校园营销资源示例:河北省-石家庄市 河北工程技术学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

河北工程技术学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

学校标签

本科,理工类,民办

男女比例

男生:46.32%-女生:53.68%(数据来源互联网,仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:73.44%
国内升学率:0.87%
出国率:0.09%
以上数据来自2021年就业质量报告

媒体优势

校园宣讲会绝非校园推广体系里的可选模块,而是品牌以仪式感对话为载体,穿透Z世代心智、夯实品牌信任感的关键抓手。当品牌走进报告厅或教室,直面大学生群体传递价值,这种官方背书与双向互动的属性,远比静态广告更易赢得信任。其中赛事、活动赞助与课堂投放属于铺点铺面,让学生知道品牌存在;而宣讲会是品牌真正开口说话的契机,能让品牌价值观、文化与态度,真正在学生心智中落地,成为品牌年轻化进程中不可或缺的深度沟通场景。
前期宣传是宣讲会成败的核心铺垫,需打通校园全域媒介触点。教学楼入口的海报、宿舍楼的预告贴、食堂的吊旗,这些线下校园媒介能实现场景化提醒;线上则通过校园公众号种草、社群预热、朋友圈扩散,精准触达大学生群体的信息渠道。这种线下渗透与线上铺垫的组合,正是精细化运营的体现,目的是提前在学生心中种下期待感与好奇心,让我去看看的念头自然萌发。学生到场的动力,不仅源于获取有用信息,更可能被宣传物料的视觉调性、点题有趣的文案,或是清晰易记的时间地点吸引。这些细节恰好契合Z世代注重审美与体验的消费行为特征,成为推动他们决策的关键因素。
宣讲会现场的开场设计,需跳出传统讲座的刻板框架,以情绪共鸣快速拉近距离。不应从企业历史或发展地图平铺直叙,而要从Z世代的核心痛点切入,例如毕业即迷茫该如何破局、为什么你的第一份选择值得更用心、我们也曾和你一样纠结过方向,这类贴近学生语境的话题,能瞬间撬开听众的心理防线。开场时抛出问题、设计轻量小游戏,或是邀请在校生分享真实经历,都是互动营销的落地方式,能让学生从被动听讲转变为主动参与对话,这种参与感正是Z世代对品牌活动的核心期待。
内容输出需平衡听得进与记得住,以故事营销与价值共鸣为核心。穿插真实职场案例、邀请校友分享成长路径,能让品牌声音更有温度,避免陷入自说自话的困境;同时,核心信息需提炼为简洁关键词并反复强化,比如品牌的人才培养理念、核心优势赛道,即便学生不记笔记,也能在脑海中留下清晰认知。讲解企业文化、项目机会、晋升路径与福利待遇时,需聚焦为什么品牌比同类更值得选的主线,将信息浓缩为几个关键维度,这既是对学生注意力的尊重,也能帮助品牌与学生建立价值匹配,为后续的信任转化埋下伏笔。
现场布置与互动环节的设计,需围绕UGC传播与体验感展开。背景板、签到处、前台陈设、灯光音响,每一个细节都应兼顾审美与上镜属性,让学生觉得这场宣讲会有新意、值得拍照分享,进而主动将现场场景转化为社交平台的UGC内容,这正是社交营销的核心逻辑。互动环节不能局限于听讲与提问,而应设计抽奖、有奖问答、品牌特色小游戏、产品体验区或实时投票,通过沉浸式参与延长学生停留时间,激发他们的分享欲。当学生主动拍照发圈、在社群讨论互动细节时,宣讲会便自然成为品牌传播的裂变点,实现从现场传播到社交扩散的突破。
宣讲会的收尾需设计仪式感出口与长效回流路径,实现全域运营的闭环。签到后发放印有品牌符号、二维码与社媒链接的明信片或伴手礼,既能强化记忆,也为后续连接预留入口;设置专属拍照背景墙、现场扫码报名通道,或是过渡性的互动小游戏,能让学生带着参与感离开,而非简单结束对话。活动结束后,需将现场照片、视频、学生反馈与互动片段整理为内容素材,通过校园公众号、院系社群、小红书或抖音持续释放,让宣讲会的影响力突破活动当天的限制,在后续几周内反复触达学生,将短期曝光转化为长期品牌认知。
校园宣讲会之所以成为校园营销体系的关键节点,在于它搭建了静态广告与动态互动的桥梁。广告能让学生对品牌形成模糊印象,但始终是远距离存在;而宣讲会让品牌在特定时刻深度发声,传递的不仅是品牌名称,更是文化、态度、价值与发展路径。一次成功的宣讲会,能同步实现品牌信任构建、口碑传播扩散、精准人才转化与品牌资产积累的多重价值,完美呼应广告营销引流与口碑营销立信的互补原则。
创意是宣讲会的灵魂,需贯穿全程每一个细节。无论是开场的话题设计、内容的故事化表达,还是互动环节的玩法、伴手礼的设计、现场的视觉风格,都需跳出干巴巴的PPT宣讲思维,打造专为Z世代设计的仪式感活动。即便学生未完整听完内容,也可能因一句戳心的主张、一个出片的拍照背景、一段嗨趣的互动瞬间记住品牌。这正是宣讲会的核心价值:让品牌从被看见升级为被听见、被记住、被传播,最终成为Z世代心智中有温度、可信赖的存在。

