成都农业科技职业学院 校园活动路演-校园营销资源介绍
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专科（高职）,农林类,公办
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双高计划
媒体优势
校园路演活动，绝非摆个摊子、竖几展架的粗放操作，而是品牌以场景派对为载体，深度融入校园节奏、实现品牌年轻化的核心触点。它的本质是让品牌/产品跳出广告工具的刻板印象，真正嵌入大学生群体当天的生活动线——当学生路过这片区域，仿佛误入为他们量身定制的沉浸式现场，从好奇驻足到拍照分享，从参与互动到记住口号，每一个动作都自然转化为UGC传播的入口，这正是校园体验式营销的精髓所在。
不妨具象化这个场景：正午下课铃响，人流密集的教学楼通道或食堂路口，舞台音箱先以节奏打破校园的日常宁静，远处的品牌横幅、标志性色调率先抓住视线；走近后，互动打卡点、品牌签到墙、产品试用区、氛围感拍照背景依次展开——原本只是路过的学生，瞬间被拉进品牌场景。拍照发圈、试用体验、扫码参与、领取周边，整个过程行云流水，学生自身也成为品牌记忆里的一帧鲜活画面，而这背后，正是线上线下融合思维的落地：线下体验触发情绪共鸣，线上分享开启传播裂变。
值得注意的是，校园路演的核心竞争力，在于对校园语境与学生节奏的精准贴合。大学生群体的碎片化黄金时段——午休1小时、傍晚课后、运动结束后、周末零散时间，都是路演的最佳触发节点。前期通过校园KOC转发、社群预热、表白墙宣传等内容营销手段种下好奇心，路演当天以现场节奏接住这份期待，再通过互动设计打通预热-体验-分享的全链路——这便是校园营销特有的动线逻辑，也是精细化运营在校园场景的具体体现。正如调研所示，七成以上Z世代倾向通过自媒体了解品牌，而路演恰好搭建了线下体验→线上分享的桥梁，让品牌从被动曝光变为主动参与。
做校园路演，重点从不是全量展示，而是在每个关键节点预留参与入口：入口设计需足够吸睛，比如潮酷装置、二次元主题；现场要有延长停留的巧思，比如阶梯式互动、沉浸式体验；互动要契合学生节奏，比如短时游戏、轻量级任务；出口要有记忆收束，比如定制周边、专属口号。从广告营销视角，路演同时承载品牌曝光+记忆沉淀的双重功能；从整合营销视角，它更是传播链路的爆破点——能串联起看见→停留→参与→传播的完整闭环，既解决了静态广告缺乏互动的痛点，又弥补了线上营销缺少真实体验的短板，完美呼应广告引流+口碑立信的互补原则。
在校园推广中，铺满广告易，让学生愿意走进来难。当路演提供酷感舞台+趣味互动+记忆点装置+出片场景时，学生的心态会从我去看看转变为我要参与，品牌也随之完成从远距离曝光到近距离共鸣、从被记住到被分享的关键跨越。这种转变的核心，是对Z世代情绪价值需求的精准捕捉——他们追求的不是被动接收信息，而是主动创造体验，而路演恰好给予了这种参与感，这也是品牌打破品牌老化困境、建立品牌信任感的有效路径。
正因如此，校园路演在校园广告矩阵中始终占据核心地位：静态广告如桌贴、围栏是基础铺路，让学生先感知品牌存在；路演则是关键一步——当学生与品牌真实互动、亲身体验，并意识到品牌主张与我有关时，才算真正完成传播闭环。这里的创意是决定性变量：一句贴合学生口语的slogan，比如早八人专属能量补给；一个让人忍不住打卡的装置，比如校园记忆盲盒墙；一种适合社交分享的场景，比如国潮主题拍照区，哪怕学生只在现场停留5-6秒，那些符号化的记忆点也会深刻留在脑海中。而学生的拍照发圈问朋友‘那是什么活动’，则让路演突破了物理空间限制，拉开了校园营销的传播半径，这正是社交营销的魅力所在。
更重要的是，路演的价值不应止于活动当天。活动结束后，需通过抖音话题挑战、小红书UGC征集等社媒互动，以及社群专属福利、校园KOL复盘等后续回流，将路演中的照片、视频、学生反馈持续释放——让当天的场景在后续日子里被再看见、再记忆、再传播。这个过程，是品牌印象从临时感知沉淀为长期记忆的关键，也是全域运营思维的延伸：线下路演是引爆点，线上运营是续航器，两者结合才能让品牌在学生心智中扎根。
