校园营销资源示例：湖南省-长沙市 湖南第一师范学院 校园活动路演-校园营销资源介绍

湖南第一师范学院 校园活动路演-校园营销资源介绍

学校标签

本科,师范类,公办

男女比例

男生:19.06%-女生:80.94%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:89.62%
国内升学率:13.50%
出国率:0.98%
以上数据来自2023年就业质量报告

媒体优势

校园路演活动，绝非摆个摊子、竖几展架的粗放操作，而是品牌以场景派对为载体，深度融入校园节奏、实现品牌年轻化的核心触点。它的本质是让品牌/产品跳出广告工具的刻板印象，真正嵌入大学生群体当天的生活动线——当学生路过这片区域，仿佛误入为他们量身定制的沉浸式现场，从好奇驻足到拍照分享，从参与互动到记住口号，每一个动作都自然转化为UGC传播的入口，这正是校园体验式营销的精髓所在。
不妨具象化这个场景：正午下课铃响，人流密集的教学楼通道或食堂路口，舞台音箱先以节奏打破校园的日常宁静，远处的品牌横幅、标志性色调率先抓住视线；走近后，互动打卡点、品牌签到墙、产品试用区、氛围感拍照背景依次展开——原本只是路过的学生，瞬间被拉进品牌场景。拍照发圈、试用体验、扫码参与、领取周边，整个过程行云流水，学生自身也成为品牌记忆里的一帧鲜活画面，而这背后，正是线上线下融合思维的落地：线下体验触发情绪共鸣，线上分享开启传播裂变。
值得注意的是，校园路演的核心竞争力，在于对校园语境与学生节奏的精准贴合。大学生群体的碎片化黄金时段——午休1小时、傍晚课后、运动结束后、周末零散时间，都是路演的最佳触发节点。前期通过校园KOC转发、社群预热、表白墙宣传等内容营销手段种下好奇心，路演当天以现场节奏接住这份期待，再通过互动设计打通预热-体验-分享的全链路——这便是校园营销特有的动线逻辑，也是精细化运营在校园场景的具体体现。正如调研所示，七成以上Z世代倾向通过自媒体了解品牌，而路演恰好搭建了线下体验→线上分享的桥梁，让品牌从被动曝光变为主动参与。
做校园路演，重点从不是全量展示，而是在每个关键节点预留参与入口：入口设计需足够吸睛，比如潮酷装置、二次元主题；现场要有延长停留的巧思，比如阶梯式互动、沉浸式体验；互动要契合学生节奏，比如短时游戏、轻量级任务；出口要有记忆收束，比如定制周边、专属口号。从广告营销视角，路演同时承载品牌曝光+记忆沉淀的双重功能；从整合营销视角，它更是传播链路的爆破点——能串联起看见→停留→参与→传播的完整闭环，既解决了静态广告缺乏互动的痛点，又弥补了线上营销缺少真实体验的短板，完美呼应广告引流+口碑立信的互补原则。
在校园推广中，铺满广告易，让学生愿意走进来难。当路演提供酷感舞台+趣味互动+记忆点装置+出片场景时，学生的心态会从我去看看转变为我要参与，品牌也随之完成从远距离曝光到近距离共鸣、从被记住到被分享的关键跨越。这种转变的核心，是对Z世代情绪价值需求的精准捕捉——他们追求的不是被动接收信息，而是主动创造体验，而路演恰好给予了这种参与感，这也是品牌打破品牌老化困境、建立品牌信任感的有效路径。
正因如此，校园路演在校园广告矩阵中始终占据核心地位：静态广告如桌贴、围栏是基础铺路，让学生先感知品牌存在；路演则是关键一步——当学生与品牌真实互动、亲身体验，并意识到品牌主张与我有关时，才算真正完成传播闭环。这里的创意是决定性变量：一句贴合学生口语的slogan，比如早八人专属能量补给；一个让人忍不住打卡的装置，比如校园记忆盲盒墙；一种适合社交分享的场景，比如国潮主题拍照区，哪怕学生只在现场停留5-6秒，那些符号化的记忆点也会深刻留在脑海中。而学生的拍照发圈问朋友‘那是什么活动’，则让路演突破了物理空间限制，拉开了校园营销的传播半径，这正是社交营销的魅力所在。
更重要的是，路演的价值不应止于活动当天。活动结束后，需通过抖音话题挑战、小红书UGC征集等社媒互动，以及社群专属福利、校园KOL复盘等后续回流，将路演中的照片、视频、学生反馈持续释放——让当天的场景在后续日子里被再看见、再记忆、再传播。这个过程，是品牌印象从临时感知沉淀为长期记忆的关键，也是全域运营思维的延伸：线下路演是引爆点，线上运营是续航器，两者结合才能让品牌在学生心智中扎根。
归根结底，校园路演绝非可有可无的花瓶，而是校园活动营销、品牌传播体系里的核心引爆点。当我们以创意为内核，将其设计成有人气、有体验、有记忆、有传播的沉浸式现场时，它便能在大学生群体中落地生根——在照片里延伸传播边界，在记忆里沉淀品牌认知，最终助力品牌实现校园市场的品效合一，完成从触达Z世代到赢得Z世代的跨越。正如电商趋势报告指出的，购物体验与娱乐体验在社交平台无缝融合，而校园路演，正是这种体验+娱乐+社交模式在校园场景的最佳实践。

