安徽建筑大学 校园KOL-校园营销资源介绍
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校园KOL指的是在大学校园里自带话语权和影响力的群体，像学生会主席、社团负责人、校园红人、活动达人这些都算。他们和同学之间早就积累了天然的信任，随便一句推荐、晒张体验图、分享段感受，都比单纯的广告更容易被认可，还能快速传开来——毕竟对学生来说，这不是冷冰冰的品牌话术，更像身边有影响力的人在真心分享。
在校园营销里用校园KOL，有三个特别突出的优势。首先是熟人背书的信任感，学生更愿意听身边人的建议，尤其是这些在校园里有知名度的人，他们的推荐自带校园内部人的标签，比硬广更能戳中Z世代对真实体验的需求。其次是覆盖精准，校园KOL熟悉校园里的社群、圈层，知道哪些楼栋的学生爱关注什么、哪个圈子容易掀起讨论，他们的朋友圈、校园社群、线下交际网都是现成的宣传渠道，能精准触达目标群体，避免普通渠道的广撒网浪费。最后是传播有裂变效应，他们发一条文字、晒一组活动照片、参与一次品牌互动，很快会被同学点赞、转发、评论，自然而然带动二次传播，让品牌影响力从一个小圈子扩散到更多学生群体里。
不过想让校园KOL的价值真正发挥出来，创意、真实感、匹配度这三点缺一不可。创意要贴合校园语境，比如结合早八人期末周这些学生熟悉的话题，才能让内容快速被注意到；真实感是关键，得让同学觉得这是他真心想说的，要是满屏都是商业化话术，很容易被划走；匹配度也很重要，比如科技类品牌找社团里的技术达人，美妆类品牌找爱分享穿搭护肤的校园红人，只有KOL的形象、风格和品牌调性契合，推荐才不会显得突兀，才能引发共鸣。
实际操作时，有几个具体的方法能让效果更好。先让KOL亲自体验产品、参与活动，只有真的接触过，他们分享的内容才会有细节、有温度，比如这个笔记本续航能撑满一整天课，记笔记特别方便，比空泛的产品很好用更有说服力；再给他们准备好拍好晒的视觉素材，像有设计感的背景板、有校园特色的道具、颜值高的伴手礼，让他们愿意主动拍照发圈，不用刻意硬推；还可以在内容里加互动设计，比如让KOL发起晒出你的校园学习角，抽3人送同款文具评论说说你最想体验的功能，我来实测，引导同学参与讨论，而不是单向输出，这样传播效果会更持久。
在整个校园营销体系里，校园KOL扮演的是信任桥梁+二次传播节点的角色。线下铺广告、办路演、做活动，能触达的学生终究有限，但KOL能把现场的感受、产品的体验、活动的氛围，带到朋友圈、校园社群里，让没去现场、没看到广告的学生也能听说、看到，补上传播的缺口。只要在这些环节里注入创意，让KOL的分享不是生硬的广告，而是和学生同频的日常对话，比如今天在操场体验的这个运动手环，测心率特别准，跑步党可以冲，这条信任桥梁就能搭得稳、拉得长，帮品牌在学生群体里积累口碑，实现从触达到认同的转化，这也是做好校园推广、实现品效合一的关键一步。
学校介绍
安徽建筑大学是安徽省唯一一所以土建类学科专业为特色的多科性大学，始建于1958年。学校是安徽省人民政府与住房和城乡建设部共建高校、教育部本科教学工作水平评估优秀院校、博士学位授予单位、国家“卓越工程师教育培养计划”实施高校、国家节约型公共机构示范单位、全国大学生社会实践先进单位、省行业特色高校培育单位、省人才工作先进单位、省优秀教学管理集体、省就业工作先进单位、省普通高校毕业生就业工作标兵单位、省高校后勤工作先进单位、安徽省文明单位。
学校坚持“进德、弘毅、博学、善建”的校训，坚持“立足安徽、面向长三角、辐射全国、服务新型城镇化”的办学定位和“质量立校、创新领校、人才强校、特色兴校、依法治校”的办学理念，坚持走打好“建”字牌，做好“徽”文章的特色发展之路。近年来，学校教育事业发展成就显著，已经成为长三角区域人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作的重要基地。
学校大力实施“人才强校”战略，持续提升师资队伍建设水平。现有专任教师1254人，其中硕士及以上学位教师1185人（其中具有博士学位教师600人），博士生导师46人，硕士生导师770人。拥有国家高等学校教学指导委员会委员6人，国家杰出青年科学基金获得者1人、国家优秀青年科学基金获得者1人、教育部青年长江学者1人，“国家百千万人才工程”有突出贡献的中青年专家1人，国家级教学名师1人、全国优秀教师5人、全国模范教师2人、省级教学名师48人，国家级、省级教学团队30个，省级科技创新团队11个，教育部新世纪优秀人才、省学术与技术带头人、皖江学者特聘教授等地方性领军人才45人，享受国务院、安徽省政府特殊津贴17人。
