校园营销资源示例：河南省-郑州市 中原科技学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

中原科技学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

学校标签

本科,师范类,民办

男女比例

男生:19.88%-女生:80.12%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:87.72%
国内升学率:34.27%
出国率:0.09%
以上数据来自2022年就业质量报告

媒体优势

校园宣讲会绝非校园推广体系里的可选模块，而是品牌以仪式感对话为载体，穿透Z世代心智、夯实品牌信任感的关键抓手。当品牌走进报告厅或教室，直面大学生群体传递价值，这种官方背书与双向互动的属性，远比静态广告更易赢得信任。其中赛事、活动赞助与课堂投放属于铺点铺面，让学生知道品牌存在；而宣讲会是品牌真正开口说话的契机，能让品牌价值观、文化与态度，真正在学生心智中落地，成为品牌年轻化进程中不可或缺的深度沟通场景。
前期宣传是宣讲会成败的核心铺垫，需打通校园全域媒介触点。教学楼入口的海报、宿舍楼的预告贴、食堂的吊旗，这些线下校园媒介能实现场景化提醒；线上则通过校园公众号种草、社群预热、朋友圈扩散，精准触达大学生群体的信息渠道。这种线下渗透与线上铺垫的组合，正是精细化运营的体现，目的是提前在学生心中种下期待感与好奇心，让我去看看的念头自然萌发。学生到场的动力，不仅源于获取有用信息，更可能被宣传物料的视觉调性、点题有趣的文案，或是清晰易记的时间地点吸引。这些细节恰好契合Z世代注重审美与体验的消费行为特征，成为推动他们决策的关键因素。
宣讲会现场的开场设计，需跳出传统讲座的刻板框架，以情绪共鸣快速拉近距离。不应从企业历史或发展地图平铺直叙，而要从Z世代的核心痛点切入，例如毕业即迷茫该如何破局、为什么你的第一份选择值得更用心、我们也曾和你一样纠结过方向，这类贴近学生语境的话题，能瞬间撬开听众的心理防线。开场时抛出问题、设计轻量小游戏，或是邀请在校生分享真实经历，都是互动营销的落地方式，能让学生从被动听讲转变为主动参与对话，这种参与感正是Z世代对品牌活动的核心期待。
内容输出需平衡听得进与记得住，以故事营销与价值共鸣为核心。穿插真实职场案例、邀请校友分享成长路径，能让品牌声音更有温度，避免陷入自说自话的困境；同时，核心信息需提炼为简洁关键词并反复强化，比如品牌的人才培养理念、核心优势赛道，即便学生不记笔记，也能在脑海中留下清晰认知。讲解企业文化、项目机会、晋升路径与福利待遇时，需聚焦为什么品牌比同类更值得选的主线，将信息浓缩为几个关键维度，这既是对学生注意力的尊重，也能帮助品牌与学生建立价值匹配，为后续的信任转化埋下伏笔。
现场布置与互动环节的设计，需围绕UGC传播与体验感展开。背景板、签到处、前台陈设、灯光音响，每一个细节都应兼顾审美与上镜属性，让学生觉得这场宣讲会有新意、值得拍照分享，进而主动将现场场景转化为社交平台的UGC内容，这正是社交营销的核心逻辑。互动环节不能局限于听讲与提问，而应设计抽奖、有奖问答、品牌特色小游戏、产品体验区或实时投票，通过沉浸式参与延长学生停留时间，激发他们的分享欲。当学生主动拍照发圈、在社群讨论互动细节时，宣讲会便自然成为品牌传播的裂变点，实现从现场传播到社交扩散的突破。
宣讲会的收尾需设计仪式感出口与长效回流路径，实现全域运营的闭环。签到后发放印有品牌符号、二维码与社媒链接的明信片或伴手礼，既能强化记忆，也为后续连接预留入口；设置专属拍照背景墙、现场扫码报名通道，或是过渡性的互动小游戏，能让学生带着参与感离开，而非简单结束对话。活动结束后，需将现场照片、视频、学生反馈与互动片段整理为内容素材，通过校园公众号、院系社群、小红书或抖音持续释放，让宣讲会的影响力突破活动当天的限制，在后续几周内反复触达学生，将短期曝光转化为长期品牌认知。
校园宣讲会之所以成为校园营销体系的关键节点，在于它搭建了静态广告与动态互动的桥梁。广告能让学生对品牌形成模糊印象，但始终是远距离存在；而宣讲会让品牌在特定时刻深度发声，传递的不仅是品牌名称，更是文化、态度、价值与发展路径。一次成功的宣讲会，能同步实现品牌信任构建、口碑传播扩散、精准人才转化与品牌资产积累的多重价值，完美呼应广告营销引流与口碑营销立信的互补原则。
创意是宣讲会的灵魂，需贯穿全程每一个细节。无论是开场的话题设计、内容的故事化表达，还是互动环节的玩法、伴手礼的设计、现场的视觉风格，都需跳出干巴巴的PPT宣讲思维，打造专为Z世代设计的仪式感活动。即便学生未完整听完内容，也可能因一句戳心的主张、一个出片的拍照背景、一段嗨趣的互动瞬间记住品牌。这正是宣讲会的核心价值：让品牌从被看见升级为被听见、被记住、被传播，最终成为Z世代心智中有温度、可信赖的存在。

