大连艺术学院 校园KOL-校园营销资源介绍
学校标签
本科,艺术类,民办
男女比例
男生:39.32%-女生:60.68%(数据来源互联网，仅供参考)
毕业去向落实率
毕业去向落实率:86.81%
国内升学率:4.72%
出国率:0.00%
以上数据来自2022年就业质量报告
媒体优势
校园KOL指的是在大学校园里自带话语权和影响力的群体，像学生会主席、社团负责人、校园红人、活动达人这些都算。他们和同学之间早就积累了天然的信任，随便一句推荐、晒张体验图、分享段感受，都比单纯的广告更容易被认可，还能快速传开来——毕竟对学生来说，这不是冷冰冰的品牌话术，更像身边有影响力的人在真心分享。
在校园营销里用校园KOL，有三个特别突出的优势。首先是熟人背书的信任感，学生更愿意听身边人的建议，尤其是这些在校园里有知名度的人，他们的推荐自带校园内部人的标签，比硬广更能戳中Z世代对真实体验的需求。其次是覆盖精准，校园KOL熟悉校园里的社群、圈层，知道哪些楼栋的学生爱关注什么、哪个圈子容易掀起讨论，他们的朋友圈、校园社群、线下交际网都是现成的宣传渠道，能精准触达目标群体，避免普通渠道的广撒网浪费。最后是传播有裂变效应，他们发一条文字、晒一组活动照片、参与一次品牌互动，很快会被同学点赞、转发、评论，自然而然带动二次传播，让品牌影响力从一个小圈子扩散到更多学生群体里。
不过想让校园KOL的价值真正发挥出来，创意、真实感、匹配度这三点缺一不可。创意要贴合校园语境，比如结合早八人期末周这些学生熟悉的话题，才能让内容快速被注意到；真实感是关键，得让同学觉得这是他真心想说的，要是满屏都是商业化话术，很容易被划走；匹配度也很重要，比如科技类品牌找社团里的技术达人，美妆类品牌找爱分享穿搭护肤的校园红人，只有KOL的形象、风格和品牌调性契合，推荐才不会显得突兀，才能引发共鸣。
实际操作时，有几个具体的方法能让效果更好。先让KOL亲自体验产品、参与活动，只有真的接触过，他们分享的内容才会有细节、有温度，比如这个笔记本续航能撑满一整天课，记笔记特别方便，比空泛的产品很好用更有说服力；再给他们准备好拍好晒的视觉素材，像有设计感的背景板、有校园特色的道具、颜值高的伴手礼，让他们愿意主动拍照发圈，不用刻意硬推；还可以在内容里加互动设计，比如让KOL发起晒出你的校园学习角，抽3人送同款文具评论说说你最想体验的功能，我来实测，引导同学参与讨论，而不是单向输出，这样传播效果会更持久。
在整个校园营销体系里，校园KOL扮演的是信任桥梁+二次传播节点的角色。线下铺广告、办路演、做活动，能触达的学生终究有限，但KOL能把现场的感受、产品的体验、活动的氛围，带到朋友圈、校园社群里，让没去现场、没看到广告的学生也能听说、看到，补上传播的缺口。只要在这些环节里注入创意，让KOL的分享不是生硬的广告，而是和学生同频的日常对话，比如今天在操场体验的这个运动手环，测心率特别准，跑步党可以冲，这条信任桥梁就能搭得稳、拉得长，帮品牌在学生群体里积累口碑，实现从触达到认同的转化，这也是做好校园推广、实现品效合一的关键一步。
学校介绍
大连艺术学院是经教育部批准独立设置的综合性艺术类应用型普通本科高校。学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“办党和人民满意的艺术大学”为宗旨，坚持“一切为了学生、一切为了教学、一切为了学校发展”的办学理念，以“明德、精艺、崇实、尚美”为校训，牢固树立“质量立校、人才强校、特色兴校”的质量文化观，坚持“地方性、应用型”办学定位，突出思政育人、实践育人、创新育人的办学特色。建校以来培养了近5万名高素质应用型艺术人才。
学校前身为2000年建立的大连艺术专修学院。2001年转制为大连艺术职业学院。2003年12月，与东北大学合作举办东北大学大连艺术学院。2009年4月，转设为独立设置的民办普通本科学校。2012年，增列为学士学位授予单位。2018年，通过教育部本科教学工作合格评估。2024年9月，完成教育部本科教育教学审核评估。
学校现有教职工1300余人，在校生规模近13500余人。设有音乐学院、乐队学院、舞蹈学院、戏剧影视与传媒学院、美术学院、艺术设计学院、服装学院、文化艺术管理学院、艺术科技产业学院、智慧新农科产业学院、创新创业学院、马克思主义学院、素质教育学院、继续教育学院、国际教育学院15个二级学院，开设34个本科专业、18个专科专业，形成了以艺术学为主，布局管理学、文学、农学、教育学等多学科协调发展的学科专业体系。
