校园营销资源示例：江苏省-南京市 江苏卫生健康职业学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

江苏卫生健康职业学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

学校标签

专科（高职）,医药类,公办

媒体优势

校园宣讲会绝非校园推广体系里的可选模块，而是品牌以仪式感对话为载体，穿透Z世代心智、夯实品牌信任感的关键抓手。当品牌走进报告厅或教室，直面大学生群体传递价值，这种官方背书与双向互动的属性，远比静态广告更易赢得信任。其中赛事、活动赞助与课堂投放属于铺点铺面，让学生知道品牌存在；而宣讲会是品牌真正开口说话的契机，能让品牌价值观、文化与态度，真正在学生心智中落地，成为品牌年轻化进程中不可或缺的深度沟通场景。
前期宣传是宣讲会成败的核心铺垫，需打通校园全域媒介触点。教学楼入口的海报、宿舍楼的预告贴、食堂的吊旗，这些线下校园媒介能实现场景化提醒；线上则通过校园公众号种草、社群预热、朋友圈扩散，精准触达大学生群体的信息渠道。这种线下渗透与线上铺垫的组合，正是精细化运营的体现，目的是提前在学生心中种下期待感与好奇心，让我去看看的念头自然萌发。学生到场的动力，不仅源于获取有用信息，更可能被宣传物料的视觉调性、点题有趣的文案，或是清晰易记的时间地点吸引。这些细节恰好契合Z世代注重审美与体验的消费行为特征，成为推动他们决策的关键因素。
宣讲会现场的开场设计，需跳出传统讲座的刻板框架，以情绪共鸣快速拉近距离。不应从企业历史或发展地图平铺直叙，而要从Z世代的核心痛点切入，例如毕业即迷茫该如何破局、为什么你的第一份选择值得更用心、我们也曾和你一样纠结过方向，这类贴近学生语境的话题，能瞬间撬开听众的心理防线。开场时抛出问题、设计轻量小游戏，或是邀请在校生分享真实经历，都是互动营销的落地方式，能让学生从被动听讲转变为主动参与对话，这种参与感正是Z世代对品牌活动的核心期待。
内容输出需平衡听得进与记得住，以故事营销与价值共鸣为核心。穿插真实职场案例、邀请校友分享成长路径，能让品牌声音更有温度，避免陷入自说自话的困境；同时，核心信息需提炼为简洁关键词并反复强化，比如品牌的人才培养理念、核心优势赛道，即便学生不记笔记，也能在脑海中留下清晰认知。讲解企业文化、项目机会、晋升路径与福利待遇时，需聚焦为什么品牌比同类更值得选的主线，将信息浓缩为几个关键维度，这既是对学生注意力的尊重，也能帮助品牌与学生建立价值匹配，为后续的信任转化埋下伏笔。
现场布置与互动环节的设计，需围绕UGC传播与体验感展开。背景板、签到处、前台陈设、灯光音响，每一个细节都应兼顾审美与上镜属性，让学生觉得这场宣讲会有新意、值得拍照分享，进而主动将现场场景转化为社交平台的UGC内容，这正是社交营销的核心逻辑。互动环节不能局限于听讲与提问，而应设计抽奖、有奖问答、品牌特色小游戏、产品体验区或实时投票，通过沉浸式参与延长学生停留时间，激发他们的分享欲。当学生主动拍照发圈、在社群讨论互动细节时，宣讲会便自然成为品牌传播的裂变点，实现从现场传播到社交扩散的突破。
宣讲会的收尾需设计仪式感出口与长效回流路径，实现全域运营的闭环。签到后发放印有品牌符号、二维码与社媒链接的明信片或伴手礼，既能强化记忆，也为后续连接预留入口；设置专属拍照背景墙、现场扫码报名通道，或是过渡性的互动小游戏，能让学生带着参与感离开，而非简单结束对话。活动结束后，需将现场照片、视频、学生反馈与互动片段整理为内容素材，通过校园公众号、院系社群、小红书或抖音持续释放，让宣讲会的影响力突破活动当天的限制，在后续几周内反复触达学生，将短期曝光转化为长期品牌认知。
校园宣讲会之所以成为校园营销体系的关键节点，在于它搭建了静态广告与动态互动的桥梁。广告能让学生对品牌形成模糊印象，但始终是远距离存在；而宣讲会让品牌在特定时刻深度发声，传递的不仅是品牌名称，更是文化、态度、价值与发展路径。一次成功的宣讲会，能同步实现品牌信任构建、口碑传播扩散、精准人才转化与品牌资产积累的多重价值，完美呼应广告营销引流与口碑营销立信的互补原则。
创意是宣讲会的灵魂，需贯穿全程每一个细节。无论是开场的话题设计、内容的故事化表达，还是互动环节的玩法、伴手礼的设计、现场的视觉风格，都需跳出干巴巴的PPT宣讲思维，打造专为Z世代设计的仪式感活动。即便学生未完整听完内容，也可能因一句戳心的主张、一个出片的拍照背景、一段嗨趣的互动瞬间记住品牌。这正是宣讲会的核心价值：让品牌从被看见升级为被听见、被记住、被传播，最终成为Z世代心智中有温度、可信赖的存在。

