福建理工大学 校园微博广告-校园营销资源介绍
学校标签
本科,理工类,公办
男女比例
男生:56.20%-女生:43.80%(数据来源互联网，仅供参考)
毕业去向落实率
毕业去向落实率:0.00%
国内升学率:8.50%
出国率:0.80%
以上数据来自2022年就业质量报告
媒体优势
校园微博广告，可不是学校官方账号，而是专门服务本校学生的非官方平台。这类账号平时发的都是校园里的日常小事、活动提醒、生活里的有趣片段，跟学生的日子贴得特别近——没有官方账号的距离感，聊的都是学生关心的话题，刷起来就像看身边同学分享日常，特别亲切。
学生本来就在微博上挺活跃的，爱刷校园新鲜事、打卡分享生活，还喜欢在评论区互动聊天。这种非官方的校园微博广告账号，内容更接地气，学生刷到的时候不会觉得是硬推广告，反而像刷到一条日常内容。比如提前预告校园活动、跟校内KOL或学生大V合作分享、搞转发抽奖、发起互动话题，或者让大家晒图投稿，再配上短文案和图片、视频，内容活泛又有温度，满是学生熟悉的校园劲儿，很容易让学生愿意停下来看。
而且校园微博广告的引流和转化能力也很实在。发活动帖的时候，直接附上报名链接、扫码入口、宣传语，把怎么玩、有啥亮点说清楚，感兴趣的学生一看就知道怎么参与，点进去就能行动；要是学生觉得内容有意思，主动分享转发，还能带来新的流量，慢慢形成看到—参与—分享—新流量的小循环。微博本身传播快、覆盖人多，还容易带起话题，再加上非官方账号的亲切感，让它成了校园推广里特别关键的线上节点。
不过想让校园微博广告真的有用，创意得跟上。毕竟学生每天刷的内容太多，得让发的微博在一堆内容里被注意到——标题要够吸引人，比如校园奶茶节来啦！免费试喝攻略在这；文案得说到学生心坎里，比如早八人必备！这个早餐套餐省时又划算；配的图、视频或者动图也得抓眼球，比如色彩鲜亮的活动现场图、有趣的小动画。活动玩法也得琢磨，比如晒出你的校园书桌，点赞多的赢周边转发说说你最爱的校园美食，抽3人免单，得让学生忍不住想评论、转发，甚至@朋友一起参与，不知不觉就带着品牌玩起来了。
另外，校园微博广告的传播还得跟线下配合好。比如在食堂桌贴、操场围栏、路演现场、宣传单上，提前说清楚微博上的互动活动；反过来，微博上也得同步说线下活动的时间、打卡点、现场福利，告诉学生线下参与还能联动微博抽奖；等线下活动结束后，再把现场的照片、视频、学生的反馈发去微博，让这条传播线在校园里通起来。这样不管是在屏幕前刷微博的学生，还是在教室、食堂、操场看到线下物料的学生，都能接触到同一个品牌或活动，存在感直接拉满。
其实这种非官方的校园微博广告账号，在校园营销里特别重要。广告不只是让学生看见，更要融入学生生活，而校园微博广告就是把品牌内容悄悄刷进学生日常流量里的好媒介。不用搞复杂的操作，只要每次出现都带着创意、能引话题、能让学生愿意互动，还能让人记住，就算是用好校园微博广告了——这也是做好校园广告、校园推广、校园营销的关键一步。
学校介绍
福建理工大学坐落于素有“海上丝绸之路”门户之称的历史文化名城福州，是一所以工为主、理工融合，多学科协调发展的省属重点大学，是教育部首批“卓越工程师教育培养计划”试点高校、福建省一流学科建设高校、福建省一流应用型建设高校（A类）。
学校办学历史悠久，发端于1896年清末乡贤名士陈璧、林纾、陈宝琛等创办的“苍霞精舍”，被《福建通志》记载为“教诸科学，为福州有学校之始”；1907年启办工业教育，是我国最早开展工业教育的学校之一；上个世纪30年代为享有盛誉的“福建高工”；新中国成立后，发展为福建省培养机电、建筑行业技术和管理骨干的主要学校，被誉为福建省“机电工程师的摇篮”和“建筑业的黄埔军校”。学校随时代更迭几易其名，于2002年升格为福建工程学院。2013年获批硕士学位授予单位。2023年更名为福建理工大学。2024年9月，学校获批审核增列且需加强建设的博士学位授予单位。
学校积极打造优渥办学条件，现有旗山、鼓山两个校区，占地2022余亩。学校固定资产总值超196460万元，其中教学科研仪器设备总值52473万元；拥有中外文数据库31个，电子期刊2.2万余种，纸质图书232万余册，电子图书205万余册。