归根结底，校园路演绝非可有可无的花瓶，而是校园活动营销、品牌传播体系里的核心引爆点。当我们以创意为内核，将其设计成有人气、有体验、有记忆、有传播的沉浸式现场时，它便能在大学生群体中落地生根——在照片里延伸传播边界，在记忆里沉淀品牌认知，最终助力品牌实现校园市场的品效合一，完成从触达Z世代到赢得Z世代的跨越。正如电商趋势报告指出的，购物体验与娱乐体验在社交平台无缝融合，而校园路演，正是这种体验+娱乐+社交模式在校园场景的最佳实践。
学校介绍
成都农业科技职业学院是2002年经四川省人民政府批准建立，成都市人民政府主办、成渝双城经济圈规模最大、四川省唯-一所公办农业类普通高等职业学院。学校发轫于1937年由国立四川大学农学院代办的省立成都高级农科职业学校，前身为1958年组建的国家重点中专——四川省温江农业学校。学校是首期国家“双高”计划建设单位、国家优质专科高等职业院校、全国乡村振兴人才培养优质校、全国科普教育基地、全国新型职业农民培育示范基地。
学校地处成都平原腹心、国家城乡融合发展试验区——金温江，现有柳城校区（德通桥路392号）和海科校区（新华大道二段179号）两个校区，校园面积447亩，并建有崇州现代农业创新创业示范园区和彭州葛仙山产教融合园区两个总面积共1000余亩的校外实践园区，为学生提供良好的学习生活环境。
围绕四川“10+3”现代农业产业体系和成都“4+6”都市现代农业产业体系，学校设有农学园艺、风景园林、畜牧兽医、经济贸易、休闲旅游、城乡建设、机电信息、马克思主义学院、通识教育学院和国际教育学院10个二级学院，招生专业36个，其中国家骨干专业3个、中央财政支持专业2个、省级示范专业4个、省级重点专业3个，1+X证书试点专业33个，试办农学、风景园林、动物医学、园艺四个职教本科专业，年均招收普通高职学生4500人，在校生近13000人。学校全面对接“粮经饲统筹农林牧渔并举、产加销贯通、农文旅融合”的现代乡村产业体系，形成立足一产、链接二产、融合三产的专业布局，构建了服务农业全产业链的作物园艺、休闲旅游、畜牧兽医、风景园林、农业装备等特色专业群，全面服务四川“天府粮仓”建设和国家乡村振兴战略。
学校不断深化产教融合，与新希望六和“双理事长”运行四川现代农业职教集团，发起成立天府粮仓现代农业产教联合体，国家智慧农业、西南牧业行业产教行业共同体，与天府农创园、新希望六和、通威等共建特色水果、农业装备等5个现代产业学院，深度打造“花艺大师工作室”等10个企业（大师）工作室。学校入选全国高职院校首批产教融合、创新创业“双百强”名单。
学校充分发挥农业科研资源优势，主动服务地方经济社会发展，建成特种玉米研究所、中兽药研究所、园艺研究所、动物疫病检测中心等10余个科技创新平台，近年获得省科技进步奖7项，选育黑甜玉米等一批农业新品种，取得四川山地乌骨鸡综合养殖技术集成与示范等技术成果，并转化大球盖菇、中兽药组合物等多项科研成果，推广大豆玉米带状复合种植、四川道地药材高产栽培、高山马铃薯脱毒快繁等技术，产生社会经济效益超过12亿元。学校发挥优势助力精准扶贫，通过“农业特色、智力优势、科技力量、教育资源”四维支撑，探索建立了一村一支撑、一村一新品、一村一项目、一村一培养“四个一”产业帮扶新路径。学校先后4次被省委、省政府和省教育厅评为脱贫攻坚先进集体、定点帮扶先进单位。面向未来，学校将以立德树人为根本任务，紧扣“提质、进位、建高、创本”发展思路，深化产教融合、科教融汇、校地联动，全面提升人才培养质量，全面增强社会服务效能，加快推动学校高质量发展，奋力建设特色鲜明、行业领先、国内一流、世界水平的农业高职院校。
提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292
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