赣南科技学院 校园运动场围栏广告-校园营销资源介绍
学校标签
本科,理工类,公办
男女比例
男生:61.30%-女生:38.70%(数据来源互联网，仅供参考)
毕业去向落实率
毕业去向落实率:81.10%
国内升学率:15.11%
出国率:0.32%
以上数据来自2023年就业质量报告
媒体优势
校园媒介中的运动场围栏广告，从来不是简单的场域背板”，而是品牌叩击Z世代心智的关键触点。白天伴随大学生群体上课下课的动线穿梭操场，课外训练时听着风声、望着树影，那些围栏上的品牌口号与特色配色，早已跳出硬塞广告的刻板印象，悄然成为场域氛围的一部分——它们像空气般融入日常，将品牌价值观以润物细无声的方式，植入年轻消费者的感知体系。
值得注意的是，当Z世代身处运动场时，本身就带着我在现场的兴奋与放松，这种情绪状态下的品牌触达，恰好契合体验经济中情绪价值优先的核心逻辑。显然，此时一眼掠过的品牌符号，远比传统广告营销中冷冰冰的展板更具穿透力，这正是场景化营销对品牌传播的独特赋能。你无需刻意停下细看，哪怕只是擦肩而过，那条品牌线条、那个专属字体，都可能在脑海中留下模糊却深刻的线索——这种环境式的记住”，正是品牌年轻化进程中，突破品牌老化困境的关键创新：不依赖强制灌输，而是靠场景共鸣让品牌符号自然沉淀。
我们常说校园营销要实现全域场景覆盖，但铺满面积绝非核心目标。归根结底，真正的关键在于以创意为桥梁，让广告在整合营销矩阵中如同朋友式陪伴自然出现。正如校园口碑营销和广告营销结合使用能够在品牌传播和引流方面发挥互补作用，运动场围栏广告作为强场景覆盖点，与食堂桌贴的近距离提醒、宿舍贴的睡前记忆形成多触点联动，恰好构建起这样的营销闭环：当Z世代睡前瞥见宿舍贴的品牌标识时，很可能无意识唤醒白天运动场的场景记忆，实现品牌印象的叠加强化——这才是真正意义上的校园整合营销，而非单一媒介的孤岛式传播”。
创意，始终是品牌与Z世代建立深度连接的核心。优秀的校园广告不该只停留在放大LOGO的浅层操作，而是要通过一句话懂你的共鸣点、一个符号唤醒瞬间的记忆点，实现品牌与受众的价值共鸣。调研显示，七成以上的Z世代倾向通过自媒体和小红书等平台的评测了解品牌信息，购物与社交深度绑定，因此带着校园情绪、契合年轻人语气的同频语言才是关键——用他们日常会说的话撰写标语，让广告从被看见升级为被记住”，甚至触发UGC传播（比如让口号成为朋友圈背景图），这正是故事营销的精髓，也是品牌减龄、实现品牌升级的有效路径。
因此，我们在运动场布局横幅与围栏广告，绝非为了填满视野”，而是为了在Z世代追球、喝水、聊天的碎片化瞬间，让品牌成为他们印象里的一帧记忆画面”。当那抹围栏上的品牌配色在宿舍楼梯间再次触发联想，当那句口号成为学生社群里的分享素材，这种场景叠加效应，正是校园推广中口碑传播的起点，也是品牌年轻化落地的关键抓手。要知道，Z世代在发现喜欢的品牌后乐于向朋友种草”，分享与购买行为形成裂变链条，而运动场广告引发的这些自发传播”，恰好契合了这一行为特征。
做校园营销，从来不是广告堆满校园的粗放模式，而是要将创意种进Z世代的生活场景，构建品牌与校园共生的品牌生态”。哪怕受众没刻意寻找，品牌也在场景中自然存在；哪怕没主动记忆，品牌符号也在潜意识里沉淀。品牌要在校园市场不被忽略，就必须在每个触点上——无论是运动场围栏、食堂桌贴，还是宿舍闸机广告——用创意清晰回答为什么要看、为什么要停、为什么要记”。这既是全域运营的核心逻辑，也呼应了广告营销快速引流+口碑营销建立信任的互补原则，更是实现校园营销品效合一的必经之路。
正如电商趋势报告指出的，社交媒体正在成为在线零售的核心渠道，购物体验与娱乐体验在社交平台上无缝融合，而校园里的这些场景化广告，正是将线下体验与线上社交连接的纽带——从运动场的视觉触达，到社交平台的UGC分享，再到最终的品牌认同，一条完整的Z世代消费决策链路，正由此构建。
学校介绍
赣南科技学院是一所经教育部批准，由江西省人民政府管理、赣州市人民政府举办的公办普通本科高校，其前身为创建于2001年的江西理工大学应用科学学院。
学校位于国家历史文化名城、江西省域副中心城市、素有“江南宋城、客家摇篮、红色故都、生态家园、世界橙乡”美誉的赣州市。学校坐落在章江河畔，依山傍水、宜学宜教，自然环境优美，办学设施先进。校园占地928.78亩，校舍建筑总面积36.86万平方米，教学仪器设备总值8688.68万元，校内专业实验室376个，学校图书馆纸质馆藏83.1万余册，电子图书130余万种。各个教学区域以及配套校舍布局合理、设施完善、功能齐全。