学校设有18个学院（部），全日制在校生21644人，其中全日制硕士研究生2304人。现有1个一级学科博士学位建设点，7个一级学科硕士学位授权点、15个硕士专业学位授权点，涵盖19个硕士专业学位领域。获国家级实验教学示范中心、国家级虚拟仿真实验教学中心、首批国家级现代产业学院、首批国家级创新创业教育实践基地等国家级教学平台8个，省级现代产业学院、实验教学示范中心、产创融合实践基地、新工科共建共享实践平台等省级教学平台34个。
学校学科门类齐全，办学特色鲜明，涵盖工、管、文、理、经、法、艺等7个学科门类，逐步形成“大机电”“大土木”“大海工”和特色新文科的“三大一特”整体布局。工程学、计算机科学、材料科学3个学科进入ESI学科全球排名前1%。土木工程学科进入“软科世界一流学科排名”全球201—300区间，城乡规划学学科进入“软科中国最好学科排名”全国前50%。学校坚持专业内涵发展，紧扣福建省主导产业和战略新兴产业发展，建成国家级一流本科专业建设点14个，通过中国工程教育专业认证或住建部专业评估认证专业15个。拥有国家一流本科课程、课程思政示范课程等国家级课程13门。获批普通高等教育国家级规划教材2部、教育部“十四五”高等教育教材体系建设团队1个。注重本科教育教学改革创新，获国家级教学成果奖二等奖1项；获近五届福建省教学成果奖36项，其中特等奖4项。
学校持续推进“人才强校”战略，现有专任教师1359人，其中具有博士学位教师占比53.35%，高级职称教师占比47.61%；拥有国家杰出青年科学基金获得者、国家级百千万人才工程人选、中国科协青年托举人才、全球前2%顶尖科学家等国家级、省级人才100余人次。拥有全国优秀教师、全国五一劳动奖章获得者、福建省杰出人民教师等省厅级及以上荣誉获得者132人次，获青年教师教学竞赛、教学创新大赛等省级及以上教学竞赛奖项27项。国家级、省级课程思政教学名师9人，教育部教指委委员2人。建成国家级、省级教学和科技创新团队22支。
学校主动聚焦区域产业发展和技术创新需求，服务社会卓有成效。2013年获国家技术发明奖二等奖1项。近五年获国家自然科学基金项目和人文社科基金项目70项，国家科技重点研发计划项目7项，国际原子能机构项目1项，省级重大（重点）项目76项；建有文化和旅游部技术创新中心等省部级科研创新平台61个，获授权发明专利650项；获省级科技奖、社会科学成果奖、专利奖等奖项39项，其中一等奖5项。
学校育人成效显著，近五年学生在省级以上的创新创业、学科竞赛中获国际级荣誉343项、国家级3090项，其中，中国国际大学生创新大赛银奖5项，“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中银奖1项，“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖1项。获评“全国五四红旗团委”“国家级创新创业教育实践基地”。
学校坚持开放办学，与35个国家、地区的90多所高校和科研机构建立合作关系，与美国、英国等国家和地区的20多所高校开展校际交换、本硕博联合培养等项目。入选 “国际本科学术互认课程（ISEC）项目”“中美人才培养计划”等跨国教育交流平台，获批欧盟“伊拉斯谟+”项目，吸引来自“一带一路”沿线20多个国家的200余名留学生来校深造。现有3个省级国别研究机构和对外合作科技创新平台。
学校贯彻落实中央支持福建探索海峡两岸融合发展战略部署，设立福建高校首个台湾居民出入境服务站，获批省级闽台交流合作平台3个，扎实推进与台湾地区20余所高校的深度合作，开创大陆高校与台湾地区公立高校全方位合作先河。通过南岛语族研究院等平台建设，促进两岸学者寻根探源，深化两岸文化交流交融。
新时代展现新气象，新使命呼唤新作为。学校正高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实全国教育大会精神和教育强国战略，围绕立德树人根本任务，秉承“真、诚、勤、勇”校训精神，坚守应用型办学定位，着力培养创新型、应用型、复合型人才。贯彻新思想、树立新理念、建设新大学，在发展新质生产力中展现更大作为，在服务新福建建设作出新的更大贡献，奋力开创高水平创新型理工大学高质量发展新局面。
提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292
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