校园营销资源示例：广西南宁市 南宁学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

南宁学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

学校标签

本科,理工类,民办

男女比例

男生:51.89%-女生:48.11%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:90.98%
国内升学率:0.12%
出国率:0.00%
以上数据来自2019年就业质量报告

媒体优势

校园宣讲会绝非校园推广体系里的可选模块，而是品牌以仪式感对话为载体，穿透Z世代心智、夯实品牌信任感的关键抓手。当品牌走进报告厅或教室，直面大学生群体传递价值，这种官方背书与双向互动的属性，远比静态广告更易赢得信任。其中赛事、活动赞助与课堂投放属于铺点铺面，让学生知道品牌存在；而宣讲会是品牌真正开口说话的契机，能让品牌价值观、文化与态度，真正在学生心智中落地，成为品牌年轻化进程中不可或缺的深度沟通场景。
前期宣传是宣讲会成败的核心铺垫，需打通校园全域媒介触点。教学楼入口的海报、宿舍楼的预告贴、食堂的吊旗，这些线下校园媒介能实现场景化提醒；线上则通过校园公众号种草、社群预热、朋友圈扩散，精准触达大学生群体的信息渠道。这种线下渗透与线上铺垫的组合，正是精细化运营的体现，目的是提前在学生心中种下期待感与好奇心，让我去看看的念头自然萌发。学生到场的动力，不仅源于获取有用信息，更可能被宣传物料的视觉调性、点题有趣的文案，或是清晰易记的时间地点吸引。这些细节恰好契合Z世代注重审美与体验的消费行为特征，成为推动他们决策的关键因素。
宣讲会现场的开场设计，需跳出传统讲座的刻板框架，以情绪共鸣快速拉近距离。不应从企业历史或发展地图平铺直叙，而要从Z世代的核心痛点切入，例如毕业即迷茫该如何破局、为什么你的第一份选择值得更用心、我们也曾和你一样纠结过方向，这类贴近学生语境的话题，能瞬间撬开听众的心理防线。开场时抛出问题、设计轻量小游戏，或是邀请在校生分享真实经历，都是互动营销的落地方式，能让学生从被动听讲转变为主动参与对话，这种参与感正是Z世代对品牌活动的核心期待。
内容输出需平衡听得进与记得住，以故事营销与价值共鸣为核心。穿插真实职场案例、邀请校友分享成长路径，能让品牌声音更有温度，避免陷入自说自话的困境；同时，核心信息需提炼为简洁关键词并反复强化，比如品牌的人才培养理念、核心优势赛道，即便学生不记笔记，也能在脑海中留下清晰认知。讲解企业文化、项目机会、晋升路径与福利待遇时，需聚焦为什么品牌比同类更值得选的主线，将信息浓缩为几个关键维度，这既是对学生注意力的尊重，也能帮助品牌与学生建立价值匹配，为后续的信任转化埋下伏笔。
现场布置与互动环节的设计，需围绕UGC传播与体验感展开。背景板、签到处、前台陈设、灯光音响，每一个细节都应兼顾审美与上镜属性，让学生觉得这场宣讲会有新意、值得拍照分享，进而主动将现场场景转化为社交平台的UGC内容，这正是社交营销的核心逻辑。互动环节不能局限于听讲与提问，而应设计抽奖、有奖问答、品牌特色小游戏、产品体验区或实时投票，通过沉浸式参与延长学生停留时间，激发他们的分享欲。当学生主动拍照发圈、在社群讨论互动细节时，宣讲会便自然成为品牌传播的裂变点，实现从现场传播到社交扩散的突破。
宣讲会的收尾需设计仪式感出口与长效回流路径，实现全域运营的闭环。签到后发放印有品牌符号、二维码与社媒链接的明信片或伴手礼，既能强化记忆，也为后续连接预留入口；设置专属拍照背景墙、现场扫码报名通道，或是过渡性的互动小游戏，能让学生带着参与感离开，而非简单结束对话。活动结束后，需将现场照片、视频、学生反馈与互动片段整理为内容素材，通过校园公众号、院系社群、小红书或抖音持续释放，让宣讲会的影响力突破活动当天的限制，在后续几周内反复触达学生，将短期曝光转化为长期品牌认知。
校园宣讲会之所以成为校园营销体系的关键节点，在于它搭建了静态广告与动态互动的桥梁。广告能让学生对品牌形成模糊印象，但始终是远距离存在；而宣讲会让品牌在特定时刻深度发声，传递的不仅是品牌名称，更是文化、态度、价值与发展路径。一次成功的宣讲会，能同步实现品牌信任构建、口碑传播扩散、精准人才转化与品牌资产积累的多重价值，完美呼应广告营销引流与口碑营销立信的互补原则。
创意是宣讲会的灵魂，需贯穿全程每一个细节。无论是开场的话题设计、内容的故事化表达，还是互动环节的玩法、伴手礼的设计、现场的视觉风格，都需跳出干巴巴的PPT宣讲思维，打造专为Z世代设计的仪式感活动。即便学生未完整听完内容，也可能因一句戳心的主张、一个出片的拍照背景、一段嗨趣的互动瞬间记住品牌。这正是宣讲会的核心价值：让品牌从被看见升级为被听见、被记住、被传播，最终成为Z世代心智中有温度、可信赖的存在。

