校园营销资源示例：河北省-承德市 河北民族师范学院 校园框架广告-校园营销资源介绍

河北民族师范学院 校园框架广告-校园营销资源介绍

学校标签

本科,民族类,公办

男女比例

男生:22.97%-女生:77.03%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:89.64%
国内升学率:7.21%
出国率:0.13%
以上数据来自2023年就业质量报告

媒体优势

校园框架广告位于食堂立柱、宿舍出入口与楼梯间等学生高频动线，画面高度友好、视距合适，天然适配 “预热 — 现场引流 — 活动后回流” 的校园营销活动链路，长期用于提升校园营销活动的看见率与可转化触达，是校园营销中极具穿透力的线下触点。
覆盖学生日常必经路径，具备 “高频、短读、重复” 的核心接触特征。眼平高度与适中画幅大幅降低阅读门槛，强化 “抬眼即读” 的即时性认知；通过持续曝光累积学生对校园营销活动的熟悉度，为校园营销活动的到场意愿、互动参与与口碑扩散奠定核心心智基础，让校园营销信息自然融入学生生活场景。
画面可植入专属行动指引入口，精准承接校园营销活动的报名招募、核销签到、打卡集章、优惠领取、任务榜单等核心玩法。结合不同动线的点位特征区分引流贡献，清晰追踪 “画面触达 — 学生行动 — 活动参与” 的完整路径，实现 “可看见的触达 — 可验证的转化” 闭环，精准评估其对校园营销活动的真实引流价值。
依据校园生活节律采用 “高峰重点覆盖、非高峰维持存在” 的投放策略，与校园营销活动节奏深度绑定。跨周或跨节点可分阶段动态更换画面：预热期聚焦校园营销活动主题与核心利益点，快速建立认知；进行期突出活动时间、地点与互动入口，强化行动指引；回流期呈现活动成果与学生口碑，助推二次传播与私域沉淀，让每一波画面都服务于校园营销的关键节点。
严格遵循 “三秒读懂” 创作原则，适配学生碎片化阅读习惯：大标题直击校园营销活动核心主张，副标题明确给出利益点与行动指令，底部设置清晰的参与指引。推荐高对比配色与简洁构图，避免信息堆叠；常用模板为 “强主张一句话 + 明确权益 + 清晰入口 + 小体量证明”，兼顾远距识别的吸睛性与近距阅读的信息效率，让校园营销核心信息高效传递。
建立统一的上刊 / 巡检 / 下刊标准化流程：涵盖点位编号、上刊回图确认、画面日常清洁维护、损耗及时更换与异常快速处置；物料优选环保与阻燃标准，重点规避反光、变形等影响阅读的问题；审批与内容审核全程前置，确保校园营销活动信息口径统一，避免过程波动影响活动节奏，为校园营销的稳定落地提供保障。
以 “曝光触达 — 互动意向 — 留资转化 — 复购回访” 为核心评估主线，重点关注校园营销活动的曝光触达量、互动意向度、报名核销率、任务完成率、私域沉淀量、复购与二次分享数据。按点位输出引流热力分布，结合 A/B 画面对比，精准指导下一轮校园营销活动的画面策略优化与点位布局调整。
与校媒账号、社团摊位、快闪路演、赛事联动等校园营销触点深度协同，构建 “先框架造势 — 再活动引爆 — 后内容回流” 的组合打法。线下框架广告的持续曝光与线上互动、现场活动形成共振，相互强化学生对校园营销活动的认知与参与意愿，显著提升活动的参与深度与口碑延展力，适配新品冷启动、节点活动打爆、多校巡回营销等各类校园营销场景。
通过 “统一版式模板 + 统一行动指引口径 + 统一复盘表头” 实现快速复制，仅需局部替换字色、权益信息即可适配不同校次与校园营销活动主题。校园框架广告具备库存稳定、执行可控、成本可预测等核心优势，能在校园营销活动中以更优的投入产出比，为品牌获取稳定的触达与转化增量，尤其适配规模化校园营销需求。
需要强调：校园营销资源仅是校园营销活动执行的一部分，决定 “可以做什么”，不决定 “为什么值得做”。真正拉开校园营销活动差距的，是基于学生洞察与品牌主张提炼出的创意，以及围绕创意搭建的节奏与互动结构。
把一场校园营销活动想象成一幅油画 —— 资源是画布与颜料，流程是打底与构图，创意则是光线与笔触；没有创意，色块只是并排存在；有了创意，光影会在学生心里留下层次与温度。当 “学生为什么来、为什么停留、为什么带走” 这三件事被创意先行回答，框架广告等校园营销资源就能被充分激活，让校园营销活动更容易被看见、被参与、被记住、被转化。

学校介绍

河北民族师范学院是河北省唯一一所民族类公办全日制普通本科院校，是河北省转型发展示范校、河北省教育评价改革试点校、河北省人工智能助推教师队伍建设试点校、国家发改委、教育部“产教融合工程项目”校、“十四五”教育强国推进工程“应用型本科项目”校、国家民委与河北省人民政府共建高校。

