校园营销资源示例：广东省-广州市 广州理工学院 校园微博广告-校园营销资源介绍

广州理工学院 校园微博广告-校园营销资源介绍

学校标签

本科,综合类,民办

毕业去向落实率

毕业去向落实率:91.20%
国内升学率:0.00%
出国率:0.64%
以上数据来自2023年就业质量报告

媒体优势

校园微博广告，可不是学校官方账号，而是专门服务本校学生的非官方平台。这类账号平时发的都是校园里的日常小事、活动提醒、生活里的有趣片段，跟学生的日子贴得特别近——没有官方账号的距离感，聊的都是学生关心的话题，刷起来就像看身边同学分享日常，特别亲切。
学生本来就在微博上挺活跃的，爱刷校园新鲜事、打卡分享生活，还喜欢在评论区互动聊天。这种非官方的校园微博广告账号，内容更接地气，学生刷到的时候不会觉得是硬推广告，反而像刷到一条日常内容。比如提前预告校园活动、跟校内KOL或学生大V合作分享、搞转发抽奖、发起互动话题，或者让大家晒图投稿，再配上短文案和图片、视频，内容活泛又有温度，满是学生熟悉的校园劲儿，很容易让学生愿意停下来看。
而且校园微博广告的引流和转化能力也很实在。发活动帖的时候，直接附上报名链接、扫码入口、宣传语，把怎么玩、有啥亮点说清楚，感兴趣的学生一看就知道怎么参与，点进去就能行动；要是学生觉得内容有意思，主动分享转发，还能带来新的流量，慢慢形成看到—参与—分享—新流量的小循环。微博本身传播快、覆盖人多，还容易带起话题，再加上非官方账号的亲切感，让它成了校园推广里特别关键的线上节点。
不过想让校园微博广告真的有用，创意得跟上。毕竟学生每天刷的内容太多，得让发的微博在一堆内容里被注意到——标题要够吸引人，比如校园奶茶节来啦！免费试喝攻略在这；文案得说到学生心坎里，比如早八人必备！这个早餐套餐省时又划算；配的图、视频或者动图也得抓眼球，比如色彩鲜亮的活动现场图、有趣的小动画。活动玩法也得琢磨，比如晒出你的校园书桌，点赞多的赢周边转发说说你最爱的校园美食，抽3人免单，得让学生忍不住想评论、转发，甚至@朋友一起参与，不知不觉就带着品牌玩起来了。
另外，校园微博广告的传播还得跟线下配合好。比如在食堂桌贴、操场围栏、路演现场、宣传单上，提前说清楚微博上的互动活动；反过来，微博上也得同步说线下活动的时间、打卡点、现场福利，告诉学生线下参与还能联动微博抽奖；等线下活动结束后，再把现场的照片、视频、学生的反馈发去微博，让这条传播线在校园里通起来。这样不管是在屏幕前刷微博的学生，还是在教室、食堂、操场看到线下物料的学生，都能接触到同一个品牌或活动，存在感直接拉满。
其实这种非官方的校园微博广告账号，在校园营销里特别重要。广告不只是让学生看见，更要融入学生生活，而校园微博广告就是把品牌内容悄悄刷进学生日常流量里的好媒介。不用搞复杂的操作，只要每次出现都带着创意、能引话题、能让学生愿意互动，还能让人记住，就算是用好校园微博广告了——这也是做好校园广告、校园推广、校园营销的关键一步。

学校介绍

广州理工学院是经教育部批准设立的全日制普通本科高校。学校创建于2000年，2006年成为独立学院、开展本科教育。2020年经教育部批准转设更名为广州理工学院。学校地处粤港澳大湾区和珠江三角洲核心地区，现有广州市白云区、广州市增城区、惠州市博罗县三个校区。

学校是广东省民办高校首批硕士学位授予立项建设单位（全省8所）和首批招收联合培养硕士研究生单位（全省3所），是国家自然科学基金和国家社会科学基金依托单位，是广东省民办高校年检优秀单位（全省2所），是广东民办教育四十年“突出贡献机构”，是全国民办高校课程思政联盟首批成员单位（全国31所、广东省唯一）。

近三年来，学校以党建为引领，促进高质量发展，实施《“十四五”事业发展规划》《“十四五”硕士学位立项建设规划》《构建新发展格局 促进高质量发展实施纲要（2023-2026）》，连续三年学校党委抓基层党建考核被省委教育工委评为“好”，连续两年获得广东省民办高校年检优秀单位，连续两年获得省级财政经费对民办教育专项资金一等资助，连续三年被评为“广州市内保工作先进单位”，通过广东省高校法治工作测评，是广东省“绿色学校”。

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，践行“学用心志 行知诚明”的校训，立足广东、服务湾区、面向华南、辐射全国、走向世界，坚持依法治校、质量立校、人才强校、特色兴校、改革活校、开放办校，以本科教育为主，积极发展研究生教育，适度发展留学生教育和继续教育。彰显新工科优势，突出新商科特色，发展新文科专业，推动工学、管理学、经济学、文学、艺术学、教育学等多学科协调发展，致力于培养知行合一、信息化素养高、实践能力强、具有创新创业意识的高素质应用型人才，建设特色鲜明的高水平地方性应用型大学。