学校介绍

江苏卫生健康职业学院是一所省属公办全日制医药卫生类普通高等学校，江苏省省级示范性高职院校，具有90余年的办学历史，隶属于江苏省卫生健康委员会。学校的主源是1933年创办的国立中央助产学校，历经国立中央高级助产职业学校、华东助产学校、南京第一助产学校、江苏省南京助产学校、南京卫生学校、江苏职工医科大学等历史时期，留下了杨崇瑞、屈锦琴、孙世英、陈嘉政、黄孟虞等诸多名师的足迹，是我国最早的现代卫生类院校之一。 学校另一源头是1958年创办的南京中医学院附院护士学校，历经南京中医学院附院卫校、江苏省中医学校等发展时期。江苏省中医学校是全国第一家开办中医护理专业的学校。

经省政府批准，省卫生厅于2002-2005年对省属医学教育资源进行整合优化，先后将江苏省医学情报研究所、江苏省卫生统计信息中心、江苏省卫生人才培训中心、江苏省中医学校并入江苏职工医科大学，筹建江苏卫生职业技术学院。经省人民政府批准、教育部备案，2009年3月，学校转型为普通高等院校，更名为江苏建康职业学院。2017年3月，正式更名为江苏卫生健康职业学院。

学校坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古都南京，拥有汉中路校区、凤凰西街校区和浦口校区3个校区。学校拥有江苏省省级机关医院、南京市高淳人民医院、南京市浦口区中心医院、江苏民政康复医院等4所附属医院。现有专兼职教师700余人，其中高级职称占教师总数的40％，硕博士教师占专任教师的75％，“双师”素质教师超90％。近年来，获国家卫健委高层次人才项目、省“333工程”、省“六大人才高峰”等国家级、省级人才项目20余项。学校教科研成果显著，拥有国家级、省级教学科研团队3个，获国家自然科学基金项目4项，省自然、省社科基金等省级课题20余项，厅局级课题300余项。学校现为世界中医药学会联合会中医男科专委会、中国民间中医医药研究开发协会生殖与男科分会、全国卫生职业院校信息化教学创新发展联盟理事长单位、全国急救教育试点学校、江苏卫生健康养生养老职教集团牵头单位、江苏省高校毽球项目推广示范基地、江苏省卫生标准化技术委员会卫生健康教育专业委员会主任委员单位，江苏省中医特色老年健康促进产教融合实践中心，江苏省“大思政课”实践教学基地、江苏教育新闻宣传工作优秀单位、江苏省教育信息工作表扬单位、老年照护职业技能等级证书项目“优秀试点院校”，牵头成立医疗器械行业产教融合共同体，同时学校被人力资源和社会保障部评为“国家技能人才培育突出贡献单位”。

