校园营销资源示例：辽宁省-大连市 大连科技学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

大连科技学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

学校标签

本科,理工类,民办

男女比例

男生:65.03%-女生:34.97%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:94.70%
国内升学率:9.94%
出国率:0.00%
以上数据来自2021年就业质量报告

媒体优势

校园宣讲会绝非校园推广体系里的可选模块，而是品牌以仪式感对话为载体，穿透Z世代心智、夯实品牌信任感的关键抓手。当品牌走进报告厅或教室，直面大学生群体传递价值，这种官方背书与双向互动的属性，远比静态广告更易赢得信任。其中赛事、活动赞助与课堂投放属于铺点铺面，让学生知道品牌存在；而宣讲会是品牌真正开口说话的契机，能让品牌价值观、文化与态度，真正在学生心智中落地，成为品牌年轻化进程中不可或缺的深度沟通场景。
前期宣传是宣讲会成败的核心铺垫，需打通校园全域媒介触点。教学楼入口的海报、宿舍楼的预告贴、食堂的吊旗，这些线下校园媒介能实现场景化提醒；线上则通过校园公众号种草、社群预热、朋友圈扩散，精准触达大学生群体的信息渠道。这种线下渗透与线上铺垫的组合，正是精细化运营的体现，目的是提前在学生心中种下期待感与好奇心，让我去看看的念头自然萌发。学生到场的动力，不仅源于获取有用信息，更可能被宣传物料的视觉调性、点题有趣的文案，或是清晰易记的时间地点吸引。这些细节恰好契合Z世代注重审美与体验的消费行为特征，成为推动他们决策的关键因素。
宣讲会现场的开场设计，需跳出传统讲座的刻板框架，以情绪共鸣快速拉近距离。不应从企业历史或发展地图平铺直叙，而要从Z世代的核心痛点切入，例如毕业即迷茫该如何破局、为什么你的第一份选择值得更用心、我们也曾和你一样纠结过方向，这类贴近学生语境的话题，能瞬间撬开听众的心理防线。开场时抛出问题、设计轻量小游戏，或是邀请在校生分享真实经历，都是互动营销的落地方式，能让学生从被动听讲转变为主动参与对话，这种参与感正是Z世代对品牌活动的核心期待。
内容输出需平衡听得进与记得住，以故事营销与价值共鸣为核心。穿插真实职场案例、邀请校友分享成长路径，能让品牌声音更有温度，避免陷入自说自话的困境；同时，核心信息需提炼为简洁关键词并反复强化，比如品牌的人才培养理念、核心优势赛道，即便学生不记笔记，也能在脑海中留下清晰认知。讲解企业文化、项目机会、晋升路径与福利待遇时，需聚焦为什么品牌比同类更值得选的主线，将信息浓缩为几个关键维度，这既是对学生注意力的尊重，也能帮助品牌与学生建立价值匹配，为后续的信任转化埋下伏笔。
现场布置与互动环节的设计，需围绕UGC传播与体验感展开。背景板、签到处、前台陈设、灯光音响，每一个细节都应兼顾审美与上镜属性，让学生觉得这场宣讲会有新意、值得拍照分享，进而主动将现场场景转化为社交平台的UGC内容，这正是社交营销的核心逻辑。互动环节不能局限于听讲与提问，而应设计抽奖、有奖问答、品牌特色小游戏、产品体验区或实时投票，通过沉浸式参与延长学生停留时间，激发他们的分享欲。当学生主动拍照发圈、在社群讨论互动细节时，宣讲会便自然成为品牌传播的裂变点，实现从现场传播到社交扩散的突破。
宣讲会的收尾需设计仪式感出口与长效回流路径，实现全域运营的闭环。签到后发放印有品牌符号、二维码与社媒链接的明信片或伴手礼，既能强化记忆，也为后续连接预留入口；设置专属拍照背景墙、现场扫码报名通道，或是过渡性的互动小游戏，能让学生带着参与感离开，而非简单结束对话。活动结束后，需将现场照片、视频、学生反馈与互动片段整理为内容素材，通过校园公众号、院系社群、小红书或抖音持续释放，让宣讲会的影响力突破活动当天的限制，在后续几周内反复触达学生，将短期曝光转化为长期品牌认知。
校园宣讲会之所以成为校园营销体系的关键节点，在于它搭建了静态广告与动态互动的桥梁。广告能让学生对品牌形成模糊印象，但始终是远距离存在；而宣讲会让品牌在特定时刻深度发声，传递的不仅是品牌名称，更是文化、态度、价值与发展路径。一次成功的宣讲会，能同步实现品牌信任构建、口碑传播扩散、精准人才转化与品牌资产积累的多重价值，完美呼应广告营销引流与口碑营销立信的互补原则。
创意是宣讲会的灵魂，需贯穿全程每一个细节。无论是开场的话题设计、内容的故事化表达，还是互动环节的玩法、伴手礼的设计、现场的视觉风格，都需跳出干巴巴的PPT宣讲思维，打造专为Z世代设计的仪式感活动。即便学生未完整听完内容，也可能因一句戳心的主张、一个出片的拍照背景、一段嗨趣的互动瞬间记住品牌。这正是宣讲会的核心价值：让品牌从被看见升级为被听见、被记住、被传播，最终成为Z世代心智中有温度、可信赖的存在。

