校园营销资源示例：河南省-郑州市 河南工程学院 校园KOL-校园营销资源介绍

河南工程学院 校园KOL-校园营销资源介绍

学校标签

本科,理工类,公办

媒体优势

校园KOL指的是在大学校园里自带话语权和影响力的群体，像学生会主席、社团负责人、校园红人、活动达人这些都算。他们和同学之间早就积累了天然的信任，随便一句推荐、晒张体验图、分享段感受，都比单纯的广告更容易被认可，还能快速传开来——毕竟对学生来说，这不是冷冰冰的品牌话术，更像身边有影响力的人在真心分享。
在校园营销里用校园KOL，有三个特别突出的优势。首先是熟人背书的信任感，学生更愿意听身边人的建议，尤其是这些在校园里有知名度的人，他们的推荐自带校园内部人的标签，比硬广更能戳中Z世代对真实体验的需求。其次是覆盖精准，校园KOL熟悉校园里的社群、圈层，知道哪些楼栋的学生爱关注什么、哪个圈子容易掀起讨论，他们的朋友圈、校园社群、线下交际网都是现成的宣传渠道，能精准触达目标群体，避免普通渠道的广撒网浪费。最后是传播有裂变效应，他们发一条文字、晒一组活动照片、参与一次品牌互动，很快会被同学点赞、转发、评论，自然而然带动二次传播，让品牌影响力从一个小圈子扩散到更多学生群体里。
不过想让校园KOL的价值真正发挥出来，创意、真实感、匹配度这三点缺一不可。创意要贴合校园语境，比如结合早八人期末周这些学生熟悉的话题，才能让内容快速被注意到；真实感是关键，得让同学觉得这是他真心想说的，要是满屏都是商业化话术，很容易被划走；匹配度也很重要，比如科技类品牌找社团里的技术达人，美妆类品牌找爱分享穿搭护肤的校园红人，只有KOL的形象、风格和品牌调性契合，推荐才不会显得突兀，才能引发共鸣。
实际操作时，有几个具体的方法能让效果更好。先让KOL亲自体验产品、参与活动，只有真的接触过，他们分享的内容才会有细节、有温度，比如这个笔记本续航能撑满一整天课，记笔记特别方便，比空泛的产品很好用更有说服力；再给他们准备好拍好晒的视觉素材，像有设计感的背景板、有校园特色的道具、颜值高的伴手礼，让他们愿意主动拍照发圈，不用刻意硬推；还可以在内容里加互动设计，比如让KOL发起晒出你的校园学习角，抽3人送同款文具评论说说你最想体验的功能，我来实测，引导同学参与讨论，而不是单向输出，这样传播效果会更持久。
在整个校园营销体系里，校园KOL扮演的是信任桥梁+二次传播节点的角色。线下铺广告、办路演、做活动，能触达的学生终究有限，但KOL能把现场的感受、产品的体验、活动的氛围，带到朋友圈、校园社群里，让没去现场、没看到广告的学生也能听说、看到，补上传播的缺口。只要在这些环节里注入创意，让KOL的分享不是生硬的广告，而是和学生同频的日常对话，比如今天在操场体验的这个运动手环，测心率特别准，跑步党可以冲，这条信任桥梁就能搭得稳、拉得长，帮品牌在学生群体里积累口碑，实现从触达到认同的转化，这也是做好校园推广、实现品效合一的关键一步。

学校介绍

河南工程学院位于河南郑州，是经教育部批准设立的省属公办普通本科院校，是一所办学历史悠久、工科优势突出、工业软件特色鲜明的理工类院校。学校是河南省重点建设的“示范性应用技术类型本科院校”、河南省文明校园标兵、河南省工业软件产教联盟理事长单位、国家工业软件行业产教融合共同体副理事长单位、国家发改委“十四五”时期教育强国推进工程入选高校，国家工信部重点领域产业人才基地。

一、历史沿革

学校办学历史悠久。办学历史可追溯到 1910 年河南省官立中等工业学堂，杨靖宇将军为杰出校友。由原郑州经济管理干部学院和原河南纺织高等专科学校合并组建，曾是国家煤炭工业部和纺织工业部部属院校，具有鲜明的“双行业底色”。“工科办学体系+双行业底色+工业软件牵引”三位一体深度耦合，形成了“一黑（煤炭）一白（纺织）、工软结合”办学新格局。

二、发展概况

学校办学基础扎实。现有龙湖校区、桐柏路校区和南阳路校区等三个校区，占地面积2600余亩，建筑面积111万平方米。设备总值4.2亿元，图书馆建筑面积3.7万平方米，馆藏图书426万册，其中电子图书176万册。体育馆、室内游泳馆、体育场和学生活动中心等设施齐全。

学校育人质量突出。现有24个教学单位，开设60个本科专业，以工科为主的办学优势突出，在电子信息、材料与化工、资源与环境、土木测绘、智能制造、工商管理等方面形成了特色明显的学科专业集群。有国家级一流本科专业建设点等国家级、省级本科教学质量工程项目、教学研究项目近300余项。获批河南省现代产业学院2个、河南省特色行业学院1个，获批河南省示范性软件学院和河南省重点支持建设的工业软件学院，是河南省首批 3 所新型现代产业学院建设试点高校之一。近5年获省部级、国家行业协会教学成果奖 100 余项，其中特等奖 9 项，一等奖 24 项。近3年，学生在中国国际大学生创新大赛、全国大学生职业规划大赛、全国大学生数学建模竞赛等学科竞赛中，获得省级以上奖励2300余项；其中，国家级奖项460项，包括中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国家级铜奖4项，“挑战杯”大学生创业计划竞赛国家级铜奖1项。普通本科毕业生考研录取率达23%以上。