学校用地约1450亩，校园建筑面积约80万平方米。设有智能制造与电气工程、计算机科学与工程、建筑工程、新能源汽车工程、现代航空、工商管理、经济管理、外国语、人文与教育、艺术设计、音乐舞蹈、马克思主义、通识教育、国际教育、继续教育等15个二级学院。本科专业48个，其中工科专业25个，全日制在校学生30000余人。教师1500多人，其中教授、副教授约450人，博士150多人。

学校坚持校企合作、产教融合、产学研结合，强化OBE教育理念，深化人才培养模式改革，2023年获得第十一届国家教学成果奖二等奖（合作）。现有国家一流专业1个、广东省重点学科2个、广东省一流专业3个、广东省特色专业4个，承担广东省质量工程、广东省创强科研项目、教育部产教协同育人项目200多项，建设产业学院9个、专业实验室171个、实践教学基地251个、工作室135个，合作企业400余家，教学科研仪器设备总值超过2亿元，纸质图书280多万册、电子图书121万册、数字资源数据库42个。

学校坚持产学研结合，加强有组织的科学研究，促进科技成果转化应用。现有广东省科技厅机器人集成与应用工程技术研究中心、广东省教育厅大湾区企业人才管理研究院、广东省社科联大湾区乡村振兴经济咨询研究中心、广东省社科联广东省特色金融与高质量发展研究中心、广东省人社厅博士工作站、粤港合作BIM工程技术中心等一批省级科研平台，教学科研学术团队75个。教师在研国家自科基金2项、国家社科基金1项、省部级科研项目52项、市厅级项目28项、校本项目194项，校级项目20项。2023年以来签署协议横向项目245项、在研218项。第25届中国国际高新技术成果交易会上，学校参展的29项高新技术装备产品受到关注，中央电视一台新闻联播等国家主流媒体广泛报道。2024年获得获得教育部人文社会科学研究的规划基金项目立项3项，居全国高校114位（并列）、全国民办高校第1（并列）；获得国家民委、中民协、省社科联、省高等教育学会、广州市科协、广州市社科、惠州市哲学社会科学规划、省民协等规划项目59项。近三年来发表论文1800多篇、专著164部、授权专利521项、技术创新成果14项，成果转化产生经济效益5000多万元。

学校坚持开放办学，拓展国际教育合作，与美国、英国、日本、加拿大、澳大利亚、荷兰、新加坡、俄罗斯等12个国家和地区的20所高校实现合作交流，建立了2+2、3+1、3+1+1等联合培养模式，与多所港澳台高校建立了联合培养研究生教育基地，建设多语言培训中心，推进中美人才培养 121 项目和俄罗斯高校合作，组织师生广泛参加国（境）外专题研修。

学校全面实施“三全育人”，坚持教学相长、因材施教，强化实践为重、应用至上、敢于创业，促进学生个性发展，人才自主培养质量不断提升。近三年来，学生学科竞赛共获国家级奖项243项、省部级奖项3007项。其中，2024年全国高校数字艺术设计大赛全国总决赛、全国大学生机器人大赛（ROBOCON）、睿抗机器人开发者大赛全国总决赛、全国高校BIM毕业设计大赛等国家级特等奖一等奖30项；第十四届“挑战杯”广东大学生创业计划竞赛金奖1项、银奖4项、铜奖5项。《“移”见未来——国内首款智能化高精度医疗移位机》《点梨成金——VFD冻干技术创新生产力助力乡村振兴》等项目获2024年中国国际大学生创新大赛广东省赛银奖2项；《智果视界——基于边缘计算的果蔬交互感知系统》获2024 年广东省大学生计算机设计大赛获一等奖，粤港澳大湾区高校创新工程邀请赛与香港大学联合组队获得冠军。第22届全国大学生田径锦标赛110米栏金牌，总成绩全国第17名、广东省甲组团体总分第一，获得国家一级、二级运动员称号8人。学生创新创业氛围蔚起。近三年，学生获得授权专利120项，帽峰创谷和直播基地入驻孵化队伍70多支，现有常驻团队32个、孵化注册公司团队总数25家、大学生创新创业实践基地总数19家。2024年立项大创项目214项，其中10项国家级、32项省级，立项可持续科技创新项目15项，帽峰创谷获得广州市众创空间培育单位授牌。三年来，“三下乡”等社会实践活动获得国家级团队13个、省级团队奖项41个，获得国家级人物称号5个、省级人物称号28个。2024年暑期“三下乡”活动116支队伍立项，人民日报、央广网、学习强国、人民号、南方+等媒体报道224篇。

学校累计培养高素质应用型人才7万余人，其中本科毕业生5万多人。近80%毕业生在珠三角和大湾区奋斗奉献，多年来学生就业率96%左右，连续多年被评为省就业工作先进单位、创业工作先进单位，2022届毕业生去向落实率全省本科院校第一，毕业生用人单位满意度98.31%（麦可思数据）。

新时代，新征程！学校以立德树人为根本任务，充分利用粤港澳大湾区的区位优势和广东着力打造具有全球影响力的产业科技创新中心的新机遇，主动发挥学校体制机制优势和办学活力，积极探索高质量发展的新途径。广州理工学院是一所有梦想、有追求、有责任、有担当的大学，始终坚持以学生为本、突出教学中心地位，始终坚持以教师为本、为教师职业生涯发展提供更大展示才华的舞台。学校努力建设特色鲜明、国内知名、广东一流的地方性应用型高校，为建设教育强国和推进广东教育高质量发展作出新贡献！

（学校办公室，2024年11月12日发布）

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