校园营销资源示例：河南省-平顶山市 平顶山学院 校园框架广告-校园营销资源介绍

平顶山学院 校园框架广告-校园营销资源介绍

学校标签

本科,综合类,公办

男女比例

男生:36.10%-女生:63.90%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:94.07%
国内升学率:6.00%
出国率:0.00%
以上数据来自2019年就业质量报告

媒体优势

校园框架广告位于食堂立柱、宿舍出入口与楼梯间等学生高频动线，画面高度友好、视距合适，天然适配 “预热 — 现场引流 — 活动后回流” 的校园营销活动链路，长期用于提升校园营销活动的看见率与可转化触达，是校园营销中极具穿透力的线下触点。
覆盖学生日常必经路径，具备 “高频、短读、重复” 的核心接触特征。眼平高度与适中画幅大幅降低阅读门槛，强化 “抬眼即读” 的即时性认知；通过持续曝光累积学生对校园营销活动的熟悉度，为校园营销活动的到场意愿、互动参与与口碑扩散奠定核心心智基础，让校园营销信息自然融入学生生活场景。
画面可植入专属行动指引入口，精准承接校园营销活动的报名招募、核销签到、打卡集章、优惠领取、任务榜单等核心玩法。结合不同动线的点位特征区分引流贡献，清晰追踪 “画面触达 — 学生行动 — 活动参与” 的完整路径，实现 “可看见的触达 — 可验证的转化” 闭环，精准评估其对校园营销活动的真实引流价值。
依据校园生活节律采用 “高峰重点覆盖、非高峰维持存在” 的投放策略，与校园营销活动节奏深度绑定。跨周或跨节点可分阶段动态更换画面：预热期聚焦校园营销活动主题与核心利益点，快速建立认知；进行期突出活动时间、地点与互动入口，强化行动指引；回流期呈现活动成果与学生口碑，助推二次传播与私域沉淀，让每一波画面都服务于校园营销的关键节点。
严格遵循 “三秒读懂” 创作原则，适配学生碎片化阅读习惯：大标题直击校园营销活动核心主张，副标题明确给出利益点与行动指令，底部设置清晰的参与指引。推荐高对比配色与简洁构图，避免信息堆叠；常用模板为 “强主张一句话 + 明确权益 + 清晰入口 + 小体量证明”，兼顾远距识别的吸睛性与近距阅读的信息效率，让校园营销核心信息高效传递。
建立统一的上刊 / 巡检 / 下刊标准化流程：涵盖点位编号、上刊回图确认、画面日常清洁维护、损耗及时更换与异常快速处置；物料优选环保与阻燃标准，重点规避反光、变形等影响阅读的问题；审批与内容审核全程前置，确保校园营销活动信息口径统一，避免过程波动影响活动节奏，为校园营销的稳定落地提供保障。
以 “曝光触达 — 互动意向 — 留资转化 — 复购回访” 为核心评估主线，重点关注校园营销活动的曝光触达量、互动意向度、报名核销率、任务完成率、私域沉淀量、复购与二次分享数据。按点位输出引流热力分布，结合 A/B 画面对比，精准指导下一轮校园营销活动的画面策略优化与点位布局调整。
与校媒账号、社团摊位、快闪路演、赛事联动等校园营销触点深度协同，构建 “先框架造势 — 再活动引爆 — 后内容回流” 的组合打法。线下框架广告的持续曝光与线上互动、现场活动形成共振，相互强化学生对校园营销活动的认知与参与意愿，显著提升活动的参与深度与口碑延展力，适配新品冷启动、节点活动打爆、多校巡回营销等各类校园营销场景。
通过 “统一版式模板 + 统一行动指引口径 + 统一复盘表头” 实现快速复制，仅需局部替换字色、权益信息即可适配不同校次与校园营销活动主题。校园框架广告具备库存稳定、执行可控、成本可预测等核心优势，能在校园营销活动中以更优的投入产出比，为品牌获取稳定的触达与转化增量，尤其适配规模化校园营销需求。
需要强调：校园营销资源仅是校园营销活动执行的一部分，决定 “可以做什么”，不决定 “为什么值得做”。真正拉开校园营销活动差距的，是基于学生洞察与品牌主张提炼出的创意，以及围绕创意搭建的节奏与互动结构。
把一场校园营销活动想象成一幅油画 —— 资源是画布与颜料，流程是打底与构图，创意则是光线与笔触；没有创意，色块只是并排存在；有了创意，光影会在学生心里留下层次与温度。当 “学生为什么来、为什么停留、为什么带走” 这三件事被创意先行回答，框架广告等校园营销资源就能被充分激活，让校园营销活动更容易被看见、被参与、被记住、被转化。