学校介绍

南宁学院的前身是中国国民党革命委员会广西壮族自治区委员会于1985年创办的邕江大学，2009年，南宁市政府委托南宁威宁集团以股份制的形式参与办学，成为共同举办者；2011年，合作共建的新校区投入使用；2012年学校升格为本科高校，更名为南宁学院。学校设有专业二级学院10个，开办本科专业40个，覆盖工学、管理学、艺术学、经济学、教育学等5大学科门类，全日制在校生22485人。

【办学思路】学校坚持社会主义办学方向，坚持非营利性办学原则，坚持地方性、应用型办学定位，积极探索应用技术大学的办学道路，贯彻“应用型、开放式、新体验”的办学理念，以“质量发展、特色发展、创新发展”为主题，以人才培养为中心，以专业与课程建设为核心，以产教融合协同育人为重心，铸造应用型特色之魂、立稳服务地方发展之根、强固产教融合之本，努力为新时代区域经济社会发展培养高素质应用型人才。目前，学校已成为国家首批应用技术大学试点高校、广西新增立项建设硕士学位授予单位、广西新建本科学校转型发展试点学校、自治区首批深化创新创业教育改革示范高校、广西应用型本科高校联盟副理事长兼秘书长单位。首批自治区级创新创业学院建设单位、首批自治区大创项目实施优质校。

【办学条件】学校校园环境优美，国家AAA级旅游景区“不孤湖”景区坐落在校园内。校园占地面积75.21万平方米，校舍建筑面积66.43万平方米，教学行政用房面积36.47万平方米，教学科研仪器设备总值2.7亿元，建有智能制造研创中心、列车驾驶操控实验室、BIM实验室、艺术大师工坊、商科仿真模拟综合实训中心等实验实训室395个、广西重点实验室1个、自治区级示范性实验实训中心1个，省部级教学科研平台4个、市厅级教学科研平台11个。有教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地、原国家质检总局中国质量研究与教育（南宁）基地、广西大数据人才培养基地等高端协同育人平台；有自治区级大学生校外实践教学基地1个、校外实习基地227个。图书馆建筑面积2.58万平方米，馆藏纸质图书167.82万册，电子图书255.37万册，数据库35个。

【师资队伍】学校始终将人才作为发展的第一资源，坚持“实施人才强校战略推动高质量可持续发展”，不断充实教师数量、优化队伍结构。现有专兼职教师1000余人，高级职称教师、硕士及以上学位教师占比满足本科教育教学师资需求，教师队伍中有全国优秀教师、自治区级模范教师、艺术大师以及企业技术专家等知名专家学者和行业骨干。

【人才培养】学校聚焦应用型人才培养，深化应用型理论研究，促进办学理念向应用型转变，结集出版了《创新创业教育新体验》《实践教学改革新体验》《课程思政教育改革新体验》《现代产业学院建设探索与实践》等教学改革研究论文集10部、《变道超车——新型应用技术大学建设探索》《因类育人——新型应用技术大学内涵建设讲演录》专著2部。深化专业建设促进学校办学思路向应用型转变，拥有广西重点（培育）学科1个、广西一流专业建设点4个、自治区重点（特色）建设专业9个，建有国家一流课程2门、自治区一流课程12门，入选广西创优计划项目4个；深化课程改革促进教学向应用型转变，重构课程体系，重组课程内容，重建课程实施生态，开展了100门本科示范课程和77门专业核心课程和61门应用型示范课程建设，获自治区级课程思政示范课程7门、自治区级虚拟教研室1个；深化产教融合、校企合作促进人才培养模式向应用型转变，探索并形成6种产教深度融合的协同育人模式；“食品质量与安全”获批自治区级示范性产业学院；深化创新创业教育改革促进人才培养目标向新时代高素质应用型人才规格转变，培养学生创新创业精神和创新创业能力，学校创新创业教育学院入选自治区级创新创业学院。学校人才培养成果累计获得自治区级教学成果一等奖5项。

