校园营销资源示例：福建省-莆田市 莆田学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

莆田学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

学校标签

本科,综合类,公办

毕业去向落实率

毕业去向落实率:93.44%
国内升学率:6.40%
出国率:0.12%
以上数据来自2022年就业质量报告

媒体优势

校园宣讲会绝非校园推广体系里的可选模块，而是品牌以仪式感对话为载体，穿透Z世代心智、夯实品牌信任感的关键抓手。当品牌走进报告厅或教室，直面大学生群体传递价值，这种官方背书与双向互动的属性，远比静态广告更易赢得信任。其中赛事、活动赞助与课堂投放属于铺点铺面，让学生知道品牌存在；而宣讲会是品牌真正开口说话的契机，能让品牌价值观、文化与态度，真正在学生心智中落地，成为品牌年轻化进程中不可或缺的深度沟通场景。
前期宣传是宣讲会成败的核心铺垫，需打通校园全域媒介触点。教学楼入口的海报、宿舍楼的预告贴、食堂的吊旗，这些线下校园媒介能实现场景化提醒；线上则通过校园公众号种草、社群预热、朋友圈扩散，精准触达大学生群体的信息渠道。这种线下渗透与线上铺垫的组合，正是精细化运营的体现，目的是提前在学生心中种下期待感与好奇心，让我去看看的念头自然萌发。学生到场的动力，不仅源于获取有用信息，更可能被宣传物料的视觉调性、点题有趣的文案，或是清晰易记的时间地点吸引。这些细节恰好契合Z世代注重审美与体验的消费行为特征，成为推动他们决策的关键因素。
宣讲会现场的开场设计，需跳出传统讲座的刻板框架，以情绪共鸣快速拉近距离。不应从企业历史或发展地图平铺直叙，而要从Z世代的核心痛点切入，例如毕业即迷茫该如何破局、为什么你的第一份选择值得更用心、我们也曾和你一样纠结过方向，这类贴近学生语境的话题，能瞬间撬开听众的心理防线。开场时抛出问题、设计轻量小游戏，或是邀请在校生分享真实经历，都是互动营销的落地方式，能让学生从被动听讲转变为主动参与对话，这种参与感正是Z世代对品牌活动的核心期待。
内容输出需平衡听得进与记得住，以故事营销与价值共鸣为核心。穿插真实职场案例、邀请校友分享成长路径，能让品牌声音更有温度，避免陷入自说自话的困境；同时，核心信息需提炼为简洁关键词并反复强化，比如品牌的人才培养理念、核心优势赛道，即便学生不记笔记，也能在脑海中留下清晰认知。讲解企业文化、项目机会、晋升路径与福利待遇时，需聚焦为什么品牌比同类更值得选的主线，将信息浓缩为几个关键维度，这既是对学生注意力的尊重，也能帮助品牌与学生建立价值匹配，为后续的信任转化埋下伏笔。
现场布置与互动环节的设计，需围绕UGC传播与体验感展开。背景板、签到处、前台陈设、灯光音响，每一个细节都应兼顾审美与上镜属性，让学生觉得这场宣讲会有新意、值得拍照分享，进而主动将现场场景转化为社交平台的UGC内容，这正是社交营销的核心逻辑。互动环节不能局限于听讲与提问，而应设计抽奖、有奖问答、品牌特色小游戏、产品体验区或实时投票，通过沉浸式参与延长学生停留时间，激发他们的分享欲。当学生主动拍照发圈、在社群讨论互动细节时，宣讲会便自然成为品牌传播的裂变点，实现从现场传播到社交扩散的突破。
宣讲会的收尾需设计仪式感出口与长效回流路径，实现全域运营的闭环。签到后发放印有品牌符号、二维码与社媒链接的明信片或伴手礼，既能强化记忆，也为后续连接预留入口；设置专属拍照背景墙、现场扫码报名通道，或是过渡性的互动小游戏，能让学生带着参与感离开，而非简单结束对话。活动结束后，需将现场照片、视频、学生反馈与互动片段整理为内容素材，通过校园公众号、院系社群、小红书或抖音持续释放，让宣讲会的影响力突破活动当天的限制，在后续几周内反复触达学生，将短期曝光转化为长期品牌认知。
校园宣讲会之所以成为校园营销体系的关键节点，在于它搭建了静态广告与动态互动的桥梁。广告能让学生对品牌形成模糊印象，但始终是远距离存在；而宣讲会让品牌在特定时刻深度发声，传递的不仅是品牌名称，更是文化、态度、价值与发展路径。一次成功的宣讲会，能同步实现品牌信任构建、口碑传播扩散、精准人才转化与品牌资产积累的多重价值，完美呼应广告营销引流与口碑营销立信的互补原则。
创意是宣讲会的灵魂，需贯穿全程每一个细节。无论是开场的话题设计、内容的故事化表达，还是互动环节的玩法、伴手礼的设计、现场的视觉风格，都需跳出干巴巴的PPT宣讲思维，打造专为Z世代设计的仪式感活动。即便学生未完整听完内容，也可能因一句戳心的主张、一个出片的拍照背景、一段嗨趣的互动瞬间记住品牌。这正是宣讲会的核心价值：让品牌从被看见升级为被听见、被记住、被传播，最终成为Z世代心智中有温度、可信赖的存在。