学校师资水平较高。现有教职工1900余人，专任教师1500余人，其中正高级职称近150人，副高级职称近500人，具有博士学位教师600余人、硕士学位教师近800人。现有国家万人计划领军人才、百千万工程国家级人才、中原学者、国家级及省级优秀教师、中原青年拔尖人才等25人，省政府特殊津贴、省管优秀专家和省学术技术带头人等12人，省级教学名师、省科技创新领军人才、省青年骨干教师60余人，并聘有包括中国工程院院士、长江学者在内的客座教授和特聘教授100余人，其中，全职在校工作长江学者、万人计划领军人才3人。

学校科研成效显著。学校大力实施科研强校战略，现有教育部创新团队1个，河南省高校科技创新团队12个，校级创新团队8个，河南省重点实验室1个、国际联合实验室2个，智慧制造系统大数据技术及应用工程研究中心、动力集成与智能控制工程技术研究中心等省级平台27个，是河南省优秀博士后研发基地。学校分别参与了“新型城镇建筑技术河南省协同创新中心”“煤炭安全生产河南省协同创新中心”和“纺织新产品生产河南省协同创新中心”。近年来，共承担省级以上科研项目近800项，其中国家973前期研究专项2项、国家社会科学基金重大项目1项、国家自然科学基金重点项目1项，国家自然科学基金面上项目、青年项目、联合基金项目、应急管理专项和国家社会科学基金项目等100余项，省级重点研发专项3项；牵头制定国家、行业标准 31 项；荣获省部级以上科研成果奖60余项，其中国家科技进步二等奖3项，教育部科技进步一等奖1项，河南省科技进步二等奖19项、三等奖15项，河南省社会科学优秀成果21项，河南省发展研究奖6项。

学校坚持开放办学。加强国际交流与合作，先后与澳大利亚堪培拉大学、美国杜鲁门州立大学、新西兰坎特伯雷大学、澳大利亚伍伦贡大学、英国德蒙福特大学等30多所国外大学和研究机构建立了合作关系，联合开办中外合作办学项目和校际交流项目；与澳大利亚伍伦贡等大学组建国际联合实验室2个；参与了欧盟伊拉姆斯计划，与西班牙维尔瓦大学开展了交流生项目；与“一带一路”沿线国家马来西亚、韩国等开展了博士培养项目以及大学生海外就业项目；与马来西亚理科大学、中国矿业大学、郑州大学等联合培养硕士研究生。学校主动服务行业和地方经济社会发展，坚持产教融合、校企合作，不断提高教学、科研和科技服务水平。与郑州航空港经济综合实验区、郑州高新技术开发区、周口市人民政府、河南省煤炭行业协会、河南省纺织行业协会、河南能源化工集团、中国平煤神马集团、新乡白鹭集团等地方政府、行业协会、行业龙头企业、地方高成长性企业等建立了紧密的政产学研战略合作关系，共建行业学院12个、企业冠名班21个、校外实习实训基地300余个。

学校文化氛围浓厚。学校以立德树人为根本任务，积极培育和弘扬社会主义核心价值观，以新时代党的建设总要求为指引，坚持党要管党、全面从严治党，推动严管厚爱、治理有方、管理到位、风清气正，积极探索“五育融通六化驱动”立德树人系统化落实机制，形成了以“共学共居共乐共美”一站式学生社区、“基层党建五项工程”“红色基因培根铸魂工程”等为代表的党建和思想政治工作品牌，以明月湖、怀若谷、名人雕塑园、轩辕文化园、明德励志园、黑白工业史发展园等“一湖一谷四园”为代表的校园文化和精神文明创建品牌。校园环境“绿、亮、畅、洁、美”，校园绿化覆盖面积达70万平方米，绿化覆盖率达70%以上。学校先后获得省级文明单位、省级文明校园（标兵）、全国大学生社会实践先进单位、省大中专毕业生就业工作先进单位和省卫生先进单位等多项荣誉称号。

三、发展愿景

学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务和“行业性、地方性、应用型”办学定位，按照“建好示范校、创办硕士点、努力建大学”的“三步走”发展战略，以建设高水平应用型大学为目标，坚定不移走内涵式特色化发展道路；以学科建设为抓手，坚持与行业、企业深度融合、协同发展，打造优势突出的学科专业集群，着力实施对接河南现代产业体系重点产业链“融链”行动和工业软件“头雁计划”，不断增强服务河南支柱产业、战略新兴产业发展的能力；以高质量内涵式发展为主题，不断推进治理体系和治理能力现代化。以更加开放的视野、更加昂扬的斗志、更加勤奋的工作，全面推动内涵发展、特色发展，为把学校建成开放度较高、特色鲜明、优势突出的高水平应用型大学而不懈努力！

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292