校园营销资源示例：河北省-保定市 保定学院 校园运动场围栏广告-校园营销资源介绍

保定学院 校园运动场围栏广告-校园营销资源介绍

学校标签

本科,综合类,公办

男女比例

男生:32.33%-女生:67.66%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:81.92%
国内升学率:11.33%
出国率:0.26%
以上数据来自2022年就业质量报告

媒体优势

校园媒介中的运动场围栏广告，从来不是简单的场域背板”，而是品牌叩击Z世代心智的关键触点。白天伴随大学生群体上课下课的动线穿梭操场，课外训练时听着风声、望着树影，那些围栏上的品牌口号与特色配色，早已跳出硬塞广告的刻板印象，悄然成为场域氛围的一部分——它们像空气般融入日常，将品牌价值观以润物细无声的方式，植入年轻消费者的感知体系。
值得注意的是，当Z世代身处运动场时，本身就带着我在现场的兴奋与放松，这种情绪状态下的品牌触达，恰好契合体验经济中情绪价值优先的核心逻辑。显然，此时一眼掠过的品牌符号，远比传统广告营销中冷冰冰的展板更具穿透力，这正是场景化营销对品牌传播的独特赋能。你无需刻意停下细看，哪怕只是擦肩而过，那条品牌线条、那个专属字体，都可能在脑海中留下模糊却深刻的线索——这种环境式的记住”，正是品牌年轻化进程中，突破品牌老化困境的关键创新：不依赖强制灌输，而是靠场景共鸣让品牌符号自然沉淀。
我们常说校园营销要实现全域场景覆盖，但铺满面积绝非核心目标。归根结底，真正的关键在于以创意为桥梁，让广告在整合营销矩阵中如同朋友式陪伴自然出现。正如校园口碑营销和广告营销结合使用能够在品牌传播和引流方面发挥互补作用，运动场围栏广告作为强场景覆盖点，与食堂桌贴的近距离提醒、宿舍贴的睡前记忆形成多触点联动，恰好构建起这样的营销闭环：当Z世代睡前瞥见宿舍贴的品牌标识时，很可能无意识唤醒白天运动场的场景记忆，实现品牌印象的叠加强化——这才是真正意义上的校园整合营销，而非单一媒介的孤岛式传播”。
创意，始终是品牌与Z世代建立深度连接的核心。优秀的校园广告不该只停留在放大LOGO的浅层操作，而是要通过一句话懂你的共鸣点、一个符号唤醒瞬间的记忆点，实现品牌与受众的价值共鸣。调研显示，七成以上的Z世代倾向通过自媒体和小红书等平台的评测了解品牌信息，购物与社交深度绑定，因此带着校园情绪、契合年轻人语气的同频语言才是关键——用他们日常会说的话撰写标语，让广告从被看见升级为被记住”，甚至触发UGC传播（比如让口号成为朋友圈背景图），这正是故事营销的精髓，也是品牌减龄、实现品牌升级的有效路径。
因此，我们在运动场布局横幅与围栏广告，绝非为了填满视野”，而是为了在Z世代追球、喝水、聊天的碎片化瞬间，让品牌成为他们印象里的一帧记忆画面”。当那抹围栏上的品牌配色在宿舍楼梯间再次触发联想，当那句口号成为学生社群里的分享素材，这种场景叠加效应，正是校园推广中口碑传播的起点，也是品牌年轻化落地的关键抓手。要知道，Z世代在发现喜欢的品牌后乐于向朋友种草”，分享与购买行为形成裂变链条，而运动场广告引发的这些自发传播”，恰好契合了这一行为特征。
做校园营销，从来不是广告堆满校园的粗放模式，而是要将创意种进Z世代的生活场景，构建品牌与校园共生的品牌生态”。哪怕受众没刻意寻找，品牌也在场景中自然存在；哪怕没主动记忆，品牌符号也在潜意识里沉淀。品牌要在校园市场不被忽略，就必须在每个触点上——无论是运动场围栏、食堂桌贴，还是宿舍闸机广告——用创意清晰回答为什么要看、为什么要停、为什么要记”。这既是全域运营的核心逻辑，也呼应了广告营销快速引流+口碑营销建立信任的互补原则，更是实现校园营销品效合一的必经之路。
正如电商趋势报告指出的，社交媒体正在成为在线零售的核心渠道，购物体验与娱乐体验在社交平台上无缝融合，而校园里的这些场景化广告，正是将线下体验与线上社交连接的纽带——从运动场的视觉触达，到社交平台的UGC分享，再到最终的品牌认同，一条完整的Z世代消费决策链路，正由此构建。