学校介绍

中原科技学院（Zhongyuan Institute of Science and Technology）是经教育部批准成立的普通本科高校，其前身是成立于2003年的河南师范大学新联学院，2021年2月转设为中原科技学院。学校现有郑州、许昌两个校区，占地面积3504亩，现有全日制在校生34834人。

建校以来，学校始终坚持党的全面领导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校以“创办百年名校”为愿景，奉行“立德树人、报国利民”的使命，秉持“育人为本、守正创新”的办学理念，恪守“人格、能力、责任、奉献”的校训，践行“尊重、协作、务实、进步”的行为理念，形成了“自强不息、追求卓越”的中原科技学院精神。学校先后荣获“中国综合实力民办高校”“河南高等教育高质量发展十佳领军院校”“河南省实力院校”“中原经济区建设最佳服务高校”“最具社会影响力民办高校”“河南省诚信文明办学单位”“河南省本科高校第六轮公共艺术教育评估一类院校”等荣誉称号，先后3次获评“河南省优秀民办学校”，3次获评“省级平安校园”。

凝练特色育新人，群英荟萃展风采。学校紧扣“应用型、地方性、国际化”办学定位，逐步优化学科和专业结构，不断凝练办学特色，持续增强与经济社会发展需求的适应度和契合度，积极助力推动新时代高等教育高质量发展。现开设有理、工、文、经济、管理、教育、艺术7个学科门类49个本科专业和30个专科专业。机械、土木水利和国际商务3个学科获批新一轮河南省重点学科；机械设计制造及其自动化、英语、国际经济与贸易、旅游管理、学前教育、汉语言文学等6个专业入选“河南省一流本科专业建设点”，获批总数位列全省民办高校第二；材料成型与控制工程、机械设计制造及其自动化、学前教育、广播电视编导、音乐学、旅游管理、英语、汉语言文学等8个专业被确定为“河南省民办高校品牌专业建设点”；机械设计制造及其自动化、土木工程、工业设计、机械电子工程、道路桥梁与渡河工程、商务英语、市场营销、汉语国际教育、小学教育、财务管理、国际经济与贸易等11个专业被确定为河南省民办高校学科专业资助项目。《机械设计》《标志设计》《人机工程学》等18门课程被认定为省级一流本科课程，《中国语言文化十六讲》《管理学原理》《现代汉语基础三十讲》等9门课程获批省级精品在线开放课程，《管理理论与方法》《市场营销理论与方法》《幼儿绘本阅读》等11部教材获批“十四五”河南省规划教材和河南省新工科新形态教材，《管理学原理》《大学英语》《中国古代文化常识》《模拟导游》《中国文化概要(英)》等被认定为省级课程思政样板课程。学校博士硕士学位的教师占比86.8%，高级职称教师占比30.5%，60多位教师被授予“河南省骨干教师”“河南省教育厅学术技术带头人”“河南省教育厅文明教师”“河南省教育厅优秀教育管理人才”“河南省民办教育先进个人”等荣誉称号。

