校园营销资源示例:贵州省-遵义市 遵义师范学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

遵义师范学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

学校标签

本科,师范类,公办

男女比例

男生:28.37%-女生:71.63%(数据来源互联网,仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:80.06%
国内升学率:15.28%
出国率:0.27%
以上数据来自2021年就业质量报告

媒体优势

校园宣讲会绝非校园推广体系里的可选模块,而是品牌以仪式感对话为载体,穿透Z世代心智、夯实品牌信任感的关键抓手。当品牌走进报告厅或教室,直面大学生群体传递价值,这种官方背书与双向互动的属性,远比静态广告更易赢得信任。其中赛事、活动赞助与课堂投放属于铺点铺面,让学生知道品牌存在;而宣讲会是品牌真正开口说话的契机,能让品牌价值观、文化与态度,真正在学生心智中落地,成为品牌年轻化进程中不可或缺的深度沟通场景。
前期宣传是宣讲会成败的核心铺垫,需打通校园全域媒介触点。教学楼入口的海报、宿舍楼的预告贴、食堂的吊旗,这些线下校园媒介能实现场景化提醒;线上则通过校园公众号种草、社群预热、朋友圈扩散,精准触达大学生群体的信息渠道。这种线下渗透与线上铺垫的组合,正是精细化运营的体现,目的是提前在学生心中种下期待感与好奇心,让我去看看的念头自然萌发。学生到场的动力,不仅源于获取有用信息,更可能被宣传物料的视觉调性、点题有趣的文案,或是清晰易记的时间地点吸引。这些细节恰好契合Z世代注重审美与体验的消费行为特征,成为推动他们决策的关键因素。
宣讲会现场的开场设计,需跳出传统讲座的刻板框架,以情绪共鸣快速拉近距离。不应从企业历史或发展地图平铺直叙,而要从Z世代的核心痛点切入,例如毕业即迷茫该如何破局、为什么你的第一份选择值得更用心、我们也曾和你一样纠结过方向,这类贴近学生语境的话题,能瞬间撬开听众的心理防线。开场时抛出问题、设计轻量小游戏,或是邀请在校生分享真实经历,都是互动营销的落地方式,能让学生从被动听讲转变为主动参与对话,这种参与感正是Z世代对品牌活动的核心期待。
内容输出需平衡听得进与记得住,以故事营销与价值共鸣为核心。穿插真实职场案例、邀请校友分享成长路径,能让品牌声音更有温度,避免陷入自说自话的困境;同时,核心信息需提炼为简洁关键词并反复强化,比如品牌的人才培养理念、核心优势赛道,即便学生不记笔记,也能在脑海中留下清晰认知。讲解企业文化、项目机会、晋升路径与福利待遇时,需聚焦为什么品牌比同类更值得选的主线,将信息浓缩为几个关键维度,这既是对学生注意力的尊重,也能帮助品牌与学生建立价值匹配,为后续的信任转化埋下伏笔。
现场布置与互动环节的设计,需围绕UGC传播与体验感展开。背景板、签到处、前台陈设、灯光音响,每一个细节都应兼顾审美与上镜属性,让学生觉得这场宣讲会有新意、值得拍照分享,进而主动将现场场景转化为社交平台的UGC内容,这正是社交营销的核心逻辑。互动环节不能局限于听讲与提问,而应设计抽奖、有奖问答、品牌特色小游戏、产品体验区或实时投票,通过沉浸式参与延长学生停留时间,激发他们的分享欲。当学生主动拍照发圈、在社群讨论互动细节时,宣讲会便自然成为品牌传播的裂变点,实现从现场传播到社交扩散的突破。
宣讲会的收尾需设计仪式感出口与长效回流路径,实现全域运营的闭环。签到后发放印有品牌符号、二维码与社媒链接的明信片或伴手礼,既能强化记忆,也为后续连接预留入口;设置专属拍照背景墙、现场扫码报名通道,或是过渡性的互动小游戏,能让学生带着参与感离开,而非简单结束对话。活动结束后,需将现场照片、视频、学生反馈与互动片段整理为内容素材,通过校园公众号、院系社群、小红书或抖音持续释放,让宣讲会的影响力突破活动当天的限制,在后续几周内反复触达学生,将短期曝光转化为长期品牌认知。
校园宣讲会之所以成为校园营销体系的关键节点,在于它搭建了静态广告与动态互动的桥梁。广告能让学生对品牌形成模糊印象,但始终是远距离存在;而宣讲会让品牌在特定时刻深度发声,传递的不仅是品牌名称,更是文化、态度、价值与发展路径。一次成功的宣讲会,能同步实现品牌信任构建、口碑传播扩散、精准人才转化与品牌资产积累的多重价值,完美呼应广告营销引流与口碑营销立信的互补原则。
创意是宣讲会的灵魂,需贯穿全程每一个细节。无论是开场的话题设计、内容的故事化表达,还是互动环节的玩法、伴手礼的设计、现场的视觉风格,都需跳出干巴巴的PPT宣讲思维,打造专为Z世代设计的仪式感活动。即便学生未完整听完内容,也可能因一句戳心的主张、一个出片的拍照背景、一段嗨趣的互动瞬间记住品牌。这正是宣讲会的核心价值:让品牌从被看见升级为被听见、被记住、被传播,最终成为Z世代心智中有温度、可信赖的存在。

