内江师范学院 校园公众号广告-校园营销资源介绍
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本科,师范类,公办
男女比例
男生:30.59%-女生:69.41%(数据来源互联网,仅供参考)
毕业去向落实率
毕业去向落实率:85.62%
国内升学率:11.60%
出国率:0.16%
以上数据来自2022年就业质量报告
媒体优势
校园公众号在校园推广体系中,兼具权威属性与亲和特质双重优势。它是学生日常获取校闻资讯、关注活动动态的核心入口,当品牌或活动内容出现在这个入口,就像品牌声音自然融入学生日常生活,不再是生硬的广告植入,而是与学生日常信息需求同频的内容呈现,天然降低接受门槛,为品牌信任感的建立铺垫基础,完美契合品牌年轻化进程中贴近用户的核心需求。
Z世代学生群体日常刷朋友圈、浏览微信内容时,常会顺手打开校园公众号推文,这种伴随式阅读场景,让品牌内容有了更多被关注的机会。吸睛的标题、有设计感的封面、清晰的活动预告、有温度的文案,能有效避免被当作硬广忽略。更重要的是,校园公众号具备长效传播力,不同于一次性曝光的线下贴纸,推文发布后即便当天未被查看,后续学生通过回看历史记录、好友分享、收藏转发,仍能反复触达内容,这种持久性让品牌认知得以持续沉淀,避免短期曝光带来的记忆流失。
借助校园公众号开展校园推广,可解锁多元内容营销形式,实现从展示到参与的价值跃迁。发布活动预告传递核心信息,撰写干货指南比如校园选课攻略、实习准备手册绑定学生需求,讲述学生真实故事引发情感共鸣,设计调查问卷收集用户反馈,嵌入互动小游戏、投票环节提升参与感,揭秘活动幕后增强内容趣味性。这些内容若能贴近学生生活痛点与情感需求,极易在班级群、社团群中引发讨论与转发,形成UGC传播的初始链路。同时,搭配H5页面、小程序或图文互动元素,可将静态阅读转化为点击参与、跳转报名的动态行为,让公众号从单纯的内容展示平台,升级为引流转化的关键起点,助力品牌实现品效合一的营销目标。
校园公众号的核心优势之一,在于传播效果的可控性与灵活性,完美适配精细化运营需求。品牌可自主选择推文发布时间,比如活动前3天密集预热、课后黄金时段推送;精准触达人群,通过院系、年级标签定向推送;定制内容主题与跳转链接,还能灵活调整内容留存时长。其时效性与持久性的双重特质更能形成互补,活动前可通过高频推文制造热度,活动结束后发布回顾推文延续影响力,即便活动落幕,推文仍能作为内容资产存在,随时被学生搜索、回味或二次分享,为品牌积累长期曝光价值。
在品牌校园营销、校园推广与校园广告的整体架构中,校园公众号扮演着线上线下连接纽带的关键角色。若仅注重线下触点铺设,比如食堂桌贴、操场围栏、路演现场,缺乏线上内容的持续发声与流量承接,学生往往只会短暂接触广告,难以形成深刻品牌记忆。而通过校园公众号,可将线下活动的现场照片、互动瞬间、学生反馈转化为线上内容,搬进学生高频使用的微信生态中。这种线下体验加线上复盘的闭环模式,能让品牌影响力突破物理场景限制,实现从单次曝光到深度记忆的转化,为品牌在校园生态中的持续渗透提供支撑。
要让校园公众号真正释放营销价值,创意必须贯穿内容全流程。标题需精准戳中学生兴趣点,比如校园音乐节攻略这些隐藏福利别错过;内容切入点要贴近学生日常痛点或愿望,比如早八人必备这份食堂快速取餐指南请收好;推文文案需节奏明快、段落清晰,搭配有氛围感的配图或插画,强化视觉记忆;互动机制设计不可或缺,比如评论区留言抽活动门票、转发推文@好友解锁专属福利,激发学生主动参与;视觉排版需融入品牌风格,同时将线下活动素材、学生真实反馈纳入内容,让推文不仅是信息载体,更是有温度、有话题性的传播内容。唯有如此,推文才能摆脱广告感,成为学生愿意点击、阅读、分享的优质内容,最终让品牌借助公众号,在Z世代心智中实现从被看见到被认同的跨越。
学校介绍
内江师范学院是四川省人民政府举办,四川省教育厅主管的全日制普通本科高等院校,坐落于“成渝地区双城经济圈”主轴重要节点城市——四川省内江市。学校于1956年举办高等教育,秉承“明德、博学、笃行、创新”的校训,践行“扎根地方、追求卓越”的办学理念,发扬“团结奋进、负重自强”的内师精神,全面落实立德树人根本任务,全力推进学校内涵式高质量发展,目前已发展成为省属同类院校中办学条件优、学科门类齐、综合实力强,融研究生教育、普通本科教育、继续教育、留学生教育于一体的本科院校。
办学历史悠久,文化底蕴深厚。学校举办师范教育的历史可追溯至1905年的四川省内江县官立简易师范学堂,高等教育开始于1956年的四川省内江初中师资训练班。2000年,内江师范高等专科学校与内江教育学院合并,学校升本建院。2021年,学校分批搬迁入高桥新校区。学校所在地素有“川中枢纽、成渝之心”“大千故里、书画之乡”的美誉,涌现出了孔子之师苌弘、国画大师张大千、新闻巨子范长江等杰出英才,人文荟萃,底蕴深厚。学校在“软科2024中国大学排名”中位列第372名,居省属同类院校前列。近年来,学校先后获得“全国公共机构节能示范单位”“全国群众体育先进单位”“四川省先进基层党组织”“四川省先进单位”“四川省文明校园”“四川省依法治校示范校园”等荣誉称号。