学校介绍

保定学院是经教育部批准建立的全日制普通本科院校。学校地处河北省保定市，距雄安新区30公里，交通便捷，环境优美，具有良好的区位优势。先后荣获全国文明单位、河北省高等学校党的建设工作先进集体、河北省高校党建示范校、河北省转型发展示范高校等荣誉称号。2016年，学校被国家发改委、教育部列入“十三五”产教融合发展工程规划项目试点院校，2021年被国家标准化管理委员会确定为应用型本科教育标准化试点项目院校，跻身全国地方应用型本科高校第一方阵。

学校有百余年的办学历史，其前身是始建于1904年的“保定初级师范学堂”。1910年改称“直隶第二初级师范学堂”，1928年随省易名为“河北省立第二师范学校”。1978年改建“保定师范专科学校”，1998年与保定教育学院合并，1999年河北保定师范学校并入，2007年升格为保定学院。

学校具有光荣革命传统，为中国革命和建设事业培养了大批优秀人才，仅省军级以上领导干部就有60余人，还有一批教育、科技、文化界名人。2010年国家最高科学技术奖获得者、两院院士、中国工程院原副院长师昌绪，中纪委原第二书记王鹤寿，浙江省委原第一书记铁瑛，中组部原副部长杨士杰，教育部原副部长臧伯平，著名作家梁斌，东北师大原校长丁浩川等是他们中的杰出代表。目前，学校毕业生已成为保定基础教育等各行业的中坚力量，为地方教育和经济社会发展做出了重要贡献。

校园占地874亩，建筑面积40.42万平方米。现有化学类、生物类、物理类、电子类、机械类及其他类实验实训室共计405个。其中，省级实验教学示范中心3个。建筑面积近5万平方米的现代化实训中心已正式投入使用。为进一步提升师范生技能水平，学校投入700余万元打造了教师育化中心。学校紧密结合国家京津冀协同发展战略和雄安新区建设需要，着力推进应用型大学建设。逐步形成了面向保定主导产业和社会发展的特色专业，构建了为地方经济、社会发展服务的高素质应用型人才培养体系。学校现有本科专业55个，专科专业3个，涵盖理学、文学、工学、教育学、历史学、法学、艺术学、管理学、经济学9个学科门类。

学校现有国家级一流本科专业建设点1个，国家级一流课程3门，国家高等教育智慧教育平台上线课程3门；省级一流本科专业6个，省级一流本科专业建设点4个，省级重点发展学科3个，省级专业综合改革试点项目1个，省级一流本科课程16门，省级创新创业课程18门；建有省级现代产业学院1个，与200余家企事业单位开展深度合作。集中骨干力量建设的“水润雄安”文化网站，被列为雄安思想文化八大工程之一。

全校单价千元以上的教学仪器设备总值19872.09万元。建有基于异地双活存储的数据中心，校园万兆骨干网络实现教学区、办公区、公共区域有线、无线全覆盖。图书馆藏有纸质文献150.9万余册，纸质期刊1314种，电子图书32.8万册，电子期刊2.5万种，学位论文490万余篇，音视频资源7.5万小时。拥有清同治年间刊印的《二十四史》等线装古籍1万余册，其中珍善本16种，3种入选河北省首批珍贵古籍名录。自创刊至建国前的《申报》《大公报》等珍贵影印资料千余册。图书馆现有CNKI学术文献总库、维普科技期刊数据库等24个全文数据库。

学校现有全日制学生16117人。教职工1052人（专任教师655人），其中正高级职称98人，副高级职称294人；博士生导师2人，硕士生导师3人。全国模范教师1人，享受国务院特殊津贴专家1人，新世纪“百千万人才工程”国家级人选1人，享受省政府特殊津贴专家等各类省级高层次人才23人。

学校高度注重学生综合素质培养。作为全国大学生体育协会空手道分会主席单位，主办全国第十届大学生空手道锦标赛，广受社会各界赞誉。在近三届全国大学生艺术展演中获一等奖1项、二等奖8项、三等奖7项，连续荣获“全国大学生艺术展演优秀组织奖”。代表河北省参加全国普通高等学校音乐教育基本功展示，荣获2个全能奖。在河北省首届普通高校音乐教育专业本科学生和教授基本功大赛中，我校师生一举斩获12项大奖，获奖人数位列河北省第二。在第十四届北京国际合唱节比赛中，学校合唱团荣获金奖，音乐舞蹈学院200名学生连续三年受邀参与中央电视台“中国梦·祖国颂”国庆特别节目。学校音乐舞蹈学院教师团队指导的阜平县“马兰花童声合唱团”惊艳北京冬奥会开闭幕式，与保定市教育局合作开展马兰花开遍太行山美育工程受到省教育厅高度肯定，并向全省推广。

