校园营销资源示例：辽宁省-阜新市 辽宁工程技术大学 校园运动场围栏广告-校园营销资源介绍

辽宁工程技术大学 校园运动场围栏广告-校园营销资源介绍

学校标签

本科,理工类,公办

男女比例

男生:67.00%-女生:33.00%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:85.91%
国内升学率:16.54%
出国率:0.27%
以上数据来自2022年就业质量报告

媒体优势

校园媒介中的运动场围栏广告，从来不是简单的场域背板”，而是品牌叩击Z世代心智的关键触点。白天伴随大学生群体上课下课的动线穿梭操场，课外训练时听着风声、望着树影，那些围栏上的品牌口号与特色配色，早已跳出硬塞广告的刻板印象，悄然成为场域氛围的一部分——它们像空气般融入日常，将品牌价值观以润物细无声的方式，植入年轻消费者的感知体系。
值得注意的是，当Z世代身处运动场时，本身就带着我在现场的兴奋与放松，这种情绪状态下的品牌触达，恰好契合体验经济中情绪价值优先的核心逻辑。显然，此时一眼掠过的品牌符号，远比传统广告营销中冷冰冰的展板更具穿透力，这正是场景化营销对品牌传播的独特赋能。你无需刻意停下细看，哪怕只是擦肩而过，那条品牌线条、那个专属字体，都可能在脑海中留下模糊却深刻的线索——这种环境式的记住”，正是品牌年轻化进程中，突破品牌老化困境的关键创新：不依赖强制灌输，而是靠场景共鸣让品牌符号自然沉淀。
我们常说校园营销要实现全域场景覆盖，但铺满面积绝非核心目标。归根结底，真正的关键在于以创意为桥梁，让广告在整合营销矩阵中如同朋友式陪伴自然出现。正如校园口碑营销和广告营销结合使用能够在品牌传播和引流方面发挥互补作用，运动场围栏广告作为强场景覆盖点，与食堂桌贴的近距离提醒、宿舍贴的睡前记忆形成多触点联动，恰好构建起这样的营销闭环：当Z世代睡前瞥见宿舍贴的品牌标识时，很可能无意识唤醒白天运动场的场景记忆，实现品牌印象的叠加强化——这才是真正意义上的校园整合营销，而非单一媒介的孤岛式传播”。
创意，始终是品牌与Z世代建立深度连接的核心。优秀的校园广告不该只停留在放大LOGO的浅层操作，而是要通过一句话懂你的共鸣点、一个符号唤醒瞬间的记忆点，实现品牌与受众的价值共鸣。调研显示，七成以上的Z世代倾向通过自媒体和小红书等平台的评测了解品牌信息，购物与社交深度绑定，因此带着校园情绪、契合年轻人语气的同频语言才是关键——用他们日常会说的话撰写标语，让广告从被看见升级为被记住”，甚至触发UGC传播（比如让口号成为朋友圈背景图），这正是故事营销的精髓，也是品牌减龄、实现品牌升级的有效路径。
因此，我们在运动场布局横幅与围栏广告，绝非为了填满视野”，而是为了在Z世代追球、喝水、聊天的碎片化瞬间，让品牌成为他们印象里的一帧记忆画面”。当那抹围栏上的品牌配色在宿舍楼梯间再次触发联想，当那句口号成为学生社群里的分享素材，这种场景叠加效应，正是校园推广中口碑传播的起点，也是品牌年轻化落地的关键抓手。要知道，Z世代在发现喜欢的品牌后乐于向朋友种草”，分享与购买行为形成裂变链条，而运动场广告引发的这些自发传播”，恰好契合了这一行为特征。
做校园营销，从来不是广告堆满校园的粗放模式，而是要将创意种进Z世代的生活场景，构建品牌与校园共生的品牌生态”。哪怕受众没刻意寻找，品牌也在场景中自然存在；哪怕没主动记忆，品牌符号也在潜意识里沉淀。品牌要在校园市场不被忽略，就必须在每个触点上——无论是运动场围栏、食堂桌贴，还是宿舍闸机广告——用创意清晰回答为什么要看、为什么要停、为什么要记”。这既是全域运营的核心逻辑，也呼应了广告营销快速引流+口碑营销建立信任的互补原则，更是实现校园营销品效合一的必经之路。
正如电商趋势报告指出的，社交媒体正在成为在线零售的核心渠道，购物体验与娱乐体验在社交平台上无缝融合，而校园里的这些场景化广告，正是将线下体验与线上社交连接的纽带——从运动场的视觉触达，到社交平台的UGC分享，再到最终的品牌认同，一条完整的Z世代消费决策链路，正由此构建。