学校介绍

湖南第一师范学院素有“千年学府、百年师范”的美誉。学校前身为南宋著名理学家张栻于公元1161年创办的长沙城南书院，1903年始立为湖南师范馆，举办现代师范教育，1912年更名湖南公立第一师范学校，1949年改名湖南省第一师范学校，2008年升格为本科并更名湖南第一师范学院，2019年列为湖南省本科第一批招生高校，2021年教育部设立专项计划支持我校与湖南师范大学联合培养硕士研究生，2024年获批硕士学位授予单位。

学校现有三个校区，占地1300余亩。东方红校区位于长沙市湘江新区，西偎岳麓山，东临梅溪湖，校园风光秀丽。城南书院校区位于长沙市天心区，地处湘江之滨、妙高峰下，历史底蕴深厚。黄花校区（待建中）位于长沙临空经济示范区，地理位置便捷。

学校红色文化积淀深厚。一代伟人毛泽东在此求学、工作八个春秋，并在此从事中国共产党的创建等一系列革命活动，实现了由青年学生到职业革命家的转变、由激进的民主主义者到伟大的马克思主义者的转变。此外，还培养了何叔衡、蔡和森、李维汉、任弼时、张国基等一批国家栋梁，涌现了段德昌、刘畴西、袁国平、郭亮等280余名革命烈士。历史上汇聚了徐特立、杨昌济、谢觉哉、李达、易培基、周谷城、田汉、黎锦熙、杨树达、辛树帜等一批教育名师大家，涌现了曾国藩、左宗棠、胡林翼、郭嵩焘、张百熙、陈天华、黄兴等湖湘英才。学校是湖湘文化的发祥地和中国现代师范教育的摇篮之一，是中国共产主义运动和新民主主义革命的策源地之一，更是毛泽东思想的萌芽地和马克思主义中国化的发源地之一，现为全国重点文物保护单位、全国爱国主义教育示范基地、全国红色旅游经典景区、全国首批“大思政课”实践教学基地。1950年，毛主席深情地回忆：“我的知识、我的学问，是在一师打下了基础。一师是个好学校。”并亲笔题写了“第一师范”校名，题词“要做人民的先生，先做人民的学生”作为校训。徐特立题词“实事求是，不自以为是”作为校风。

学校立足湖南，面向全国，聚焦国家重大战略需求，服务基础教育和区域社会经济发展，传承红色基因，坚持五育并举,培养“实基础、重应用、强能力、高素质”的具有社会责任感和创新创业精神的复合型人才。设有14个教学学院，46个本科专业，在校生2.5万余人。坚持师范教育主责主业，拓展非师范教育；坚持小学教师教育特色优势，拓展其他层次教师教育，推动专业链对接产业链，形成五大专业群：以小学教育、科学教育、学前教育、思想政治教育等专业为主，贯通义务教育各学段、覆盖义务教育各主干学科的师范教育类专业群；以人工智能、电子信息工程、计算机科学与技术、数据科学与大数据技术等专业为主，精准对接湘江新区电子信息千亿产业群的电子信息类专业群；以汉语言文学、英语、数学与应用数学、物理、化学等专业为主的文理基础类专业群；以音乐学、舞蹈表演、美术、视觉传达设计等为主的艺术创意类专业群；以市场营销、金融科技、国际经济与贸易为主的经济管理类专业群。小学教育、数学与应用数学、思想政治教育、教育技术学、汉语言文学、市场营销、音乐学等7个专业入选国家级一流本科专业建设点；科学教育、心理学、信息与计算科学、英语、翻译、通信工程、计算机科学与技术、舞蹈学、美术学、体育教育等10个专业入选省级一流本科专业建设点；66门课程被认定为国家级、省级一流课程。