学校介绍

莆田学院位于福建东南沿海、海上“和平女神”妈祖故乡、著名侨乡——莆田市，是2002年3月经教育部批准成立的全日制普通本科大学，实行省市共建、以省为主管理体制。现有全日制普通本科学生2.1万余人，硕士研究生158人。2011年通过教育部本科教学工作合格评估，2017年通过教育部本科教学工作审核评估，2023年顺利接受新一轮本科教育教学审核评估；2021年10月在省内同类校中率先获批硕士学位授予单位，现有硕士学位授权点13个；2022年入选福建省A类一流应用型建设高校，同时获批3个省级主干学科；2025年获批福建省博士学位授予单位培育项目及2个博士学位授予培育学科。学校获评中国侨联爱国主义教育基地，全国绿化模范单位，全国全民健身活动先进单位，中国心理学会心理健康教育先进单位，全国急救教育试点学校，中国工艺美术大师传承创新基地院校，全国高校示范“一站式”学生社区，福建省党建工作示范高校，福建省文明学校、平安校园，福建省花园式单位。

办学历史：2002年3月，学校在原莆田高等专科学校和福建医科大学莆田分校合并基础上，吸收利用莆田华侨体育师范学校教育资源组建而成。2003年7月，莆田华侨体育师范学校成建制并入。2013年10月仙游师范学校整体并入。学校办学历史可追溯到1898年创办的兴化圣教医院附设护士训练班。

办学思路：学校按照“应用型、地方性、开放式、特色化”的办学定位，坚持“服务需求、贴近产业、强化特色、错位发展”的原则，做优做强工医优势学科，做精做特人文社会学科，打造“工医占优势，文管显特色”的综合性大学学科布局，培养大爱深、上手快、能吃苦、后劲足的应用型人才，奋力开创一流应用型大学建设新局面。

办学条件：学校拥有2个校区，紫霄校区占地2970亩，核心区和工科组团建成并投入使用，学园校区校园占地面积约991亩。投入使用的校舍建筑面积共83.79万平方米，教学科研仪器设备总值达4.38亿元，馆藏图书（含电子图书）537万余册。拥有附属小学1个，直属附属医院1个，非直属附属医院2个，教学、实习医院29个。

学科专业：下设马克思主义学院、文化与传播学院、外国语学院、数学与金融学院、环境与生物工程学院、机电与信息工程学院、土木工程学院、工艺美术学院、音乐学院、体育学院、管理学院、商学院、护理学院、药学与医学技术学院、基础医学院、基础教育学院、新工科产业学院等17个二级学院，59个本科专业，形成了机电类、信息类、土建类、医学类、文化产业类、工商及公共服务类、环境与生化类、工艺美术类等八大专业群，涵盖了理学、工学、文学、管理学、医学、教育学、艺术学、经济学等8大学科门类。拥有护理学、基础数学、生态环境、生物工程、工商管理、社会学、环境科学与工程、临床医学、教育学（数学）、机械工程、新闻传播学等11个省级重点学科，2022年环境科学与工程、机械工程、新闻传播学等3个学科入选省级主干学科建设名单。

师资队伍：学校着力推进“人才强校”战略，创新人才管理工作机制，坚持“外引”“内培”和“柔性聘用”并举，努力打造高素质人才队伍。现有教职工1744人，其中专任教师1274人，副高以上职称教师 615人、博士学位以上教师 417人、双师双能型教师800人，福建省“最美教师”1人，福建省优秀教师6人，福建省教学名师1人。学校现有享受国务院政府特殊津贴专家5人，福建省百千万人才工程领军人才1人、百千万人才工程省级人选8人，闽江学者特聘教授1人、青年学者2人，福建省级高层次人才A类１人、B类5人、C类77人，3人入选全球前2%顶尖科学家榜单。

