校园营销资源示例:吉林省-吉林市 北华大学 校园KOL-校园营销资源介绍

北华大学 校园KOL-校园营销资源介绍

学校标签

本科,综合类,公办

男女比例

男生:39.98%-女生:60.02%(数据来源互联网,仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:84.93%
国内升学率:10.70%
出国率:0.64%
以上数据来自2023年就业质量报告

媒体优势

校园KOL指的是在大学校园里自带话语权和影响力的群体,像学生会主席、社团负责人、校园红人、活动达人这些都算。他们和同学之间早就积累了天然的信任,随便一句推荐、晒张体验图、分享段感受,都比单纯的广告更容易被认可,还能快速传开来——毕竟对学生来说,这不是冷冰冰的品牌话术,更像身边有影响力的人在真心分享。
校园营销里用校园KOL,有三个特别突出的优势。首先是熟人背书的信任感,学生更愿意听身边人的建议,尤其是这些在校园里有知名度的人,他们的推荐自带校园内部人的标签,比硬广更能戳中Z世代对真实体验的需求。其次是覆盖精准,校园KOL熟悉校园里的社群、圈层,知道哪些楼栋的学生爱关注什么、哪个圈子容易掀起讨论,他们的朋友圈、校园社群、线下交际网都是现成的宣传渠道,能精准触达目标群体,避免普通渠道的广撒网浪费。最后是传播有裂变效应,他们发一条文字、晒一组活动照片、参与一次品牌互动,很快会被同学点赞、转发、评论,自然而然带动二次传播,让品牌影响力从一个小圈子扩散到更多学生群体里。
不过想让校园KOL的价值真正发挥出来,创意、真实感、匹配度这三点缺一不可。创意要贴合校园语境,比如结合早八人期末周这些学生熟悉的话题,才能让内容快速被注意到;真实感是关键,得让同学觉得这是他真心想说的,要是满屏都是商业化话术,很容易被划走;匹配度也很重要,比如科技类品牌找社团里的技术达人,美妆类品牌找爱分享穿搭护肤的校园红人,只有KOL的形象、风格和品牌调性契合,推荐才不会显得突兀,才能引发共鸣。
实际操作时,有几个具体的方法能让效果更好。先让KOL亲自体验产品、参与活动,只有真的接触过,他们分享的内容才会有细节、有温度,比如这个笔记本续航能撑满一整天课,记笔记特别方便,比空泛的产品很好用更有说服力;再给他们准备好拍好晒的视觉素材,像有设计感的背景板、有校园特色的道具、颜值高的伴手礼,让他们愿意主动拍照发圈,不用刻意硬推;还可以在内容里加互动设计,比如让KOL发起晒出你的校园学习角,抽3人送同款文具评论说说你最想体验的功能,我来实测,引导同学参与讨论,而不是单向输出,这样传播效果会更持久。
在整个校园营销体系里,校园KOL扮演的是信任桥梁+二次传播节点的角色。线下铺广告、办路演、做活动,能触达的学生终究有限,但KOL能把现场的感受、产品的体验、活动的氛围,带到朋友圈、校园社群里,让没去现场、没看到广告的学生也能听说、看到,补上传播的缺口。只要在这些环节里注入创意,让KOL的分享不是生硬的广告,而是和学生同频的日常对话,比如今天在操场体验的这个运动手环,测心率特别准,跑步党可以冲,这条信任桥梁就能搭得稳、拉得长,帮品牌在学生群体里积累口碑,实现从触达到认同的转化,这也是做好校园推广、实现品效合一的关键一步。

学校介绍

北华大学是吉林省省属规模最大的重点综合性大学,是吉林省人民政府与国家林业和草原局共建高校,坐落在风景迷人的雾凇之都、中国魅力城市——吉林省吉林市,享有“北国之花、大学之华”的美誉。

学校于1999年9月经国家教育部批准,由原吉林师范学院、吉林医学院、吉林林学院、吉林电气化高等专科学校合并组建而成。原四校前身分别为创办于1906年的吉林初级师范学堂、创办于1928年的吉林私立助产学校、创办于1952年的吉林省林业学校和创办于1920年的吉林省立职业学校,是吉林省现代教育的发祥地。学校现有各类全日制在校生30168人,其中硕士研究生3045人、本科生25036人、专科生1898人、来华留学生189人。学校是全国文明单位、全国大学生文化素质教育基地、国家语委语言文字应用培训基地。学校坚守百年办学传承,始终根植吉林大地,致力服务振兴发展,为国家和地方累计培养了近30万各类高素质人才。

