新疆第二医学院 校园框架广告-校园营销资源介绍
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本科,医药类,公办
媒体优势
校园框架广告位于食堂立柱、宿舍出入口与楼梯间等学生高频动线，画面高度友好、视距合适，天然适配 “预热 — 现场引流 — 活动后回流” 的校园营销活动链路，长期用于提升校园营销活动的看见率与可转化触达，是校园营销中极具穿透力的线下触点。
覆盖学生日常必经路径，具备 “高频、短读、重复” 的核心接触特征。眼平高度与适中画幅大幅降低阅读门槛，强化 “抬眼即读” 的即时性认知；通过持续曝光累积学生对校园营销活动的熟悉度，为校园营销活动的到场意愿、互动参与与口碑扩散奠定核心心智基础，让校园营销信息自然融入学生生活场景。
画面可植入专属行动指引入口，精准承接校园营销活动的报名招募、核销签到、打卡集章、优惠领取、任务榜单等核心玩法。结合不同动线的点位特征区分引流贡献，清晰追踪 “画面触达 — 学生行动 — 活动参与” 的完整路径，实现 “可看见的触达 — 可验证的转化” 闭环，精准评估其对校园营销活动的真实引流价值。
依据校园生活节律采用 “高峰重点覆盖、非高峰维持存在” 的投放策略，与校园营销活动节奏深度绑定。跨周或跨节点可分阶段动态更换画面：预热期聚焦校园营销活动主题与核心利益点，快速建立认知；进行期突出活动时间、地点与互动入口，强化行动指引；回流期呈现活动成果与学生口碑，助推二次传播与私域沉淀，让每一波画面都服务于校园营销的关键节点。
严格遵循 “三秒读懂” 创作原则，适配学生碎片化阅读习惯：大标题直击校园营销活动核心主张，副标题明确给出利益点与行动指令，底部设置清晰的参与指引。推荐高对比配色与简洁构图，避免信息堆叠；常用模板为 “强主张一句话 + 明确权益 + 清晰入口 + 小体量证明”，兼顾远距识别的吸睛性与近距阅读的信息效率，让校园营销核心信息高效传递。
建立统一的上刊 / 巡检 / 下刊标准化流程：涵盖点位编号、上刊回图确认、画面日常清洁维护、损耗及时更换与异常快速处置；物料优选环保与阻燃标准，重点规避反光、变形等影响阅读的问题；审批与内容审核全程前置，确保校园营销活动信息口径统一，避免过程波动影响活动节奏，为校园营销的稳定落地提供保障。
以 “曝光触达 — 互动意向 — 留资转化 — 复购回访” 为核心评估主线，重点关注校园营销活动的曝光触达量、互动意向度、报名核销率、任务完成率、私域沉淀量、复购与二次分享数据。按点位输出引流热力分布，结合 A/B 画面对比，精准指导下一轮校园营销活动的画面策略优化与点位布局调整。
与校媒账号、社团摊位、快闪路演、赛事联动等校园营销触点深度协同，构建 “先框架造势 — 再活动引爆 — 后内容回流” 的组合打法。线下框架广告的持续曝光与线上互动、现场活动形成共振，相互强化学生对校园营销活动的认知与参与意愿，显著提升活动的参与深度与口碑延展力，适配新品冷启动、节点活动打爆、多校巡回营销等各类校园营销场景。
通过 “统一版式模板 + 统一行动指引口径 + 统一复盘表头” 实现快速复制，仅需局部替换字色、权益信息即可适配不同校次与校园营销活动主题。校园框架广告具备库存稳定、执行可控、成本可预测等核心优势，能在校园营销活动中以更优的投入产出比，为品牌获取稳定的触达与转化增量，尤其适配规模化校园营销需求。
需要强调：校园营销资源仅是校园营销活动执行的一部分，决定 “可以做什么”，不决定 “为什么值得做”。真正拉开校园营销活动差距的，是基于学生洞察与品牌主张提炼出的创意，以及围绕创意搭建的节奏与互动结构。
把一场校园营销活动想象成一幅油画 —— 资源是画布与颜料，流程是打底与构图，创意则是光线与笔触；没有创意，色块只是并排存在；有了创意，光影会在学生心里留下层次与温度。当 “学生为什么来、为什么停留、为什么带走” 这三件事被创意先行回答，框架广告等校园营销资源就能被充分激活，让校园营销活动更容易被看见、被参与、被记住、被转化。