学校介绍

平顶山学院是一所经教育部批准、由河南省人民政府主办的全日制普通本科院校。学校坐落在平顶山市新华区白龟湖畔、国鼎山上，依山傍水，自然环境优美，人文底蕴深厚。

平顶山学院前身是创建于1959年10月的平顶山师范学校。1977年8月经批准在平顶山市师范学校附设大专班，于1984年改为平顶山师范专科学校，2004年5月经教育部批准升格为本科院校。2012年11月通过教育部本科教学工作合格评估。2024年获批硕士学位授予单位。

学校坚定“地方性”“应用型”办学定位，致力于建设“特色鲜明、优势突出，服务区域经济社会发展能力强的高水平应用型大学”，是河南省转型发展试点高校、河南省示范性应用技术类型本科院校、河南省“三全育人”综合改革试点高校、河南省高等学校基层党组织建设先进单位、河南省国际化特色高校建设单位。

学校现有湖滨和崇文两个校区，占地面积154.65万平方米，建筑面积71万余平方米。教学科研仪器设备总值3.32亿元，馆藏图书308.4万册。现有全日制在校生22000余人，教职工1700余人，其中专任教师1300余人，专任教师中具有博士硕士学历（学位）教师1100余人，高级职称教师近500人。拥有二级教授、享受国务院特殊津贴专家、省管优秀专家、河南省特聘教授、河南省学术技术带头人、中原青年拔尖人才、河南省教学名师、博士生导师、硕士生导师等200余人，聘请300余名行业企业优秀人才担任兼职教师。学校建有体育训练馆、音乐厅、演播厅等，文化体育设施齐全。学校秉承“厚德、博学、求是、创新”的校训，在一代代学院人的不懈努力中，逐渐形成了“严谨求实，和谐自强”的优良校风和“艰苦奋斗，自强不息，团结奉献，追求卓越”的精神，在人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新、国际交流合作过程中实现着自身的价值。

学校坚持立足地方服务行业，逐步形成了以工科等应用学科为主、多学科协调发展的学科专业布局。学校设有20个教学单位，有58个本科专业，涵盖工、管、理、文、医、教、经、法、艺等九个学科门类。重点建设智能电气与信息、化工与新材料、文创与传播、教师教育、医疗康养、现代服务、生物与医药等学科专业群。获批2个国家级、14个省级一流本科专业建设点，1门国家级、44门省级一流本科课程等省级以上本科教学质量工程项目100余个。

学校现有材料与化工、机械、教育三个全日制专业硕士学位授权点，有生态学、环境科学、中国古典文献学、高电压与绝缘技术、化学工程、中国当代文学、数字经济、新闻与传播、能源动力、生物与医学、设计等11个省级重点学科，河南省中原古陶瓷研究重点实验室、河南省生态经济型木本植物种质创新与利用重点实验室等2个河南省重点实验室，1个省人文社科重点研究基地，1个河南省国际联合实验室，1个中原学者工作站，6个省级工程技术研究中心，6个省级工程研究中心，1个河南省高校新型品牌智库、1个博士后创新实践基地、1个省级创新型科技团队；学校是中国北方陶瓷产品设计师培训基地、河南省文化改革发展人才培养基地、河南省文化产业发展研究基地、河南省非物质文化遗产研究基地、河南省全媒体科普传播中心创作基地。

