校园营销资源示例：河南省-平顶山市 平顶山学院 校园运动场围栏广告-校园营销资源介绍

平顶山学院 校园运动场围栏广告-校园营销资源介绍

学校标签

本科,综合类,公办

男女比例

男生:36.10%-女生:63.90%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:94.07%
国内升学率:6.00%
出国率:0.00%
以上数据来自2019年就业质量报告

媒体优势

校园媒介中的运动场围栏广告，从来不是简单的场域背板”，而是品牌叩击Z世代心智的关键触点。白天伴随大学生群体上课下课的动线穿梭操场，课外训练时听着风声、望着树影，那些围栏上的品牌口号与特色配色，早已跳出硬塞广告的刻板印象，悄然成为场域氛围的一部分——它们像空气般融入日常，将品牌价值观以润物细无声的方式，植入年轻消费者的感知体系。
值得注意的是，当Z世代身处运动场时，本身就带着我在现场的兴奋与放松，这种情绪状态下的品牌触达，恰好契合体验经济中情绪价值优先的核心逻辑。显然，此时一眼掠过的品牌符号，远比传统广告营销中冷冰冰的展板更具穿透力，这正是场景化营销对品牌传播的独特赋能。你无需刻意停下细看，哪怕只是擦肩而过，那条品牌线条、那个专属字体，都可能在脑海中留下模糊却深刻的线索——这种环境式的记住”，正是品牌年轻化进程中，突破品牌老化困境的关键创新：不依赖强制灌输，而是靠场景共鸣让品牌符号自然沉淀。
我们常说校园营销要实现全域场景覆盖，但铺满面积绝非核心目标。归根结底，真正的关键在于以创意为桥梁，让广告在整合营销矩阵中如同朋友式陪伴自然出现。正如校园口碑营销和广告营销结合使用能够在品牌传播和引流方面发挥互补作用，运动场围栏广告作为强场景覆盖点，与食堂桌贴的近距离提醒、宿舍贴的睡前记忆形成多触点联动，恰好构建起这样的营销闭环：当Z世代睡前瞥见宿舍贴的品牌标识时，很可能无意识唤醒白天运动场的场景记忆，实现品牌印象的叠加强化——这才是真正意义上的校园整合营销，而非单一媒介的孤岛式传播”。
创意，始终是品牌与Z世代建立深度连接的核心。优秀的校园广告不该只停留在放大LOGO的浅层操作，而是要通过一句话懂你的共鸣点、一个符号唤醒瞬间的记忆点，实现品牌与受众的价值共鸣。调研显示，七成以上的Z世代倾向通过自媒体和小红书等平台的评测了解品牌信息，购物与社交深度绑定，因此带着校园情绪、契合年轻人语气的同频语言才是关键——用他们日常会说的话撰写标语，让广告从被看见升级为被记住”，甚至触发UGC传播（比如让口号成为朋友圈背景图），这正是故事营销的精髓，也是品牌减龄、实现品牌升级的有效路径。
因此，我们在运动场布局横幅与围栏广告，绝非为了填满视野”，而是为了在Z世代追球、喝水、聊天的碎片化瞬间，让品牌成为他们印象里的一帧记忆画面”。当那抹围栏上的品牌配色在宿舍楼梯间再次触发联想，当那句口号成为学生社群里的分享素材，这种场景叠加效应，正是校园推广中口碑传播的起点，也是品牌年轻化落地的关键抓手。要知道，Z世代在发现喜欢的品牌后乐于向朋友种草”，分享与购买行为形成裂变链条，而运动场广告引发的这些自发传播”，恰好契合了这一行为特征。
做校园营销，从来不是广告堆满校园的粗放模式，而是要将创意种进Z世代的生活场景，构建品牌与校园共生的品牌生态”。哪怕受众没刻意寻找，品牌也在场景中自然存在；哪怕没主动记忆，品牌符号也在潜意识里沉淀。品牌要在校园市场不被忽略，就必须在每个触点上——无论是运动场围栏、食堂桌贴，还是宿舍闸机广告——用创意清晰回答为什么要看、为什么要停、为什么要记”。这既是全域运营的核心逻辑，也呼应了广告营销快速引流+口碑营销建立信任的互补原则，更是实现校园营销品效合一的必经之路。
正如电商趋势报告指出的，社交媒体正在成为在线零售的核心渠道，购物体验与娱乐体验在社交平台上无缝融合，而校园里的这些场景化广告，正是将线下体验与线上社交连接的纽带——从运动场的视觉触达，到社交平台的UGC分享，再到最终的品牌认同，一条完整的Z世代消费决策链路，正由此构建。