我校积极组织师生参加社会志愿活动。选派31名志愿者圆满完成2022年北京冬奥会、冬残奥会志愿服务工作。近年来，学校17支团队入选团中央社会实践专项计划。“西部支教”志愿服务项目获评全国学雷锋志愿服务“四个100”先进典型。“麦浪飞翔”乡村夏令营项目荣获团中央第十四届“中国青年志愿者优秀组织奖”、第四届中国青年志愿服务项目大赛银奖。学校先后获评全国大中专学生志愿服务暑期“三下乡”社会实践活动优秀单位、中国青年志愿者协会第五届理事会常务理事单位。学校承办了河北省第七、八两届“互联网+”大学生创新创业大赛；近三届累计获得3金3银48铜的优异成绩，连续三年获评优秀组织奖，在“挑战杯”、“学创杯”、“大创年会”等各项创新创业大赛中屡获佳绩。

学校积极开展对外学术交流与合作，先后与马来西亚马来亚大学、理科大学、理工大学，日本札幌国际大学，美国黑山州立大学、东肯塔基大学、加州州立大学圣贝纳迪诺分校，澳大利亚新南威尔士大学，韩国大田大学，俄罗斯楚瓦什国立师范大学等20余所海外院校建立了长期友好合作关系。百余名学生赴国外合作院校交流学习或攻读学位，20余名骨干教师公派赴海外高校攻读博士学位或进修访学，20余名师生经教育部中外语言交流合作中心选拔赴美国、加纳、泰国、日本等国家开展汉语教学。受国家文化部委派，学校合唱团代表国家参加第四届爱沙尼亚流行音乐合唱节。2020年以来，与汉考国际教育科技有限公司签署合作协议，建立全国首家“HSK留学中国基地”合作项目，与复旦大学、天津大学等多所“双一流”高校共同举办六期“HSK中国名校体验项目”线上课程，培养800余名日本留学生，获得项目合作方和留学生一致好评。

2000年以来，契合党和国家重大战略部署，保定学院西部支教毕业生群体扎根西部，为边疆稳定、社会发展和民族团结进步作出了积极贡献。2014年五四青年节前夕，习近平总书记给保定学院西部支教毕业生群体代表回信，引起强烈社会反响。习近平在信中称赞他们响应国家号召，怀着执着的理想，奔赴条件艰苦的西部和边疆地区，扎根基层教书育人，十几年如一日，写下了充满激情和奋斗的人生历程。习近平总书记强调，同人民一道拼搏、同祖国一道前进，服务人民、奉献祖国，是当代中国青年的正确方向。希望越来越多的青年人以他们为榜样，到基层和人民中去建功立业，让青春之花绽放在祖国最需要的地方，在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。2017年，习近平总书记的回信在中宣部等部委联合主办的“砥砺奋进的五年”大型成就展中专题展出。西部支教毕业生群体先后荣获“中国五四青年奖章集体”“中华儿女年度人物”“‘中国好人’敬业奉献好人群体”“燕赵楷模”等荣誉称号。2022年5月，保定学院西部支教毕业生群体入选中国青年报社推出的“追寻百年团史上的精神路标”。

学校党委深入践行习近平总书记回信要求，着力构建新时代服务西部、扎根基层大思政育人长效机制，倾力打造立德树人载体平台，建设“习近平总书记回信石广场”、西部支教主题园、“理想的力量——保定学院百年办学影像史志馆”“红旗的召唤——西部支教毕业生群体优秀事迹展馆”“人民永远是靠山——吕正操革命精神研学中心”等规模化、立体化、系统化的德育基础设施。创设“三位一体 以文化人”德育模式，实施“七大育人工程”，打造德育共同体。学校被中共河北省委、河北省人民政府授予“河北省文明校园”荣誉称号，获评首批河北省青少年教育基地。相关活动做法多次被光明日报、中央广播电视总台、人民网、学习强国全国平台等中央级媒体专题报道。

进入“十四五”，学校秉承“德业兼修、知行并重”的校训，坚持社会主义办学方向，坚守为党育人、为国育才初心使命，坚定不移贯彻新发展理念，以推动高质量发展为主题，以立德树人为根本任务，对接保定主导产业，服务京津冀协同发展战略和京雄保一体化发展新格局,以产教融合、校企合作、校地合作为路径，积极推动人才培养模式改革，构建“协同育人、协同创新”的开放办学模式,切实担负培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和可靠接班人的重任，为建设符合新时代要求、受人尊重、特色鲜明的地方高水平应用型大学凝聚强大力量！

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292