校园营销资源示例：山西省-吕梁市 吕梁学院 校园KOL-校园营销资源介绍

吕梁学院 校园KOL-校园营销资源介绍

学校标签

本科,综合类,公办

男女比例

男生:33.43%-女生:66.57%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:80.70%
国内升学率:9.22%
出国率:0.16%
以上数据来自2024年就业质量报告

媒体优势

校园KOL指的是在大学校园里自带话语权和影响力的群体，像学生会主席、社团负责人、校园红人、活动达人这些都算。他们和同学之间早就积累了天然的信任，随便一句推荐、晒张体验图、分享段感受，都比单纯的广告更容易被认可，还能快速传开来——毕竟对学生来说，这不是冷冰冰的品牌话术，更像身边有影响力的人在真心分享。
在校园营销里用校园KOL，有三个特别突出的优势。首先是熟人背书的信任感，学生更愿意听身边人的建议，尤其是这些在校园里有知名度的人，他们的推荐自带校园内部人的标签，比硬广更能戳中Z世代对真实体验的需求。其次是覆盖精准，校园KOL熟悉校园里的社群、圈层，知道哪些楼栋的学生爱关注什么、哪个圈子容易掀起讨论，他们的朋友圈、校园社群、线下交际网都是现成的宣传渠道，能精准触达目标群体，避免普通渠道的广撒网浪费。最后是传播有裂变效应，他们发一条文字、晒一组活动照片、参与一次品牌互动，很快会被同学点赞、转发、评论，自然而然带动二次传播，让品牌影响力从一个小圈子扩散到更多学生群体里。
不过想让校园KOL的价值真正发挥出来，创意、真实感、匹配度这三点缺一不可。创意要贴合校园语境，比如结合早八人期末周这些学生熟悉的话题，才能让内容快速被注意到；真实感是关键，得让同学觉得这是他真心想说的，要是满屏都是商业化话术，很容易被划走；匹配度也很重要，比如科技类品牌找社团里的技术达人，美妆类品牌找爱分享穿搭护肤的校园红人，只有KOL的形象、风格和品牌调性契合，推荐才不会显得突兀，才能引发共鸣。
实际操作时，有几个具体的方法能让效果更好。先让KOL亲自体验产品、参与活动，只有真的接触过，他们分享的内容才会有细节、有温度，比如这个笔记本续航能撑满一整天课，记笔记特别方便，比空泛的产品很好用更有说服力；再给他们准备好拍好晒的视觉素材，像有设计感的背景板、有校园特色的道具、颜值高的伴手礼，让他们愿意主动拍照发圈，不用刻意硬推；还可以在内容里加互动设计，比如让KOL发起晒出你的校园学习角，抽3人送同款文具评论说说你最想体验的功能，我来实测，引导同学参与讨论，而不是单向输出，这样传播效果会更持久。
在整个校园营销体系里，校园KOL扮演的是信任桥梁+二次传播节点的角色。线下铺广告、办路演、做活动，能触达的学生终究有限，但KOL能把现场的感受、产品的体验、活动的氛围，带到朋友圈、校园社群里，让没去现场、没看到广告的学生也能听说、看到，补上传播的缺口。只要在这些环节里注入创意，让KOL的分享不是生硬的广告，而是和学生同频的日常对话，比如今天在操场体验的这个运动手环，测心率特别准，跑步党可以冲，这条信任桥梁就能搭得稳、拉得长，帮品牌在学生群体里积累口碑，实现从触达到认同的转化，这也是做好校园推广、实现品效合一的关键一步。

学校介绍

吕梁学院坐落在山西省吕梁市离石区新城区，是晋西地区唯一的省属综合性本科院校。学校创办于1978年，始称山西师范学院吕梁专科班。2010年3月，经教育部批准，学校升格为普通本科院校。2019年，经山西省学位委员会批准成为硕士学位授予立项培育建设单位。2021年被山西省教育厅列为应用型本科高校建设单位。

学校办学46年来，始终坚持为党育人、为国育才、为地育苗，坚持扎根吕梁、服务吕梁、研究吕梁、贡献吕梁、引领吕梁，秉持“弘毅行知”校训，不断开拓进取，涌现出李旦初、王嘉琦、闫玉斌等一批中外知名学者。党和国家领导人—全国政协原副主席张梅颖同志对学校的办学方向、办学特色和办学目标曾做出重要指示，勉励学校坚守革命老区高等教育的初心和使命，为老区的经济社会发展贡献更大的力量。

目前，学校拥有主校区、创新港校区和交口分院三大校区，占地面积131.99万平方米，建筑面积66.53万平方米。现有全日制在校本科生2万余人。设有16个教学单位，2个独立建制研究所，1个综合实习实训基地（交口分院），46个本科专业，其中省内2A批次录取专业25个，涵盖文学、理学、工学、法学、农学、管理学、教育学、历史学、艺术学等9大学科门类。