学校全日制在校学生11000余人，成人教育学生2000余人，设有马克思主义学院、公共卫生管理学院、护理学院、临床医学院、药学院、中西医结合学院（康复学院）、公共基础部（综合素质部、国际合作与交流办公室）、体育部8个教学单位，开设临床医学、中医学、预防医学、针灸推拿、护理、助产、药学、中药、康复治疗技术、中医康复技术、卫生信息管理、医学影像技术、放射治疗技术、医学检验技术、智能医疗装备技术、婴幼儿托育服务与管理、老年保健与管理等22个紧贴行业的热门专业。其中，护理、药学专业与南通大学、徐州医科大学开展“3+2高职本科分段培养”项目；临床医学、中医学、针灸推拿、预防医学、医学影像技术5个专业定向医学生免费培养计划达到330人。康复治疗技术专业为全国职业院校养老服务类示范专业、江苏省高校品牌专业；助产、护理、药学、卫生信息管理专业为江苏省高水平高等职业教育骨干专业；康复治疗技术、药学、护理、卫生信息管理（医院病案管理）为省级示范性高职院校重点建设专业；医学影像技术、医学检验技术、医学美容技术、医学营养、中药学为校级特色专业；中医学、康复治疗技术专业群为江苏省高水平专业群，药学、老年保健与管理专业获省级专业教学资源库立项。

学校建有校内情景化实训室64个，教学科研仪器设备12657台，总值达16778.50万元，生均15253.18元。校企合作企业322家，开办南京市高淳人民医院、太仓市第一人民医院、南京市江宁医院、仪征市人民医院等驻点班10余个。主办《中国肿瘤外科杂志》《医药高职教育与现代护理》两本期刊，其中《中国肿瘤外科杂志》连续6年被中国科技核心期刊目录收录。学校获公开授权专利100余项，《药物化学》被认定为“十四五”国家级精品在线开放课程；《生物化学》《药物化学》《基础护理学》《妇产科护理学》《药剂学》《儿科学》《无机及化学分析》7门课程被认定为“十四五”省级精品在线开放课程；《言语治疗技术》《基础护理学》《急危重症护理》《妇产科护理学》《康复评定技术》《计算机应用基础》《神经系统疾病物理治疗》《护患沟通》《医院管理实务》获省级在线开放课程立项。

学校设有多个平台服务全省卫生行业：教育部首批急救教育省域培训基地（全省唯一），承担急救教育师资培训工作，辐射带动全省急救教育培训工作；江苏省全科医学培训中心，负责全省全科住培基地建设与质量管理工作，承担全科医生规范化培训和转岗培训工作；江苏省中医医师规范化培训基地，承担省中医药管理局委托的中医医师规范化培训管理和中医药师资培训等相关工作；江苏省病案管理培训基地，承担全省各级医疗机构病案管理人员培训工作；江苏省医学情报研究所查新中心，是江苏省内唯一获国家卫健委认定的医药卫生科技项目查新咨询单位，为全省各级医疗卫生单位、医学院校及科研单位提供检索查新咨询服务。江苏全球卫生中心暨援外医疗队培训基地，承担全省援外医疗队培训保障工作；江苏省卫生综合监督培训基地，承担全省卫生综合监督人员培训工作；江苏省中医经典名方评价与转化工程研究中心，致力打造医院、高校、药企等联合的经典名方开发科技成果转化；江苏省知识产权信息平台，为区域内重点产业、重大科研项目、科技成果转化等提供知识产权信息公共服务支持，服务区域经济高质量发展提供智力支撑。

学校秉承“勤慎诚爱”的校训，坚持“立足江苏，服务区域经济，依托行业，面向健康事业”的办学定位，特别是通过省级示范性高职院校建设，学校不断探索人才培养模式改革，深化产教融合，加强社会服务能力，人才培养质量显著提升，社会影响力显著增强。近年来，始终保持招生就业进出两旺发展态势，招生录取分数线稳居全省高职前列，毕业生始终保持高质量就业。学校连续多次荣获江苏省高校毕业生就业工作先进集体、学生资助绩效优秀高校。

站在新的历史起点上，学校将继续秉承“勤慎诚爱”的校训精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为引领，深入贯彻落实全国教育大会、全国卫生健康大会、全国高校思想政治工作会议、全国职教大会等精神，始终不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，加快特色内涵发展、高质量发展，助力健康中国、健康江苏建设，为创建中医药特色高水平应用型高校而努力奋斗！

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