学校介绍

大连科技学院位于辽东半岛最南端的大连旅顺经济开发区大学城内，其前身是2002年组建的大连交通大学（原大连铁道学院）信息工程学院，2011年经教育部批准转设为省属普通本科高校，2016年获批为辽宁省向应用型转型发展试点高校，2019年顺利通过教育部本科教学工作合格评估。

学校坚持立德树人、德育为先，始终将培育和打造办学特色作为立校强校的重要任务之一。早在建校之初，创办人高智先生就提出“勤劳、智慧、勇敢、意志、信誉、责任、包容、感恩”的校训，经过多年摸索，办学特色初步显现，即构建“135”党建格局，实施“三大工程”，践行“大科精神”；实施PEIM教育，深化协同育人，推进科教融汇。

学校现有机械工程学院、交通与电气工程学院、信息科学与技术学院、经济管理学院、外国语学院、设计艺术学院、应用技术职业学院7个二级学院及马克思主义学院、基础部、体育部、创新创业学院、继续教育学院5个教学单位。学校现设34个本科专业，4个专科专业，形成了以工学为主，管理学、文学、法学、艺术学多学科协调发展的基本格局。

目前，学校已成为教育部“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划建设院校、工信部首批100个“校企协同就业创业创新示范实践基地”、辽宁省首批“省级创新创业教育实践基地”、辽宁省第二批“省级创新创业学院”、2023年度辽宁省省级众创空间；全国民办学校首批党建特色项目建设基地、辽宁省优秀民办高校、辽宁省先进基层党组织、大连市民办教育党建工作示范校。

近年来，学校获得省级以上教学成果奖本科16项、职教8项；省一流专业3个，省一流课程44门，省课程思政示范课程3门；省级优秀本科教材7部，省级职业教育十四五规划教材2部；省级实验教学示范中心1个，省级大学生创新创业实践教育基地1个，省级虚拟仿真实验教学项目1项，省级大学生校外实践教育基地7个，省级新工科研究与实践项目1个，省级新文科研究与实践项目2个，省级现代产业学院5个，省就业创业大数据研发中心1个。

学校办学条件逐步完善。学校现有土地面积86.91万㎡，建筑面积31.72万㎡，教学科研仪器设备总值11118.54万元，馆藏图书104.24万册。学校重视信息化建设，努力构建智慧校园，校园网万兆骨干、千兆到楼、百兆到桌面，实现无线网络全覆盖；学校建有轨道交通信号与控制实验实训中心（辽宁省实验教学示范中心）、交通运输工程实验实训中心、工程训练中心等100余个实验实训场所；与大连机床集团有限责任公司、中国铁路沈阳局集团有限公司大连站、旅顺潜艇博物馆、大连市旅顺口区劳动人事仲裁院、大连华信计算机技术股份有限公司等多家企事业单位深度合作，为学生搭建优质的校外实习实训基地，共建校外实习基地146个。