学校现有“两区一园一高”（即同汇路、东北大街两个校区、文化科技创意园和大艺附属高级中学），占地面积1500余亩，建筑面积近60万平方米，教学科研仪器设备总值超过1亿元，图书资源近270万（含电子图书151.45万册）。
学校着力提高人才培养质量，现有一流本科专业建设点国家级2个、省级7个，省级一流本科课程64门，承担省级以上教改项目130余项、省级教学成果奖43项。获评省级教学名师11人、省级优秀教师2人，获得国家艺术基金项目等国家级课题 20余项、省部级和市级科研课题320余项。在全国“桃李杯”“荷花奖”“金钟奖”等专业赛事中斩获国家级奖项120余个、省级奖项2000余个。
学校着力开展校企合作、科教融汇和产教融合，推进校政行企协同育人。与中国艺术科技研究所、中国艺术研究院、辽宁省公共文化服务中心、大连市、瓦房店市、鸡西市、驻马店市等签署战略合作协议，促进城校共生共融。学校积极与国内知名企业探索产教融合，获批教育部产学合作协同育人项目26个、省级现代产业学院建设项目4项、省级实验教学示范中心和实践教学基地12个；依托“文化创意产业协同创新研究中心”等3个省级新型智库科研平台，建设“文物保护与修复中心”等9个校级行业企业共建实验教学中心，服务地方发展。
学校积极开展国际交流与合作，拓宽国际视野，走向世界搞合作。先后与意大利、俄罗斯、美国、英国、日本、韩国、新加坡等国家高校开展文化交流活动，与法国、泰国开展合作办学，建立了海外“丝路·青春国际艺术学院”，构建学士、硕士、博士一体化国际人才培养体系。
学校形成了以原创剧目为载体的“艺术思政+艺术实践”的“双轮耦合”育人模式。十二年十二部原创大剧“和平三部曲”(《汤若望》《樱之魂》《和平颂》）、“青春五部曲”(《丝路·青春》《追梦·青春》《梦想·青春》《信念·青春》《拥抱·青春》）、“光荣四部曲”（《辽宁之歌》《光荣·梦想》《一路芳华》《向天而行》），营造了“演一次英雄，一辈子活出英雄气概”的浓厚氛围。这些剧目先后登上国家大剧院和人民大会堂的舞台，多次创造了1000万余人次同上一堂大思政课的盛况。
学校凤凰书院作为大思政的延伸与拓展，构建了浩初（男子）学堂、芳苓（女子）学堂、和美（父母）学堂、和合（公民）学堂的“四个课堂”的全人教育课程体系，推进艺术教育与思政教育深度融合育人，相关理论和实践研究成果被《人民日报》《光明日报》《中国教育报》及中央电视台等媒体多次报道。
学校办学声誉和影响广泛。获评科技部“国家级众创空间”“国家级科技企业孵化器”、人社部“全国第五批创业孵化示范基地”、文旅部“文化产业双创服务体系建设扶持单位”、教育部“全国创新创业典型经验高校”、辽宁省“省级文化产业示范园区基地”等荣誉称号。《信念·青春》《光荣·梦想》等剧目获批教育部高校原创文化精品项目、国家艺术基金资助项目、团中央青少年优秀展演剧目，获得辽宁省“五个一工程”奖、省政府“文华奖”，入选辽宁省党史题材展演剧目。学校获评辽宁省“先进基层党组织”“高校先进基层党组织”“党建工作示范高校”“思想政治教育工作先进单位”，获批辽宁省“一站式”学生社区综合管理改革建设示范校、劳动教育示范校、党建工作示范校、党史教育基地、党建特色项目建设基地。
学校坚持传承与弘扬中华优秀文化和美学精神，以大思政为引领，着力打造实践教学体系、大思政教学体系、创新创业教育体系和智慧新农科体系，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。扎根辽宁、辐射东北、面向全国，按照“十年打基础，二十年出风采，三十年实现大艺梦”的发展规划，建成“学生向往、教师幸福、社会尊重”的享誉国内外的一流民办高校，为建设高水平应用型艺术大学而不懈努力！
提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292
本文由 松果号 原创发布，长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究，整合全国高校资源与校园推广案例，构建系统化 校园营销智库知识体系，致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接： 校园营销资源示例：辽宁省-大连市 大连艺术学院 校园KOL-校园营销资源介绍。
