甘肃医学院 校园运动场围栏广告-校园营销资源介绍
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本科,医药类,公办
男女比例
男生:25.03%-女生:74.97%(数据来源互联网，仅供参考)
毕业去向落实率
毕业去向落实率:90.02%
国内升学率:21.64%
出国率:0.00%
以上数据来自2022年就业质量报告
媒体优势
校园媒介中的运动场围栏广告，从来不是简单的场域背板”，而是品牌叩击Z世代心智的关键触点。白天伴随大学生群体上课下课的动线穿梭操场，课外训练时听着风声、望着树影，那些围栏上的品牌口号与特色配色，早已跳出硬塞广告的刻板印象，悄然成为场域氛围的一部分——它们像空气般融入日常，将品牌价值观以润物细无声的方式，植入年轻消费者的感知体系。
值得注意的是，当Z世代身处运动场时，本身就带着我在现场的兴奋与放松，这种情绪状态下的品牌触达，恰好契合体验经济中情绪价值优先的核心逻辑。显然，此时一眼掠过的品牌符号，远比传统广告营销中冷冰冰的展板更具穿透力，这正是场景化营销对品牌传播的独特赋能。你无需刻意停下细看，哪怕只是擦肩而过，那条品牌线条、那个专属字体，都可能在脑海中留下模糊却深刻的线索——这种环境式的记住”，正是品牌年轻化进程中，突破品牌老化困境的关键创新：不依赖强制灌输，而是靠场景共鸣让品牌符号自然沉淀。
我们常说校园营销要实现全域场景覆盖，但铺满面积绝非核心目标。归根结底，真正的关键在于以创意为桥梁，让广告在整合营销矩阵中如同朋友式陪伴自然出现。正如校园口碑营销和广告营销结合使用能够在品牌传播和引流方面发挥互补作用，运动场围栏广告作为强场景覆盖点，与食堂桌贴的近距离提醒、宿舍贴的睡前记忆形成多触点联动，恰好构建起这样的营销闭环：当Z世代睡前瞥见宿舍贴的品牌标识时，很可能无意识唤醒白天运动场的场景记忆，实现品牌印象的叠加强化——这才是真正意义上的校园整合营销，而非单一媒介的孤岛式传播”。
创意，始终是品牌与Z世代建立深度连接的核心。优秀的校园广告不该只停留在放大LOGO的浅层操作，而是要通过一句话懂你的共鸣点、一个符号唤醒瞬间的记忆点，实现品牌与受众的价值共鸣。调研显示，七成以上的Z世代倾向通过自媒体和小红书等平台的评测了解品牌信息，购物与社交深度绑定，因此带着校园情绪、契合年轻人语气的同频语言才是关键——用他们日常会说的话撰写标语，让广告从被看见升级为被记住”，甚至触发UGC传播（比如让口号成为朋友圈背景图），这正是故事营销的精髓，也是品牌减龄、实现品牌升级的有效路径。
因此，我们在运动场布局横幅与围栏广告，绝非为了填满视野”，而是为了在Z世代追球、喝水、聊天的碎片化瞬间，让品牌成为他们印象里的一帧记忆画面”。当那抹围栏上的品牌配色在宿舍楼梯间再次触发联想，当那句口号成为学生社群里的分享素材，这种场景叠加效应，正是校园推广中口碑传播的起点，也是品牌年轻化落地的关键抓手。要知道，Z世代在发现喜欢的品牌后乐于向朋友种草”，分享与购买行为形成裂变链条，而运动场广告引发的这些自发传播”，恰好契合了这一行为特征。
做校园营销，从来不是广告堆满校园的粗放模式，而是要将创意种进Z世代的生活场景，构建品牌与校园共生的品牌生态”。哪怕受众没刻意寻找，品牌也在场景中自然存在；哪怕没主动记忆，品牌符号也在潜意识里沉淀。品牌要在校园市场不被忽略，就必须在每个触点上——无论是运动场围栏、食堂桌贴，还是宿舍闸机广告——用创意清晰回答为什么要看、为什么要停、为什么要记”。这既是全域运营的核心逻辑，也呼应了广告营销快速引流+口碑营销建立信任的互补原则，更是实现校园营销品效合一的必经之路。
正如电商趋势报告指出的，社交媒体正在成为在线零售的核心渠道，购物体验与娱乐体验在社交平台上无缝融合，而校园里的这些场景化广告，正是将线下体验与线上社交连接的纽带——从运动场的视觉触达，到社交平台的UGC分享，再到最终的品牌认同，一条完整的Z世代消费决策链路，正由此构建。