学校坚持“教学立校”战略，大力实施“三个文化”育人工程，将弘扬吕梁精神、传承晋绥文化贯穿于人才培养全过程，不断夯实立德树人根基。建成了百年吕梁精神教育展馆和新时代铸魂育人研学基地，在国内高校率先打造红色文化立德树人的先行实践地、革命文化培根铸魂的先进示范地、理想信念教育的育人主阵地。成立了新时代文明实践晋绥剧社，师生以晋绥文艺、晋绥历史、晋绥金融、晋绥教育、晋绥体育研究为载体进行育人实践。时隔84年完整呈现和演出抗战文艺剧目《吕梁山大合唱》，填补了中国现代音乐史上晋绥抗战音乐创作和传播方面的空白，实现了对晋绥文化的创造性转化和创新性发展，探索回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题。目前，学校拥有国家一流专业建设点、省级一流专业建设点7个，省级一流课程51门。课程多次入选教育部《高校红色文化资源育人发展报告》，荣获山西省教学成果一等奖和二等奖多项。学校铸魂育人反响多次被《人民日报》（客户端）、人民网、新华网、《中国教育报》等国家主流媒体关注报道。

学校先后入选教育部“科学工作能力提升计划（百千万工程）”试点院校、国家工业和信息化部“校企协同就业创业创新示范实践基地”首批建设单位、工业和信息化部工业信息安全人才培养专项行动计划高等院校实施单位、“中非大学联盟”中方成员高校。5G+智慧矿山示范性仿真教学项目入选国家工业和信息化部、教育部“5G+智慧教育”应用试点项目，是山西省唯一获得项目应用试点的单位。39个就业育人项目教育部立项。中阳剪纸、孝义皮影木偶戏传承基地入选山西省优秀传统文化传承基地。

学校坚持“科研强校”战略，确立了“卓越理工、特色文科、精湛艺体、优等师范”的学科布局，形成了“2+X”的硕士授权单位建设布局。现有山西省“1331工程”优势特色学科材料科学与工程学科、山西省特色植物功能成分工程省级重点研究中心、煤矿机械装备故障诊断与健康管理技术省级重点创新团队、特色农产品深加工省级协同创新中心、吕梁林果植物化学省级重点实验室培育基地等6个省级科研平台，特色植物资源化学实验室、有机废弃物资源化综合利用实验室等7个吕梁市重点实验室。先后承担国家自然科学基金、国家社会科学基金、教育部项目10余项。获批山西省委宣传部红色文化重点智库研究项目。薛金莲红色文化研究创新工作室被授予“山西省教科文卫体工会劳模和技能人才创新工作室”荣誉称号。

学校坚持“人才兴校”战略，着力构建更高水平师资体系。现有教职工1200余人，专任教师800余人，其中高级职称教师近300人、博士230人（含在读）。拥有全国优秀教师、教育部“马克思主义理论研究和建设工程”首席专家，国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、全国文化名家暨“四个一批”人才、国家百千万人才工程入选者、教育部“长江学者”、国家“万人计划”青年拔尖人才等国家级、省部级优秀人才10余人。柔性引进清华大学、北京大学、南京师范大学、山西大学等院校的教授、博士生导师等30余名知名专家担任学术院长、教学名师、特聘教授。

学校坚持“学生荣校”战略，不断强化人才培养的核心地位，以专业认证、审核评估、硕单建设三大重点任务为牵引，围绕“一系一特色、一师一方向、一生一技能”办学方向，构建了“校内实训+校外实战”的大实践体系，交口实习实训基地形成了独具特色的实践教育模式，学生在全国各类学科竞赛中勇创佳绩，近三年共获得国家级学科竞赛奖200项。对外与国内“双一流”高校西安交通大学联合，开设了“旦初拔尖创新人才班”，选派优秀学生赴西安交通大学学习；对内加强立德树人模式改革，开设了“贺龙体育精神传习班”“辛安亭教育思想传习班”“晋绥红色金融精神传习班”等一批“行知卓越拔尖人才实验班”。引导学生自觉弘扬吕梁精神、传承晋绥红色文化传统。用人单位对我校毕业生给予“能吃苦、用得上、留得下”的高度评价。

学校坚持开放办学，服务区域经济社会高质量发展。先后与俄罗斯圣彼得堡国立技术大学、俄罗斯罗尼日国立林业大学、马来西亚理科大学、西安交通大学、山西大学、中北大学等多所国内外重点高校建立了战略合作关系。与央企、地方企业（行业）共建了吕梁学院智慧矿山产业学院和产学研培基地、现代服务产业学院、保利物业人才培养基地、吕梁智能大数据产业技术创新研究院、实用新型功能材料产学研战略联盟、山西碳基新材料实验中心、集成电路产业学院等一批人才培养基地和产业学院。与地方政府主管部门共建了黄河文化研究中心、吕梁精神研究中心、晋绥研究中心、吕梁大中小学思政课一体化建设研究中心、于成龙廉政文化研究传播中心、吕梁乡村振兴研究院。

面向未来，学校将按照第三次党代会部署的“151”发展战略，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“专业认证、审核评估、硕单建设”三大重点任务为牵引，锚定区域知名、省内一流的综合性应用型大学的建设目标，全力打造“晋西名校、红色学府、一流高校”，建设晋西人才高地、创新高地、文化高地，加快挺进全省新建本科院校第一方阵的步伐，努力在全国同类院校争先进位中实现高质量发展。

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