学校现开设涵盖有工学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学、教育学等7大学科门类，下设资源与土木工程学院、智能制造与材料工程学院、信息工程学院、经济管理学院、文法学院、马克思主义学院等6个二级学院。聚焦行业和区域发展应用型人才培养需求，构建了以新工科为主，多学科相支撑、协调发展、重点突出、结构合理的学科专业结构，30余个本科专业面向全国招生，形成了矿业冶金类、机械电气类、电子信息类、建筑土木类、经济管理类、人文艺术类等六大专业集群，打造了工程实训中心、信息计算中心、物理实验中心、商科实训中心等四大公共实验实训平台，以及智能装备实验室、机器人工程实验室、移动通信实验室、云桌面实验室、BIM中心、VBSE创新创业及商科教学实训中心、赣南客家文化数字化研究院、根技术联合创新人才产教融合基地等专业实验实训平台。学校拥有14个学科科研平台，其中全国行业重点实验室1个，市级以上重点实验室、技术创新中心、社科研究基地13个。
学校拥有专任教师500余人，其中，博士100余人，博硕士教师占比95%以上，“双师双能型”教师占比40%以上，副高及以上专业技术资格教师140余人，全国优秀教师、赣鄱人才、双创人才和江西省百千万人才工程人选、高层次高技能领军人才10余人。教师队伍师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力。近年来，学校教师发表高质量论文1300余篇，出版专著或教材逾百部，获评省级教学成果奖一等奖1项、二等奖1项，获评省科技进步一等奖1项、省科技进步二等奖1项。获批国家自然科学基金课题16项、国家863计划项目子课题1项、教育部人文社科基金4项、省部级科研课题360余项，横向课题150余项。授权国家专利100余项。
学校聚焦服务地方经济发展，坚持应用型人才培养方向。办学20余年来，已向社会输送了近4万名高素质应用型人才，众多校友已成为了各行各业的中坚力量，广受用人单位好评。在校学生参加中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”赛、数学建模赛、机械创新设计大赛、大学生结构设计赛、大学生物流设计大赛、广告艺术大赛、计算机设计大赛等国际国内高水平学科竞赛成绩喜人，近三年获国际、国家级奖项600余人次。在由中国高等教育学会高校竞赛评估与管理体系研究工作组发布2023全国普通高校大学生竞赛排行榜中，我校进入全国新建本科院校大学生竞赛百强榜单（TOP100），位列第71位，江西省第3位。
学校坚持对外开放办学，始终将推进教育国际化作为学校发展的重要战略，通过海外学历教育、海外短期项目、交流互访、以及实习实训、校企合作、校政合作等多种形式开展对外交流与合作。近年来，学校与英国北安普顿大学、德国德累斯顿工业大学、马来西亚英迪国际大学、葡萄牙米尼奥大学等一批国外高校建立了合作关系，开展了包含硕士、本科、非学历3+1、交换生留学、海外带薪实习、互惠生、带薪短期工作等多种国际交流项目，范围覆盖英国、德国、泰国、马来西亚等国家。
学校深度推进产教融合、深化“校政企会”合作，打造了6个现代产业学院，与华为技术有限公司、格力电器有限公司等头部企业共建电子信息产业学院、智能制造现代产业学院（获评江西省重点产业学院），同时与孚能科技、吉锐新能源、江西省机械工程学会等高新企业及科研机构合作，与赣州市政府以及于都、全南、龙南等地签署战略合作协议，致力于培养与社会发展和产业发展需求紧密结合的高素质应用型人才。
“十四五”期间，学校将立足赣南这片红色沃土，以服务国家发展战略、产业发展需求为导向,全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以教学为中心，以质量为根本，高起点规划、高标准建设，围绕区域经济社会发展特别是传统产业转型升级和战略性新兴产业、现代服务业创新发展，推动学校应用型本科建设向更高质量、更高水平发展，着力为赣南苏区振兴、为服务区域经济社会发展提供人才、智力和技术的强力支撑。(数据截至2024年10月）
提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292
本文由 松果号 原创发布，长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究，整合全国高校资源与校园推广案例，构建系统化 校园营销智库知识体系，致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接： 校园营销资源示例：江西省-赣州市 赣南科技学院 校园运动场围栏广告-校园营销资源介绍。
