校园营销资源示例：福建省-厦门市 厦门理工学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

厦门理工学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

学校标签

本科,理工类,公办

男女比例

男生:54.00%-女生:46.00%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:98.55%
国内升学率:4.74%
出国率:5.85%
以上数据来自2020年就业质量报告

媒体优势

校园宣讲会绝非校园推广体系里的可选模块，而是品牌以仪式感对话为载体，穿透Z世代心智、夯实品牌信任感的关键抓手。当品牌走进报告厅或教室，直面大学生群体传递价值，这种官方背书与双向互动的属性，远比静态广告更易赢得信任。其中赛事、活动赞助与课堂投放属于铺点铺面，让学生知道品牌存在；而宣讲会是品牌真正开口说话的契机，能让品牌价值观、文化与态度，真正在学生心智中落地，成为品牌年轻化进程中不可或缺的深度沟通场景。
前期宣传是宣讲会成败的核心铺垫，需打通校园全域媒介触点。教学楼入口的海报、宿舍楼的预告贴、食堂的吊旗，这些线下校园媒介能实现场景化提醒；线上则通过校园公众号种草、社群预热、朋友圈扩散，精准触达大学生群体的信息渠道。这种线下渗透与线上铺垫的组合，正是精细化运营的体现，目的是提前在学生心中种下期待感与好奇心，让我去看看的念头自然萌发。学生到场的动力，不仅源于获取有用信息，更可能被宣传物料的视觉调性、点题有趣的文案，或是清晰易记的时间地点吸引。这些细节恰好契合Z世代注重审美与体验的消费行为特征，成为推动他们决策的关键因素。
宣讲会现场的开场设计，需跳出传统讲座的刻板框架，以情绪共鸣快速拉近距离。不应从企业历史或发展地图平铺直叙，而要从Z世代的核心痛点切入，例如毕业即迷茫该如何破局、为什么你的第一份选择值得更用心、我们也曾和你一样纠结过方向，这类贴近学生语境的话题，能瞬间撬开听众的心理防线。开场时抛出问题、设计轻量小游戏，或是邀请在校生分享真实经历，都是互动营销的落地方式，能让学生从被动听讲转变为主动参与对话，这种参与感正是Z世代对品牌活动的核心期待。
内容输出需平衡听得进与记得住，以故事营销与价值共鸣为核心。穿插真实职场案例、邀请校友分享成长路径，能让品牌声音更有温度，避免陷入自说自话的困境；同时，核心信息需提炼为简洁关键词并反复强化，比如品牌的人才培养理念、核心优势赛道，即便学生不记笔记，也能在脑海中留下清晰认知。讲解企业文化、项目机会、晋升路径与福利待遇时，需聚焦为什么品牌比同类更值得选的主线，将信息浓缩为几个关键维度，这既是对学生注意力的尊重，也能帮助品牌与学生建立价值匹配，为后续的信任转化埋下伏笔。
现场布置与互动环节的设计，需围绕UGC传播与体验感展开。背景板、签到处、前台陈设、灯光音响，每一个细节都应兼顾审美与上镜属性，让学生觉得这场宣讲会有新意、值得拍照分享，进而主动将现场场景转化为社交平台的UGC内容，这正是社交营销的核心逻辑。互动环节不能局限于听讲与提问，而应设计抽奖、有奖问答、品牌特色小游戏、产品体验区或实时投票，通过沉浸式参与延长学生停留时间，激发他们的分享欲。当学生主动拍照发圈、在社群讨论互动细节时，宣讲会便自然成为品牌传播的裂变点，实现从现场传播到社交扩散的突破。
宣讲会的收尾需设计仪式感出口与长效回流路径，实现全域运营的闭环。签到后发放印有品牌符号、二维码与社媒链接的明信片或伴手礼，既能强化记忆，也为后续连接预留入口；设置专属拍照背景墙、现场扫码报名通道，或是过渡性的互动小游戏，能让学生带着参与感离开，而非简单结束对话。活动结束后，需将现场照片、视频、学生反馈与互动片段整理为内容素材，通过校园公众号、院系社群、小红书或抖音持续释放，让宣讲会的影响力突破活动当天的限制，在后续几周内反复触达学生，将短期曝光转化为长期品牌认知。
校园宣讲会之所以成为校园营销体系的关键节点，在于它搭建了静态广告与动态互动的桥梁。广告能让学生对品牌形成模糊印象，但始终是远距离存在；而宣讲会让品牌在特定时刻深度发声，传递的不仅是品牌名称，更是文化、态度、价值与发展路径。一次成功的宣讲会，能同步实现品牌信任构建、口碑传播扩散、精准人才转化与品牌资产积累的多重价值，完美呼应广告营销引流与口碑营销立信的互补原则。
创意是宣讲会的灵魂，需贯穿全程每一个细节。无论是开场的话题设计、内容的故事化表达，还是互动环节的玩法、伴手礼的设计、现场的视觉风格，都需跳出干巴巴的PPT宣讲思维，打造专为Z世代设计的仪式感活动。即便学生未完整听完内容，也可能因一句戳心的主张、一个出片的拍照背景、一段嗨趣的互动瞬间记住品牌。这正是宣讲会的核心价值：让品牌从被看见升级为被听见、被记住、被传播，最终成为Z世代心智中有温度、可信赖的存在。