学校持续深化产教融合、科教融汇，围绕行业、企业需求开展协同创新，取得了显著成效。学校与平高集团等联合开展高压智能电器研发，涌现了一大批自主知识产权成果，在中石油陕西长庆油田、平高集团、美国伊顿电气、皖电东送等国内外企业及重大工程中得到了成功应用。研发的IST-701无线放电定位系统，功能替代了进口产品。采用无损检测技术开发的变电站接地网多通道检测系统，使变电站接地网腐蚀检测的效率提升10倍以上，实现了非开挖而进行接地网腐蚀支路的精准定位，使变电站接地网腐蚀检测技术达到了国际领先水平。河南省生态经济型木本植物种质创新与利用重点实验室以林木花卉种质资源库建设为基础，以服务林业高质量发展为核心，以解决制约林木关键育种技术、新品种培育及推广示范为主要研究方向，以促进创新应用型人才的引进培养以及支撑经济和生态经济型木本植物产业协同发展为目标开展研究，先后获得河南省科技进步奖、国家林草局梁希科技进步奖，承担中央财政林业科技推广专项、国家自然科学基金、河南省种质资源库建设、河南省科技兴林等项目50余项，为河南省生态环境保护、资源合理利用与可持续发展做出了贡献。伏牛山文化圈研究中心围绕中原特色伏牛山地区文化资源传承传播和特色文旅文创产业发展进行深入研究，主动对接地方政府部门和企事业单位，在咨政建言、理论创新、舆论引导、社会服务等方面为地方经济文化事业发展提供理论支撑和智力支持。陶瓷学院承担的唐代花釉瓷复仿制作技术项目，恢复了失传千年的唐代花釉瓷制作技术，填补了国内空白；出版“十三五”国家重点图书《20世纪中国陶瓷雕塑全集》（12卷），收录了20世纪大陆及台湾地区各瓷区代表性窑口的4000余件作品，对20世纪中国陶瓷雕塑的发展进行了较为系统、全面的研究和分析，填补了中国陶瓷雕塑研究领域的一项空白；开展了中国古代捶丸研究，展示了独具特色的古代捶丸文化，推动传统体育运动活态发展。学校舞龙舞狮和柔力球两个特色项目多次在国家级比赛中荣获金奖，龙狮队先后受邀赴韩国、意大利进行文化交流，受到国内外主流媒体关注和报道。2023年成立了中国龙狮运动学院，强化了龙狮运动人才储备，推动了我国龙狮运动的发展。学校雅乐团是中国大陆高校第一个雅乐团，推出的《应龙风云》《“诗经”雅乐》专场节目，产生了广泛而深远的影响。

学校坚持开放办学，先后与英国、美国、西班牙、韩国等20多个国家和地区的35所高校建立了合作关系。获批全国第一家与西班牙高校共同设立的本科层次非独立法人中外合作办学机构“平顶山学院马拉加工程学院”。获批河南省第一家以西班牙语为特色的非学历中外合作办学机构“平顶山学院西班牙语中心”。荣获“河南省华文教育特色基地”称号。与平顶山市政府、平煤神马集团、平高集团、大河网、中国建筑卫生陶瓷协会等政府、企业、行业协会开展产教融合、校企合作，成立了9个产业学院，其中尼龙新材料学院、鲲鹏产业学院、智能电力装备行业学院、陶瓷工业设计学院、生物医药与大健康现代产业学院、能源电子信息行业学院为河南省重点支持建设的产业（行业）学院。与河南省信访局、平顶山市委宣传部等单位合作共建了河南人民信访与社会问题研究院、平顶山市文化产业研究院等新型智库，创新人才培养模式，增强服务区域经济社会发展的能力。

学校重视学生综合素质和创新能力的培养，学生课外科技学术活动和社会实践活动蓬勃开展。近三年来，学生在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生化工设计竞赛、全国大学生金相技能大赛、全国软件和信息技术专业人才大赛等各类大学生学科竞赛中获得省级及以上奖励3000多项。学校入选全国首批“国家级创新创业教育实践基地”建设单位、河南省首批“创新创业学院建设单位”，先后多次被评为全国五四红旗团委、全国“三下乡”社会实践优秀单位、“河南省大学生社会实践活动先进单位”。先后荣获“河南省应用技术类型十佳示范高校” “河南省文明校园标兵”“河南省首批新时代依法治校示范校”“河南省首批国防教育模范高校”“河南省平安校园”等称号。

站位新时代，奋进新征程。平顶山学院将在校党委的坚强领导下，深入贯彻落实党的二十届三中全会和全国、全省教育大会精神，牢记使命担当，不负伟大时代，努力践行“崇德尚能、学以致用”的办学理念，坚持“质量立校、科技兴校、人才强校、品牌名校、开放活校、依法治校”战略，奋力谱写特色鲜明的高水平应用型大学建设新篇章！

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292