办学资源富集,学科门类齐全。学校现占地3115亩,有校舍92万平方米,馆藏纸质图书213万余册,教学仪器设备总值2.564亿元。学校设有19个二级学院,66个本科专业(招生专业49个),其中师范专业16个,涵盖文学、理学、工学、农学、法学、教育学、管理学、历史学、经济学、艺术学10个学科门类。2024年获批硕士学位授予单位,现有教育、农业2个专业硕士学位授权点。学校面向全国29个省区市招生,现有全日制本科学生、留学生、研究生20000余人。
坚持立德树人,育人成效显著。学校全面贯彻党的教育方针,把坚持为党育人、为国育才落到实处,实施思想政治教育质量提升工程。紧紧围绕师范大学建设目标,深入推进“2+6+7+N”学科专业建设。10个专业被认定为省级一流本科专业建设点,拥有省级应用型本科示范专业建设项目4个,省级“课程思政”示范专业1个。拥有国家级一流本科课程2门,省级精品资源共享课程、省级精品在线开放课程、省级一流本科课程、省级应用示范课、省级创新创业教育示范课程74门,省级“课程思政”与“思政课程”16门;省级“课程思政”标杆院系2个,省级“课程思政”示范教学团队3个,省级“课程思政”典型案例3个;省级课程思政研究中心1个,省级实验教学示范中心4个,省级虚拟仿真实验教学中心1个。先后获国家级、省级专业综合改革试点项目9项;省级卓越人才培养计划7个;国家级、省级教学成果奖16项;省级教改项目94项;省级创新性实验项目2个;国家级大学生创新创业训练计划387项。在省级及以上学科竞赛中获奖近5000项,两次跻身“中国高校创新人才培养暨学科竞赛”300强,在高教学会发布的“2018—2022年全国新建本科院校大学生竞赛排行榜”中位列第94名。
坚持引培并举,师资力量雄厚。学校现有教职工1502人,其中专任教师1166人,正、副高级职称443人,硕、博士1077人;有国务院政府津贴获得者、四川省学术和技术带头人及后备人选、四川省有突出贡献的优秀专家、四川省教学名师、四川省优秀教师、四川省名辅导员等20人;内江市领军人才、内江市学科带头人、内江市拔尖人才等9人,内江市创新人才团队1个;聘请有中国科学院、清华大学等著名科研院所、高校的院士、教授、专家学者200余人担任兼职教授。
坚持协同创新,科研成果丰硕。学校现建有首批全国普通高校中华优秀传统文化“峨眉武术”传承基地;四川省重点实验室“长江上游鱼类资源保护与利用实验室”“数据恢复实验室”;四川省哲学社会科学重点研究基地“张大千研究中心”“沱江流域高质量发展研究中心”;四川省哲学社会科学普及基地“廉洁文化社科普及基地”“峨眉武术文化普及基地”;四川省科技资源共享服务平台“沱江流域特色农业资源共享服务平台”。拥有四川省高校重点实验室4个,四川省青年科技创新研究团队、省属高校科研创新团队、省社科联高水平团队、院士专家工作站10个,省级一流学科1个。近五年来,学校获资助的各级各类科研课题2000余项,其中省部级及以上科研项目220余项;公开发表学术论文(作品)2680余篇(件);出版专(编、译)著155部;获省部级以上科研成果奖15项。
坚持扎根地方,社会服务有力。近五年,学校先后与隆昌市人民政府、西南大学、中国渔业协会智慧渔业分会、遂宁市教育局、成渝钒钛科技有限公司、复旦大学新闻学院等150余个单位建立合作关系;依托合作协议,建有13个校地合作平台,建有实训实习基地504个;建有BIM工程研究中心、新型建筑材料等8个内江市工程实验室;建有自然陈列馆与生命探究科普基地等3个内江市科普基地;39项科技成果成功转化,多名教师进入内江市政府决策咨询专家库、担任企业专门科技顾问。
坚持开放办学,对外交流广泛。积极推进共建“一带一路”教育行动,大力实施国际化办学工程,近年来,与近30个国家和地区的57所高校签订合作协议,开展合作项目近80个;建立海外实习实践基地5个,累计派出800余名师生赴外交流研修。重点吸引“一带一路”沿线国家学生来校留学交流,努力打造“留学内师”品牌,累计招收培养近20个国家的各类留学生400余名。加大国际化引才引智力度,累计聘请外籍高层次人才150余人次。
新时代新征程,学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻全国、全省教育大会精神,紧紧围绕四川省“四化同步、城乡融合、五区共兴”发展战略,积极融入“新时代西部大开发”“成渝地区双城经济圈建设”,主动适应高等教育发展新趋势,以第四次党代会胜利召开为契机,坚持“党建引领、应用定位、内涵发展、数字赋能、治理增效”,守正创新,砥砺奋进,奋力建设特色鲜明、优势突出的高水平师范大学,为实现中华民族伟大复兴作出新的更大的贡献!
提示:校园营销重点在创意,媒介资源只是展示位置,并不意味着好资源就有好的营销效果,校园营销推荐环意互动:商务合作——环意合伙人:Andrew,152 6706 9292
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