学校介绍

学校创建于1949年，1978年被国务院确定为全国88所国家重点大学之一，1981年被批准为首批硕士学位授予单位，1993年被批准为博士学位授予单位、有条件接收留学生单位，1996年由阜新矿业学院更名为辽宁工程技术大学，1999年被批准设立博士后科研流动站，2012年辽宁省人民政府与原国家安全生产监督管理总局签署协议共建学校，2013年获批为国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校，2019年入选辽宁省国内一流大学重点建设高校，2024年机械工程、测绘科学与技术、矿业工程、安全科学与工程学科入选辽宁省新一轮“双一流”建设学科。

新中国成立前夕，为恢复生产、发展经济、支援和解放全中国，辽宁工程技术大学在人民解放战争的隆隆炮声里诞生。1947年，中共东北局生产委员会副主任陈郁同志（新中国成立后任国家首任燃料工业部部长）在鸡西市恒山矿区创办了“东北矿区工人干部学校”，并担任名誉校长，袁溥之任校长，是中国共产党在全国创办的第一所培养煤矿工人干部的学校。1948年秋，东北地区全境解放，为了支援全中国的解放和新中国成立后的经济建设、文化建设需要，东北行政委员会于1948年10月10日作出关于教育工作的指示，东北地区各大矿区，按照中央人民政府燃料工业部的要求，先后成立矿山工业专科学校或者职业学校。其中，阜新矿立中等技术专科学校1949年1月成立，抚顺矿山工业专门学校1949年3月成立，中国煤矿工人东北速成中学1953年5月成立。经过十年艰苦创业，调整改造，迁并建设，这四所学校变迁为鸡西煤矿学校、阜新煤矿学校、抚顺煤矿学校、沈阳煤矿工业学校。1950年代末，四校先后开启本科办学先河。1960年代初期，四所学校合并，成为东北地区唯一的矿业大学。学校合并后定址阜新，定名为阜新煤矿学院，郭沫若为学校题写了校名。1978年，学校更名为阜新矿业学院，叶剑英元帅亲笔为学校题写了校名。1996年，阜新矿业学院更名为辽宁工程技术大学。七十多年来，一代代辽工程人铸就了“朴实无华、坚韧顽强、无私奉献”的太阳石精神，形成了“诚朴求是 博学笃行”的校训，“团结勤奋、求实创新”的校风，为国家培养了30余万优秀毕业生，被誉为煤炭行业的“黄埔军校”。