学校不断深化教育教学改革，人才培养质效显著。设有13个学院（部），本科专业涵盖工、管、理、艺、文、法、经七大学科门类。全日制本科生18900余人，研究生2900余人。近年来，获得国家级质量工程项目44项、首届全国教材建设奖二等奖1项、省级质量工程项目1000余项，其中国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果奖120项，省级产业学院6个。现有国家级一流本科专业建设点19个，省级一流本科专业建设点24个，国家级一流课程7门，国家工程教育专业认证（评估）通过专业11个，国家级精品课程1门、省级精品课程44门，国家级双语教学示范课程1门，国家级规划教材1部，国家级人才培养模式创新实验区1个，国家级实验教学示范中心2个，国家新工科项目5项，国家级虚拟仿真实验教学项目2项，“建筑电气与智能化专业虚拟教研室”入选国家首批专业建设类虚拟教研室。2023年作为安徽省唯一一所省部协同试点高校，顺利完成普通高等学校本科教育教学审核评估工作。
学校面向全国29个省（自治区、直辖市、特别行政区）招生，与南京信息工程大学开展跨省联合学士学位培养项目招生，是教育部高校高水平运动队项目招生单位、安徽省高考网上评卷基地。毕业生深受用人单位青睐，连续多年考研录取率保持在25%，2021-2024，连续四年获安徽省普通高校毕业生就业工作成效突出单位表彰。学生在全国、全省大学生各类学科竞赛和奥运会等体育竞赛中屡创佳绩，获得中国国际大学生创新大赛（2024）、第十四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛全国金奖，教育部A类学科竞赛最高等次获奖70余项及其他国家级、省部级学科竞赛表彰、奖励5500余项。
学校聚焦新兴产业和未来产业需求，科技创新能力持续提升。现有1个土木工程博士后流动站、1个土木工程一级学科博士学位授权点、13个一级学科硕士学位授权点、17个专业学位授权类别、8个省级重点学科、3个安徽省高峰学科，2个高峰培育学科，工程学学科、化学学科进入ESI全球排名前1%。拥有1个国家级工程实验室、19个省级重点实验室、28个国家级、省部级工程（技术）研究中心（研究院）、4个省部级国际交流与合作基地、2个安徽省高校智库。
学校紧紧依托“大土建”学科优势，积极服务地方经济社会发展。构建并实施学科特区、人才特区、科研特区联动工作机制，在节能环保、城镇化与徽派建筑、城市更新与乡村振兴、智慧城市、城市管理、地下工程、公共安全、先进建筑材料等重点领域，形成了多个具有较大影响、特色鲜明的科研方向和学术团队。近年来，主持国家重点研发计划项目、国家科技支撑计划、国家科技重大专项、国家自然科学基金和社科基金项目330余项，省部级科研课题1610余项；获省部级以上科技奖励130余项，其中国家科技进步二等奖4项，中国发明专利金奖1项。
学校不断加强对外交流，开放办学格局稳步拓展。先后与美国、德国、英国、俄罗斯、白俄罗斯、韩国以及台湾地区20多所高校建立了校际合作关系，积极开展中外合作办学、学生联合培养、学术科研合作及跨文化交流活动，举办来华留学生教育。学校是教育部认定的中外合作办学单位。
学校在安徽省省会合肥市设有紫云路、金寨路两个校区，共占地1030.25亩，建筑面积53万平方米，教学科研设备总值4.47亿余元。图书馆现有纸质图书186.59万册，拥有电子期刊累计28.9万册，学位论文1096.9万册。
面向未来，安徽建筑大学坚定不移以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，坚持党对学校工作的全面领导，深入实施新时代立德树人工程，主动担当“为党育人、为国育才”初心使命，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，求真务实，凝心聚力，加快推进国内一流、特色鲜明的高水平建筑大学建设，为教育强国和中国式现代化安徽作出新的更大贡献！（数据截至2025年4月底）
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提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292
本文由 松果号 原创发布，长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究，整合全国高校资源与校园推广案例，构建系统化 校园营销智库知识体系，致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接： 校园营销资源示例：安徽省-合肥市 安徽建筑大学 校园KOL-校园营销资源介绍。