学校坚持立德树人，深化本科教育教学改革，不断提高人才自主培养质量。探索实施卓越人才培养，润之英才班培养创新型卓越教师，润之拔尖班培养基础学科拔尖人才，润之卓越班培养卓越工程师。依托独特的校本红色资源优势，深化“大思政”育“大先生”改革，构筑“大思政”育人新格局。获国家级教学成果奖4项、省级教学成果奖42项，其中《“大思政”育“大先生”：新时代红色师魂培育的“一师”实践》获国家级高等教育教学成果二等奖。建校以来，学校共培养了12万余名优秀教师和其他各类人才，成为全省基础教育和经济社会发展的骨干力量。

学校传承百年师范传统，对接国家新兴产业，以教师教育为特色，以电子信息等相关学科为支撑，多学科交叉融合，形成教、文、理、工、经、 管、法、艺协调发展的学科专业体系。拥有教育学、马克思主义理论、数学、艺术学、计算机科学与技术等5个湖南省“十四五”应用特色学科，现有马克思主义理论一级学科硕士学位授权点，教育、电子信息2个硕士专业学位授权点。建有省级重点实验室、工程中心、博士后基地等科研平台38个。围绕“大思政+”“教育+”和“智能+”，开展多学科协同攻关。近五年，立项教育部重大攻关项目、国家自科基金重点项目和国家社科基金重点项目在内的国家级项目近100项，立项省部级科研项目1200余项；获国家级科研成果奖1项，省级自然科学、社会科学等科研成果奖励21项；推出红色文库等系列专著；获湖南省哲学社会科学跨学科研究“十大案例”1项，湖南省“十大金策”两项，系列有代表性的智库成果为服务湖南经济社会发展提供了重要的智力支持。

学校实施人才强校战略，坚持“引、育、留、用”建设师资队伍。现有教职工近1700人，其中高级专业技术职务500余人，博士600余人。拥有教育部“全国高校黄大年式教师团队”等国家级、省级教学科研团队17个，国家百千万人才工程人选、国家有突出贡献中青年专家、教育部新世纪优秀人才支持计划人选、享受政府特殊津贴专家、芙蓉学者、省新世纪121人才工程人选等国家级和省级人才170余人次，123人入选学校“润之人才计划”。

学校坚持开放办学，先后与美国、加拿大、英国、法国、奥地利、俄罗斯、韩国、马来西亚、香港等国家和地区的24所大学建立友好合作关系，与北京师范大学、湖南大学、陕西师范大学、湖南师范大学、首都师范大学、湘潭大学、福建师范大学、闽南师范大学等国内院校开展合作交流。坚持开展产学研合作，区域服务优势突出，与长沙市、湘江新区、深圳市等地方政府开展产学研合作，与中联重科、三一重工、风华高科等企业开展校企合作。

习近平总书记高度重视和关心学校发展。2024年3月18日，他来校考察时指出，国家要强大，必须办好教育。一师是开展爱国主义教育、传承红色基因的好地方，要把这一红色资源保护运用好，并殷殷嘱托学校，“大思政”要抓好，红色资源要用好，第一师范要办好。党和国家领导人赵乐际、蔡奇、栗战书等来校考察，对学校红色育人给予充分肯定。

新时代，新师范，新使命。在新的起点上，学校将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，认真贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记考察学校重要讲话精神，牢记嘱托，改革创新，求真务实，以建成特色鲜明的师范大学为目标，全面推进“红色一师、品质一师、活力一师、幸福一师”建设，奋力谱写新时代新征程“一师之好”新篇章，为服务“三高四新”美好蓝图，推进中国式现代化培养一批批栋梁之才。

2025年3月更新

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292