学校介绍

平顶山学院是一所经教育部批准、由河南省人民政府主办的全日制普通本科院校。学校坐落在平顶山市新华区白龟湖畔、国鼎山上，依山傍水，自然环境优美，人文底蕴深厚。

平顶山学院前身是创建于1959年10月的平顶山师范学校。1977年8月经批准在平顶山市师范学校附设大专班，于1984年改为平顶山师范专科学校，2004年5月经教育部批准升格为本科院校。2012年11月通过教育部本科教学工作合格评估。2024年获批硕士学位授予单位。

学校坚定“地方性”“应用型”办学定位，致力于建设“特色鲜明、优势突出，服务区域经济社会发展能力强的高水平应用型大学”，是河南省转型发展试点高校、河南省示范性应用技术类型本科院校、河南省“三全育人”综合改革试点高校、河南省高等学校基层党组织建设先进单位、河南省国际化特色高校建设单位。

学校现有湖滨和崇文两个校区，占地面积154.65万平方米，建筑面积71万余平方米。教学科研仪器设备总值3.32亿元，馆藏图书308.4万册。现有全日制在校生22000余人，教职工1700余人，其中专任教师1300余人，专任教师中具有博士硕士学历（学位）教师1100余人，高级职称教师近500人。拥有二级教授、享受国务院特殊津贴专家、省管优秀专家、河南省特聘教授、河南省学术技术带头人、中原青年拔尖人才、河南省教学名师、博士生导师、硕士生导师等200余人，聘请300余名行业企业优秀人才担任兼职教师。学校建有体育训练馆、音乐厅、演播厅等，文化体育设施齐全。学校秉承“厚德、博学、求是、创新”的校训，在一代代学院人的不懈努力中，逐渐形成了“严谨求实，和谐自强”的优良校风和“艰苦奋斗，自强不息，团结奉献，追求卓越”的精神，在人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新、国际交流合作过程中实现着自身的价值。

学校坚持立足地方服务行业，逐步形成了以工科等应用学科为主、多学科协调发展的学科专业布局。学校设有20个教学单位，有58个本科专业，涵盖工、管、理、文、医、教、经、法、艺等九个学科门类。重点建设智能电气与信息、化工与新材料、文创与传播、教师教育、医疗康养、现代服务、生物与医药等学科专业群。获批2个国家级、14个省级一流本科专业建设点，1门国家级、44门省级一流本科课程等省级以上本科教学质量工程项目100余个。

学校现有材料与化工、机械、教育三个全日制专业硕士学位授权点，有生态学、环境科学、中国古典文献学、高电压与绝缘技术、化学工程、中国当代文学、数字经济、新闻与传播、能源动力、生物与医学、设计等11个省级重点学科，河南省中原古陶瓷研究重点实验室、河南省生态经济型木本植物种质创新与利用重点实验室等2个河南省重点实验室，1个省人文社科重点研究基地，1个河南省国际联合实验室，1个中原学者工作站，6个省级工程技术研究中心，6个省级工程研究中心，1个河南省高校新型品牌智库、1个博士后创新实践基地、1个省级创新型科技团队；学校是中国北方陶瓷产品设计师培训基地、河南省文化改革发展人才培养基地、河南省文化产业发展研究基地、河南省非物质文化遗产研究基地、河南省全媒体科普传播中心创作基地。

