校园营销资源示例：湖南省-益阳市 湖南城市学院 校园活动路演-校园营销资源介绍

湖南城市学院 校园活动路演-校园营销资源介绍

学校标签

本科,综合类,公办

男女比例

男生:53.60%-女生:46.40%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:88.22%
国内升学率:10.43%
出国率:0.55%
以上数据来自2023年就业质量报告

媒体优势

校园路演活动，绝非摆个摊子、竖几展架的粗放操作，而是品牌以场景派对为载体，深度融入校园节奏、实现品牌年轻化的核心触点。它的本质是让品牌/产品跳出广告工具的刻板印象，真正嵌入大学生群体当天的生活动线——当学生路过这片区域，仿佛误入为他们量身定制的沉浸式现场，从好奇驻足到拍照分享，从参与互动到记住口号，每一个动作都自然转化为UGC传播的入口，这正是校园体验式营销的精髓所在。
不妨具象化这个场景：正午下课铃响，人流密集的教学楼通道或食堂路口，舞台音箱先以节奏打破校园的日常宁静，远处的品牌横幅、标志性色调率先抓住视线；走近后，互动打卡点、品牌签到墙、产品试用区、氛围感拍照背景依次展开——原本只是路过的学生，瞬间被拉进品牌场景。拍照发圈、试用体验、扫码参与、领取周边，整个过程行云流水，学生自身也成为品牌记忆里的一帧鲜活画面，而这背后，正是线上线下融合思维的落地：线下体验触发情绪共鸣，线上分享开启传播裂变。
值得注意的是，校园路演的核心竞争力，在于对校园语境与学生节奏的精准贴合。大学生群体的碎片化黄金时段——午休1小时、傍晚课后、运动结束后、周末零散时间，都是路演的最佳触发节点。前期通过校园KOC转发、社群预热、表白墙宣传等内容营销手段种下好奇心，路演当天以现场节奏接住这份期待，再通过互动设计打通预热-体验-分享的全链路——这便是校园营销特有的动线逻辑，也是精细化运营在校园场景的具体体现。正如调研所示，七成以上Z世代倾向通过自媒体了解品牌，而路演恰好搭建了线下体验→线上分享的桥梁，让品牌从被动曝光变为主动参与。
做校园路演，重点从不是全量展示，而是在每个关键节点预留参与入口：入口设计需足够吸睛，比如潮酷装置、二次元主题；现场要有延长停留的巧思，比如阶梯式互动、沉浸式体验；互动要契合学生节奏，比如短时游戏、轻量级任务；出口要有记忆收束，比如定制周边、专属口号。从广告营销视角，路演同时承载品牌曝光+记忆沉淀的双重功能；从整合营销视角，它更是传播链路的爆破点——能串联起看见→停留→参与→传播的完整闭环，既解决了静态广告缺乏互动的痛点，又弥补了线上营销缺少真实体验的短板，完美呼应广告引流+口碑立信的互补原则。
在校园推广中，铺满广告易，让学生愿意走进来难。当路演提供酷感舞台+趣味互动+记忆点装置+出片场景时，学生的心态会从我去看看转变为我要参与，品牌也随之完成从远距离曝光到近距离共鸣、从被记住到被分享的关键跨越。这种转变的核心，是对Z世代情绪价值需求的精准捕捉——他们追求的不是被动接收信息，而是主动创造体验，而路演恰好给予了这种参与感，这也是品牌打破品牌老化困境、建立品牌信任感的有效路径。
正因如此，校园路演在校园广告矩阵中始终占据核心地位：静态广告如桌贴、围栏是基础铺路，让学生先感知品牌存在；路演则是关键一步——当学生与品牌真实互动、亲身体验，并意识到品牌主张与我有关时，才算真正完成传播闭环。这里的创意是决定性变量：一句贴合学生口语的slogan，比如早八人专属能量补给；一个让人忍不住打卡的装置，比如校园记忆盲盒墙；一种适合社交分享的场景，比如国潮主题拍照区，哪怕学生只在现场停留5-6秒，那些符号化的记忆点也会深刻留在脑海中。而学生的拍照发圈问朋友‘那是什么活动’，则让路演突破了物理空间限制，拉开了校园营销的传播半径，这正是社交营销的魅力所在。
更重要的是，路演的价值不应止于活动当天。活动结束后，需通过抖音话题挑战、小红书UGC征集等社媒互动，以及社群专属福利、校园KOL复盘等后续回流，将路演中的照片、视频、学生反馈持续释放——让当天的场景在后续日子里被再看见、再记忆、再传播。这个过程，是品牌印象从临时感知沉淀为长期记忆的关键，也是全域运营思维的延伸：线下路演是引爆点，线上运营是续航器，两者结合才能让品牌在学生心智中扎根。
归根结底，校园路演绝非可有可无的花瓶，而是校园活动营销、品牌传播体系里的核心引爆点。当我们以创意为内核，将其设计成有人气、有体验、有记忆、有传播的沉浸式现场时，它便能在大学生群体中落地生根——在照片里延伸传播边界，在记忆里沉淀品牌认知，最终助力品牌实现校园市场的品效合一，完成从触达Z世代到赢得Z世代的跨越。正如电商趋势报告指出的，购物体验与娱乐体验在社交平台无缝融合，而校园路演，正是这种体验+娱乐+社交模式在校园场景的最佳实践。