【立德树人】学校坚持党的全面领导，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，全面落实新时代党的建设总要求和党的组织路线，以高质量党的建设引领思想政治工作，有广西高校党建工作样板支部和广西高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设单位。学校牢记为党育人、为国育才根本使命，聚焦立德树人根本任务，持续推进“五育并举”教育综合改革，努力构建“三全育人”思政工作新格局，4个二级学院获批第三批全区高校“三全育人”综合改革示范学院。学校不断完善思政工作体系，打造行走的思政课堂，深入实施课程思政教学改革，建立“一站式”学生事务服务中心，培育形成“英雄精神传承”和“不孤志愿服务”两大德育品牌，有效培养学生崇尚英雄精神和公益奉献精神。“十四五”以来，学校立项自治区级以上课程思政示范课程7门，思政课教师获得自治区级以上思政类教学竞赛奖励60余项，学生参与志愿服务100%，相关育人成效被广西日报、南宁日报、南宁广播电视台、学习强国广西平台相继报道。

【应用研究】学校重视开展应用研究工作。建有科研平台42个，其中自治区重点实验室1个，其他省部级平台5个，市厅级平台12个。“十四五”以来，学校获纵向项目立项417项（其中国家社科基金2项、国家自科基金5项、省部级项目71项），横向科研项目497项，累计科研经费1.39亿元；发表高水平论文274篇；授权发明专利37件，授权实用新型专利47件，授权外观设计专利26件；参编各类标准3项；8篇信息报告被市厅级以上单位采用；专利成果转化188件次；获得广西科学技术进步奖三等奖1项；是南宁市首家通过知识产权贯标认证的高校。在2022年中国民办本科院校科研竞争力排名中，南宁学院位列第29位，获“目前处于最佳科研生态位的民办本科院校”的评价。

【国际交流】学校将东盟国家和周边地区作为交流合作重点，拥有由广西壮族自治区政府主导，南宁学院牵头，名校、名企参与共建的省部级重点实验室——广西中国－东盟综合交通国际联合重点实验室；搭建了中国－东盟质量研究与教育中心、南宁（东盟）轨道交通国际科技合作示范基地等合作交流平台；学校成立东盟学院，开拓与东盟国家的合作与交流。首批7所高校参与共同成立南宁学院－东盟高校“有邻联盟”，首批10所高校参与共同成立应用型高校“不孤联盟”。成功举办应用型高校开放合作发展论坛，共有27所国外高校、15所国内高校、18家企业共计150余名嘉宾参会，签订合作项目43项，揭牌成立数字技术现代产业学院、南宁学院-博特拉商学院MBA中心、南宁学院-高科国际教育中心。与泰国班颂德昭帕亚皇家大学、马来西亚理科大学、吉隆坡建设大学3所高校合作开展研究生联合培养。

【培养质量】学校历届本科毕业生初次就业率均高于同期广西高校的平均水平，已连续13年荣获广西普通高校毕业生就业创业工作先进集体称号。“十四五”以来，学生在学科竞赛中累计获国家级奖项401项，省部级奖项2427项，其中中国国际大学生创新创业大赛累计获得国家4银、14铜，自治区51金、89银、222铜，成绩位居广西高校前列；学校在2019—2023年全国新建本科院校大学生学科竞赛排行榜中位居同类本科高校全国第47位。

本科办学以来，学校的改革发展得到了上级领导、同行和社会的关注与鼓励。全国人大常委会副委员长万鄂湘、时任教育部副部长林蕙青、李晓红等领导以及我国著名教育学家潘懋元先后到校调研指导，对学校应用型人才培养的做法和成效给予充分肯定。学校先后近90多次受邀在国家和自治区内外各类平台上分享应用技术大学建设经验，近200所区内外兄弟院校到校就应用型本科建设进行考察交流；新华社、《中国教育报》《广西日报》和广西广播电视台等主流媒体多次报道学校办学理念与办学特色。2016年，学校荣获“广西五一劳动奖状”，2021年，学校获评“第二届自治区文明校园”，2022年，学校获评“广西首批绿色学校”。“2024软科中国大学排名”，南宁学院排名全国民办高校第24位，是唯一进入全国50强的广西民办高校。

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292