潜心修炼强内功，德业并举重内涵。学校坚持立德树人根本任务，积极推动教学改革研究，以内涵建设推动学校高质量发展。近年来，学校承担市厅级以上科研项目1700余项，省级课题60余项；发表学术论文1700余篇，其中中文核心及以上期刊论文290余篇，出版著作教材200余部；荣获市厅级及以上科研成果奖710余项，其中省部级奖励9项；获批市厅级以上研究中心20个，其中“河南省高性能制造与特种加工工程技术研究中心”“河南省国产平台基础软硬件适配工程技术研究中心”获批河南省工程技术研究中心，“河南港口枢纽与临港经济研究中心”获批河南省社科联人文社会科学重点研究基地，学校“超硬材料制品高性能设计与制造行业学院”为省级特色行业学院，“新能源汽车及其零部件智能制造现代产业学院”为省级重点现代产业学院。汉语教研室、学前教育教研室等6个教研室被评定为河南省高等院校优秀基层教学组织，“物流管理课程思政教学团队”获批省级课程思政教学团队立项。多个项目获批河南省高等教育教学改革研究与实践重大项目、河南省教育综合改革重点项目、河南省高等教育学会高等教育研究项目和河南省教师教育课程改革研究重点项目。《基础工程》教材、《理论-实践混合范式高校美育模式创新与实践》等多个项目获得河南省高等教育教学成果奖。

弦歌不辍灼芳华，滋兰树慧满庭芳。学校共有学生社团组织103个，每年举办青春文化月、爱国文化月、趣味运动会、青春广场舞、草地音乐节、朗诵比赛、书法绘画、校园歌会等特色活动。学校多次荣获郑开国际马拉松赛“优秀志愿者团体”、河南省大中专学生志愿者暑期三下乡“社会实践活动先进单位”和“优秀服务团队”、校园好声音歌手大赛“最佳组织奖”等荣誉称号。在建党百年系列活动中，作品《奋斗》获全省百首红歌接力唱活动特等奖，作品《红旗飘飘》获全省“舞动青春”视频接力活动一等奖。学校积极支持师生创新创业，建有面积5120平方米的众创空间和18000平方米的大学科技园，大学科技园被省科技厅、省教育厅认定为“河南省大学科技园”，众创空间被省科技厅认定为“河南省众创空间”。学校已累计服务123个创新创业团队、服务科技类中小企业62家、孵化26个学生创业公司、在孵企业35家，申请发明专利7项、实用新型专利22项、软件著作权51项。学生先后获得全国大学生创新发明大赛国家级二等奖、中国国际大学生创新大赛省级二等奖、全国大学生电子商务创新创业及创意挑战赛省级特等奖、一等奖和最佳创意奖、省大学生科技创新大赛金奖、“挑战杯”河南省大学生课外学术作品大赛金奖、省“创青春”大学生创业大赛特等奖、省科技文化艺术节一等奖、“金星杯”河南省大学生创业创意大赛一等奖、“就创汇创”河南省创意设计大赛省级一等奖等众多奖项。

春风化雨廿二载，桃李芬芳满天下。学校紧扣培养“就业有优势，创业有能力，深造有功底，发展有后劲，德才兼备的高素质应用型、技术技能型人才”的目标，先后与230余家企事业单位建立了长期稳定的校外实践合作。《“小倔牛”智能道路清扫车设计》等10篇学士学位论文（设计）被评选为2023年河南省优秀学士学位论文（设计），获奖数量在全省民办高校中位居前列。2024年学生在校外各类学科竞赛中共计获奖843项，其中国家级235项，省级608项。连续4次在全国“高教杯”大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛中获得团体一等奖，是全国唯一一所获此殊荣的民办高校。学校学报《应用技术研究》蝉联全国“十佳学报”。考研录取率连续多年位居全省同类院校前列，2025年毕业生考研录取率为15.28%，报考录取率为32.58%，上线录取率高达78.72%，毕业生就业率保持在95%以上。

擘画蓝图启征程，砥砺奋进谋新篇。学校坚持以全面深化改革为动力，以区域经济社会发展需求为导向，遵循高等教育教学规律，积极实现规模扩展与内涵建设的统一，校区建设与教学建设的统一。学校将以党建引领工程、人才汇聚工程、条件达标工程、质量提升工程、特色凝练工程、治理增效工程、文化强基工程、新校区建设工程等“八大工程”为载体，扩大规模，优化结构，提升水平，积极稳妥推进“院办校”改革，促进人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际交流与合作等方面综合能力与水平的全面加强和提高。

潮平岸阔催人进，奋楫扬帆正当时。新起点，新目标，新征程，学校将始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本任务，以办人民满意的教育为宗旨，始终坚守“一生做好一件事——教育”的信念，求真务实，开拓创新，自强不息，追求卓越，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292