校园营销资源示例：黑龙江省-哈尔滨市 哈尔滨学院 校园框架广告-校园营销资源介绍

哈尔滨学院 校园框架广告-校园营销资源介绍

学校标签

本科,综合类,公办

男女比例

男生:38.50%-女生:61.50%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:90.20%
国内升学率:5.60%
出国率:0.30%
以上数据来自2023年就业质量报告

媒体优势

校园框架广告位于食堂立柱、宿舍出入口与楼梯间等学生高频动线，画面高度友好、视距合适，天然适配 “预热 — 现场引流 — 活动后回流” 的校园营销活动链路，长期用于提升校园营销活动的看见率与可转化触达，是校园营销中极具穿透力的线下触点。
覆盖学生日常必经路径，具备 “高频、短读、重复” 的核心接触特征。眼平高度与适中画幅大幅降低阅读门槛，强化 “抬眼即读” 的即时性认知；通过持续曝光累积学生对校园营销活动的熟悉度，为校园营销活动的到场意愿、互动参与与口碑扩散奠定核心心智基础，让校园营销信息自然融入学生生活场景。
画面可植入专属行动指引入口，精准承接校园营销活动的报名招募、核销签到、打卡集章、优惠领取、任务榜单等核心玩法。结合不同动线的点位特征区分引流贡献，清晰追踪 “画面触达 — 学生行动 — 活动参与” 的完整路径，实现 “可看见的触达 — 可验证的转化” 闭环，精准评估其对校园营销活动的真实引流价值。
依据校园生活节律采用 “高峰重点覆盖、非高峰维持存在” 的投放策略，与校园营销活动节奏深度绑定。跨周或跨节点可分阶段动态更换画面：预热期聚焦校园营销活动主题与核心利益点，快速建立认知；进行期突出活动时间、地点与互动入口，强化行动指引；回流期呈现活动成果与学生口碑，助推二次传播与私域沉淀，让每一波画面都服务于校园营销的关键节点。
严格遵循 “三秒读懂” 创作原则，适配学生碎片化阅读习惯：大标题直击校园营销活动核心主张，副标题明确给出利益点与行动指令，底部设置清晰的参与指引。推荐高对比配色与简洁构图，避免信息堆叠；常用模板为 “强主张一句话 + 明确权益 + 清晰入口 + 小体量证明”，兼顾远距识别的吸睛性与近距阅读的信息效率，让校园营销核心信息高效传递。
建立统一的上刊 / 巡检 / 下刊标准化流程：涵盖点位编号、上刊回图确认、画面日常清洁维护、损耗及时更换与异常快速处置；物料优选环保与阻燃标准，重点规避反光、变形等影响阅读的问题；审批与内容审核全程前置，确保校园营销活动信息口径统一，避免过程波动影响活动节奏，为校园营销的稳定落地提供保障。
以 “曝光触达 — 互动意向 — 留资转化 — 复购回访” 为核心评估主线，重点关注校园营销活动的曝光触达量、互动意向度、报名核销率、任务完成率、私域沉淀量、复购与二次分享数据。按点位输出引流热力分布，结合 A/B 画面对比，精准指导下一轮校园营销活动的画面策略优化与点位布局调整。
与校媒账号、社团摊位、快闪路演、赛事联动等校园营销触点深度协同，构建 “先框架造势 — 再活动引爆 — 后内容回流” 的组合打法。线下框架广告的持续曝光与线上互动、现场活动形成共振，相互强化学生对校园营销活动的认知与参与意愿，显著提升活动的参与深度与口碑延展力，适配新品冷启动、节点活动打爆、多校巡回营销等各类校园营销场景。
通过 “统一版式模板 + 统一行动指引口径 + 统一复盘表头” 实现快速复制，仅需局部替换字色、权益信息即可适配不同校次与校园营销活动主题。校园框架广告具备库存稳定、执行可控、成本可预测等核心优势，能在校园营销活动中以更优的投入产出比，为品牌获取稳定的触达与转化增量，尤其适配规模化校园营销需求。
需要强调：校园营销资源仅是校园营销活动执行的一部分，决定 “可以做什么”，不决定 “为什么值得做”。真正拉开校园营销活动差距的，是基于学生洞察与品牌主张提炼出的创意，以及围绕创意搭建的节奏与互动结构。
把一场校园营销活动想象成一幅油画 —— 资源是画布与颜料，流程是打底与构图，创意则是光线与笔触；没有创意，色块只是并排存在；有了创意，光影会在学生心里留下层次与温度。当 “学生为什么来、为什么停留、为什么带走” 这三件事被创意先行回答，框架广告等校园营销资源就能被充分激活，让校园营销活动更容易被看见、被参与、被记住、被转化。

学校介绍

哈尔滨学院是哈尔滨市人民政府主办、省市共建、面向全国招生的全日制普通高校，是教育部卓越小学教师培养计划改革项目单位、黑龙江省特色应用型本科示范高校、黑龙江省首批“创新创业学院”建设单位、哈尔滨市博士后创业创新实践基地，在黑龙江省素有“时尚创意设计研究重镇”“城市地下工程师培育基地”之称，被誉为“优秀中小学教师的摇篮”。曾获黑龙江省五一劳动奖状、黑龙江省文明校园标兵、黑龙江省五四红旗团委、哈尔滨市劳动模范单位等荣誉称号。