学校持续深化产教融合、科教融汇，围绕行业、企业需求开展协同创新，取得了显著成效。学校与平高集团等联合开展高压智能电器研发，涌现了一大批自主知识产权成果，在中石油陕西长庆油田、平高集团、美国伊顿电气、皖电东送等国内外企业及重大工程中得到了成功应用。研发的IST-701无线放电定位系统，功能替代了进口产品。采用无损检测技术开发的变电站接地网多通道检测系统，使变电站接地网腐蚀检测的效率提升10倍以上，实现了非开挖而进行接地网腐蚀支路的精准定位，使变电站接地网腐蚀检测技术达到了国际领先水平。河南省生态经济型木本植物种质创新与利用重点实验室以林木花卉种质资源库建设为基础，以服务林业高质量发展为核心，以解决制约林木关键育种技术、新品种培育及推广示范为主要研究方向，以促进创新应用型人才的引进培养以及支撑经济和生态经济型木本植物产业协同发展为目标开展研究，先后获得河南省科技进步奖、国家林草局梁希科技进步奖，承担中央财政林业科技推广专项、国家自然科学基金、河南省种质资源库建设、河南省科技兴林等项目50余项，为河南省生态环境保护、资源合理利用与可持续发展做出了贡献。伏牛山文化圈研究中心围绕中原特色伏牛山地区文化资源传承传播和特色文旅文创产业发展进行深入研究，主动对接地方政府部门和企事业单位，在咨政建言、理论创新、舆论引导、社会服务等方面为地方经济文化事业发展提供理论支撑和智力支持。陶瓷学院承担的唐代花釉瓷复仿制作技术项目，恢复了失传千年的唐代花釉瓷制作技术，填补了国内空白；出版“十三五”国家重点图书《20世纪中国陶瓷雕塑全集》（12卷），收录了20世纪大陆及台湾地区各瓷区代表性窑口的4000余件作品，对20世纪中国陶瓷雕塑的发展进行了较为系统、全面的研究和分析，填补了中国陶瓷雕塑研究领域的一项空白；开展了中国古代捶丸研究，展示了独具特色的古代捶丸文化，推动传统体育运动活态发展。学校舞龙舞狮和柔力球两个特色项目多次在国家级比赛中荣获金奖，龙狮队先后受邀赴韩国、意大利进行文化交流，受到国内外主流媒体关注和报道。2023年成立了中国龙狮运动学院，强化了龙狮运动人才储备，推动了我国龙狮运动的发展。学校雅乐团是中国大陆高校第一个雅乐团，推出的《应龙风云》《“诗经”雅乐》专场节目，产生了广泛而深远的影响。

学校坚持开放办学，先后与英国、美国、西班牙、韩国等20多个国家和地区的35所高校建立了合作关系。获批全国第一家与西班牙高校共同设立的本科层次非独立法人中外合作办学机构“平顶山学院马拉加工程学院”。获批河南省第一家以西班牙语为特色的非学历中外合作办学机构“平顶山学院西班牙语中心”。荣获“河南省华文教育特色基地”称号。与平顶山市政府、平煤神马集团、平高集团、大河网、中国建筑卫生陶瓷协会等政府、企业、行业协会开展产教融合、校企合作，成立了9个产业学院，其中尼龙新材料学院、鲲鹏产业学院、智能电力装备行业学院、陶瓷工业设计学院、生物医药与大健康现代产业学院、能源电子信息行业学院为河南省重点支持建设的产业（行业）学院。与河南省信访局、平顶山市委宣传部等单位合作共建了河南人民信访与社会问题研究院、平顶山市文化产业研究院等新型智库，创新人才培养模式，增强服务区域经济社会发展的能力。

学校重视学生综合素质和创新能力的培养，学生课外科技学术活动和社会实践活动蓬勃开展。近三年来，学生在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生化工设计竞赛、全国大学生金相技能大赛、全国软件和信息技术专业人才大赛等各类大学生学科竞赛中获得省级及以上奖励3000多项。学校入选全国首批“国家级创新创业教育实践基地”建设单位、河南省首批“创新创业学院建设单位”，先后多次被评为全国五四红旗团委、全国“三下乡”社会实践优秀单位、“河南省大学生社会实践活动先进单位”。先后荣获“河南省应用技术类型十佳示范高校” “河南省文明校园标兵”“河南省首批新时代依法治校示范校”“河南省首批国防教育模范高校”“河南省平安校园”等称号。

站位新时代，奋进新征程。平顶山学院将在校党委的坚强领导下，深入贯彻落实党的二十届三中全会和全国、全省教育大会精神，牢记使命担当，不负伟大时代，努力践行“崇德尚能、学以致用”的办学理念，坚持“质量立校、科技兴校、人才强校、品牌名校、开放活校、依法治校”战略，奋力谱写特色鲜明的高水平应用型大学建设新篇章！

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292