塔里木大学 校园运动场围栏广告-校园营销资源介绍
学校标签
本科,综合类,公办
男女比例
男生:47.89%-女生:52.11%(数据来源互联网，仅供参考)
毕业去向落实率
毕业去向落实率:92.85%
国内升学率:9.36%
出国率:0.00%
以上数据来自2019年就业质量报告
媒体优势
校园媒介中的运动场围栏广告，从来不是简单的场域背板”，而是品牌叩击Z世代心智的关键触点。白天伴随大学生群体上课下课的动线穿梭操场，课外训练时听着风声、望着树影，那些围栏上的品牌口号与特色配色，早已跳出硬塞广告的刻板印象，悄然成为场域氛围的一部分——它们像空气般融入日常，将品牌价值观以润物细无声的方式，植入年轻消费者的感知体系。
值得注意的是，当Z世代身处运动场时，本身就带着我在现场的兴奋与放松，这种情绪状态下的品牌触达，恰好契合体验经济中情绪价值优先的核心逻辑。显然，此时一眼掠过的品牌符号，远比传统广告营销中冷冰冰的展板更具穿透力，这正是场景化营销对品牌传播的独特赋能。你无需刻意停下细看，哪怕只是擦肩而过，那条品牌线条、那个专属字体，都可能在脑海中留下模糊却深刻的线索——这种环境式的记住”，正是品牌年轻化进程中，突破品牌老化困境的关键创新：不依赖强制灌输，而是靠场景共鸣让品牌符号自然沉淀。
我们常说校园营销要实现全域场景覆盖，但铺满面积绝非核心目标。归根结底，真正的关键在于以创意为桥梁，让广告在整合营销矩阵中如同朋友式陪伴自然出现。正如校园口碑营销和广告营销结合使用能够在品牌传播和引流方面发挥互补作用，运动场围栏广告作为强场景覆盖点，与食堂桌贴的近距离提醒、宿舍贴的睡前记忆形成多触点联动，恰好构建起这样的营销闭环：当Z世代睡前瞥见宿舍贴的品牌标识时，很可能无意识唤醒白天运动场的场景记忆，实现品牌印象的叠加强化——这才是真正意义上的校园整合营销，而非单一媒介的孤岛式传播”。
创意，始终是品牌与Z世代建立深度连接的核心。优秀的校园广告不该只停留在放大LOGO的浅层操作，而是要通过一句话懂你的共鸣点、一个符号唤醒瞬间的记忆点，实现品牌与受众的价值共鸣。调研显示，七成以上的Z世代倾向通过自媒体和小红书等平台的评测了解品牌信息，购物与社交深度绑定，因此带着校园情绪、契合年轻人语气的同频语言才是关键——用他们日常会说的话撰写标语，让广告从被看见升级为被记住”，甚至触发UGC传播（比如让口号成为朋友圈背景图），这正是故事营销的精髓，也是品牌减龄、实现品牌升级的有效路径。
因此，我们在运动场布局横幅与围栏广告，绝非为了填满视野”，而是为了在Z世代追球、喝水、聊天的碎片化瞬间，让品牌成为他们印象里的一帧记忆画面”。当那抹围栏上的品牌配色在宿舍楼梯间再次触发联想，当那句口号成为学生社群里的分享素材，这种场景叠加效应，正是校园推广中口碑传播的起点，也是品牌年轻化落地的关键抓手。要知道，Z世代在发现喜欢的品牌后乐于向朋友种草”，分享与购买行为形成裂变链条，而运动场广告引发的这些自发传播”，恰好契合了这一行为特征。
做校园营销，从来不是广告堆满校园的粗放模式，而是要将创意种进Z世代的生活场景，构建品牌与校园共生的品牌生态”。哪怕受众没刻意寻找，品牌也在场景中自然存在；哪怕没主动记忆，品牌符号也在潜意识里沉淀。品牌要在校园市场不被忽略，就必须在每个触点上——无论是运动场围栏、食堂桌贴，还是宿舍闸机广告——用创意清晰回答为什么要看、为什么要停、为什么要记”。这既是全域运营的核心逻辑，也呼应了广告营销快速引流+口碑营销建立信任的互补原则，更是实现校园营销品效合一的必经之路。
正如电商趋势报告指出的，社交媒体正在成为在线零售的核心渠道，购物体验与娱乐体验在社交平台上无缝融合，而校园里的这些场景化广告，正是将线下体验与线上社交连接的纽带——从运动场的视觉触达，到社交平台的UGC分享，再到最终的品牌认同，一条完整的Z世代消费决策链路，正由此构建。
学校介绍
塔里木大学创建于1958年10月。学校是由时任农垦部部长王震将军创办，他生前一直任名誉校长。学校是国务院学位委员会批准的首批具有学士学位授予权的本科院校，2003年获硕士学位授予权，2004年经教育部批准更名为塔里木大学，2007年在教育部本科教学水平评估中被评为“优秀”，2017年成为“教育部创新创业示范高校”，2018年获博士学位授予权，2019年进入教育部“三全育人”综合改革试点高校，同年获“全国五一劳动奖状”。2020年获“全国民族团结进步示范单位”。2021年获“全国脱贫攻坚先进集体”。2024年成为来华留学生招收和培养单位。学校为新疆生产建设兵团和教育部共建高校。建校以来，学校始终坚持社会主义办学方向，肩负教育戍边的重要使命，落实立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才，服务国家战略需要和民族地区发展，与祖国共奋进、与时代共发展、与新疆共命运，谱写了新疆高等教育改革发展气壮山河的精彩华章。