学校坐落在国家历史文化名城承德，肇始于1907年创办的热河速成法政学堂，1915年改办为热河公立师范学校，1958年改为承德师范专科学校，1960年曾升格为承德师范学院，1978年经国务院批准恢复承德师范专科学校，1992年经原国家教委批准改办为承德民族师范高等专科学校，2010年经教育部批准升格更名为河北民族师范学院。2014年获批学士学位授予权单位，2018年通过教育部普通高等学校本科教学工作合格评估，2020年获批河北省硕士学位授予立项建设单位。百余年弦歌不辍的发展历程，传承积淀形成“修德砺能、博学致远”校训和“同心砥砺谋发展、持之以恒攻难关、自强不息谱新篇”大学精神。

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，践行“四个需求”办学理念，坚持“师范性、民族性、应用型、开放式”办学定位，提出“三步走”建设特色高水平应用型民族师范大学的发展目标，形成了“师范底色、民族特色、应用型新色”办学特色。学校始终扎根承德大地办大学，累计为基础教育和区域经济社会发展培养10余万名高素质应用型人才。

学校占地面积69.38万平方米，校舍建筑面积38.63万平方米，教学科研仪器设备总值1.37亿元。设有17个二级教学单位，51个本科专业（现有43个本科招生专业），涵盖文学、理学、工学、法学、教育学、艺术学、历史学、管理学、经济学九大学科门类，现有全日制本科在校生12022人。在职教职工972名，其中，专任教师674人，博士教师108人，高级职称238人，“双师双能型”教师373人，有省级优秀教学团队7支，获得河北省政府特殊津贴、河北省五一劳动奖章、河北省教学名师、河北省优秀教师等荣誉称号27人次。

学校秉承“以学生为中心、以能力培养为关键、以高阶学习为最终评价标准”的教学理念，聚焦“做强做特教师教育，做优做精新文科，培育做实新工科”的专业发展思路，推进“新师范”建设行动计划、高质量应用型本科教育行动计划、非物质文化遗产活态立体教学传承创新实践。现有国家级一流本科专业建设点1个、河北省一流本科专业建设点15个、河北省一流本科建设课程9门、河北省现代产业学院1个。获批国家级新文科1项、省级新文科1项、省级新工科2项、教育部产学合作协同育人项目30项。近三年，获批省部级教改项目55项，荣获省部级教学成果奖15项，其中一等奖4项。通过教育部师范类专业认证（二级）专业5个、完成进校考查专业7个。获批河北省本科高校教师教学发展示范中心、河北省课程思政教学研究示范中心、河北省创业大学。

学校秉持“科研服务教学、科研服务地方”的学科发展理念，建立与应用型人才培养相适应的科研育人体系和主动服务区域经济社会发展的科研机制，建有省部级重点（发展）学科4个、校级重点学科3个、特色学科3个、发展学科4个。近五年，承担国家级、省部级科研项目101项，获省部级科研奖励28项；现有国家级众创空间、河北省“互联网+”基础教育工程实验室、河北省文化旅游大数据技术创新中心、国家民委植物学重点实验室等16个省部级（以上）科研平台，全国科普教育基地等2个国家级社会服务平台，与企（行）业联合共建市级技术创新中心、重点实验室等研发平台9个。

学校坚持以文化人、以文育人，育人成效显著。近三年，毕业生年均就业率87.59%，省部级及以上学科竞赛获奖799项。实施援疆就业“星火计划”和“西部计划”，已有94名毕业生扎根新疆、西藏，支援边疆建设。依托“一庄、一坝、一话、一非”推进铸牢中华民族共同体意识工作落地走实，先后获全国民族团结进步模范单位、第十批全国民族团结进步示范单位、全国五四红旗团委、河北省民族团结进步模范单位、河北省文明单位、河北省示范性就业指导中心、河北省教育系统志愿服务先进单位、河北省十大杰出青年志愿服务集体等荣誉称号。大力弘扬塞罕坝精神，师生自编自创歌舞剧《情系塞罕坝》，获河北省精神文明建设“五个一工程”奖，入选教育部“2023年度高校原创文化精品”项目，列入中央党校教学资源库，受到中央电视台、光明日报等多家主流媒体的关注和报导。

学校坚持开放式办学。主动对接承德市“3+3”绿色主导产业，建设文化旅游、信息智能、清洁能源、生态环境、经济管理、教师教育六大专业集群。建成产教融合创新实验基地、铸牢中华民族共同体意识教育实践基地、国家通用语言文字研学体验基地，引进校政企合作项目15个，与40余家企业签订合作协议，并承担“承德国家可持续发展研究院”中承德清洁能源研究、承德文化旅游大数据产业研究两个分院建设。与中央民族大学、首都师范大学、美国莫瑞州立大学、马来西亚马来亚大学等27所国内外知名高校开展合作交流。

建功新时代，奋进新征程。学校将深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，全力推进本科教育教学审核评估和硕士点建设，朝着建设特色高水平应用型民族师范大学的奋斗目标踔厉奋发、勇毅前行！

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292