1.办学悠久，底蕴深厚

学校办学历史可追溯至1934年成立的东省特别区立师范学校，后九易校名、四度合并、八迁校址。2000年3月经教育部批准，哈尔滨师范专科学校、哈尔滨大学、哈尔滨市教育学院、哈尔滨市成人教育学院等四所院校合并成立哈尔滨学院。合校升本后，哈尔滨市师范学校、哈尔滨市财经学校先后并入。2007年以良好成绩通过教育部本科教学工作水平评估，2018年顺利通过教育部本科教学审核评估，2024年9月获批硕士学位授予单位和土木水利、电子信息两个专业硕士学位授权点。

2.定位清晰，目标明确

学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，实施“三三五”发展战略，明确“地方性、应用型、开放式”办学定位，秉承“培养应用人才，成就城市未来”办学理念，践行“城市大学贡献城市，地方大学贡献地方”办学使命，厘清“创新促发展、质量上水平、特色寻空间、服务做贡献”办学思路，弘扬“三牛”办学精神，致力于培养政治素质和道德水平高，有知识视野、有创新精神，专业能力强、应用能力强、就业能力强“一高·两有·三强”高素质应用型人才，着力建设“城市特色鲜明、区域一流应用”高水平大学。

3.学科多样，专业精良

学校聚焦省市现代化产业体系，建设信息数据等7大专业集群，构建起突出理工科，以艺术设计和教师教育为特色，理、工、管、文、经、法、教、艺等学科协调发展的学科专业体系和“本科＋硕士”人才培养体系。下设12个二级学院，49个本科专业，拥有国家级、省级一流本科专业建设点13个，教育部师范类专业二级认证专业3个，国家级一流本科课程3门，省级一流本科课程44门，省级精品课程10门，教育部产学合作协同育人项目44项，省级虚拟仿真实验教学项目4项，是优课联盟2023年度突出贡献单位。

4.资源丰富，师资较强

学校占地面积67万平方米，建有丁香剧场、综合体育馆等文体场馆，是全国公共机构能效领跑者、全国绿色低碳公共机构、省级花园式单位。现有全日制在校生12550人。教职工1087人，其中专任教师731人，博士占比28.86%，“双师双能型”占比53.21%。享受国务院和省政府特殊津贴专家6人，全国优秀教师1人，省教学名师2人，省优秀中青年专家、市有突出贡献中青年专家7人，省级领军人才梯队1个，市级重点和市级领军人才梯队10个。一批优秀的中青年骨干教师，在全国、省市各类教学竞赛中取得优异成绩，获省级教学成果一、二等奖11项。

5.扎根城市，深耕地方

建校以来，累计为社会输送了20余万名优秀人才，涌现出“全国三八红旗手”孔玉范，“中国好校长”孙欣等一批杰出校友。近三年毕业生就业率保持在90%左右，留省就业率为48.41%。赋能创意设计产业发展，研发“冰凌瓷”“雾淞陶”等陶瓷制作工艺，创新“冰雪蓝染”等扎染制作工艺。推进寒区工程材料研制，参与制定省级行业标准24项。依托市民学习中心，服务市民30余万人次。黑龙江优秀精神文创展览馆获批省社会科学普及基地。将“护航亚冬、服务亚冬”作为重大政治任务，研发“冰花瓷”等亚冬会纪念品，先后组织4000多名师生参与庆祝仪式、火炬传递、礼仪服务、赛事裁判和会务保障，涌现出以开幕式中国代表团引导员邹美慧同学为代表的一批优秀志愿者，向全世界展现了中国青年形象、哈尔滨学院学子风采。

6.学生竞赛，成绩斐然

在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中，获国家级铜奖13项、省级金奖20项，连续5年获黑龙江赛区优秀组织奖，入选黑龙江省首批“高等学校创意设计和双创融合示范基地”。学校网球队在俄罗斯符拉迪沃斯托克远东联邦大学举办的第一届国际夏季大学生运动会中获女双金牌、混双金牌、男双银牌、女单银牌、女单铜牌。冰球队获“犀旺杯”第四届全国大学生冰球联赛甲B组冠军。原创舞蹈作品《乌苏里·鱼悦》入选“繁花竞放”2024年全国民族民间舞蹈创作作品汇演。近三年，学生在省级以上学科竞赛中获奖4013人次，其中国家级获奖942人次。

7.重视科研，崇尚学术

学校建有省级研究机构3个，省级重点实验室3个，省级实验教学示范中心2个，省级工程技术研究中心1个，省级现代产业学院1个，省级产业技术研究院5个。获批国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家艺术基金11项，省部级及以上项目100余项，教师发表SCI、SSCI、CSSCI、北大核心等高水平论文600余篇，授权发明专利310余项，出版学术专著310余部，科研经费累计2亿余元。

8.开放办学，互学互鉴

学校积极推进国际合作交流，与俄罗斯阿穆尔国立大学等10余所国外高校建立友好合作关系，与俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学、普列汉诺夫经济大学合作开展语言实习实践项目，与韩国世明大学合作办学项目每年招生100人左右，实现国际化办学新突破。

学校将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，扎根地方办教育，聚焦应用育人才，矢志服务龙江、哈尔滨经济社会发展，奋力谱写“城市特色鲜明、区域一流应用”高水平大学建设新篇章。

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292