学校介绍

湖南城市学院是一所由湖南省人民政府主办的全日制普通本科院校。学校位于“中国羽毛球运动之乡”、“中国竹子之乡”、“中国黑茶之乡”、“‘山乡巨变’策源地”、洞庭湖南岸千年银城——湖南省益阳市。学校人文底蕴深厚，自然环境优美，交通便捷，距省会长沙中心城区约60公里，高铁仅半个小时。

学校前身为1970年创办的益阳地区师范专科学校（1992更名为益阳师范高等专科学校）和1978年创办的益阳基础大学（1993更名为湖南城建高等专科学校）。2002年3月，经教育部批准，由当时的湖南城建高等专科学校（全国示范性高等专科学校）和益阳师范高等专科学校合并组建湖南城市学院。学校遵循党和国家教育方针，秉承“品学兼修，知行统一”的校训精神，努力办人民满意的大学。2012年，获评第二批“全国毕业生就业典型经验高校”；2014年，获批土木工程国家级实验教学示范中心，成为“教育部信息化建设试点单位”；2016年，获批与加纳海岸角大学共建“孔子学院”，获批国家众创空间；2018年，跻身湖南省“高水平应用特色学院”行列；2020年，学校升入湖南省本科一批录取，列入湖南省第二批“三全育人”综合改革试点单位；2021年，被教育部批准为湖南省唯一新增硕士学位授予单位；2022年，6个学科入选省“十四五”应用特色学科，获批省级以上一流本科专业33个；2023年，自主招收第一批硕士研究生，办学层次实现了历史性飞跃；2024年，新增8个硕士学位授权点，基本实现学科全覆盖，正式启动新校区（西苑区）建设。

学校现有校园面积1586亩，建筑面积61.25万平方米。拥有固定资产15.78亿元。纸质图书藏书286万余册，电子图书228万余册。专任教师1498人，具有正高级专业技术职务141人，具有博士学位教师431人。有教育部本科教指委委员、国务院特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才等国家级和省级以上高层次人才142人次。国家级课程教学团队1个，省级课程教学团队42个，省级高层次研究团队1个。学校设有14个二级学院，50个本科招生专业，以工为主，涵盖理、文、管、教、艺、经、法等多个学科。学校面向31个省、市、自治区招生，现有全日制本科生25000余人，硕士研究生授权点12个，在校硕士研究生114名。

学校坚持立德树人根本任务，以高素质应用型人才培养为目标，构建了“1234”应用型人才培养体系。即：以学生能力培养为主线，将思想政治教育、创新创业教育贯穿人才培养全过程，通过基础能力课程、专业能力课程、发展能力课程三大课程模块，达到“实基础、重应用、有特色、高素质”四个方面的培养要求。学校主动服务国家战略需求、湖南“三高四新”美好蓝图，对接行业、产业，加强专业内涵建设，做优城市建设类，做强信息制造类，做新管理服务类，做实师范教育类。城乡规划专业是国家级特色专业和综合改革试点专业，城乡规划、电子信息工程、土木工程、工程管理4个专业认定为国家级一流本科专业建设点，机械设计制造及其自动化、风景园林、体育教育等29个专业认定为湖南省一流本科专业建设点。省级及以上一流课程、精品课程78门。累计获国家级教学成果奖3项、省级教学成果奖39项。