学校介绍

厦门理工学院是福建省人民政府举办的公立本科高校，坐落于“高素质、高颜值、现代化、国际化”的海上花园城市——厦门。厦门是福建省副省级城市、经济特区，东南沿海重要的中心城市、港口及风景旅游城市，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要孕育地和先行实践地。学校实行“省市共建、以市为主”的管理体制，是福建省重点建设高校、省A类一流应用型建设高校、省博士学位授予单位培育项目建设高校。

学校的前身鹭江职业大学，于1981年10月15日与厦门经济特区同年同月同日诞生。2004年，经教育部批准升本并更名为厦门理工学院。开展本科教育以来，学校牢记“为党育人，为国育才”的使命，全面落实立德树人根本任务，立足厦门，面向经济建设主战场，积极推进产教融合，深化科教融汇，输送超12万名专业人才。

学校基础设施齐全，办学条件优良。学校占地面积1500多亩，教学科研仪器设备总值约7.8亿元，拥有馆藏纸质图书212.4万册、电子图书204万册，拥有现代化多功能大型体育馆。学校设有19个二级学院（部），58个招生本科专业，有全日制硕士研究生约2200人，本科生约17500人。专任教师1200多人，其中具有高级专业技术职务720余人；拥有国家级和省部级高层次人才近150人、市级 279人，国家级教学团队1个、省级科技创新团队6个、省级教学团队15个，聘任来自美国、英国、德国等国外知名专家为兼职教授和客座教授20名。现有“双一流”建设高原学科1个，应用型学科6个（含2个培育学科），省级一流应用型高校主干学科3个，博士学位培育学科2个。

学校坚持把本科教育放在人才培养的核心地位。学校积极贯彻《厦门“一二三”战略规划》，紧扣厦门市“4+4+6”现代化产业体系和福建省“四大经济”建设，构建面向电子信息、机械装备、材料能源、生态环境、智慧建造、海洋工程、商贸物流、金融服务等产业的特色专业集群，推动发展新质生产力。现有8个理工科专业通过专业认证，拥有国家级一流建设专业11个，特色专业1个，综合改革试点专业1个，实验教学示范中心1个，校企合作实践教学基地1个，一流本科课程6门，教材4部，新工科研究与实践项目3个、新文科项目1个，课程思政示范项目1个。现有省级高校虚拟教研室建设点3个，教材3部，虚拟仿真实验教学中心5个，公共基础课实验教学平台5个。近年来，获高等教育教学成果奖国家级二等奖1项，省级特等奖4项、一等奖14项、二等奖25项。2023年成为福建省首家接受新一轮本科教育教学审核评估的部省协同试点高校。

