国、美国、新西兰、巴西等多个国家开展学术交流。

学校认真贯彻习近平总书记关于高等教育和中医药的重要论述，落实立德树人根本任务，秉承“博学求源，厚德济世”校训，恪守“传承与创新并重，科学与人文相融”办学理念，坚持“以学生为中心”，遵循中医药教育和人才成长规律，深入推进院校教育与师承教育相结合培养模式改革，深入实施中医药人才培养“扁鹊计划”，深化医教协同，注重学生综合素质和个性发展，不断提升办学水平。学生社团蓬勃发展，社会实践、志愿服务丰富多彩，创新创业能力不断提高，在全国中医大学生临床能力大赛、《黄帝内经》知识大赛、“中医药社杯”“挑战杯”“创青春”等多项竞赛中取得优异成绩。毕业生专业能力强、综合素质高，受到用人单位的高度肯定。

作为中医药的重要发祥地和中医鼻祖扁鹊故里，河北中医药文化底蕴深厚，历代名医辈出，中药资源丰富，是全国有影响的中医药大省。面对中医药振兴发展和“双一流”建设的良好机遇，河北中医药大学将进一步发扬优良的办学传统和作风，全面建设高水平有特色中医药大学，为谱写中国式现代化建设河北篇章作出新的更大贡献。

（数据截止日期2024年9月20日）

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292