学校拥有土木工程国家级实验教学示范中心、电子信息类专业校企合作人才培养示范基地等40个省级以上教学平台；土木工程国家级实验教学示范中心在教育部阶段（2018-2022）验收考察中被评为优秀，并获得1亿元建设经费支持。拥有电子信息现代产业学院、绿色建造现代产业学院等2个湖南省现代产业学院；与南县人民政府合作创办了湖南省首个“乡村振兴规划学院”。与五矿二十三冶、奥士康科技股份有限公司等企业开展“订单式”人才培养，与远大住工成立“远大学院”等。与中国核工业集团公司、中国建筑工程集团有限公司、中国铁路工程集团有限公司等400多家企业签署产学研合作协议、实习基地协议。拥有设计院研究有限公司、土木工程检测中心2家校办企业，设计院研究有限公司具有城乡规划、建筑工程、市政道路等10项甲级资质，是“国家高新技术企业”，年产值超2亿元，业务范围覆盖湖南省122个县（市、区），辐射全国，并走向非洲、东南亚、俄罗斯等海外市场；校办企业每年接收1000～2000名学生实习实践，真题真做，已经成为学校重要的育人阵地。

学校拥有土木工程、城乡规划学、信息与通信工程、管理科学与工程、化学工程与技术、中国语言文学6个湖南省“双一流”应用特色学科。拥有国家级众创空间、数字化城乡空间规划关键技术湖南省重点实验室、黑茶金花湖南省重点实验室、湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心、博士后科研流动站协作研发中心等45个省级以上科研和创新平台。近年来，累计获国家自然科学、社会科学基金等国家项目67项。获国家级、省级科学技术奖和社科基金项目优秀成果奖26项；规划建筑设计成果获省部以上行业奖励150多项，其中国家级奖项14项。承担的湖南援疆重点项目——吐鲁番市新西门村乡村振兴规划建设得到了习近平总书记的高度评价；编制的“长株潭生态绿心地区空间发展战略规划”获国际招标第一名；主持制定的《镇（乡）村绿地分类标准》被住建部批准为国家行业标准。学校信息与电子工程学院“环球信士”博士团队获野生动物卫星追踪核心技术知识产权40多项、国际先进水平成果3项，填补了我国在野生动物追踪技术领域的空白，建成了全国最大的野生动物追踪大数据中心，CCTV给予多次报道。获批省高校知识产权中心，技术合同成交额居全省高校前列。牵头成立了省级学会湖南省城市科学研究会，设立的湖南省新型城镇化研究院入选湖南省专业特色智库。学校《城市学刊》获“全国高校百强社科学报”“全国地方高校十佳学报”“全国高校社科精品期刊”“中国人文社科学报核心期刊”，是中国城市规划学会城乡治理与政策研究专业委员会会刊。

学校坚持开放办学，国际合作交流成效明显。先后与新加坡、澳大利亚、加纳、新西兰、马来西亚、美国、澳门等国家和地区高校开展密切合作。与新西兰维特利亚理工学院开展视觉传达设计专业合作办学；与加纳海岸角大学合作举办孔子学院，是全省同类院校中的第一所。学校已承办2届中非城市建设国际学术会议，先后邀请20余所中非高校、1000余名学者、政府官员和来华留学生参会，为中非国家深度合作提供了全方位的交流平台。在学校积极推动下，中文正式进入加纳国民教育体系。学校成功获批教育部“中非大学联盟机制”成员高校。自2023年起，学校大力推进与南美洲、中美洲地区大学国际合作办学。

近年来，学校办学特色和综合改革经验在国家级、省级媒体平台宣传报道。《中国教育报》以《以大改革推动快发展——湖南城市学院的破立之路》为题，介绍了学校以建设高水平应用型大学为目标，推进“六破六立”综合改革经验；《中国教育报》以《湖南城市学院强化教学资源配置、狠抓教学改革》为题，报道了学校狠抓教育教学改革取得的成效。《光明日报》《中国教育报》等报道校长何振化身“就业推荐官”，开辟毕业生就业新路径，搭建校企对接新桥梁。教育部官方网站“一线采风”栏目发表文章《湖南城市学院大力加强基层教学组织建设》，介绍了学校坚持以本为本，聚焦发挥基层教学系（室）在立德树人中的基础性作用。《湖南日报》以《严督善导，为立德树人护航》为题对学校教学督导工作的创新与实践经验进行了宣传报道。

在新的历史起点上，学校将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，勇于担当，敢于作为，为中国式现代化培养更多高素质应用型人才，为实现中华民族伟大复兴贡献力量！

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292