学校师资队伍建设不断加强。学校现有专任教师中具有副高级及以上职称者占比35.5%，具有硕士、博士学位教师占比86.83%，具备专业（行业）职业资格和任职经历的“双师双能型”专业课教师170人，有32人次分别获得国务院特殊津贴、省级优秀教师、省级教学名师、兴辽英才、辽宁省百千万人才工程万人层次、大连市青年才俊等荣誉称号。学校已获批辽宁省优秀网络育人名师工作室、辽宁省“兴辽英才”计划高水平创新创业团队、辽宁省黄大年式教师团队。

学校加快高水平科技成果产出。学校高度重视科学研究，持续加大科学研究经费投入，推进有组织科研，促进高水平科技成果产出。加强人才梯队建设和科技创新能力培育，注重高层次科研平台搭建，促进显著性科技成果转移转化。践行高校服务社会职能，广泛开展“弘扬科学家精神•科普知识进校园”科普活动，推动全民科学素养提升，协力建设科技强国。获批辽宁省重点实验室1个，辽宁省技术转移示范机构1个，辽宁科学家精神教育基地1个，大连市科普基地1个，获得大连市科协主办“科普进校园品牌”支持单位等荣誉。

深化产教融合校企合作，探索校地企融合发展的合作路径，促进高水平应用型大学建设。获批立项建设中华人民共和国工业和信息化部工业互联网方向专精特新产业学院1个，获批中华人民共和国工业和信息化部首批产教融合产业实践教授2人，与大连市人民政府等部门签订校地战略合作框架协议2个。

学校持续深化创新创业教育改革。学校持续深化创新创业教育改革。建有集创新实践和创业孵化为一体的PEIM新教育实践中心等校内训练场所8000余平米，校政企协同创业孵化基地20000余平米。拥有专业教授、产业教授、创业导师三位一体的创新创业导师队伍200余人，包含教育部全国万名优秀创业导师、科技部科技创业导师、人社部创业导师、全国高校创业教育工作先进个人、教育部创新创业教育指导委员会委员、辽宁省创新创业教育指导委员会委员、辽宁省百千万人才工程、辽宁省教学名师等高层次人才30余人。实施“国创计划”以来，累计获得国家级和省级创新创业奖励1500余项，曾多次在中国国际大学生创新创业大赛、“挑战杯”中国大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划大赛中获得赛区金奖，获奖总数位居辽宁省民办高校前列。

学校积极推进教育国际化。学校围绕继续加强与“一带一路”国家和地区高水平教育合作、持续推进国际交流、参与国际产学研交流、推进中国文化传播等四个维度，全方位开展教学、师资、人才培养和科研教研国际化工作。目前，学校与65所海外知名高校、科研机构等建立了长期稳定的合作关系，组织教职工、学生与新加坡、马来西亚、韩国、日本、澳大利亚、美国、香港等国家和地区高校开展国际交流活动，开拓师生国际视野、提升教育国际化水平。学校建有中韩海智工作基地，并于2022年获评“大连市科协海智工作基地”。学校现有联合培养、交换学习、短期研学访问等各类学生海外交流项目。

学校人才培养质量和社会声誉持续提升。近五年本科毕业生15700余人，平均初次就业率为85.74%，位于辽宁省民办高校前列。学校相继与杭州地铁、沈阳地铁、大连地铁、大连公共交通建设投资集团有限公司、大连机车厂、大连恒力石化、浙江海德曼智能装备、浙江中捷缝纫科技、浙江海昌药业等知名企业签订校企合作协议，实行订单式培养，并作为储备干部。

在全国第三方大学评价机构艾瑞深校友会网(Cuaa.Net)正式发布的榜单中，学校位居2022校友会中国民办大学排名I类20强第13位，荣膺六星级顶尖应用型大学美誉。（数据截止于2024年10月31日）

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292