学校介绍
甘肃医学院是省属全日制医学本科院校，是教育部确定的对口支援学校，是全国住院医师规范化培训基地，学校坐落于六盘山东麓、世界针灸医学鼻祖皇甫谧故里——甘肃省平凉市。学校的前身是1958年成立的甘肃省平凉卫生学校，2015年5月组建晋升为甘肃医学院，实行省市共建、以省为主的管理体制。
学校占地面积945亩，校舍建筑总面积23.19万平方米，教学科研仪器设备总值10161.35万元，馆藏图书121.79万册。面向全国20个省（市、自治区）招生，普通全日制在校学生9447人。现有教职医护员工1947人，其中专任教师549人，教授、副教授及其他高级职称教师235人，具有博士、硕士学位教师184人，享受国务院政府特殊津贴专家、全国师德先进个人、甘肃省领军人才、省级教学名师、省级园丁奖获得者等共20人。
学校设有马克思主义学院、临床医学系、基础医学院、预防医学系、皇甫谧针灸学院、药学系、中医药系、护理系、公共课教学部和继续教育学院10个二级教学机构，设有图书馆、信息中心2个教学辅助机构，开设有临床医学、预防医学、针灸推拿学、儿科学、康复治疗学、药学、中药学、护理学、助产学、医学检验技术10个本科专业。
学校现有临床医学、护理学、医学检验技术3个省级一流专业建设点，建成《医学遗传学》等国家级、省级一流课程15门、有5门省级精品资源共享课程、4个省级教学团队。学校组建以来，获省级教学成果奖3项，省级教改项目52项；大学生创新创业训练计划项目国家级 34项、省级73项；厅局级以上各类科研项目256项，发表学术论文1473篇，其中核心期刊及以上论文241篇，主编、参编教材245部、专著43部，授权专利256项，各类科研奖励32项。
学校有1家直属附属医院、2家非直属附属医院、39个校外实践教学基地、4个社区基地、7个实验教学中心，其中省级实验教学示范中心4个。建有全国基层西学中能力建设带教基地、国家医师资格考试中医类别实践技能考试基地。直属附属医院建有全国肝炎患者教育基地、甘肃省骨科研究所平凉分所、甘肃省肝胆胰外科研究所平凉分所、兰州大学临床医学院肿瘤防治中心平凉分中心。
学校与天津医科大学对口支援，是“黄河流域医学院校联盟”理事单位，与兰州大学第一医院、甘肃省人民医院、甘肃数字本草检验中心有限公司等医院、药企合作共建，与俄罗斯莫斯科国立第一医科大学等国外高校开展学术交流。
建校66年以来，学校秉承“养德崇医、见贤思齐”的校训，弘扬“艰苦创业、无私奉献”的办学精神，培养的8万余名毕业生大部分扎根基层医疗卫生一线，涌现出首届全国“孝老爱亲”道德模范张晓，中国大学生自强之星、第七届甘肃省“孝老爱亲”道德模范樊雪霞，“最美白衣天使”陈凤娟、牛雪莲，“感动宁夏人物”虎蕊，“扎根基层、守护健康”的杨安福夫妇等一批优秀校友。学校先后荣获“全国卫生文明先进单位”“全国无偿献血促进奖单位奖”“省级文明校园”“甘肃省民族团结进步模范集体”“全省教育考试招生工作先进集体”等荣誉称号。
“十四五”期间，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循医学教育规律和医学人才成长规律，坚持党建统领，按照学校第一次党代会确立的“12226”发展思路，深化改革、提升内涵。扩大开放、加快发展，努力建设开放的现代化新型应用型高等医学院校，为健康甘肃贡献甘医力量。
提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292
本文由 松果号 原创发布，长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究，整合全国高校资源与校园推广案例，构建系统化 校园营销智库知识体系，致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接： 校园营销资源示例：甘肃省-平凉市 甘肃医学院 校园运动场围栏广告-校园营销资源介绍。