学校现有东、南、北三个校区和一所附属医院,占地面积268.4万平方米(含教学实验基地),建筑面积55.95万平方米。教学科研仪器设备总值6.78亿元,馆藏图书411.8万册。设有26个学院,1个工程训练中心。现有教职工2183人,其中高级职称1037人、博士生导师18人、硕士生导师524人。共享两院院士4名,拥有美国国际木材科学院院士1人,国家“万人计划”百千万工程领军人才、享受国务院特殊津贴等国家级人才50人次,长白山学者、享受省政府津贴等省级各类人才百余人次。拥有全国高校黄大年式教师团队1个,吉林省高校黄大年式教师团队2个,省级教学团队13个。建有国家级实验教学示范中心、国家级大学生校外实践教育基地等37个国家级与省级教学平台,国家地方联合工程实验室、国家林业和草原局重点实验室等国家和省级科研平台59个,省级及以上创新团队23个。

学校现有本科专业83个,一级学科硕士学位授权点18个,硕士专业学位类别23个,涵盖11个学科门类。拥有国家林业和草原局重点学科1个,吉林省特色高水平学科11个;拥有国家级一流专业建设点11个,国家级特色专业6个,省级一流专业建设点13个、省级特色高水平专业11个。形成了“一主多样性、创新实践型”人才培养特色,开展了卓有成效的大学生创新创业实践育人活动,涌现出中国国际大学生创新大赛总决赛金奖、中国虚拟现实大赛全国总决赛一等奖、全国研究生学科教学技能大赛一等奖等代表性育人成果,先后获国家教学成果二等奖等国家及省级奖励60项。北华大学龙舟队享誉国内外,在国际、国内重大龙舟赛事中先后获得金牌101枚。学校是全国首批卓越医生和卓越农林人才培养计划项目改革试点高校、国家大学生创新创业训练计划项目学校、全国高校毕业生就业典型经验高校和全国高校实践育人创新创业基地。

学校始终致力于长白山资源、生态与文化的保护与开发、传承与创新,在林业生态、森林固碳增汇、林木资源开发利用、林产品绿色加工等领域形成了鲜明特色与优势,取得了以国家科技进步二等奖等为代表的系列成果。在肾脏病学研究、分子医学、临床检验诊断技术、手显外科诊疗、神经系统精准诊疗、心血管病诊疗、长白山道地药材及保健品研发、五味子开发等多领域达到国内领先水平。深耕东亚历史与文献研究40余年,编撰《长白丛书》116部5000余万字,被外交部全套调阅,发挥了“学术戍边”。以“三师工程”为引领,铸造师魂、陶冶师德、培训师能,积极参与地方基础教育改革。航天科研团队围绕地外天体天地一致性模拟与载荷效能测试方向研究持续发力,全程参与嫦娥五号、六号登月研发任务。在全国综合性大学中率先成立冰雪学院,为国家冰雪产业发展提供人才、智力与科技支撑。近五年,获批国家自然科学基金重点项目、国家社科基金重大项目等国家级项目46项;获省级以上科研奖励55项。

学校与20个国家、地区的74所院校或教育机构建立合作关系,开展多种形式的本科生、硕士研究生合作培养,与美国、英国和芬兰3所大学开展本科专业中外合作办学项目,与韩国江原大学共建孔子学院,是国家来华留学示范基地,接受中国政府奖学金、国际中文教师奖学金来华留学生院校,临床医学(英语授课)本科专业来华留学生教育资格校,获评全国来华留学生教育先进集体。有效拓展继续教育,形成了成人高等学历教育、自学考试、职业技能培训等多形式、多层次、多规格、多渠道的办学模式,成人学历教育在籍学生22946人。

学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,坚守“为党育人、为国育才”初心使命,遵循“崇德尚学、自强力行”校训精神,落实立德树人根本任务,深化综合改革,加快高质量内涵发展,为把学校建成具有地方特色的综合性高水平应用研究型大学而不懈努力。

提示:校园营销重点在创意,媒介资源只是展示位置,并不意味着好资源就有好的营销效果,校园营销推荐环意互动:商务合作——环意合伙人:Andrew,152 6706 9292

本文由 松果号 原创发布,长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究,整合全国高校资源与校园推广案例,构建系统化 校园营销智库知识体系,致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接: 校园营销资源示例:吉林省-吉林市 北华大学 校园KOL-校园营销资源介绍

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