学校介绍
新疆第二医学院是一所以医学类为主，理学、管理学、工学等多学科协调发展的自治区直属全日制普通本科高校。坐落于被誉为共和国石油长子、中国石油工业西圣地的新疆克拉玛依市。学校秉承“厚德博学精医致用”校训，倡导“人心向学、传承创新”理念，坚持“立德树人、以文化人”宗旨，弘扬“追求卓越、止于至善”精神，彰显特色、强化优势，努力将学校建设成为“特色鲜明、疆内一流、区域知名”的高水平应用型医科大学。
学校前身是创办于2003年的新疆医科大学厚博学院。2012年，经自治区人民政府批准，新疆医科大学与克拉玛依市采取合作办学的方式共同建设厚博学院。2015年9月，厚博学院整体从乌鲁木齐市迁至克拉玛依市。2021年1月，教育部正式批准厚博学院转设为新疆第二医学院。
学校占地面积1100余亩，建有基础医学楼、临床教学楼、口腔护理楼、中医药学楼、体育馆、动物中心等24栋单体建筑，建筑面积达24万平方米。学校环境优美雅致，建筑风格现代前卫，硬件设施条件一流。现有专业实验室150间，其中科研实验室17间。图书馆纸质图书43.28万余册，生均纸质图书77.78册，学位论文349万余篇，电子图书10.18万册，电子期刊1.4万余种。
学校目前共有教职工366人，其中专任教师201人。专任教师中，硕士研究生174人（在读博士14人）、博士研究生13人；中级职称97人，副高级职称26人，正高级职称28人，占14%。引进银龄专家33人，其中享受国务院津贴的二级教授4人。
学校共开设临床医学、口腔医学、中西医临床医学、麻醉学、护理学、药学、医学影像技术、医学检验技术、卫生检验与检疫、信息管理与信息系统、公共事业管理、预防医学、康复治疗学、智能医学工程等14个本科专业。现有2个自治区级一流本科专业建设点，8门自治区级一流本科课程。基础医学教学实验中心和药学教学实验中心获“2023年自治区级实验教学示范建设中心”。
学校先后与新疆维吾尔自治区人民医院、乌鲁木齐市中医医院、克拉玛依市中心医院等13家医院建立非隶属附属医院关系，学校现有附属疾控中心3家、教学医院13家，实习医院22家，实践（实习）基地11家，产学研基地2家，数智医疗技术产业学院1家。临床教学基地中三级甲等医院36家，国家级住培基地19家、自治区级住培基地12家。
学校成功获批国家自然科学基金依托单位和自治区自然科学基金联合基金单位。获批自治区首批“基层全科及助理全科医生能力提升培训”专家服务基地、自治区级专业技术人员继续教育基地、克拉玛依市（地州级）专业技术人员继续教育培训基地、普通话水平测试站。
教育部先后批复重庆医科大学、东南大学、四川大学对口支援我校，同时新疆医科大学也对我校开展支援帮扶。学校坚持开放办学，加强对外合作交流，已与上海健康医学院、西安交通大学医学部、杭州医学院、扬州大学签订战略合作框架协议。
学校荣获自治区文明校园荣誉称号；教职工先后荣获中西部地区高等外语课程思政教学设计大赛特等奖、第二届自治区课程思政大赛医学类课程三等奖、全国高校混合式教学设计创新大赛优胜奖等多项国家、自治区级荣誉；学生先后荣获首届组织学与胚胎学本科生教学模型设计大赛一等奖、第六届“我心中的思政课”全国高校大学生微电影展示活动优秀奖、第三届高等院校大学生数字形态学读片和数字解剖标本辨识技能大赛三等奖等多项国家、自治区级荣誉。
提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292
本文由 松果号 原创发布，长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究，整合全国高校资源与校园推广案例，构建系统化 校园营销智库知识体系，致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接： 校园营销资源示例：新疆克拉玛依市 新疆第二医学院 校园框架广告-校园营销资源介绍。