学校介绍

遵义师范学院位于闻名中外、有“红色圣地、醉美遵义”美誉的历史文化名城,是一所拥有百年教学历史的学府。前身是1907年创建的遵义初级师范学堂,1936年,更名为“省立遵义师范学校”,1958年,成立遵义师范专科学校,2001年,升格为遵义师范学院并开始本科办学,2007年以良好成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2011年学校获评为“全国文明单位”,同年获批教育部红色经典艺术教育示范基地,2013年获批教育部人文社会科学重点研究基地——中国共产党革命精神与文化资源研究中心,2014年成为“贵州省首批特色文化学校”,2019年成为教育部“一省一策思政课”集体行动贵州省牵头高校,是地方院校中最早拥有省级重点马克思主义学院的高校,2021年获批教育部“全国高校毕业生就业能力培训基地”,2022年入选第九批“全国民族团结进步示范单位”。2024年国务院学位委员会增列为“硕士学位授予单位”。

学校占地面积2100余亩,已完成北区建设近1000亩(南区1100亩正在规划建设中),总建筑面积48.6万平方米。有18个学院(教学部),普通本科专业48个,涵盖文、理、工、管、农等9大学科门类,面向20个省(自治区、直辖市)招生,有全日制在校生14485人,有老挝、越南、柬埔寨、缅甸、孟加拉国、俄罗斯、乌兹别克斯坦等7国留学生68人。学校目前共有教职工1037人,其中有博士256人,硕士505人,正高149人,副高361人,享受国务院津贴1人,省政府津贴4人;省管专家2人,市管专家8人。

学校现有硕士专业学位授权点2个,建有16个一级学科,其中,贵州省区域内一流建设学科2个、省级特色重点学科1个、省级重点学科5个、省级重点支持学科6个。有国家级一流本科专业建设点5个,省级一流专业建设点12个;国家级一流本科课程2门,省级“金课”(一流课程)101门。获评省级一流大学师资团队1个,省级一流大学教学管理团队1个,省级教学团队3个。有教育部人文社科重点研究基地1个、教育部红色经典艺术教育示范基地1个,全国妇联、教育部“全国家庭教育创新实践基地”1个,省高等学校人文社会科学研究基地3个,省社科联人文社科示范基地2个,省哲学社会科学创新团队2个,省社科联学术先锋号2个,省级院士工作站1个,省级重点实验室1个,省级科技创新人才团队4个,省级众创空间1个,省级2011协同创新中心2个,省高等学校特色重点实验室7个,省高等学校工程研究中心5个,省教育厅产学研基地5个,省教育厅创新团队6个,省教育厅创新群体8个,省语言文字推广基地1个。建成“一带一路”黔货出海贵州遵义跨境电商人才培训基地。

经过百年发展,学校形成了“厚德树人、笃学致用”的校训、“遵道循义、敦品励学”的校风、“道业并重、德识双馨”的教风、“力学力思、求知求是”的学风。以“立足地方、服务基层”为己任,培养了大量扎根地方、面向基层的中小学优秀教师及服务地方经济社会的高质量人才。学校不忘初心、牢记使命,锐意创新、感恩奋进,紧紧围绕立德树人根本任务,坚持“立足基层、服务地方”的办学理念,坚守百年师范办学传统,充分利用遵义丰富红色资源,充分发挥获批的教育部人文社会科学重点研究基地、教育部红色经典艺术教育示范基地、教育部“一省一策思政课”集体行动贵州省牵头高校、贵州省重点马克思主义学院等平台优势,不断推动学校特色高质量发展,致力把学校建设成为教师教育优势明显,红色文化育人特色突出,与遵义经济社会发展高度融合,在国外有声誉、国内有影响、多学科协调发展的区域一流应用型大学。

提示:校园营销重点在创意,媒介资源只是展示位置,并不意味着好资源就有好的营销效果,校园营销推荐环意互动:商务合作——环意合伙人:Andrew,152 6706 9292

本文由 松果号 原创发布,长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究,整合全国高校资源与校园推广案例,构建系统化 校园营销智库知识体系,致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接: 校园营销资源示例:贵州省-遵义市 遵义师范学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

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