学校介绍

河北工程技术学院是经教育部批准设立的全日制本科层次普通高校。

学校始建于1997年。2001年,经河北省人民政府批准,开始实施国家计划内招生。2011年,在省内同类院校中率先通过河北省教育厅高职高专人才培养工作评估。2014年,学校升格本科院校。

学校占地面积千余亩,自然环境优美,师资力量雄厚,教学科研仪器设备先进、馆藏图书数量充足,计算机网络服务系统、专业实验实训室、大学生创业孵化园、校外实训实习基地等一应俱全。

学校全面贯彻党的教育方针,努力培养面向生产管理一线,政治合格、人格健全,专业基础扎实、实践能力强、具有高度社会责任感与创新创业精神的德智体美劳全面发展的应用型人才。办学二十余年来,累计为社会培养毕业生70000余人,学生就业分布全国,很多已成为行业骨干和领军人才。

学校立足河北,面向京津冀,辐射全国,主动适应区域社会经济发展需要,形成了以工学为主,多学科专业交叉融合、相互支撑、协调发展的学科专业体系。设有网络空间安全学院、人工智能学院、土木与建筑学院、商学院、艺术与传媒学院5个二级学院。

学校以工程教育专业认证、新工科、新文科、新商科为引领,科学整合了信息技术、建筑及装饰设计、基础设施建设、商贸流通、文化和艺术5个专业集群,对接信息技术、建筑装饰、基础设施建设、现代商贸流通、艺术文化5个产业链,构建了既能满足社会经济发展需求,又符合自身特点的学科专业体系,是我省高校中开设IT类本科专业最多、最全、最新的高校。学校现有39 个本科专业,涵盖经济学、管理学、理学、工学、文学、艺术学6 个学科门类,形成了以工学为主,经、管、理、文、艺术学多学科协调发展的学科专业体系。

学校坚持深化校企合作,产教融合,不断培育办学特色。先后与科大讯飞股份有限公司创建人工智能产业学院,与新道科技股份有限公司创建数智财经产业学院,与华为技术有限公司创建华为现代产业学院,与百度合办区块链工程专业,与清博教育集团合办虚拟现实技术专业,与新龙科技集团共建灵寿校区,资源共享、协同育人,实现人才培养与企业需求的无缝对接,办学特色不断彰显。

学校坚持开放办学,积极推进对外交流合作。与英国、意大利、韩国等10个国家的27所高等教育机构签订了合作备忘录及校际交流协议,与泰国清莱皇家大学共同设立“硕士研究生联合培养中心”,签约参加首批中德产学研用ASIIN专业国际认证。近年来,有200余名学生赴合作院校攻读硕士学位、进行访学考察、线上游学团等,国外合作学校也多次选派教授专家来校讲学和交流。

在各级党政领导的关怀和社会各界的支持下,学校办学水平和人才培养质量大幅提升,被评为“全国就业质量建设示范高校”“中国社会组织评估等级AAAAA单位”“对口支援西藏职业教育单位” “教育部第三批国防教育特色学校”“全国影响力高校”“平安高校建设先进单位”“河北省民族团结进步示范单位”“中国产教融合百强院校”“河北省社会组织诚信建设先进单位”省属“红色社会组织”等荣誉称号,办学年检中多次被评为优秀院校。学校在“挑战杯”“学创杯”“全国大学生艺术展演”“品茗杯”等全国知名赛事中获得佳绩,曾获得全国大学生艺术展演一等奖,文艺作品入围“荷花奖”终评,青年教师作品荣获第十七届精神文明建设“五个一工程”奖。优秀的办学成果和事迹在中央和国家重要媒体《人民日报》《光明日报》《中国教育报》《中国青年报》以及中央电视台和各大网站予以报道。

站在新的历史起点上,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持立德树人根本任务,秉持“修德凝道”的校训和“闯、创、容、融”的大学精神,实施“质量立校、人才强校、特色兴校、文化铸校”战略,推动学校教育事业改革发展,在建设具有良好质量信誉、较大社会影响力、特色鲜明的应用型本科院校的道路上自信前行。

提示:校园营销重点在创意,媒介资源只是展示位置,并不意味着好资源就有好的营销效果,校园营销推荐环意互动:商务合作——环意合伙人:Andrew,152 6706 9292

本文由 松果号 原创发布,长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究,整合全国高校资源与校园推广案例,构建系统化 校园营销智库知识体系,致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接: 校园营销资源示例:河北省-石家庄市 河北工程技术学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

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