南昌职业大学 校园宣讲会-校园营销资源介绍
学校标签
本科,综合类,民办
男女比例
男生:49.15%-女生:50.85%(数据来源互联网，仅供参考)
毕业去向落实率
毕业去向落实率:85.25%
国内升学率:22.92%
出国率:0.00%
以上数据来自2020年就业质量报告
媒体优势
校园宣讲会绝非校园推广体系里的可选模块，而是品牌以仪式感对话为载体，穿透Z世代心智、夯实品牌信任感的关键抓手。当品牌走进报告厅或教室，直面大学生群体传递价值，这种官方背书与双向互动的属性，远比静态广告更易赢得信任。其中赛事、活动赞助与课堂投放属于铺点铺面，让学生知道品牌存在；而宣讲会是品牌真正开口说话的契机，能让品牌价值观、文化与态度，真正在学生心智中落地，成为品牌年轻化进程中不可或缺的深度沟通场景。
前期宣传是宣讲会成败的核心铺垫，需打通校园全域媒介触点。教学楼入口的海报、宿舍楼的预告贴、食堂的吊旗，这些线下校园媒介能实现场景化提醒；线上则通过校园公众号种草、社群预热、朋友圈扩散，精准触达大学生群体的信息渠道。这种线下渗透与线上铺垫的组合，正是精细化运营的体现，目的是提前在学生心中种下期待感与好奇心，让我去看看的念头自然萌发。学生到场的动力，不仅源于获取有用信息，更可能被宣传物料的视觉调性、点题有趣的文案，或是清晰易记的时间地点吸引。这些细节恰好契合Z世代注重审美与体验的消费行为特征，成为推动他们决策的关键因素。
宣讲会现场的开场设计，需跳出传统讲座的刻板框架，以情绪共鸣快速拉近距离。不应从企业历史或发展地图平铺直叙，而要从Z世代的核心痛点切入，例如毕业即迷茫该如何破局、为什么你的第一份选择值得更用心、我们也曾和你一样纠结过方向，这类贴近学生语境的话题，能瞬间撬开听众的心理防线。开场时抛出问题、设计轻量小游戏，或是邀请在校生分享真实经历，都是互动营销的落地方式，能让学生从被动听讲转变为主动参与对话，这种参与感正是Z世代对品牌活动的核心期待。
内容输出需平衡听得进与记得住，以故事营销与价值共鸣为核心。穿插真实职场案例、邀请校友分享成长路径，能让品牌声音更有温度，避免陷入自说自话的困境；同时，核心信息需提炼为简洁关键词并反复强化，比如品牌的人才培养理念、核心优势赛道，即便学生不记笔记，也能在脑海中留下清晰认知。讲解企业文化、项目机会、晋升路径与福利待遇时，需聚焦为什么品牌比同类更值得选的主线，将信息浓缩为几个关键维度，这既是对学生注意力的尊重，也能帮助品牌与学生建立价值匹配，为后续的信任转化埋下伏笔。
现场布置与互动环节的设计，需围绕UGC传播与体验感展开。背景板、签到处、前台陈设、灯光音响，每一个细节都应兼顾审美与上镜属性，让学生觉得这场宣讲会有新意、值得拍照分享，进而主动将现场场景转化为社交平台的UGC内容，这正是社交营销的核心逻辑。互动环节不能局限于听讲与提问，而应设计抽奖、有奖问答、品牌特色小游戏、产品体验区或实时投票，通过沉浸式参与延长学生停留时间，激发他们的分享欲。当学生主动拍照发圈、在社群讨论互动细节时，宣讲会便自然成为品牌传播的裂变点，实现从现场传播到社交扩散的突破。
宣讲会的收尾需设计仪式感出口与长效回流路径，实现全域运营的闭环。签到后发放印有品牌符号、二维码与社媒链接的明信片或伴手礼，既能强化记忆，也为后续连接预留入口；设置专属拍照背景墙、现场扫码报名通道，或是过渡性的互动小游戏，能让学生带着参与感离开，而非简单结束对话。活动结束后，需将现场照片、视频、学生反馈与互动片段整理为内容素材，通过校园公众号、院系社群、小红书或抖音持续释放，让宣讲会的影响力突破活动当天的限制，在后续几周内反复触达学生，将短期曝光转化为长期品牌认知。
校园宣讲会之所以成为校园营销体系的关键节点，在于它搭建了静态广告与动态互动的桥梁。广告能让学生对品牌形成模糊印象，但始终是远距离存在；而宣讲会让品牌在特定时刻深度发声，传递的不仅是品牌名称，更是文化、态度、价值与发展路径。一次成功的宣讲会，能同步实现品牌信任构建、口碑传播扩散、精准人才转化与品牌资产积累的多重价值，完美呼应广告营销引流与口碑营销立信的互补原则。
创意是宣讲会的灵魂，需贯穿全程每一个细节。无论是开场的话题设计、内容的故事化表达，还是互动环节的玩法、伴手礼的设计、现场的视觉风格，都需跳出干巴巴的PPT宣讲思维，打造专为Z世代设计的仪式感活动。即便学生未完整听完内容，也可能因一句戳心的主张、一个出片的拍照背景、一段嗨趣的互动瞬间记住品牌。这正是宣讲会的核心价值：让品牌从被看见升级为被听见、被记住、被传播，最终成为Z世代心智中有温度、可信赖的存在。
学校介绍
一、基本情况