1949年

建校时间

2830亩

占地面积

40000余人

在册学生

1700余人

专任教师

800余人

高级职称教师

5个

博士后科研流动站

8个

一级学科博士学位授权点

1个

博士专业学位授权点

21个

一级学科硕士学位授权点

10个

硕士专业学位授权点

4个

辽宁省“双一流”建设学科

32个

国家“双万计划”一流本科专业建设点

14个

专业通过工程教育认证（评估）

1949年

建校时间

2830亩

占地面积

40000余人

在册学生

1700余人

专任教师

800余人

高级职称教师

5个

博士后科研流动站

8个

一级学科博士学位授权点

1个

博士专业学位授权点

21个

一级学科硕士学位授权点

10个

硕士专业学位授权点

学校办学特色鲜明，已形成一校、两地（阜新市、葫芦岛市）、三校园（中华路校园、玉龙校园、龙湾校园）的办学格局，总占地面积2830亩。在沈阳建设辽宁工程技术大学高等研究院，在鄂尔多斯、乌鲁木齐分别建立鄂尔多斯研究院、新疆研究院。学校作为辽宁省地方高水平高校，被教育部确定为对口支援新疆工业学院、新疆工程学院高等学校，建设“宁夏高等研究院”和“内蒙古高等研究院”合作单位。现有在册学生40000余人，其中全日制在校博士生、硕士生、本科生、留学生31000余人。教职工2098人，其中专任教师1704人，高级职称教师868人。学校拥有“长江学者奖励计划”讲席学者1人、青年学者1人，国家新世纪百千万人才工程3人，“国家特支计划”创业领军人才1人，国务院政府特殊津贴获得者58人，教育部新世纪优秀人才1人。学校5名教师入选中国科协“青年人才托举工程”，4名教师入选辽宁省学术头雁，拥有2个“兴辽英才”高水平创新创业团队，50名教师入选“兴辽英才”计划，14名教师入选“草原英才”工程（原 “英才兴蒙”工程），4名教师入选自然资源部高层次科技创新人才工程，3名教师被评为全国优秀教师， 132名教师入选辽宁省百千万人才工程；国家级教学名师1人，省部级教学名师41人，辽宁省攀登学者8人、辽宁特聘教授18人。拥有1个国家级教学团队、11个辽宁省教学团队、2个省级黄大年式教学团队。

学校着力加强“双一流”建设，形成了以工为主，工、管、理、经、农等多学科协调发展的学科专业结构体系。现拥有5个博士后科研流动站、8个一级学科博士学位授权点、1个博士专业学位授权点、21个一级学科硕士学位授权点、10个硕士专业学位授权点；拥有1个国家重点（培育）学科、4个辽宁省“双一流”建设学科、7个辽宁省重点学科；6个省级现代产业学院；32个国家“双万计划”一流本科专业建设点，14个专业通过工程教育认证（评估）；获批9门国家级一流本科课程、179门省级一流本科课程；拥有1个国家级实验教学示范中心、6个国家级工程实践教育中心、10个省级实验教学示范中心。建有6个国家级大学生实践基地、8个省级大学生实践基地；建有1个教育部重点实验室、1个国家地方联合工程研究中心、1个国家安全生产技术基础研究中心、1个省部共建协同创新中心，6个省级协同创新中心；建有国家大学科技园、国家级科技企业孵化器、国家技术转移示范机构、20个省级重点实验室、5个省级专业技术创新中心、4个省级工程研究中心，2个行业协会工程研究中心、1个省级社科基地、2个省级智库平台。

学校始终将科技创新视为发展的核心驱动力，在露天矿山开采、矿井灾害防治、北斗导航、智能矿山装备等领域具有明显优势和鲜明特色，获国家科技进步奖6项、省部级科技奖励共计115项，社会力量奖617项，相关成果广泛应用于国家能源集团、中煤集团、华能集团、鞍本集团等近300余家大型企业，为矿山行业的安全生产和可持续发展提供了坚实的理论支撑与技术保障，为地方经济建设和社会发展注入了强大动力，彰显了学校在科研创新方面的深厚积淀和卓越实力。

学校坚持把立德树人作为根本任务，推进“德智体美劳”五育并举向“五育融合”转变，以一流专业建设为引领，以专业认证为抓手，以产教融合、校企合作为路径，积极推进教育教学改革，培养理想信念坚定，具有“太阳石精神”、家国情怀和国际视野的应用创新型人才。2000年、2009年两次被教育部评为全国毕业生就业工作先进集体，2010年被教育部评为全国首批毕业生就业典型经验高校50强，2016年被教育部评为全国首批99所深化创新创业教育改革示范高校，2017年被教育部评为全国创新创业典型经验高校50强，2023年在《中国研究生创新实践系列大赛2023年度报告》中，学校喜获研究生培养单位年度贡献力百强、研究生培养单位质量贡献力百强单位。

面向未来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，以推进“双一流”建设为牵引，以推动高质量发展为首要任务，以服务国家能源行业战略需求和辽宁全面振兴为价值使命，持续推进“五大发展战略”，着力实施“立足阜葫、东进沈阳、西出蒙新、贯通丝路”的新发展布局，在辽宁打造新时代“六地”、谱写全面振兴新篇章中勇于争先，在全面建成国内一流研究应用型大学的新征程上奋楫扬帆，为强国建设、民族复兴贡献辽工程力量！

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292