校园营销资源示例:四川省-达州市 四川文理学院 校园KOL-校园营销资源介绍

四川文理学院 校园KOL-校园营销资源介绍

学校标签

本科,综合类,公办

男女比例

男生:38.12%-女生:61.88%(数据来源互联网,仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:87.80%
国内升学率:6.27%
出国率:0.25%
以上数据来自2023年就业质量报告

媒体优势

校园KOL指的是在大学校园里自带话语权和影响力的群体,像学生会主席、社团负责人、校园红人、活动达人这些都算。他们和同学之间早就积累了天然的信任,随便一句推荐、晒张体验图、分享段感受,都比单纯的广告更容易被认可,还能快速传开来——毕竟对学生来说,这不是冷冰冰的品牌话术,更像身边有影响力的人在真心分享。
校园营销里用校园KOL,有三个特别突出的优势。首先是熟人背书的信任感,学生更愿意听身边人的建议,尤其是这些在校园里有知名度的人,他们的推荐自带校园内部人的标签,比硬广更能戳中Z世代对真实体验的需求。其次是覆盖精准,校园KOL熟悉校园里的社群、圈层,知道哪些楼栋的学生爱关注什么、哪个圈子容易掀起讨论,他们的朋友圈、校园社群、线下交际网都是现成的宣传渠道,能精准触达目标群体,避免普通渠道的广撒网浪费。最后是传播有裂变效应,他们发一条文字、晒一组活动照片、参与一次品牌互动,很快会被同学点赞、转发、评论,自然而然带动二次传播,让品牌影响力从一个小圈子扩散到更多学生群体里。
不过想让校园KOL的价值真正发挥出来,创意、真实感、匹配度这三点缺一不可。创意要贴合校园语境,比如结合早八人期末周这些学生熟悉的话题,才能让内容快速被注意到;真实感是关键,得让同学觉得这是他真心想说的,要是满屏都是商业化话术,很容易被划走;匹配度也很重要,比如科技类品牌找社团里的技术达人,美妆类品牌找爱分享穿搭护肤的校园红人,只有KOL的形象、风格和品牌调性契合,推荐才不会显得突兀,才能引发共鸣。
实际操作时,有几个具体的方法能让效果更好。先让KOL亲自体验产品、参与活动,只有真的接触过,他们分享的内容才会有细节、有温度,比如这个笔记本续航能撑满一整天课,记笔记特别方便,比空泛的产品很好用更有说服力;再给他们准备好拍好晒的视觉素材,像有设计感的背景板、有校园特色的道具、颜值高的伴手礼,让他们愿意主动拍照发圈,不用刻意硬推;还可以在内容里加互动设计,比如让KOL发起晒出你的校园学习角,抽3人送同款文具评论说说你最想体验的功能,我来实测,引导同学参与讨论,而不是单向输出,这样传播效果会更持久。
在整个校园营销体系里,校园KOL扮演的是信任桥梁+二次传播节点的角色。线下铺广告、办路演、做活动,能触达的学生终究有限,但KOL能把现场的感受、产品的体验、活动的氛围,带到朋友圈、校园社群里,让没去现场、没看到广告的学生也能听说、看到,补上传播的缺口。只要在这些环节里注入创意,让KOL的分享不是生硬的广告,而是和学生同频的日常对话,比如今天在操场体验的这个运动手环,测心率特别准,跑步党可以冲,这条信任桥梁就能搭得稳、拉得长,帮品牌在学生群体里积累口碑,实现从触达到认同的转化,这也是做好校园推广、实现品效合一的关键一步。

学校介绍

四川文理学院位于天府之国四川东部达州市,办学文脉可溯及清末龙山书院,1906年为达县中学堂,1946年为达县县立师范学校。1976年开始举办高等教育,时称达县师范学院。1978年经国务院批准为全日制普通高校,相继更名为达县师范专科学校、达县师范高等专科学校。2006年经教育部批准成为本科高校,更名为四川文理学院。目前是川东地区唯一省管普通本科高校。2016年被确定为“四川省高校整体转型发展试点单位”,2018年被增列为“四川省硕士学位授权立项建设单位”,2023年获批四川省“优先培育”类新增硕士学位授予单位立项建设高校。

学校现有莲湖和南坝两个校区,占地面积1314余亩,校舍建筑面积42.57万平方米。图书馆馆藏纸质图书158万余册,电子图书137.8万余册,教学科研仪器设备值近2亿元。学校现有23个二级学院,62个本科专业,学校面向全国25省市招生,全日制在校生2万余人。学校坚持人才强校战略,推进实施“塔石人才工程”,建设“塔石人才特区”,先后引进海内外优秀博士140余人,送培取得博士学位40余人;现有各类教职工1400余人,其中专任教师1100余人,具有博士学位专任教师273余人,高级专业技术职务370余人,国家级人才、享受国务院特殊津贴专家、教育部新世纪人才、四川省学术和技术带头人、四川省学术和技术带头人后备人选、四川省突出贡献专家、四川省首届教书育人名师、省级优秀教师等省级以上称号人才20余人。

学校现设有本科专业62个,涵盖文学、理学、工学、教育学、艺术学、管理学、历史学、法学、经济学、医学、农学等11个学科门类。学校紧密对接四川“5+1”现代工业体系和达州“3+3+N”现代产业集群发展需要,推进“重文强理兴工”战略,构建起以文理工为主体的多学科协调发展的学科体系。学校化学工程与技术学科入选省“双一流”建设贡嘎计划建设学科,目前有省级一流本科专业、特色专业、应用型示范专业、“课程思政”示范专业13个。作为四川省教育领域综合改革项目院校,学校建有基础外语实验教学示范中心、文化与传播实验教学中心等省级实验教学示范中心项目,以及卓越工程师教育培养计划项目、卓越教师教育培养计划改革试点项目。有比较文学与世界文学、中国古代文学、政治与行政管理、理论物理、数学建模教研室等34个省级和校级优秀教学团队,数学分析、热学、中国古代史、规划论、中国新文学史、外国文学、高等代数、小学教育科研方法等8门省级精品(资源共享)课程,版画、材料力学、非线性编辑等12门省级应用型示范课程,12门省级一流本科课程和88门校级精品(资源开放)课程。近年来获省级教学成果一等奖2项、二等奖3项、三等奖7项。

长期以来,学校以建设特色鲜明、优势突出的高水平应用型大学为奋斗目标,秉承“博文大理,厚德笃行”的校训,弘扬“艰难困苦,玉汝于成”的办学精神,已发展成为一所文理工学科为主、多学科协调发展的应用型本科院校,累计为社会培养了10万余名合格人才,毕业生专业基础知识扎实,富有实践能力和创新意识,深受用人单位欢迎,毕业生去向落实率始终居于全省同类高校前列,为川东北乃至四川省文化教育事业和经济社会发展做出了积极贡献。(数据截至2025年3月)。

提示:校园营销重点在创意,媒介资源只是展示位置,并不意味着好资源就有好的营销效果,校园营销推荐环意互动:商务合作——环意合伙人:Andrew,152 6706 9292

本文由 松果号 原创发布,长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究,整合全国高校资源与校园推广案例,构建系统化 校园营销智库知识体系,致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接: 校园营销资源示例:四川省-达州市 四川文理学院 校园KOL-校园营销资源介绍

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