南昌职业大学前身是章跃进先生创办于1993年的江西大宇工商学院，2003年4月经江西省人民政府批准、教育部备案设置为普通高等职业院校江西大宇职业技术学院，2011年4月更名为南昌职业学院，2018年12月经教育部批准升格为本科层次职业学校，2019年5月更名为南昌职业大学，是全国首批本科层次职业教育试点学校之一。
学校占地面积1650余亩，现有凤凰校区、香樟校区（在建）、湾里校区3个校区，分别位于安义县前进东路8号、安义县职教城、南昌市湾里区翠岩路200号。学校在校生19600人，校舍建筑总面积65万余平方米，馆藏纸质图书150万余册，电子图书120万余册，教学仪器设备总值2亿余元，建设了5G智慧校园。现有专任教师1101人，其中，副高职称以上334人，具有硕士以上学位教师683人（博士108人），“双师型”教师428人。
学校围绕地方产业优化专业结构，对接现代服务业、先进制造业、战略新兴产业和“互联网+”新业态，现有马克思主义学院、经济管理学院、工程技术学院、信息技术学院、艺术设计学院、人文学院、体育卫生健康学院、音乐舞蹈学院、教育学院等9个学院，开设职教本科专业28个、高职专科专业（方向）34个，涵盖装备制造、文化艺术、电子与信息、医药卫生、教育与体育、土木建筑、财经商贸、新闻传播、公安与司法等12个专业大类，具有45个X证书试点资格，形成了商务管理、智能制造、信息技术、艺术创意、文化教育、音乐表演等专业群。
二、办学特色
1.在基地平台上，建有中央财政支持的职业教育专业实训基地2个，教育部职业教育创新行动计划生产性实训基地1个，江西省级“双师型”教师培养培训基地、职业院校教师“1+X”证书试点培训基地、众创空间、非遗文化传播基地各1个，江西赣台青年创业学园1个，中国焊接协会机器人焊接（南昌）培训基地1个，南昌市高技能人才培训基地1个，南昌市职业技能竞赛基地1个，海峡两岸（南昌）现代农业电商供应链产教融合共同体1个。
2.在教学科研上，获江西省级教学成果奖10项（其中，青年培育项目3项），“物华图书奖”一等奖2项、中国物流与采购联合会科技进步奖一、二、三等奖各1项，江西省职业教育优势特色专业2个、高水平专业群建设项目1个、产教融合示范专业群2个，江西高校“课程思政”示范课程3门。
3.在师资队伍建设上，主要获批江西省“双千计划”创新领军人才1人，江西省首批百名优秀思想政治教师1人，江西省“新时代学生心中的好老师”1人，江西省五一巾帼标兵1人、五一劳动奖章1人，南昌市技能大师工作室1个，江西省教育系统名师工作室2个、劳模和工匠人才创新工作室1个，省级辅导员名师工作室1个，职业院校教师教学创新团队5个，入选首届江西省教育数字化专家1人，入选江西省职工创新专家库5人，江西省高层次高技能人才29人，入选全国普通高等学校本科教育教学评估专家库3人，全国教书育人楷模、全国最美教师1人，国家级技能大师领办人1名，享受国务院政府特殊津贴专家1人。
4.赣台交流彰显独特优势，被江西省台办授牌认定为“赣台青年交流基地”“江西赣台青年创业学园”“江西省对台交流基地”。
三、学校荣誉
学校先后荣获全国先进社会组织等荣誉称号、江西省5A级社会组织、全省民办高校年检“优秀”学校、江西省高水平高职院校和优势特色专业建设项目单位，全省高校思想政治工作先进单位、全省综治工作（平安建设）先进单位、江西省普通高校招生计划管理先进单位、江西省征兵工作先进单位、江西省普通高校毕业生就业工作优秀等级院校。
四、未来展望
随着国家职业教育改革的不断深入，学校已进入国家本科层次职业教育试点改革与发展的快车道。面向未来，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，按照“高校立身之本在于立德树人”的要求，继续秉持“开放办学、职业引领、德技并修、学做合一”的办学模式，培养更多合格的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族的伟大复兴做出新的贡献。
提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292
本文由 松果号 原创发布，长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究，整合全国高校资源与校园推广案例，构建系统化 校园营销智库知识体系，致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接： 校园营销资源示例：江西省-南昌市 南昌职业大学 校园宣讲会-校园营销资源介绍。