教学改革：学校强化教学中心地位，注重实践教学和应用型人才培养模式的改革，是教育部、卫生部第一批“卓越医生教育培养计划项目”试点单位、第二批全国急救教育试点单位。获批国家级一流本科专业1个、省级一流本科专业建设点16个、省级创新创业教育改革试点专业6个。荣获国家级一流本科课程5门和省级一流本科课程85门，国家级课程思政示范课程1门和省级课程思政示范课程5门，立项省级精品资源共享课9门，获批省级以上教学团队15个，其中国家级课程思政教学团队1个、省级虚拟教研室建设试点项目2个，建有省级课程思政教学研究中心1个，获省级教育教学成果奖26项。临床医学、工艺美术、机械设计制造及其自动化、应用化学、计算机科学与技术、市场营销6个专业成为省级服务产业特色专业。临床医学、护理学专业通过教育部认证，数学与应用数学、汉语言文学专业、体育教育、学前教育，美术学、音乐学专业顺利通过师范认证专家进校考查。莆田学院附属医院临床技能综合培训中心获国家级立项，机电工程虚拟仿真实验教学中心获省级立项。近三年来，大学生创新创业计划训练项目获国家级立项61项，省级立项141项；学生累计获得省级及以上学科竞赛奖励2309项，其中国家级奖项1007项，省级奖项1302项；在中国国际大学生创新大赛中，获国家级铜奖9项，省级金奖7项，省级银奖11项，省级铜奖23项。高端装备与智能制造现代产业学院、绿色新材料现代产业学院、新电商现代产业学院获福建省级现代产业学院建设项目立项。拥有省级实验教学示范中心8个、省级基础课实验教学平台5个，省级虚拟仿真实验教学中心3个，校级实验教学示范中心11个，校级虚拟仿真实验教学中心20个；实习实训基地347个，其中包括省级校外实践教学基地5个、国家级校外实践教学基地1个，2023年，与北京理工大学等院校、企业联合申报的“国家工业互联网平台工程（莆田）实训基地”顺利通过工信部验收。

研究生教育：加快建成规模结构合理，体制机制完善，培养质量过硬，产教融合深入，服务支撑能力坚实的研究生教育培养体系。现有硕士学位授权点13个，其中一级学科授权点1个（数学），专业学位授权点12个（护理、生物与医药、资源与环境、机械、电子信息、土木工程、新闻与传播、国际商务、旅游管理、教育、体育、音乐），研究生教育以培养应用型专业学位教育为主。现有在校研究生158人，与外单位联合培养在校研究生215人，校内导师626人、行业导师462人、外单位兼职研究生导师53人，与企事业单位共建优质研究生联合培养基地61个。

科研工作：学校现有工信部创新平台、省级协同创新中心、省级重点实验室、省级工程技术研究中心、省医学研究中心、省级社会科学研究基地、省级新型智库等省部级以上科研创新平台34个，省高校科研创新团队2个，妈祖文化研究中心获评省社会科学优秀研究基地。共承担校外纵向科研项目2417项，其中国家级项目69项（含重大项目1项，特别委托项目1项），发表高水平学术论文2100多篇，出版学术著作400多部，获省部级科研成果奖40余项、授权专利1400多项。

合作办学：稳步推进国内外交流合作，与美国新奥尔良大学合作举办公共事业管理专业（以培养医疗健康产业管理人才为主）本科教育项目。与新加坡南洋理工大学、印度尼西亚希望之光大学、澳门科技大学等20多个境外大学开展交流合作。与台湾清华大学、弘光科技大学等2所台湾高校合作，成为福建省首批闽台高校联合培养人才项目试点高校。与福建医科大学、莆田市发展和改革委员会、三棵树涂料股份有限公司等150多个企事业单位开展政产学研合作。

服务地方：贴近福建省经济社会需要，紧密对接莆田市重点产业链，成立相应服务专班，组建77个创新科研团队，实现产业链、创新链、人才链有效对接。成立妈祖文化研究院、莆仙文化研究院、木兰溪综合治理研究院、乡村振兴研究院、工艺美术研究院、鞋服产业研究院、香文化产业研究院、华侨华人研究院、妇女理论研究院等9大研究院，打造莆院智库品牌。与莆田市各县区（管委会）建立战略合作关系，积极与政府部门、行业协会、工业园区、企业开展产学研合作，成立莆田市经济发展研究中心、莆田市旅游发展研究中心、莆田市高端装备产业技术研究院、莆田市循环经济产业技术研究院等共建产学研合作科研平台19个。

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292