学校大力推进新时代研究生教育高质量发展。学校拥有6个硕士学位授权一级学科和13个硕士专业学位类别。依托福州大学、华侨大学、中国石油大学（华东）等高校联合培养博士研究生。拥有省级研究生导师团队2个、省级研究生创新培养基地1个、省级专业学位研究生联合培养基地2个，省级案例库1个，近5年来获省优秀学位论文10篇，研究生发表“三高”学术论文459篇。

学校的人才培养质量稳步提高。学校适应党和国家事业发展需要，积极通过校企协同育人、中外合作、闽台合作等多种培养方式，致力于培养造就集知识应用能力、实践动手能力、职业岗位能力、创新创业能力等核心能力为一体，具有家国情怀和国际视野的创新人才，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校毕业生广受业界欢迎，毕业去向落实率高，直接投身厦门市经济社会建设的留厦比率约60%。近5年来，本科生参加各类学科竞赛获国家级奖项3065项，以第一作者发表“三类高质量”学术论文33篇，在历届“互联网+”大学生创新创业大赛中荣获国赛1金9银42铜。学校拥有“国家级众创空间”、首批国家级创新创业学院建设单位等平台。

学校强化有组织科研，创新工作落实“四个面向”要求，践行科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。现建有6个省重点实验室、2个省工程技术研究中心、1个省工程研究中心、1个省社科研究基地等各类科研创新平台65个，省科研创新团队6个，3个市重点实验室2023年度周期考核优秀，1个省重点实验室考核良好。近5年来，学校承担国家级项目、省市级重大重点项目100余项，获省部级以上奖励45项，到账科研经费5.19亿元，其中横向科研经费3.66亿元，占比70.6%。学校现有授权发明专利1165件，发表“三类高质量”学术论文1587篇。近年来，学校与厦门建发、国贸、厦钨、轨道、厦航、翔业、轻工等市属国企集团，以及华为、统信、武汉达梦、麦克奥迪、智业软件、盈趣、林德叉车、厦门金龙、通达科技、路达工业、宸鸿、冠捷、天马微、华联、ABB、宏发电声、万嘉清水、汉航物流、百度智行等重点企业建立并深入开展产学研合作，已建立软件与服务现代产业学院、盈趣科技电子信息产业学院、智能制造产业学院、宏发电力电器与智能控制产业学院、乡村振兴产业学院、汉航国际物流产业学院、智能网联汽车产业学院等8个现代产业学院平台。积极与东福院、中铝、中船、国机、中国航天、中国电子等央企、在闽央企和省汽、省冶控、省大数据、省电子、省旅发、福船重工等省属企业开展校企合作。

学校深入开展对外交流合作，与厦门大学、福州大学、中国石油大学（华东）、华侨大学和美国、德国、新西兰、爱尔兰等境外21个国家、地区的80多所高校、科研机构和知名企业建立了合作关系。与新西兰维多利亚大学共同实施教育部“中外合作办学项目”，与美国加州大学河滨分校、澳大利亚西澳大学、爱尔兰科克大学等海外名校共同开展师生交流和中外人才联合培养，与俄罗斯、巴西、马来西亚等国家高校共建“高端轴承研究中心”“金砖经济研究中心”“工业物联网研究院”等多个科研院所，积极参与厦门市海上合作战略支点城市、金砖国家新工业革命伙伴关系基地建设，入选“金砖示范单位”“厦门金砖新工业能力提升培训基地联盟单位”。积极对接国家“一带一路”倡议，是中国政府奖学金留学生接收院校；聘请30余名海外专家学者长期在校任教。以福建探索海峡两岸融合发展新路建设两岸融合发展示范区为契机，对台交流合作向纵深发展，积极开展学生联合培养、学术交流工作。

当前，厦门理工学院正持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，认真贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神和致厦门经济特区建设40周年贺信重要精神，秉承“蜂巢精神”和“明理精工、与时偕行”校训，投身教育强国建设，服务厦门市加快打造新发展格局节点城市的能力，服务福建省全方位推进高质量发展，奋力谱写中国式现代化的厦门理工学院篇章。

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292