学校是一所以农科为优势，以生命科学为特色，农、理、工、医、文、管、经、法、教育、艺术、历史等多学科协调发展的综合性大学。学校占地面积3898亩，校舍建筑面积126.02万平方米，包括校本部和新校区（东扩区）两个校区。学校现有在校学生3.1万余人，21个学院，95个本科专业。国家一流本科专业建设点6个、省级（兵团级）一流本科专业建设点21个。有4个自治区重点学科，9个兵团重点建设学科。有3个一级学科博士学位授权点、11个一级学科硕士学位授权点、21个专业学位类别硕士学位授权点。学校现有教职工1700余人，有国家高层次人才特殊支持计划教学名师1人、国务院特贴专家7人、全国杰出专业技术人才1人、“神农英才”2人、省级有突出贡献优秀专家5人、“天山英才”40人、“天池英才”86人、“兵团英才”63人、省级教学名师和教学能手14人，全国高校黄大年式教师团队1个。
学校始终扎根新疆大地，立足时代前沿，服务国家战略，主动融入自治区“十大产业集群”，聚焦兵团七大主导产业、21条重点产业链，开展科学研究，取得了一系列有重要理论和现实价值的标志性成果。近5年来，学校共承担各级各类科研项目1980余项，其中国家社科基金重大招标项目1项，国家级、省部级项目900余项；出版专著教材150余部，发表SCI论文750余篇。现有1个国家工程实验室（南疆特色果树高效优质栽培与深加工技术国家地方联合工程实验室），1个省部共建国家重点实验室培育基地（塔里木盆地生物资源保护利用省部共建国家重点实验室培育基地），1个农业农村部（部省共建）重点实验室（农业农村部环塔里木畜草资源利用重点实验室），1个教育部重点实验室（塔里木绿洲农业重点实验室），1个兵团技术创新中心（兵团南疆特色林果技术创新中心），8个省级重点实验室，3个省级工程实验室，3个省级人文社科研究基地，2个兵团协同创新（培育）中心，3个农业部农业科学观测站，1个兵团国际科技合作基地，1个国家民委中华民族共同体研究基地，1个自治区哲学社会科学创新平台，1个自治区咨询研究平台。
学校坚持开放办学，积极响应国家“一带一路”倡议，高度重视与国内外高校及科研机构之间的合作交流，与美国、澳大利亚、新西兰、哈萨克斯坦、俄罗斯、巴基斯坦等10余个国家和地区的60余所院校建立了合作交流关系。不断加强校地合作，积极融入阿拉尔大学城（教育园区）建设，与中国人民大学、中国农业大学、中国科学院大学等9所高校开展本、硕、博学生联合培养，形成了“9+1”联合培养新机遇。在教育部的关心支持下，中国农业大学、浙江大学、华中农业大学、北京化工大学、东华大学、吉林大学、西北农林科技大学、陕西师范大学、南京农业大学和西安电子科技大学对口支援我校，构建了“10+1”的对口支援与合作交流新格局。
建校以来，学校发扬南泥湾优良传统和抗大作风，培育出以“艰苦奋斗、自强不息、扎根边疆、甘于奉献”为主要内涵的胡杨精神，彰显了“用胡杨精神育人、为兴疆固边服务”的鲜明办学特色，走出了一条有特色、跨越式、可持续的学校振兴与发展之路。建校以来，培养毕业生10万余人，就业率一直排在自治区高校前列，培养了一批批扎根边疆、献身边疆的有用人才，为新疆特别是南疆经济发展、社会进步、政权建设、民族团结、维稳戍边等做出了突出贡献。用人单位普遍评价塔大毕业生“下得去、留得住、用得上、干得好”，具有政治可靠、吃苦耐劳、实践能力强的优良品质，在“稳疆兴疆、富民固边”中发挥了不可替代的作用。
立足新时代，站在新起点，学校将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，以铸牢中华民族共同体意识为主线，突显“用胡杨精神育人、为兴疆固边服务”办学特色，坚持“做塔里木文章、创区域性优势、建一流大学”发展思路，突出“环塔里木生物多样性和文化多样性”研究特色，坚持“强农、厚理、兴工、精文、增医、拓教”学科建设思路，立足南疆、面向兵团、服务新疆，充分发挥学校“高素质人口中转站”“高水平人才蓄水池”“高质量产业发动机”“创新发展加速器”“先进文化示范区”的战略功能，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为建成兵团特点南疆特色一流大学而不懈奋斗！
提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292
本文由 松果号 原创发布，长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究，整合全国高校资源与校园推广案例，构建系统化 校园营销智库知识体系，致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接： 校园营销资源示例：新疆自治区直辖县级行政区划 塔里木大学 校园运动场围栏广告-校园营销资源介绍。
